《創(chuàng)意思維》課件-第四單元 逆向思維

第四單元逆向思維什么是反向超越？為什么要反向超越？怎樣才能做到反向超越？反向超越就是反向思維，又稱(chēng)逆向思維，它是人類(lèi)思維的一種特殊形式。。a．古希臘哲學(xué)家阿那克西米尼出生于中亞的萊普莎克斯。他對(duì)故鄉(xiāng)有深厚的感情，一次他跟隨亞歷山大遠(yuǎn)征波斯，軍隊(duì)占領(lǐng)萊普莎克斯時(shí)，他急于想拯救故鄉(xiāng)，使它免遭涂炭。一天，哲學(xué)家為此為此晉見(jiàn)國(guó)王，可亞歷山大早知其來(lái)意，未等他開(kāi)口便說(shuō)：“我對(duì)天發(fā)誓，我決不同意你的請(qǐng)求”。那么哲學(xué)家怎么辦呢？b．一個(gè)退休的老人在學(xué)校附近買(mǎi)了一套房子，可讓他煩惱的是，有三個(gè)年輕人天天在他家旁的垃圾桶上練腳功，把垃圾桶踢得乒乓響，炸雷般的響聲讓老人無(wú)法忍受。然而，這三個(gè)可是不好惹的主，一般的勸說(shuō)無(wú)濟(jì)于事。請(qǐng)問(wèn)老人有什么好辦法使他們不再踢桶？這種思維具有三大特點(diǎn)：普遍適應(yīng)性新奇性叛逆性思考：如何體現(xiàn)汽車(chē)原裝的概念？

1．普遍性

逆向性思維在各種領(lǐng)域、各種活動(dòng)中都有適用性，由于對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是普遍適用的，而對(duì)立統(tǒng)一的形式又是多種多樣的，所以，逆向思維也有無(wú)限多種形式。如性質(zhì)上對(duì)立兩極的轉(zhuǎn)換；結(jié)構(gòu)、位置上的互換、顛倒；過(guò)程上的逆轉(zhuǎn)等。不論哪種方式，只要從一個(gè)方面想到與之對(duì)立的另一方面，都是逆向思維。

2．新奇性循規(guī)蹈矩的思維和按傳統(tǒng)方式解決問(wèn)題雖然簡(jiǎn)單，但容易使思路僵化、刻板，得到的往往是一些司空見(jiàn)慣的答案。其實(shí)，任何事物都具有多方面屬性。由于受過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的影響，人們?nèi)菀卓吹绞煜さ囊幻?，而?duì)另一面卻視而不見(jiàn)。逆向思維能克服這一障礙，往往是出人意料，給人以耳目一新的感覺(jué)。

3．叛逆性逆向是與正向比較而言的，正向是指常規(guī)的、常識(shí)的、公認(rèn)的或習(xí)慣的想法與做法。逆向思維則恰恰相反，是對(duì)傳統(tǒng)、慣例、常識(shí)的反叛，是對(duì)常規(guī)的挑戰(zhàn)。它能夠克服思維定勢(shì)，破除由經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣造成的僵化的認(rèn)識(shí)模式。

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