《設(shè)計我們的小船導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)蘇教版》

《設(shè)計我們的小船》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標：1.了解小船的設(shè)計原理和結(jié)構(gòu)組成；2.掌握小船的制作方法和材料選擇；3.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團隊合作認識；4.激發(fā)學(xué)生對科學(xué)和工程的興趣。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.小船的設(shè)計原理和結(jié)構(gòu)組成：小船是一種水上交通工具，通常由船體、船帆、桅桿、舵等部件組成。船體是小船的主體部分，承載船員和貨物，保證船的浮力和穩(wěn)定性。船帆是利用風(fēng)力推動船體前進的部件，桅桿是支持船帆的結(jié)構(gòu)，舵用于控制船的方向。2.小船的制作方法和材料選擇：制作小船可以應(yīng)用各種材料，如木頭、塑料、紙板等。起首，確定小船的設(shè)計方案，包括船體形狀、尺寸和船帆的設(shè)計。然后，選擇合適的材料進行制作，如利用木頭搭建船體框架，再用塑料或紙板覆蓋船體表面。最后，組裝船帆、桅桿和舵，完成小船的制作。3.動手實踐和團隊合作：學(xué)生將分成小組，共同設(shè)計和制作一艘小船。每個小組成員賣力不同的任務(wù)，如設(shè)計船體、制作船帆、搭建桅桿等。通過動手實踐和團隊合作，學(xué)生將培養(yǎng)動手能力和團隊合作認識，提高解決問題的能力。4.科學(xué)和工程的應(yīng)用：小船的設(shè)計和制作涉及到物理學(xué)、工程學(xué)等知識，學(xué)生將通過實踐探索這些知識，激發(fā)對科學(xué)和工程的興趣。同時，學(xué)生還將學(xué)會運用科學(xué)方法解決問題，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力。三、導(dǎo)學(xué)步驟：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：介紹小船的設(shè)計原理和結(jié)構(gòu)組成，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.進修環(huán)節(jié)：講解小船的制作方法和材料選擇，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計和制作小船。3.實踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分組進行小船的制作，動手實踐和團隊合作。4.總結(jié)環(huán)節(jié)：學(xué)生展示自己設(shè)計制作的小船，分享經(jīng)驗和收獲，總結(jié)進修內(nèi)容。四、導(dǎo)學(xué)評判：1.學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在進修和實踐環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，包括積極參與、團隊合作等。2.學(xué)生表現(xiàn)：評判學(xué)生設(shè)計和制作的小船，包括外觀美觀、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定等。3.學(xué)生收獲：總結(jié)學(xué)生在導(dǎo)學(xué)過程中的收獲，包括動手能力、團隊合作認識等。五、導(dǎo)學(xué)延伸：1.邀請專業(yè)人士進行講解，深入探討小船的設(shè)計原理和制作技巧。2.組織小船比賽，評選最佳設(shè)計和制作小船。3.開展小船實驗，探究船體形狀、船帆設(shè)計對船速的影響。通過《設(shè)計我們的小船》導(dǎo)學(xué)案的進修，學(xué)生將在實踐中掌握小船的設(shè)計和制