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《自然資源概況》作業(yè)設(shè)計(jì)方案《自然資源梗概》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、背景介紹自然資源是指人類利用和開(kāi)發(fā)的自然環(huán)境中的各種資源,包括土地、水資源、氣候資源、礦產(chǎn)資源、動(dòng)植物資源等。了解自然資源的梗概對(duì)于環(huán)境珍愛(ài)和可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。本作業(yè)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生全面了解各類自然資源的特點(diǎn)、分布和利用情況,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保認(rèn)識(shí)和資源勤儉認(rèn)識(shí)。二、作業(yè)目標(biāo)1.了解各類自然資源的定義和分類;2.掌握各類自然資源的特點(diǎn)和分布情況;3.了解自然資源的利用方式和對(duì)環(huán)境的影響;4.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保認(rèn)識(shí)和資源勤儉認(rèn)識(shí)。三、作業(yè)內(nèi)容1.自然資源觀點(diǎn)詮釋:讓學(xué)生了解自然資源的定義及其分類,包括可更生資源和不可更生資源。2.地球上的自然資源:介紹地球上常見(jiàn)的自然資源,如土地、水資源、氣候資源、礦產(chǎn)資源等。3.自然資源的分布:讓學(xué)生了解各類自然資源在世界各地的分布情況,探討其形成原因。4.自然資源的利用與珍愛(ài):介紹自然資源的利用方式,討論資源過(guò)度開(kāi)發(fā)對(duì)環(huán)境的影響,提出資源珍愛(ài)的措施。5.自然資源的案例分析:選取幾個(gè)具有代表性的自然資源案例,讓學(xué)生分析其利用與珍愛(ài)現(xiàn)狀,提出改進(jìn)建議。四、作業(yè)形式1.教室講解:教師通過(guò)教室講解介紹自然資源的觀點(diǎn)、分類和特點(diǎn)。2.小組討論:學(xué)生分成小組,討論自然資源的分布情況和利用方式,共同完成作業(yè)內(nèi)容。3.實(shí)地考察:組織學(xué)生到周邊地區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察,了解當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源分布情況。4.作業(yè)報(bào)告:學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí),撰寫(xiě)關(guān)于自然資源梗概的作業(yè)報(bào)告,包括對(duì)自然資源利用與珍愛(ài)的思考。五、評(píng)判方式1.作業(yè)報(bào)告評(píng)分:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容的完備性、準(zhǔn)確性和邏輯性。2.小組討論表現(xiàn)評(píng)判:評(píng)判小組討論的表現(xiàn),包括組織能力、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.實(shí)地考察報(bào)告評(píng)分:評(píng)判學(xué)生對(duì)實(shí)地考察的理解和總結(jié)能力。六、作業(yè)要求1.作業(yè)報(bào)告要求字?jǐn)?shù)不少于1000字,內(nèi)容要具體、詳細(xì);2.小組討論要求每組至少提出一個(gè)創(chuàng)新性的觀點(diǎn);3.實(shí)地考察報(bào)告要求結(jié)合實(shí)地考察情況,提出可行的資源珍愛(ài)建議。七、延伸拓展1.邀請(qǐng)相關(guān)專家講解:邀請(qǐng)環(huán)保專家或資源開(kāi)發(fā)專家到班級(jí)進(jìn)行講座,深入探討自然資源的利用與珍愛(ài)問(wèn)題。2.開(kāi)展主題班會(huì):組織學(xué)生開(kāi)展以自然資源珍愛(ài)為主題的主題班會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)?;顒?dòng)。通過(guò)本作業(yè)設(shè)計(jì),學(xué)生將全面了解自然資源的梗概,培養(yǎng)環(huán)保認(rèn)識(shí)和資源勤儉認(rèn)識(shí)
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