社團(tuán)課程《趣味小花傘》小學(xué)延時服務(wù)（課件）

趣味小花傘課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入小朋友們，通過這個故事你知道了什么呢？這個繪本故事描述了下雨天娜娜沒有雨傘，小動物們都將自己的雨傘借給了娜娜，通過觀察繪本，我們都知道雨傘都是為小動物們量身定制的，并不適合娜娜，后面小狗狗給娜娜送來了屬于她的雨傘。想一想，小朋友們，你們在下雨天的時候有屬于自己的雨傘嗎？課程導(dǎo)入下雨天，雨傘是我們的好朋友，它能夠?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，小朋友們你們知道雨傘的來歷嗎？古時候，雨天和炙熱的夏天困擾著人們，人們不得不躲避到小亭子的下面而不能外出。有這樣一個傳說，魯班圍繞著他的四鄰建造了許多小亭子供大家使用，但仍然不能讓人們在狂風(fēng)暴雨的季節(jié)自由地外出活動。魯班的妻子這時照著他丈夫所建亭子的樣式，制成了一個重量輕的竹亭子且?guī)в图垺@就是最早的雨傘。魯班的妻子對魯班說：“你建造的房子不能搬起移動。我的傘，能帶它到處走動并可以在各種季節(jié)里提供防護(hù)”。課程導(dǎo)入在現(xiàn)在的生活中，雨傘是生活中不可缺少的一樣生活物品。它是由哪些部分組成的呢？課程導(dǎo)入雨傘的組成部分雨傘的主體結(jié)構(gòu)由傘柄、傘骨、傘面三部分組成。傘柄是雨傘的主心骨，對雨傘整體起支持作用。傘骨支撐整個傘面，負(fù)責(zé)傘面的開合。下雨時，半圓形的傘面讓雨傘能夠迅速地滑落下來，起到防風(fēng)護(hù)雨的作用。課程引導(dǎo)隨著人們的審美不斷的提高，一把把的雨傘設(shè)計(jì)的可真漂亮呀，上面的花紋也是各式各樣的，有幾何形的花紋，有可愛的小動物裝飾········如果是你，你會設(shè)計(jì)出什么樣花紋的雨傘呢？雨傘的花紋非常多樣，你喜歡哪些漂亮的花紋呢？課程導(dǎo)入小朋友們，你的雨傘是什么樣子的呢？你有屬于自己的雨傘嗎？它是什么樣子的呢？課程導(dǎo)入在今天的課程中，我們就來描繪下雨天撐雨傘的畫面。繪畫表現(xiàn)形式在今天的畫面中，我們通過雨傘為主題展開創(chuàng)作，運(yùn)用剪貼、線描、流體畫的繪畫方式表現(xiàn)出趣味感的畫面，以豐富的線描元素裝飾雨傘的花紋，大膽、自由地表現(xiàn)自己的所見所想，體驗(yàn)線描創(chuàng)作的樂趣，同時通過黑白與彩色的對比，突出畫面的視覺效果，使得畫面更有張力。課程導(dǎo)入創(chuàng)作提示觀察雨傘的圖片素材，了解它的特點(diǎn)，小朋友們可以大膽的組織線描元素繪畫裝飾出雨傘的不同花紋，激發(fā)豐富的想象力和創(chuàng)作力。12學(xué)習(xí)流體畫的表現(xiàn)方式，描繪出雨滴流動的視覺效果，使畫面更有趣味性，同時通過剪貼的方式，增強(qiáng)畫面的層次感。課程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭恼n程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭睦L畫教程步驟一：準(zhǔn)備一張藍(lán)的卡紙?jiān)诩埳宵c(diǎn)一些稀釋的水粉顏料繪畫教程步驟二：將卡紙立起讓彩色的顏料自然流淌繪畫教程步驟三：用記號筆繪制出雨傘記得添上漂亮的花紋哦繪畫教程步驟四：拿出我們的剪刀將我們的云朵和雨傘裁剪下來繪畫教程步驟五：將云朵用泡沫膠粘貼固定在畫面頂端形成