企業(yè)應(yīng)急救援培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟（17篇）

企業(yè)應(yīng)急救援培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟（優(yōu)秀17篇）寫下培訓(xùn)心得體會(huì)可以加深對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程的理解，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)策略的敏捷運(yùn)用。通過(guò)閱讀這些培訓(xùn)心得范文，我對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容和目的有了更全面和深化的了解，同時(shí)也對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式和效果進(jìn)行了反思和調(diào)整。

企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)感悟

自從加入公司以來(lái)，我不斷參與各種內(nèi)部培訓(xùn)和外部學(xué)習(xí)，不僅提高了崗位技能，更是從中收獲了許多人生道理和閱歷。尤其是最近參與了由公司組織的“星火培訓(xùn)”活動(dòng)，更感受到了企業(yè)對(duì)員工發(fā)展的關(guān)注和支持。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多的學(xué)問(wèn)技能，而更重要的是收獲了許多心得體會(huì)和感悟，下面是我的總結(jié)。

其次段：認(rèn)知升級(jí)。

我們常說(shuō)，學(xué)問(wèn)變更命運(yùn)，而企業(yè)星火培訓(xùn)更是讓我們?cè)诼殘?chǎng)中不斷提高自己的認(rèn)知升級(jí)。在課堂上，我們能夠?qū)I(yè)深化地理解駕馭先進(jìn)技術(shù)和思想，讓我們?cè)谌粘９ぷ髦懈禹槙澈透咝?。同時(shí)，也不斷提示我們不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，擁有持續(xù)的學(xué)習(xí)意識(shí)和進(jìn)取心。這個(gè)緊貼企業(yè)將來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的培訓(xùn)方案，無(wú)不讓我們感慨：它賜予了我前所未有的認(rèn)知升級(jí)與力氣。

第三段：創(chuàng)新思維。

星火培訓(xùn)課程中不僅有理論學(xué)問(wèn)的講解，更有很多實(shí)戰(zhàn)案例和高質(zhì)量的培訓(xùn)體驗(yàn)。通過(guò)各種訓(xùn)練和互動(dòng)式的課程，我們不斷領(lǐng)悟創(chuàng)新思維和敏銳的洞察力。讓我們?cè)谌粘９ぷ髦?，能夠發(fā)覺(jué)問(wèn)題并剛好找到解決方案，也能夠更加主動(dòng)地去反思改進(jìn)。這種創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，不僅是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的必要途徑，也是個(gè)人提升自我價(jià)值的有效橋梁。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作。

團(tuán)隊(duì)合作是星火培訓(xùn)的另一個(gè)重要組成部分，也是我們?cè)诠ぷ髦兴匦璧膶?shí)力。通過(guò)課間休息和課上訓(xùn)練，我們不斷學(xué)習(xí)合作的技巧和方法，讓我們更通曉團(tuán)隊(duì)合作的必要性和重要性。我們?cè)谶@種培訓(xùn)中真正學(xué)到了共享，理解和敬重合作伙伴的思維方式，信任這樣的體驗(yàn)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展都是有很大的幫助。

第五段：總結(jié)感悟。

星火培訓(xùn)體現(xiàn)了當(dāng)前企業(yè)對(duì)于員工培訓(xùn)的高度依靠，也呈現(xiàn)了企業(yè)肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，也結(jié)交了很多好伙伴。最重要的是，它讓我從一個(gè)角度看到了企業(yè)培訓(xùn)：在這個(gè)時(shí)代，我們的競(jìng)爭(zhēng)力不僅僅在于技術(shù)實(shí)力和行業(yè)閱歷，更在于我們?nèi)绾卧谄髽I(yè)培訓(xùn)中，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作、促進(jìn)成長(zhǎng)，成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。我深刻地意識(shí)到，秉持持續(xù)學(xué)習(xí)和拓展人脈關(guān)系的看法，才是我們獲得職業(yè)勝利和人生價(jià)值的根本。

結(jié)尾：

通過(guò)星火培訓(xùn)的體驗(yàn)，我深深地相識(shí)到了一個(gè)企業(yè)對(duì)于培訓(xùn)的重要性，更理解自己在團(tuán)隊(duì)中的必要程度。不僅是磨礪技術(shù)實(shí)力，更是提高了我們自身素養(yǎng)的一次體驗(yàn)。希望將來(lái)能夠有更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我們與企業(yè)同步成長(zhǎng)。

企業(yè)應(yīng)急培訓(xùn)心得體會(huì)

第一段：介紹企業(yè)應(yīng)急培訓(xùn)的重要性和目的（大約200字）。

企業(yè)應(yīng)急培訓(xùn)是為了提高員工面對(duì)突發(fā)事故或緊急狀況時(shí)的應(yīng)變實(shí)力和處理實(shí)力而進(jìn)行的培訓(xùn)。在現(xiàn)代社會(huì)，突發(fā)事務(wù)時(shí)有發(fā)生，如火災(zāi)、地震、恐怖攻擊等，這些災(zāi)難經(jīng)常給企業(yè)和員工帶來(lái)巨大的損失。因此，企業(yè)應(yīng)急培訓(xùn)顯得尤為重要。其目的是通過(guò)培訓(xùn)，提高員工的平安意識(shí)和應(yīng)變實(shí)力，以最大限度地削減損失，并愛(ài)護(hù)員工的生命平安。

其次段：回顧應(yīng)急培訓(xùn)中的重要步驟和內(nèi)容（大約250字）。

在企業(yè)應(yīng)急培訓(xùn)中，有一些重要的步驟和內(nèi)容。首先，培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)明確突發(fā)事務(wù)的種類和特點(diǎn)，使員工了解常見(jiàn)的災(zāi)難類型，并學(xué)會(huì)正確的逃命和自救技能。其次，員工應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)如何運(yùn)用緊急逃命工具和滅火設(shè)備，以提高自身的逃命效率。此外，團(tuán)隊(duì)合作也是應(yīng)急培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。員工應(yīng)學(xué)會(huì)在緊急狀況下相互協(xié)作，合理分工，快速處理問(wèn)題。最終，企業(yè)應(yīng)急培訓(xùn)還應(yīng)包括應(yīng)對(duì)恐慌心理和驚慌心情的培訓(xùn)，以保持良好的心理狀態(tài)，做出正確的反應(yīng)。

在最近的一次企業(yè)應(yīng)急培訓(xùn)中，我深深地感受到了應(yīng)急培訓(xùn)帶給我的好處。培訓(xùn)中，通過(guò)講解和演練，我們了解了各種災(zāi)難事務(wù)的發(fā)生緣由、應(yīng)對(duì)方式和逃命技巧。培訓(xùn)還滲透了一些心理疏導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練，以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)緊急狀況。我學(xué)到了如何正確地開(kāi)啟滅火器和運(yùn)用滅火器，如何通過(guò)窗戶或其他途徑平安逃命，并如何處理身體受傷的同事。我也學(xué)到了如何冷靜自持，保持正確的心態(tài)，不被緊急狀況嚇到，從而能更好地愛(ài)護(hù)自己和他人。

第四段：思索應(yīng)急培訓(xùn)的重要性和對(duì)企業(yè)的影響（大約250字）。

應(yīng)急培訓(xùn)對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)具有重要的意義。首先，它能有效地提高員工的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。員工在面對(duì)突發(fā)災(zāi)難時(shí)能夠精確快速地做出反應(yīng)，有效限制損失，愛(ài)護(hù)企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)。其次，應(yīng)急培訓(xùn)還有助于建立良好的企業(yè)形象。員工參與應(yīng)急培訓(xùn)后，會(huì)感受到企業(yè)對(duì)員工生命平安的重視，從而增加員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和忠誠(chéng)度。此外，應(yīng)急培訓(xùn)還能提高企業(yè)的抗風(fēng)險(xiǎn)實(shí)力，降低經(jīng)濟(jì)損失。

第五段：總結(jié)應(yīng)急培訓(xùn)的作用和將來(lái)發(fā)展方向（大約200字）。

企業(yè)應(yīng)急培訓(xùn)對(duì)員工和企業(yè)來(lái)說(shuō)都是特別重要的。它不僅提高了員工的應(yīng)變實(shí)力和自救實(shí)力，還保障了員工的平安。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，應(yīng)急培訓(xùn)是一種防范和限制風(fēng)險(xiǎn)的有效手段，有助于削減經(jīng)濟(jì)損失。然而，應(yīng)急培訓(xùn)仍有改進(jìn)的空間。將來(lái)應(yīng)急培訓(xùn)應(yīng)更加注意實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，強(qiáng)化員工對(duì)實(shí)際狀況的感知和應(yīng)對(duì)實(shí)力；應(yīng)加強(qiáng)心理健康教化，解決員工在緊急狀況下的恐慌、心情波動(dòng)等問(wèn)題；還應(yīng)加強(qiáng)員工的日常培訓(xùn)和定期復(fù)習(xí)，以保持應(yīng)急學(xué)問(wèn)和技能的時(shí)效性。只有通過(guò)不斷改進(jìn)和提高，企業(yè)應(yīng)急培訓(xùn)才能更好地愛(ài)護(hù)員工的生命平安和企業(yè)的利益。

企業(yè)星火培訓(xùn)心得體會(huì)感悟

在我所在的企業(yè)中，始終重視員工的成長(zhǎng)與發(fā)展，因此每年都會(huì)舉辦一系列的內(nèi)部培訓(xùn)課程，其中以“企業(yè)星火培訓(xùn)”最為重要和受歡迎。我最近就參與了一期“企業(yè)星火培訓(xùn)”，在這次課程中，我從中收獲了很多珍貴的閱歷和學(xué)問(wèn)，不僅提升了我的工作實(shí)力，也讓我更加思索個(gè)人的發(fā)展。下面我將共享我的心得體會(huì)和感悟。

一、完善自我認(rèn)知。

在培訓(xùn)課程的前幾天，我們充分了解了自我認(rèn)知，例如性格、愛(ài)好愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等等。在這個(gè)過(guò)程中，我更加了解了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，可以制定出更加合理和符合自己的個(gè)人發(fā)展安排，以便更好地提升我的實(shí)力。

二、提升工作技能。

在課堂上，老師用實(shí)踐案例和技能講解來(lái)強(qiáng)調(diào)技能的重要性。通過(guò)老師的實(shí)操操作和案例剖析，我深刻地發(fā)覺(jué)，大多數(shù)員工們?cè)诠ぷ髦写嬖谠S多不足之處，而且由于缺乏一些必要的技能和學(xué)問(wèn)，導(dǎo)致一些事情舉棋不定、效率低下、處理不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。而這些問(wèn)題，通過(guò)一些實(shí)踐訓(xùn)練和技能提升，都可以得到很好地規(guī)避和解決，因此我也更加意識(shí)到了學(xué)習(xí)和提升在工作中的必要性。

三、理性進(jìn)取。

許多時(shí)候，我們看到一些同事在工作中表現(xiàn)得特殊優(yōu)秀，或者達(dá)到了我們自己無(wú)法達(dá)到的高峰。無(wú)形中，我們就會(huì)對(duì)自己失去信念，認(rèn)為自己做不好、也達(dá)不到那個(gè)水平。但是在這次的企業(yè)星火培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些重要的心態(tài)：理性進(jìn)取、踏實(shí)前行。這意味著，我們應(yīng)當(dāng)以主動(dòng)、平穩(wěn)的看法去進(jìn)取，沒(méi)有必要急功近利，也沒(méi)有必要急于求成。因此，在今后的工作中，我會(huì)更加理性地思索和進(jìn)取。

四、酷愛(ài)團(tuán)隊(duì)。

在企業(yè)星火培訓(xùn)中，我們一起完成了一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了技能和學(xué)問(wèn)，更重要的是，相識(shí)了一些新同事和新?lián)从?，感受到了團(tuán)隊(duì)的暖和和歸屬感。正如老師所說(shuō)：“團(tuán)隊(duì)是一路，一起走”。在今后的工作和生活中，我也要更加酷愛(ài)團(tuán)隊(duì)，主動(dòng)做好個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作。

五、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

在這次企業(yè)星火培訓(xùn)中，老師和同事傳遞給我最重要的信息就是：“堅(jiān)持學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)是人生發(fā)展的一項(xiàng)永恒的任務(wù)。在今后的工作和個(gè)人發(fā)展中，我們要學(xué)會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，吸取新的閱歷，以便更加精彩地完成自己的工作和任務(wù)。

總之，通過(guò)這次企業(yè)星火培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多珍貴的學(xué)問(wèn)和技能，也提升了自己的思想素養(yǎng)和工作看法。我的心得體會(huì)和感悟，也讓我對(duì)個(gè)人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展有了更深層次的思索。我會(huì)牢記這些閱歷和教訓(xùn)，以生動(dòng)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證它們的價(jià)值。

家長(zhǎng)應(yīng)急救援心得體會(huì)感悟

家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最密切的伴侶和引導(dǎo)者，他們須要具備不僅對(duì)孩子關(guān)切愛(ài)惜的責(zé)任，還須要在孩子遇到意外狀況時(shí)能夠剛好做出正確反應(yīng)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)急救援心得體會(huì)至關(guān)重要。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到應(yīng)急救援的重要性，并從中吸取了一些珍貴的閱歷和教訓(xùn)。下面將結(jié)合我個(gè)人的親身經(jīng)驗(yàn)，共享我對(duì)這個(gè)主題的感悟。

首先，我發(fā)覺(jué)了家長(zhǎng)在應(yīng)急救援中的重要性。一次夏天，我和家人一同外出旅游。在一次騎行途中，孩子突然猛然加速，不慎撞上了一輛停放的自行車。當(dāng)時(shí)，我和妻子都被驚呆了，但在這個(gè)瞬間，我立即意識(shí)到孩子受傷了。由于我始終關(guān)注孩子的平安狀況，我知道他的運(yùn)動(dòng)技能還算類型，所以我第一時(shí)間就沖到他身邊，檢查他的傷勢(shì)并實(shí)行相應(yīng)應(yīng)急措施。在我驚慌但冷靜的處理下，孩子的傷勢(shì)得到了限制。從這次意外事務(wù)中，我意識(shí)到家長(zhǎng)在應(yīng)急救援中扮演著至關(guān)重要的角色，只有家長(zhǎng)具備肯定的急救常識(shí)，才能在緊急關(guān)頭愛(ài)護(hù)孩子的平安。

其次，我明白了家長(zhǎng)應(yīng)急救援中的必要性。之前，我并沒(méi)有接受過(guò)急救培訓(xùn)，對(duì)于應(yīng)急狀況并沒(méi)有太多的打算。但是，正是這次孩子的意外受傷，讓我深刻感受到了應(yīng)急救援的必要性。后來(lái)，我參與了一次關(guān)于兒童急救常識(shí)的培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多有關(guān)兒童急救的基本學(xué)問(wèn)和技巧。這些學(xué)問(wèn)和技巧雖然簡(jiǎn)潔，但在孩子意外受傷時(shí)卻特別關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)了如何正確運(yùn)用緊急救援道具，如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)以及如何處理骨折等狀況。這些學(xué)問(wèn)讓我在實(shí)際應(yīng)急救援中感到更加有信念，也更加有實(shí)力愛(ài)護(hù)孩子的平安。

此外，我也深感家長(zhǎng)應(yīng)急救援中的緊迫性。意外往往會(huì)在我們毫無(wú)防備的時(shí)候駕臨 ，因此，我們必需隨時(shí)保持警覺(jué)并具備應(yīng)對(duì)意外的實(shí)力。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們無(wú)法預(yù)料和完全限制他們的一切行為。然而，我們可以通過(guò)與孩子的溝通建立起密切的信任關(guān)系，同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)教化他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，幫助他們更好地防范和應(yīng)對(duì)危急。此外，我們應(yīng)當(dāng)充分了解孩子的身體狀況，包括過(guò)敏狀況，以便在緊急狀況下做出正確反應(yīng)。在提高自己應(yīng)急救援實(shí)力的同時(shí)，我們也要教化和引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)，以削減他們?cè)谝馔鉅顩r下的損傷。

最終，我意識(shí)到家長(zhǎng)應(yīng)急救援中的冷靜性和耐性性的重要性。面對(duì)緊急狀況，我們家長(zhǎng)必需保持冷靜，并在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)行正確的行動(dòng)。任何狀況下，心情的失控都可能導(dǎo)致推斷錯(cuò)誤，從而進(jìn)一步加重孩子的傷勢(shì)。因此，在我們學(xué)習(xí)應(yīng)急救援學(xué)問(wèn)的同時(shí)，我們也要努力培育自己長(zhǎng)久的冷靜性和耐性性。這樣，我們?cè)谔幚砗⒆拥木o急狀況時(shí)才能更加有條不紊，更加具備處理突發(fā)狀況的實(shí)力。

總之，家長(zhǎng)應(yīng)急救援心得體會(huì)讓我深刻相識(shí)到自己作為家長(zhǎng)的重大責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我信任每個(gè)家長(zhǎng)都能在應(yīng)急救援中發(fā)揮主動(dòng)的作用。因此，我們要加強(qiáng)應(yīng)急救援學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自己的應(yīng)急反應(yīng)實(shí)力，以便在孩子面臨危急時(shí)能夠剛好實(shí)行正確的救援措施，愛(ài)護(hù)孩子的平安。

培訓(xùn)企業(yè)愿景心得體會(huì)感悟

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，培訓(xùn)企業(yè)在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)變得越來(lái)越重要。培訓(xùn)企業(yè)的愿景不僅僅是贏利和發(fā)展，還應(yīng)當(dāng)包含對(duì)社會(huì)、對(duì)員工、對(duì)學(xué)員和對(duì)行業(yè)的貢獻(xiàn)。在我接觸和了解培訓(xùn)企業(yè)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了這一點(diǎn)。以下是關(guān)于培訓(xùn)企業(yè)愿景的一些心得體會(huì)和感悟。

首先，培訓(xùn)企業(yè)的愿景應(yīng)當(dāng)緊密與社會(huì)的需求相結(jié)合。一個(gè)真正有遠(yuǎn)見(jiàn)和使命感的培訓(xùn)企業(yè)，應(yīng)當(dāng)立足于幫助社會(huì)解決問(wèn)題和供應(yīng)服務(wù)。無(wú)論是面對(duì)職場(chǎng)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)還是個(gè)人發(fā)展需求，企業(yè)應(yīng)當(dāng)傾聽(tīng)社會(huì)的聲音，并以此為基礎(chǔ)制定自己的愿景。只有真正站在社會(huì)的角度思索問(wèn)題，企業(yè)才能夠與時(shí)俱進(jìn)，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的業(yè)務(wù)，以滿意人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的需求。

其次，培訓(xùn)企業(yè)的愿景還應(yīng)當(dāng)包含對(duì)員工的關(guān)懷和培育。員工是企業(yè)最珍貴的資產(chǎn)，他們的發(fā)展和成長(zhǎng)干脆影響到企業(yè)的質(zhì)量和聲譽(yù)。一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的培訓(xùn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)能夠看到每一位員工的潛力，并通過(guò)培訓(xùn)和供應(yīng)發(fā)展機(jī)會(huì)來(lái)激發(fā)他們的動(dòng)力和創(chuàng)建力。只有在重視員工的發(fā)展和福祉的基礎(chǔ)上，企業(yè)才能夠凝合人心，形成良好的工作氛圍，從而更好地為學(xué)員供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。

此外，培訓(xùn)企業(yè)的愿景還應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成果。學(xué)員是培訓(xùn)企業(yè)的客戶，他們的滿足度和學(xué)習(xí)成果干脆確定了企業(yè)的生存和發(fā)展。因此，一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的培訓(xùn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)不斷提高課程設(shè)計(jì)的質(zhì)量和學(xué)習(xí)方法的效果，以確保學(xué)員能夠獲得實(shí)際的學(xué)問(wèn)和技能，并能夠充分應(yīng)用到實(shí)際工作中。只有以學(xué)員的需求為導(dǎo)向，企業(yè)才能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力，贏得學(xué)員的認(rèn)可和口碑。

最終，培訓(xùn)企業(yè)的愿景還應(yīng)當(dāng)包含對(duì)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展和提升的責(zé)任。作為行業(yè)的一員，企業(yè)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)參加和推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)行業(yè)內(nèi)部的良性競(jìng)爭(zhēng)和合作。不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，還應(yīng)當(dāng)與其他企業(yè)共享閱歷和資源，共同促進(jìn)行業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。只有以整個(gè)行業(yè)的利益為動(dòng)身點(diǎn)，企業(yè)才能夠在競(jìng)爭(zhēng)中取得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，并對(duì)整個(gè)社會(huì)起到更主動(dòng)的影響。

綜上所述，培訓(xùn)企業(yè)的愿景應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合社會(huì)需求，關(guān)切員工的發(fā)展，注意學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成果，以及關(guān)注整個(gè)行業(yè)的發(fā)展和提升。這些是一個(gè)真正有遠(yuǎn)見(jiàn)和使命感的培訓(xùn)企業(yè)所應(yīng)當(dāng)追求的目標(biāo)。只有以這樣的遠(yuǎn)景為指導(dǎo)，企業(yè)才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中生存和發(fā)展，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)企業(yè)愿景心得體會(huì)感悟

第一段：引言（200字）。

近年來(lái)，培訓(xùn)行業(yè)蓬勃發(fā)展，各種培訓(xùn)企業(yè)如雨后春筍般涌現(xiàn)。作為一名從業(yè)多年的培訓(xùn)師，我有幸擔(dān)當(dāng)了幾家培訓(xùn)企業(yè)的課程設(shè)計(jì)和講師，從中深深地理解到培訓(xùn)企業(yè)的目標(biāo)是什么。這是一段懵懂時(shí)代、新興行業(yè)的成長(zhǎng)歷程。本文將通過(guò)對(duì)培訓(xùn)企業(yè)愿景的探討，共享我在這個(gè)行業(yè)中的心得體會(huì)和感悟。

其次段：理解愿景（200字）。

家長(zhǎng)應(yīng)急救援心得體會(huì)感悟

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，家庭教化也發(fā)生了巨大改變。家長(zhǎng)面臨的教化壓力越來(lái)越大，特殊是在應(yīng)急救援方面，如何處理好各種突發(fā)狀況成為了必備的實(shí)力。經(jīng)過(guò)多年的育兒閱歷，我總結(jié)了一些心得體會(huì)和感悟，希望能對(duì)其他家長(zhǎng)供應(yīng)一些參考和啟示。

首先，家長(zhǎng)首先應(yīng)當(dāng)具備的是急救學(xué)問(wèn)和技能。急救學(xué)問(wèn)和技能是很重要的，它可以讓家長(zhǎng)在遇到突發(fā)狀況時(shí)快速做出正確的推斷和處理。以前，我也沒(méi)有意識(shí)到急救學(xué)問(wèn)的重要性，直到有一次，我的孩子突發(fā)高燒，我手忙腳亂，不知所措。經(jīng)過(guò)這次事故，我明白了自己的不足，于是起先學(xué)習(xí)急救學(xué)問(wèn)，并參與了急救培訓(xùn)班。這些學(xué)問(wèn)和技能的學(xué)習(xí)讓我在緊急狀況下能夠保持冷靜，并快速做出正確的處理，從而愛(ài)護(hù)孩子的平安和健康。

其次，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)剛好更新自己的應(yīng)急救援學(xué)問(wèn)。應(yīng)急救援學(xué)問(wèn)是一門科學(xué)，隨著科技的發(fā)展，學(xué)問(wèn)也在不斷更新。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)抽出時(shí)間關(guān)注最新的應(yīng)急救援學(xué)問(wèn)和技術(shù)，以便更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。例如，現(xiàn)在火災(zāi)事故頻發(fā)，了解如何正確運(yùn)用滅火器和疏散逃命的方法就變得尤為重要。除了學(xué)習(xí)書本上的學(xué)問(wèn)，家長(zhǎng)還可以參與各種培訓(xùn)班和講座，提高自己的應(yīng)急救援實(shí)力。只有保持學(xué)習(xí)的看法，家長(zhǎng)才能隨時(shí)隨地做好突發(fā)事故的應(yīng)對(duì)打算。

再次，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與孩子的溝通和溝通。溝通是解決問(wèn)題的基礎(chǔ)，也是創(chuàng)建和諧家庭的重要手段。對(duì)于應(yīng)急救援，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)與孩子進(jìn)行深化的溝通，告知他們?nèi)绾蚊鎸?duì)突發(fā)狀況和危急，教他們?cè)鯓幼霾拍軔?ài)護(hù)自己的平安。同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)激勵(lì)孩子們與家長(zhǎng)共享自己的感受和想法，讓他們感到家庭是一個(gè)可以依靠和傾訴的港灣。只有與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，才能更好地為他們供應(yīng)應(yīng)急救援的支持和幫助。

最終，家長(zhǎng)還應(yīng)當(dāng)注意平常的平安教化。預(yù)防勝于治療，平常的平安教化和意識(shí)培育是最為重要的一環(huán)。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定一些平安措施和規(guī)則，如不亂翻插座、不亂玩火柴等，讓孩子們養(yǎng)成良好的平安習(xí)慣。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)與孩子的有效溝通，了解他們的需求和困惑，剛好賜予幫助和指導(dǎo)。只有將平安教化融入到日常生活中，家長(zhǎng)才能更好地愛(ài)護(hù)孩子的平安和健康。

總之，家長(zhǎng)應(yīng)急救援心得體會(huì)主要包括急救學(xué)問(wèn)和技能的學(xué)習(xí)、剛好更新應(yīng)急救援學(xué)問(wèn)、加強(qiáng)與孩子的溝通和溝通以及平常的平安教化。這些閱歷和感悟不僅能幫助家長(zhǎng)更好地愛(ài)護(hù)孩子的平安，也能夠?yàn)樗麄儤?shù)立一個(gè)良好的榜樣。希望家長(zhǎng)們都能夠關(guān)注應(yīng)急救援，并將這份責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)，為孩子們創(chuàng)建一個(gè)平安、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

應(yīng)急救援培訓(xùn)心得體會(huì)

一場(chǎng)曠古災(zāi)難無(wú)情的駕臨 在有“天府之國(guó)”美譽(yù)的四川，剎那間，房屋倒塌、山體滑坡、橋梁塌斷，鐵軌彎曲，多數(shù)同胞在不知不覺(jué)中丟失了珍貴的生命。

汶川地震，生死轉(zhuǎn)換于頃刻，哲理顯耀于瞬間。大悟于毀滅，大徹于雄起，大慈于無(wú)形，大愛(ài)于點(diǎn)滴。

窮人與富人同消，少年與老人同去，恩人與仇人攜手，平民與官員同趨，珠寶亂石共碎，茅屋大廈共毀。

剎那間抹平了恩愛(ài)怨仇，安葬了利祿功名，洗盡了是非功過(guò)，沉沒(méi)了成敗得失，掩蓋了忠奸黑白。

當(dāng)生命邂逅死亡，深感茅塞頓開(kāi)，更使世人明白：得到別得意忘形，失去別怨天尤人；順時(shí)要善待別人，逆時(shí)要善待自己，累了就自己休息。平安才是福！

災(zāi)區(qū)的同胞們已經(jīng)失去了親人，失去了家園，而我們現(xiàn)在還能住在寬敞光明的寓所里，享受一份安靜，這本身就是一種華蜜，大家應(yīng)當(dāng)珍惜這種華蜜。

這一個(gè)月來(lái)看到的這些畫面更讓我想了很多，覺(jué)得有一些事情必需去做，而且要做好。有一些華而不實(shí)、可有可無(wú)的事情就可以不去做。假如說(shuō)以前做與不做的界限還比較模糊的話，在這些電視畫面的沖擊下我心里更清楚了。至于那些華而不實(shí)的裝飾已顯得不重要。至于在媒體上無(wú)聊的爭(zhēng)吵更是沒(méi)有任何意義。

人類太渺小了，在大自然面前，人類就是一根草，一只螞蟻，從電視上看到正往下落的泥石流，覺(jué)得這好比從米倉(cāng)高處往下倒米，而人類就是想爬出來(lái)的小米蟲(chóng)子，無(wú)論怎么奮力，都沒(méi)用。

活著真好，不要什么都斤斤計(jì)較，莫在意干得多得錢少，汶川的震波，分不清你是乞丐還是富豪；活著真好，莫計(jì)較權(quán)大與勢(shì)小，汶川的樓板，不相識(shí)你頭頂著幾尺官帽；活著真好，莫為身外之物、世態(tài)炎涼苦惱，汶川的廢墟，掩埋了多少豪情壯志、俗事紛擾；活著真好，請(qǐng)記住這汶川的分分秒秒。幸存的生命，再次演繹了愛(ài)的宏大、情的崇高。請(qǐng)記住我在時(shí)時(shí)刻刻為你祈禱，珍惜這份情、這份愛(ài)，大家都會(huì)活得更好！

應(yīng)急救援培訓(xùn)的心得體會(huì)

我參與了由聯(lián)盛公司舉辦的《礦山救援隊(duì)》的培訓(xùn)，在此期間，我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于救援隊(duì)的學(xué)問(wèn)并將它們能夠嫻熟應(yīng)用。

我們的訓(xùn)練隊(duì)伍是由來(lái)自聯(lián)盛和福山九個(gè)煤礦的五十多個(gè)人組成的。訓(xùn)練日程特別驚慌，一天的時(shí)間被支配得滿滿當(dāng)當(dāng)。我們的軍訓(xùn)時(shí)間是上午6-7點(diǎn)，下午5-6點(diǎn)，培訓(xùn)時(shí)間在上午8-12點(diǎn)，下午3-5點(diǎn)。時(shí)間很緊，而我們要學(xué)習(xí)的東西特別多。

我們主要是學(xué)習(xí)在礦山發(fā)生危難時(shí)如何進(jìn)行救援。嫻熟駕馭自救呼吸器的原理、構(gòu)造以及運(yùn)用是我們培訓(xùn)的主旋律。

培訓(xùn)的老師讓我們實(shí)際觀看了自救呼吸器、一氧化碳鑒定器，給我們講解了他們的原理和運(yùn)用方法。為了讓我們能夠更嫻熟的應(yīng)用它，老師讓我們親自運(yùn)用這些儀器。更好玩的是，為了讓我們適應(yīng)救援時(shí)的環(huán)境，有一天讓我們背著自救呼吸器在山上跑呢！理論加上實(shí)踐，我們很快就駕馭了他們的運(yùn)用方法。

作為一名合格的救援隊(duì)員，我們須要很好的體力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)的實(shí)力。災(zāi)難可能隨時(shí)都會(huì)發(fā)生，我們須要隨時(shí)做好打算。就連吃飯的時(shí)候我們都要爬山，這種近乎魔鬼式的訓(xùn)練讓我們體會(huì)到了救援時(shí)的緊迫和突發(fā)性，生命一份不容等待的急迫。

在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了許多東西。首先，作為救援隊(duì)，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們須要有高度的團(tuán)隊(duì)合作精神。只有靠團(tuán)隊(duì)同心協(xié)力的努力，我們才能精彩的完成我們的任務(wù)，無(wú)愧于黨和人民對(duì)我們的栽培。其次，超強(qiáng)度的訓(xùn)練要求我們吃苦耐勞、有決心、毅力、和奉獻(xiàn)精神。這也是我們90后新生一代最缺乏的東西。在訓(xùn)練過(guò)程中，我體會(huì)到了災(zāi)難的突發(fā)性，生命的脆弱與珍貴。經(jīng)驗(yàn)了這次的培訓(xùn)，我對(duì)生命有了一種敬畏，這更培育了我的責(zé)任心。

感謝聯(lián)盛公司給我供應(yīng)了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，給我這個(gè)90后上了如此生動(dòng)的一課。而我將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我會(huì)不負(fù)眾望，在以后的救援行動(dòng)中精彩的完成自己的任務(wù)，給黨和人民交一份滿足的答卷。

參與應(yīng)急救援培訓(xùn)的心得體會(huì)

演練目的：駕馭《電梯應(yīng)急救援預(yù)案》，加強(qiáng)工程部員工對(duì)突發(fā)事務(wù)的應(yīng)急處理實(shí)力，在電梯突發(fā)故障時(shí)，嫻熟解救轎廂內(nèi)被關(guān)客人。

演習(xí)過(guò)程記錄：

13:29分，消防監(jiān)控中心值班人員發(fā)覺(jué)客用1號(hào)電梯發(fā)生故障，位于2樓和3樓之間，有二位客人被關(guān)在轎廂內(nèi)，正在敲打電梯門求救。

13:30分，修理主管方雄軍接消控中心報(bào)修，馬上分派電工黃啟宇和徐偉虹到電梯5樓機(jī)房，檢查故障緣由。并另外分派員工顧凱航到2樓客梯廳，以便手動(dòng)開(kāi)門解救被困客人，并剛好和5樓機(jī)房的電工取得聯(lián)系。方雄軍在接到報(bào)修電話后，一邊叮囑監(jiān)控人員，用電梯對(duì)講系統(tǒng)勸慰客人，通知大堂副理，讓其一同前往2層電梯口。勸慰被關(guān)客人及客人解救以后的善后處理。

13:35分，黃啟宇、徐偉虹、顧凱航已經(jīng)達(dá)到5層機(jī)房，對(duì)電梯故障進(jìn)行排查。

13:40分，電梯故障查清，初步檢查，發(fā)覺(jué)給電梯供電總開(kāi)關(guān)缺相引起電梯故障，故障在短時(shí)間內(nèi)不能馬上解除。黃啟宇通知徐偉虹確定手動(dòng)平層，做好手動(dòng)打開(kāi)轎廂門的打算。

13:42分，手動(dòng)平層起先，俞建國(guó)和徐偉虹兩人做好分工，俞建國(guó)用手動(dòng)松閘工具打開(kāi)電梯抱閘，徐偉虹轉(zhuǎn)動(dòng)輪子，把電梯平層到2樓，然后關(guān)緊電梯抱閘。2樓顧凱航用三角鑰匙打開(kāi)平安鎖，微微推開(kāi)轎廂門，確定電梯到位以后，完全打開(kāi)電梯轎門，放出被困客人。

13:46分，電梯門打開(kāi)，客人平安解救。此次演習(xí)完成。

總結(jié)：此次演習(xí)，員工反應(yīng)速度還算比較快速，從監(jiān)控人員第一時(shí)間發(fā)覺(jué)由于客。

人被困電梯到工程人員至5層機(jī)房到手動(dòng)解救客人，時(shí)間上把握的比較好，也符合演習(xí)的要求。但也發(fā)覺(jué)諸多問(wèn)題如下，在今后的演習(xí)中要加以解除：

1、由于手動(dòng)平層不常常實(shí)施，電梯鋼纜的標(biāo)記不夠清晰，造成視線上比較模糊。應(yīng)當(dāng)馬上進(jìn)行黃色油漆修補(bǔ)。

2、客人被困后，大副和保安對(duì)客人的說(shuō)明和安撫工作不夠耐性。要盡量告知客人不要焦急，正在解救。

3、在解救過(guò)程中，員工相互之間的通話聲音太響，造成四周其他客人的恐慌與擔(dān)心。這也要再今后的培訓(xùn)工作當(dāng)中加強(qiáng)督導(dǎo)。

員工企業(yè)文化培訓(xùn)心得體會(huì)范文_員工企業(yè)文化學(xué)習(xí)感悟

企業(yè)文化也不是停留在工頭上，也不是萬(wàn)能的，須要落到實(shí)處。員工學(xué)習(xí)企業(yè)文化，能夠增加對(duì)公司的認(rèn)同感。下面是帶來(lái)的員工企業(yè)文化。

歡迎大家閱讀。

聽(tīng)了韋老師兩次的課程培訓(xùn)，我的收獲是頗多的。生活中，我們每個(gè)人都面臨許很多多選擇，我們可以選擇自己的職業(yè)，也可以規(guī)劃自己的將來(lái)。由于每個(gè)人的閱歷不盡相同，所以大家對(duì)生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子!因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了賜予與奉獻(xiàn)，還有大量特別和善但心態(tài)與行動(dòng)卻始終在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的文化差異。

李總提出我們xx公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說(shuō)，一個(gè)企業(yè)應(yīng)是一所學(xué)校、一支軍隊(duì)和一個(gè)家庭，這種比方的確有其道理，他告知我們一個(gè)企業(yè)要擁有一個(gè)能使自己的員工能通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)的環(huán)境，這或許是企業(yè)人才來(lái)源的最好的途徑。首先我們應(yīng)當(dāng)相識(shí)到，什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才?一個(gè)企業(yè)的優(yōu)秀人才，應(yīng)當(dāng)是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機(jī)地溶入企業(yè)的文化中成為一個(gè)整體，同時(shí)具備能創(chuàng)建性地、精彩地完成本職工作的實(shí)力，特殊是前者尤為重要。

來(lái)到xx公司就職，我們每個(gè)人都有一種期盼：希望通過(guò)自身的奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，同時(shí)獲得合理公允的回報(bào)。這種回報(bào)不僅僅是物質(zhì)上的，而且也包括精神上的。有時(shí)，肯定公允是沒(méi)有的，但假如失去了基本的公允，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就不行能團(tuán)結(jié)，分崩瓦解只是遲早的問(wèn)題。怎樣讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)擰成一股繩，發(fā)揮出最大最好的效應(yīng)，是我們迫切需思索的問(wèn)題!

我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中應(yīng)當(dāng)貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則，而不是把它當(dāng)成一種。

口號(hào)。

而是把它切切實(shí)實(shí)地融入到詳細(xì)的工作和公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中。

創(chuàng)新、超越、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)這是xx公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn)，以聽(tīng)從組織、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任敬業(yè)、誠(chéng)懇守信和自我批判等的企業(yè)價(jià)值觀和文化為依據(jù)，這種文化與管理，是公司發(fā)展過(guò)程中多年閱歷的積累與沉淀，是xx公司人集體才智的結(jié)晶。

一個(gè)企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化，我認(rèn)為沒(méi)有固定的模式，我們要通過(guò)工作的實(shí)踐來(lái)不斷的學(xué)習(xí)，主動(dòng)地留意吸納其它企業(yè)的先進(jìn)思想，結(jié)合公司的實(shí)際和自己的員工來(lái)共同建立的一種文化。如經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、服務(wù)理念、風(fēng)險(xiǎn)理念、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個(gè)組成部分。

一個(gè)擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價(jià)值的資本，否則，再多的資本也不過(guò)是一堆廢紙，因?yàn)樗鼤?huì)在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中漸漸丟失。

公司的企業(yè)的文化是開(kāi)放的、包涵和不斷發(fā)展的，所以只要我們繼承這種文化，并將其發(fā)揚(yáng)光大，集體團(tuán)結(jié)一樣共同奮斗，我們有理由信任明天會(huì)更好!

通過(guò)參與培訓(xùn)，讓我深刻的了解和感受到了我們公司企業(yè)文化的魅力，讓我學(xué)習(xí)了許多，思索了許多，使得我的大腦經(jīng)受了精神洗禮，受益匪淺。

企業(yè)文化是一種精神文化，是在長(zhǎng)期的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中形成的共同持有的志向、信念、價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。是企業(yè)在長(zhǎng)期的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中形成的，只有長(zhǎng)期的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，在員工中形成共同擁有的志向、信念、行為準(zhǔn)則才是企業(yè)真正的文化。企業(yè)通過(guò)不斷的企業(yè)變革，拋棄不利于企業(yè)成長(zhǎng)的習(xí)慣和管理方式，學(xué)習(xí)和利用有利于促進(jìn)發(fā)展的管理方法和制度，形成企業(yè)真正的文化。

我們公司企業(yè)文化正是符合這一特點(diǎn)，是廣闊員工集體才智的結(jié)晶，是實(shí)踐和時(shí)間沉淀的結(jié)果。所以，企業(yè)文化和企業(yè)的成長(zhǎng)和建設(shè)休戚相關(guān)，相得益彰。企業(yè)文化中的“價(jià)值觀基石”——信任、包涵、建設(shè)，及“工作基石”——?jiǎng)?chuàng)新、敬重、樂(lè)趣，短短幾個(gè)字，高度概括了我們公司文化的精髓。

我們每個(gè)人從小都樹(shù)立自己的人生觀和價(jià)值觀。同樣企業(yè)作為一個(gè)組織，也有自己的價(jià)值觀，擔(dān)當(dāng)著社會(huì)責(zé)任。信任是員工歸屬感的重要方面，沒(méi)有信任也就無(wú)從談起建設(shè)，公司對(duì)員工的信任，才能讓員工殫精竭慮，全力付出。信任是基于職責(zé)的信任，上級(jí)對(duì)下級(jí)的信任才能讓下級(jí)有足夠的空間和資源去處理事情，才能激發(fā)下級(jí)的創(chuàng)建力，同樣，只有下級(jí)能好好工作，不斷創(chuàng)新，做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，才能讓上級(jí)去信任你，把更多更重要的事情放手讓你去做。這種彼此之間的信任，才能讓企業(yè)，上下級(jí)，員工之間都能建立起一種和諧的工作人文環(huán)境。

包涵是人與人之間相處的一種境界。一個(gè)不能包涵他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，也將得不到別人的寬容和幫助。海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛。個(gè)人要有虛懷若谷的胸襟，企業(yè)也要有包涵萬(wàn)物的情懷，只有這樣才能成為江河。

但是，包涵絕不能縱容和包庇，出現(xiàn)了問(wèn)題就要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，而不能蒙混過(guò)關(guān)。沒(méi)有嘉獎(jiǎng)和懲處，企業(yè)的。

規(guī)章制度。

就將流于形式。大家做事情都不能嚴(yán)格的要求自己，上下級(jí)之間相互包庇，大打人情牌，這是要不得的，長(zhǎng)期以往，企業(yè)也就面臨著關(guān)門歇業(yè)的命運(yùn)了。

當(dāng)我們企業(yè)廣闊員工做到了基于職責(zé)的信任，做到了有正確性的包涵，才能談起公司建設(shè)問(wèn)題。而只有把公司建設(shè)好，才能讓員工有歸屬感，讓員工有依靠。所以這種相輔相成的關(guān)系，就要求我們員工和企業(yè)的命運(yùn)是休戚相關(guān)的。我們不是在為企業(yè)賣力，而是在為自己的生活和人生而不懈奮斗。我們工作的意義和人生的方向也就不會(huì)迷失了。

但是，企業(yè)文化也不是停留在工頭上，也不是萬(wàn)能的，須要落到實(shí)處。海爾集團(tuán)的企業(yè)文化是從砸冰箱起先的，砸冰箱事務(wù)劇烈的震撼了員工，也因此成為海爾成長(zhǎng)的契機(jī)，從改善產(chǎn)品質(zhì)量到全面質(zhì)量管理，通過(guò)不斷深化的企業(yè)變革，來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的價(jià)值理念和員工的價(jià)值理念的融合。海爾不斷變革，不斷創(chuàng)新的歷程，就是海爾特性的企業(yè)文化形成的過(guò)程。

所為，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我的思想更加成熟，境界提升許多，工作更加主動(dòng)，人生的方向更加明確。我會(huì)在今后的工作中，把這種精神和相識(shí)轉(zhuǎn)化到工作中去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新，和同事搞好關(guān)系，為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力氣。

學(xué)習(xí)班上，臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)及各個(gè)部門主任的講話精彩紛呈，深化淺出，就像給我們煲了一鍋八寶粥，味道好，養(yǎng)分更好。臺(tái)長(zhǎng)的講話明顯成為點(diǎn)睛之筆，“三個(gè)珍惜”道出了臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的希望和要求，讓我們深受教化和鼓舞。

珍惜機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)是社會(huì)給與的，可遇不行求，但如何把握就取決于自身的條件和做人的看法了。電視臺(tái)這次聘請(qǐng)給與我們一個(gè)很好工作機(jī)會(huì)，這是她自身加快發(fā)展的須要，也是電視數(shù)字化更迭的須要。那么，我們的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)又如何呢，怎樣去迎接機(jī)遇呢?每個(gè)人有不同的想法和對(duì)待事物的看法。有人覺(jué)得進(jìn)電視臺(tái)干技術(shù)沒(méi)前途，想去公司，有人想留在北京等等，而我不以為然。電視行業(yè)是充溢激情和興奮的行業(yè)，也是年輕人憧憬的行業(yè)，電視工作者涉及學(xué)問(wèn)面廣，學(xué)習(xí)收獲也會(huì)更加豐富，況且這個(gè)時(shí)期是我們不斷積累的時(shí)候。在眾多優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者中，自己如何去爭(zhēng)取，如何抓住這次機(jī)會(huì)呢，我也曾彷徨過(guò)。幸運(yùn)的是，自身現(xiàn)在的狀態(tài)加上努力和信念，最終使我踏入了這座大門。

珍惜事業(yè)。這是把事業(yè)看作具有生命力和活力的事物去看待，而這種活力的源泉是學(xué)習(xí)，做一份事業(yè)是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，享受學(xué)習(xí)歡樂(lè)的過(guò)程。理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，工作實(shí)踐的學(xué)習(xí)，同事之間的學(xué)習(xí)，把這三者結(jié)合起來(lái)，無(wú)不能創(chuàng)建更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和先進(jìn)學(xué)問(wèn)。電視事業(yè)是一個(gè)朝氣蓬勃的新興事業(yè)，它的顯明特點(diǎn)是學(xué)問(wèn)更新快，專業(yè)涉及面廣。對(duì)于一名初入電視事業(yè)大門的新人，必需做好充分打算，把學(xué)習(xí)當(dāng)作干一份事業(yè)來(lái)做，給與事業(yè)一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的看法。

珍惜責(zé)任。作為一名電視工作者，責(zé)任不是形同虛設(shè)，而是確的確實(shí)的，肩上扛著，心里想著的。以前曾經(jīng)覺(jué)得做電視很膚淺，在臺(tái)里的實(shí)習(xí)和這次的全面培訓(xùn)，都讓我重新思索，重新諦視電視工作。電視的影響力巨大且有擴(kuò)大的趨勢(shì)，小到民眾的生活工作，大到國(guó)家和民族的形象和氣概，無(wú)不受著電視這個(gè)生動(dòng)的宣揚(yáng)媒介的影響。電視的工作者，正是電視畫面的創(chuàng)建者和傳播者，肩負(fù)著歷史和社會(huì)的責(zé)任，必需樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。只有這樣，通過(guò)畫面所表達(dá)的價(jià)值體現(xiàn)才是彌足寶貴的。

踏入電視臺(tái)的大門，意味著自己的身份轉(zhuǎn)變，責(zé)任轉(zhuǎn)變，人生的道路也起先轉(zhuǎn)折。當(dāng)我們欣喜地望見(jiàn)市電視事業(yè)駛?cè)肟燔嚨?，加速發(fā)展的時(shí)候，一個(gè)很好的發(fā)展空間和平臺(tái)擺在我們面前。常說(shuō)，路是自己走出來(lái)的。怎樣在這個(gè)高平臺(tái)上去發(fā)展，走出自己寬廣之路，正是我們要進(jìn)一步思索的。我想，用“三個(gè)珍惜”這把金鑰匙去打開(kāi)思索大門，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)，才是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的真正法寶。

俗話說(shuō)得好：“女怕嫁錯(cuò)郎，男怕入錯(cuò)行”，找一份工作簡(jiǎn)單，而找一份好的、適合自己發(fā)展前途的好工作卻并不那么簡(jiǎn)單，而仔細(xì)務(wù)實(shí)堅(jiān)持做好一份工作也不是一朝一夕的事情。所以必需仔細(xì)對(duì)待、珍惜自己努力爭(zhēng)取得來(lái)的工作機(jī)會(huì)。今日不努力工作，而就意味著明天要努力找工作了。

公司企業(yè)就好比像一艘行駛在大海之中的扁舟，只有大伙同心協(xié)力、共謀劃策、凝成一股神，心往一處想、力往一處使，才能穩(wěn)步快速地達(dá)到成功輝煌的彼岸。

只有公司企業(yè)在不斷強(qiáng)壯成長(zhǎng)、公司企業(yè)獲得輝煌的成果時(shí)，才有自己穩(wěn)步向前發(fā)展的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。公司是我家，要做到廠興我榮、廠衰我恥。要以集體利益為重，要會(huì)舍小家為大家。要與企業(yè)的興盛壯大共同成進(jìn)步步。與公司企業(yè)共命運(yùn)，共謀更大最大的發(fā)展。要學(xué)之所用，充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能專長(zhǎng)。

在工作中要安份守紀(jì)、勤勤懇懇做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。要有主動(dòng)向上奮勉進(jìn)取樂(lè)觀的心。對(duì)待工作事情要有軍人般的氣質(zhì)與氣魄，要學(xué)習(xí)遵照軍人般的紀(jì)律和習(xí)性。忠心樂(lè)觀興奮的聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配的工作任務(wù)，交代的事情要按質(zhì)按量按時(shí)認(rèn)仔細(xì)真的完成好。愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)時(shí)刻牢記于心。多與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通溝通學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)。要不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)新技術(shù)，電子電器技術(shù)產(chǎn)品是在不斷飛速的發(fā)展，唯有給自己不停不斷地充電，以求完善自己學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)本事，才能讓自己立于社會(huì)不敗之地。在生活工作中多多地問(wèn)自己做得怎么樣，多站在公司立場(chǎng)想想，捫心自問(wèn)。

對(duì)有利于公司企業(yè)健康良好穩(wěn)步發(fā)展的好的看法建議要?jiǎng)偤糜掠谔岢鰜?lái)，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待工作，在工作上要認(rèn)仔細(xì)真、一絲不茍。工作之中要有豪放的氣概、暢所欲言、性格可熱忱活潑開(kāi)朗，做到與全公司領(lǐng)導(dǎo)同事和諧融洽相處、共同進(jìn)步。

企業(yè)文化是一個(gè)包含企業(yè)行為準(zhǔn)則、企業(yè)信念、企業(yè)價(jià)值觀的復(fù)合體。企業(yè)文化建設(shè)是實(shí)施企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的有效途徑，是激勵(lì)員工主動(dòng)性和創(chuàng)建性的內(nèi)在動(dòng)力，是提高企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要法寶，是保證企業(yè)長(zhǎng)盛不衰的核心力氣，是塑造企業(yè)形象的有效手段。每個(gè)勝利的企業(yè)，都有自己的企業(yè)文化，一個(gè)企業(yè)假如想發(fā)展壯大，就必需依靠企業(yè)文化來(lái)增加員工的凝合力。良好的企業(yè)文化，既有利于公司的發(fā)展，也有利于員工個(gè)人的發(fā)展，好的企業(yè)文化，能最大限度的激發(fā)員工的潛能，創(chuàng)建最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

不灑汗水的人就不行能收獲，既然選擇了自己的事業(yè)，那么你就必需打算為之付出代價(jià)---大量的心血和汗水。創(chuàng)業(yè)是很難的，它不屬于那些貪圖安逸享樂(lè)的人，一步一個(gè)深深的腳印好好的努力吧。抓住今日，你就會(huì)擁有明天。把自己的愛(ài)好和愛(ài)好帶到工作之中來(lái)。

應(yīng)急救援預(yù)案培訓(xùn)的心得體會(huì)

在過(guò)去的這兩個(gè)星期里，我有幸參與了***第三期公共應(yīng)急管理培訓(xùn)班。在培訓(xùn)過(guò)程中，我通過(guò)仔細(xì)學(xué)習(xí)、深化思索，踴躍參與班級(jí)和小組探討，溝通各單位成熟的閱歷和好的做法，努力提高自己在應(yīng)急管理方面的思想相識(shí)和理論水平，感到收獲很大，體會(huì)許多。下面我特別榮幸作為其次組的代表跟大家共享一下本次培訓(xùn)期間的收獲和感想。

回顧近兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活，我深切地感受到這次學(xué)習(xí)，涵蓋的學(xué)問(wèn)面豐富，觸及和探討的問(wèn)題深刻，思索和分析公共應(yīng)急管理的觀念先進(jìn)、視野開(kāi)闊、思路清楚，對(duì)指導(dǎo)我日后工作的幫助大、針對(duì)性強(qiáng)。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，本次培訓(xùn)班給我以下幾點(diǎn)感受：

班委也切實(shí)負(fù)起了管理、組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)等職責(zé)，發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，為我們學(xué)員間的溝通供應(yīng)了良好的平臺(tái)。

二是培訓(xùn)規(guī)格高。本次培訓(xùn)班在東莞行政學(xué)院集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還支配了前往國(guó)家最高學(xué)府清華高校進(jìn)行集中培訓(xùn)，授課老師都是高等學(xué)府、國(guó)家部委的一批有較高學(xué)術(shù)造詣的專家學(xué)者以及對(duì)本事域工作有深化探討的市應(yīng)急辦、信訪局、地震局、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)，他們的授課凝合著大量的學(xué)問(wèn)的結(jié)晶，其深化淺出的講解，快速有效地傳遞著最新和最具實(shí)踐閱歷的應(yīng)急管理信息，他們的授課讓我感到受益匪淺。

三是學(xué)習(xí)內(nèi)容精。我覺(jué)得本次培訓(xùn)切實(shí)做到了“缺什么、訓(xùn)什么”的原則對(duì)課程進(jìn)行了合理支配，整個(gè)培訓(xùn)，既有基礎(chǔ)理論輔導(dǎo)，又有業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)指導(dǎo)，從理論到實(shí)踐，從宏觀到微觀，既有思想高度，又有理論深度，實(shí)踐性很強(qiáng)，對(duì)于我以后開(kāi)展應(yīng)急管理工作將具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)效性，為日后工作打下良好的基礎(chǔ)。

四是教學(xué)安排實(shí)。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，安排周密，落實(shí)到位。在半個(gè)月的時(shí)間里，支配了涉及應(yīng)急管理各項(xiàng)內(nèi)容、各個(gè)環(huán)節(jié)的13個(gè)專題，也有既有集中授課、也有實(shí)地考察，整個(gè)培訓(xùn)班支配緊湊，讓我有盡管學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間短，卻勝讀十年書的感覺(jué)。

通過(guò)這次系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全面提升了我的應(yīng)急管理學(xué)問(wèn)層次，對(duì)提高理論水平、澄清模糊觀念、增加業(yè)務(wù)實(shí)力、找準(zhǔn)工作定位，都有很大幫助！本次培訓(xùn)班的收獲，概括起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

一是認(rèn)清了形勢(shì)，提高了相識(shí)。此次學(xué)習(xí)中老師所講授的內(nèi)容都緊貼國(guó)內(nèi)外和我市當(dāng)前最新的應(yīng)急管理的形勢(shì)和探討內(nèi)容。張勇軍處長(zhǎng)的“***應(yīng)急管理工作總結(jié)和思索”，王學(xué)敏老師的“當(dāng)前東莞社會(huì)管理的突出問(wèn)題和對(duì)策”、王振耀司長(zhǎng)的“中國(guó)自然災(zāi)難形勢(shì)與國(guó)際應(yīng)急管理體制”、等多個(gè)專題教授，進(jìn)一步加深了我對(duì)應(yīng)急管理的發(fā)展形勢(shì)的相識(shí)，對(duì)當(dāng)前應(yīng)急管理所面臨的新挑戰(zhàn)、新問(wèn)題有了進(jìn)一步的了解，清晰了自身肩負(fù)的使命及責(zé)任，責(zé)任感和使命感得到進(jìn)一步增加。同時(shí)，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，看到了很多自己和本單位本單位和本人在應(yīng)急管理體系建設(shè)、處置突發(fā)事務(wù)過(guò)程中以前沒(méi)有相識(shí)到的問(wèn)題和不足，從而為自己以后工作指明白努力的方向。

二是增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓寬了思路。本次培訓(xùn)授課的老師都來(lái)自國(guó)內(nèi)知名高校的專家學(xué)者和應(yīng)急管理的相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，他們的理論水平高，實(shí)踐閱歷豐富，教授的各個(gè)專題，觀點(diǎn)顯明，內(nèi)容生動(dòng)，論述清楚，啟發(fā)性強(qiáng)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，一番番激烈的探討，一位位老師精彩的講解并描述按部就班的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思索、提高，全面加深對(duì)我國(guó)應(yīng)急管理領(lǐng)域的探討方向、當(dāng)前應(yīng)急管理的熱點(diǎn)問(wèn)題等方面的了解，對(duì)今后進(jìn)一步拓寬工作思路，實(shí)施科學(xué)管理具有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義，也使我的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題實(shí)力進(jìn)一步提高、應(yīng)急管理技巧進(jìn)一步豐富、視察問(wèn)題的視野進(jìn)一步開(kāi)闊。特殊是組織我們參觀了國(guó)家地震應(yīng)急救援訓(xùn)練基地，讓我們近距離了解了國(guó)家應(yīng)急管理的詳細(xì)實(shí)踐和做法，進(jìn)一步豐富了我們的應(yīng)急管理理念和工作思路。

三是駕馭了學(xué)問(wèn)，提高了實(shí)力。由于我對(duì)應(yīng)急管理工作接觸時(shí)間短，應(yīng)急管理學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)不扎實(shí)，閱歷較為缺乏，本次培訓(xùn)班為我供應(yīng)了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我全面地駕馭到應(yīng)急管理各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)的相關(guān)理論和專業(yè)學(xué)問(wèn)，對(duì)應(yīng)急管理有了更深一層的理解和領(lǐng)悟。如黎雪琴副局長(zhǎng)講授的“我市信訪狀況介紹”、王郅強(qiáng)教授講授的“社會(huì)群體突發(fā)事務(wù)應(yīng)急與危機(jī)管理”以及傅思明教授講授的“突發(fā)事務(wù)應(yīng)對(duì)與危機(jī)管理”讓我有效駕馭了應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)的原則、方法和步驟；劉鐵民院長(zhǎng)講授的“突發(fā)事務(wù)應(yīng)急打算與應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)”讓我了解到應(yīng)急預(yù)案的重要性及編制原則；史安斌教授講授的“危機(jī)傳播與媒體關(guān)系管理”和張巧莉主任講授的“突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急管理”讓我懂得了應(yīng)對(duì)媒體的原則、技巧和途徑；于安教授講授的“突發(fā)事務(wù)應(yīng)對(duì)法講座”讓我明晰了應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)時(shí)的權(quán)利和義務(wù)。通過(guò)培訓(xùn)，我的應(yīng)急管理的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)得到了豐富，理論修養(yǎng)得到了增加，業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)力得到了提高。

四是促進(jìn)了溝通，加深了相識(shí)。這次培訓(xùn)組織我們到了清華高校進(jìn)行了集中培訓(xùn)，讓我們來(lái)自各個(gè)鎮(zhèn)街的各位學(xué)員相聚一起同學(xué)習(xí)、同生活，讓我們加深了解，增進(jìn)友情。同時(shí)，也為我們供應(yīng)了一個(gè)相互溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們相互溝通工作的閱歷和體會(huì)，了解各鎮(zhèn)街應(yīng)急管理工作開(kāi)展?fàn)顩r，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)。

可以說(shuō)這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，給了我莫大的幫助，不僅把我引進(jìn)了應(yīng)急管理學(xué)問(wèn)殿堂的大門，讓我提高了應(yīng)急管理思想相識(shí)，駕馭了一些應(yīng)急管理工作方法，有效提高了自己的應(yīng)急管理業(yè)務(wù)素養(yǎng)；而且使我的應(yīng)急管理理論水平和理念有了較大提高，更清楚地相識(shí)到了自己存在的很多問(wèn)題和不足，知道了努力提高自己的方向，我將在以后的學(xué)習(xí)工作中嚴(yán)格要求自己，努力主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)提高，堅(jiān)持用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高自身的素養(yǎng)，重點(diǎn)提高自己解決困難沖突、處置突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，把自己盡快培育熬煉成為一名具備豐富應(yīng)急管理學(xué)問(wèn)和應(yīng)急管理技能的干部。

應(yīng)急培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)_應(yīng)急培訓(xùn)個(gè)人感悟與總結(jié)

在生活中，緊急事務(wù)特殊多，應(yīng)急培訓(xùn)日益得到重視和關(guān)注,對(duì)我們也越來(lái)越重要。下面是為大家?guī)?lái)的應(yīng)急培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

心得體會(huì)。

希望可以幫助大家。

一、通過(guò)學(xué)習(xí)使自己對(duì)應(yīng)急辦的工作職能得到相識(shí)提高。貫徹上級(jí)突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急處理工作的方針、政策、法律、法規(guī)和措施。擔(dān)當(dāng)組織和協(xié)調(diào)全市有關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急處理工作。組建與完善突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)檢測(cè)預(yù)警系統(tǒng)和應(yīng)急指揮系統(tǒng);組織制定與完善突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)。

應(yīng)急預(yù)案。

組織預(yù)案綜合宣揚(yáng)并對(duì)公共衛(wèi)生和醫(yī)療救助專業(yè)人員進(jìn)行有關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急報(bào)告制度。通報(bào)制度和舉報(bào)制度。組織編制與完善應(yīng)急資源儲(chǔ)備方案建立應(yīng)急資源信息資料庫(kù)。協(xié)調(diào)救災(zāi)、反恐、放射事故等重大平安事務(wù)中涉及公共衛(wèi)生問(wèn)題的處理工作。協(xié)調(diào)重大人員傷亡事務(wù)的緊急醫(yī)療救援工作。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)突發(fā)性公共衛(wèi)生事務(wù)相關(guān)條例、分級(jí)和應(yīng)急預(yù)。

案有較深的理解。更體會(huì)到一份完善的應(yīng)急預(yù)案是做好工作的前提。對(duì)于突發(fā)性公共衛(wèi)生事務(wù)時(shí)做到“召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”確保人民群眾的人身平安。

學(xué)校為了給我們普及急救學(xué)問(wèn)，邀請(qǐng)了朝陽(yáng)區(qū)紅十字會(huì)應(yīng)急救援教化培訓(xùn)中心的老師們?yōu)槲覀冮_(kāi)展了“紅十字會(huì)應(yīng)急救援學(xué)問(wèn)與技能培訓(xùn)”的活動(dòng)。同學(xué)們都踴躍的參與了這個(gè)活動(dòng)，從中也學(xué)到了許多有用的學(xué)問(wèn)和技能。

上午，紅十字會(huì)應(yīng)急救援教化培訓(xùn)中心的王老師先給我們做了理論學(xué)問(wèn)的講解，她以簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言向我們具體講解了心肺復(fù)蘇、人工呼吸、等常見(jiàn)急癥、意外損害的救援原理及技術(shù)手段，同時(shí)介紹了急救的原則、目的、程序、自我愛(ài)護(hù)等諸多方面的理論學(xué)問(wèn)。為更好地駕馭所學(xué)學(xué)問(wèn)，下午我們又跟隨紅十字會(huì)的老師們?cè)谶M(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)模擬演練。關(guān)于這次急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很簡(jiǎn)單的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)手忙腳亂，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但我們進(jìn)行實(shí)際操作的時(shí)候總會(huì)遺忘許多要點(diǎn)。最終，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我們大家都學(xué)會(huì)了初級(jí)急救技能，順當(dāng)通過(guò)了老師的考核。通過(guò)這次急救培訓(xùn)，大家駕馭了基本急救、自救、互救的技能學(xué)問(wèn)和關(guān)鍵性的初級(jí)救助實(shí)踐操作，大大提高了在面對(duì)意外事故和危重病發(fā)生時(shí)的應(yīng)急實(shí)力，信任今后我們可以很好的應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)，我們肯定會(huì)知道該怎么做，不會(huì)對(duì)傷者造成更大的危害，信任在緊急時(shí)刻這些學(xué)問(wèn)能夠挽救自己和他人的性命。

總之，通過(guò)這次活動(dòng)收獲許多，作為一名高校生更是社會(huì)的一份子，將來(lái)遇到各種突發(fā)事務(wù)，在各種危急中能夠精確的運(yùn)用相關(guān)的急救學(xué)問(wèn)，不僅對(duì)他人是一種幫助，對(duì)自己也是一種自我精神的升華。因此，急救學(xué)問(wèn)是我們高校生所必需駕馭的必備學(xué)問(wèn)，學(xué)好救援學(xué)問(wèn)也會(huì)使我們終身受益。今后在緊急時(shí)刻，我肯定會(huì)運(yùn)用這次自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)為別人為社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

為期三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一次形式新奇、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)。這次的學(xué)習(xí)使我收益匪淺，感受頗深，學(xué)到了許多以前沒(méi)有接觸過(guò)的學(xué)問(wèn)。不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充溢，開(kāi)闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，在相識(shí)上有了更大的提高。

一、認(rèn)清突發(fā)事務(wù)的內(nèi)涵。突發(fā)事務(wù)是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)峻社會(huì)危害，須要實(shí)行應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)難、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事務(wù)和社會(huì)平安事務(wù)。突發(fā)事務(wù)包涵核心要素為：一是具有明顯的公共性或社會(huì)性。突發(fā)事務(wù)應(yīng)對(duì)法所要解決和應(yīng)對(duì)的是“公共危機(jī)”，具有明顯的“公共性”。國(guó)家制定突發(fā)事務(wù)應(yīng)對(duì)法的核心目的是為了應(yīng)對(duì)突發(fā)公共危機(jī)。二是具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事務(wù)的發(fā)生往往是突如其來(lái)，假如不能剛好實(shí)行應(yīng)對(duì)措施，危機(jī)就會(huì)快速擴(kuò)大和升級(jí)，會(huì)造成更大的危害和損害。三是具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發(fā)事務(wù)的本質(zhì)特征，一旦發(fā)生本法所稱的突發(fā)事務(wù)，就會(huì)對(duì)生命財(cái)產(chǎn)、社會(huì)秩序、公共平安構(gòu)成嚴(yán)峻威逼，如應(yīng)對(duì)不當(dāng)就會(huì)造成巨大的生命、財(cái)產(chǎn)損失或社會(huì)秩序的嚴(yán)峻動(dòng)蕩。四是必需借助于公權(quán)力的介入和動(dòng)用社會(huì)人力、物力才能解決。公權(quán)力在突發(fā)事務(wù)應(yīng)對(duì)過(guò)程中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能，公權(quán)力介入突發(fā)事務(wù)的應(yīng)對(duì)。

二、主動(dòng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)。應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)，把預(yù)防和應(yīng)急打算放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有堅(jiān)固樹(shù)立“居安思危、常備不懈”意識(shí)，逐步把握規(guī)律，主動(dòng)實(shí)行防范措施，才能從根本上削減突發(fā)事務(wù)的發(fā)生。同時(shí)，在無(wú)法完全避開(kāi)突發(fā)事務(wù)發(fā)生的狀況下，要總結(jié)探究如何制度化、科學(xué)化、專業(yè)化應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事務(wù)。第一，建立健全應(yīng)急管理制度。政府部門應(yīng)建立健全分類管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機(jī)制。加快應(yīng)急管理的法制建設(shè)，形成有效應(yīng)急管理法制體系，把應(yīng)急管理工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。

其次，制定完善應(yīng)急預(yù)案機(jī)制。仔細(xì)制定應(yīng)急預(yù)案，健全監(jiān)測(cè)、預(yù)料、預(yù)報(bào)、預(yù)警和快速反應(yīng)系統(tǒng)，加強(qiáng)專業(yè)救災(zāi)搶險(xiǎn)隊(duì)伍建設(shè)，健全搶險(xiǎn)救災(zāi)物資儲(chǔ)備制度，搞好培訓(xùn)和預(yù)案演練，全面提高政府和全社會(huì)的抗風(fēng)險(xiǎn)實(shí)力。第三，加快建設(shè)科技應(yīng)急體系。高度重視運(yùn)用科技提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事務(wù)的實(shí)力，加強(qiáng)應(yīng)急管理科學(xué)探討，提高應(yīng)急裝備和技術(shù)水平，加快應(yīng)急管理信息平臺(tái)建設(shè)，形成公共平安和應(yīng)急管理的科技支撐體系。

第四，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)應(yīng)急管理。加強(qiáng)政府相關(guān)部門的協(xié)調(diào)機(jī)制，落實(shí)各自擔(dān)當(dāng)?shù)膶ｍ?xiàng)預(yù)案，要根據(jù)總體應(yīng)急預(yù)案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同協(xié)作工作。健全應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事務(wù)的組織體系，明確各方面職責(zé)，確保一旦有事，能夠有效組織，快速反應(yīng)，高效運(yùn)轉(zhuǎn)，遇事不亂。第五，主動(dòng)開(kāi)展應(yīng)急宣揚(yáng)培訓(xùn)。利用多種方式，廣泛宣揚(yáng)相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，特殊是預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等學(xué)問(wèn)，增加公眾的危機(jī)意識(shí)、社會(huì)責(zé)隨意識(shí)，提高自救、互救實(shí)力;深化開(kāi)展應(yīng)急專題培訓(xùn)，特殊要加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員進(jìn)行專題教化及應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事務(wù)的培訓(xùn)，全面提升應(yīng)對(duì)管理水平。

三、提高處置突發(fā)事務(wù)的實(shí)力。應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)是一項(xiàng)全新的工作，無(wú)論政府還是公眾，都須要學(xué)習(xí)、探究，提高應(yīng)對(duì)的實(shí)力。第一，培育危機(jī)意識(shí)。危機(jī)意識(shí)是突發(fā)事務(wù)預(yù)警的起點(diǎn)。在和平常期，人們往往缺乏危機(jī)意識(shí)。通過(guò)模擬危機(jī)情勢(shì)，不斷完善危機(jī)發(fā)生的預(yù)警與監(jiān)控系統(tǒng)，能夠使政府和公眾培育危機(jī)意識(shí)。其次、建立具有分權(quán)性質(zhì)的危機(jī)管理體系?，F(xiàn)在的突發(fā)事務(wù)多具有跨區(qū)域、跨行業(yè)甚至跨國(guó)界的高度流淌性，但政府在應(yīng)急管理上，應(yīng)多發(fā)揮地方和基層的作用。

因?yàn)?，分?quán)的政府不僅能促使政府管理從等級(jí)制到參加和協(xié)作轉(zhuǎn)變，使之具有更多的敏捷性和創(chuàng)新精神，并產(chǎn)生更強(qiáng)的責(zé)任感和更高的效率;而且，隨著公民對(duì)公共政策需求回應(yīng)性的提高，社會(huì)治理多元化的須要，政府建立分權(quán)性質(zhì)的應(yīng)急管理體系也成為可能。第三、穩(wěn)定社會(huì)并動(dòng)員社會(huì)參加危機(jī)救治。公共危機(jī)造成的最大危害在于社會(huì)正常秩序遭到破壞并由此帶來(lái)社會(huì)心理的脆弱，所以保持穩(wěn)定的社會(huì)秩序，保持原有的社會(huì)運(yùn)行軌跡是首要的選擇。在此過(guò)程中，信息公開(kāi)是特別重要的。同時(shí)，須要?jiǎng)訂T社會(huì)力氣參加，一方面可以緩解危機(jī)在公眾中產(chǎn)生的副作用，使公眾了解真相，祛除恐驚，消退伴生流言、恐慌等副效應(yīng)，起到穩(wěn)定社會(huì)、復(fù)原秩序作用;另一方面可以降低政府處理成本。應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)跟我們每一個(gè)人都休戚相關(guān)，涉及到我們每一個(gè)人的切身利益，是大家共同的事情。只有政府與公眾都履行了自己的職責(zé)，充分做好了預(yù)防、應(yīng)對(duì)和處置各類突發(fā)公共事務(wù)的思想打算、組織打算、物質(zhì)打算和技術(shù)打算，建立健全了社會(huì)預(yù)警體系和應(yīng)急機(jī)制，提高了預(yù)防、應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)公共事務(wù)的實(shí)力，我們的社會(huì)才能變得更加安定、和諧美妙，廣闊人民群眾生產(chǎn)生活才能平安華蜜。

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水上應(yīng)急救援培訓(xùn)心得體會(huì)

水上應(yīng)急救援是一項(xiàng)重要的技能，不僅能夠挽救生命，還能有效應(yīng)對(duì)緊急狀況，削減傷亡。我有幸參與了一次水上應(yīng)急救援培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻相識(shí)到了水上救援的重要性和技巧。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)，希望能對(duì)大家有所啟迪。

首先，水上救援的培訓(xùn)讓我重新相識(shí)到了水上平安的重要性。在日常生活中，我們很簡(jiǎn)單忽視水上平安問(wèn)題，不重視水性的培育和愛(ài)護(hù)措施。但通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到，無(wú)論是在游泳池、河流還是海洋，只有具備了基本的水性和救援技能，才能在緊急狀況下自救或幫助他人。因此，我將更加重視水上平安問(wèn)題，定期參與培訓(xùn)課程，提高自己的水性技能。

其次，水上救援培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了正確運(yùn)用救生器材。在救援現(xiàn)場(chǎng)，器材的正確運(yùn)用是保證救援勝利的重要一環(huán)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何正確運(yùn)用救生圈、救生衣和救生艇等救生器材，以及怎樣有效地將受困者送至平安地帶。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練和模擬演練，我漸漸駕馭了這些技巧，并且知道了在緊急狀況下應(yīng)如何應(yīng)急處理。

同時(shí)，水上救援培訓(xùn)還教會(huì)了我與他人合作的重要性。在水上救援過(guò)程中，個(gè)人的力氣是有限的，勝利的關(guān)鍵在于團(tuán)隊(duì)的合作。我們學(xué)習(xí)了如何與其他隊(duì)員協(xié)作，通過(guò)各自的協(xié)作和溝通，有效地完成救援任務(wù)。在培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到，只有團(tuán)結(jié)合作，才能在緊急狀況下做出正確決策和行動(dòng)。

此外，水上救援培訓(xùn)還增加了我的抗壓實(shí)力。在模擬演練中，我們須要在緊迫和危急的狀況下快速做出決策，并實(shí)行適當(dāng)?shù)木仍袆?dòng)。這對(duì)我的心理素養(yǎng)和抗壓實(shí)力提出了高要求。通過(guò)培訓(xùn)，我漸漸習(xí)慣了面對(duì)緊急狀況的壓力，提高了應(yīng)對(duì)危機(jī)的實(shí)力，并且學(xué)會(huì)了保持冷靜和清楚思索，做出正確的推斷和決策。

最終，水上救援培訓(xùn)也讓我深刻相識(shí)到了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一名參加培訓(xùn)的學(xué)員，我必需時(shí)刻保持警覺(jué)，在任何時(shí)候都要隨時(shí)打算著，以應(yīng)對(duì)突發(fā)的水上危急。只有具備了應(yīng)急救援技能和意識(shí)，才能成為他人生命的守護(hù)者。因此，我決心將所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際生活中，為愛(ài)護(hù)他人的平安盡自己的一份力氣。

總之，水上應(yīng)急救援培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)，我重新相識(shí)了水上平安的重要性，學(xué)會(huì)了正確運(yùn)用救生器材，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，增加了自己的抗壓實(shí)力，并且深刻相識(shí)到作為一名學(xué)員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。希望今后能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得運(yùn)用到實(shí)際中，為他人的平安保駕護(hù)航。

應(yīng)急救援培訓(xùn)心得體會(huì)

今年5月中旬，根據(jù)xx區(qū)突發(fā)公共事務(wù)應(yīng)急管理培訓(xùn)方案要求，我區(qū)仔細(xì)做好突發(fā)公共事務(wù)應(yīng)急管理培訓(xùn)的有關(guān)組織工作，做到“三到位”，相識(shí)到位、組織到位、人員到位，收到預(yù)期學(xué)習(xí)效果，增加了我區(qū)公務(wù)員的危機(jī)意識(shí)和危機(jī)管理實(shí)力，從而提高整體服務(wù)水平。

我區(qū)非常重視本次突發(fā)公共事務(wù)應(yīng)急管理全員培訓(xùn)工作，支配分管應(yīng)急的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)和組織培訓(xùn)工作。利用各種會(huì)議，組織全局黨員干部學(xué)習(xí)文件，使黨員干部從政治高度理解本次培訓(xùn)的意義，充分相識(shí)突發(fā)公共事務(wù)應(yīng)急管理培訓(xùn)是維護(hù)人民群眾利益和社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要任務(wù)，明確本次培訓(xùn)的基本要求，從而加強(qiáng)參加培訓(xùn)的主動(dòng)性。

為保證培訓(xùn)的實(shí)效，我區(qū)落實(shí)了有關(guān)組織工作：一是及早做好支配自學(xué)和集中培訓(xùn)的支配，對(duì)學(xué)習(xí)人員的業(yè)務(wù)工作適當(dāng)調(diào)整，保證學(xué)習(xí)時(shí)間；二是做好《公共危機(jī)管理》等學(xué)習(xí)資料的訂閱，一手一份，三是每期集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)都支配一名區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，并做好考勤檢查。經(jīng)檢查，三期集中培訓(xùn)未有出現(xiàn)缺勤；四是仔細(xì)組織好考試，要求培訓(xùn)考試卷交由分管領(lǐng)導(dǎo)檢查，再上交由區(qū)應(yīng)急辦辦公室統(tǒng)一整理，保證考試質(zhì)量。

通過(guò)提高相識(shí)，落實(shí)有關(guān)措施，加強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效，使我區(qū)公務(wù)員增加危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)，初步駕馭突發(fā)公共事務(wù)預(yù)防和處置的基本方法，增加解決問(wèn)題的實(shí)力，從整體上提高公務(wù)員隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)和服務(wù)實(shí)力，更好地建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。

應(yīng)急培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)_應(yīng)急培訓(xùn)個(gè)人感悟與總結(jié)

本月15日到18日，我有幸參與了20xx年陜西省骨干老師平安與應(yīng)急管理培訓(xùn)，在四天培訓(xùn)中,我仔細(xì)傾聽(tīng)了省教化廳領(lǐng)導(dǎo)陳國(guó)棟、寶雞文理教授蘇振武、陜西新紀(jì)律師事務(wù)所律師張艷芝等的講座，內(nèi)容涉及《教職工應(yīng)對(duì)意外突》《學(xué)校平安管理與應(yīng)急處理》、《學(xué)校平安事故防控與處理》、《中小幼校內(nèi)平安管理的思路與對(duì)策》、《班級(jí)平安管理的思索與建議》、《學(xué)生不良行為的預(yù)防和矯正》等多個(gè)方面的內(nèi)容。在講座中專家用一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例，一串串駭人動(dòng)目的數(shù)字，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生平安工作刻不待時(shí)。以血淋淋的事實(shí)讓我再一次諦視了自己的作為一名教化工作者的實(shí)質(zhì)，一次次血的教訓(xùn)讓我再一次深刻地理解了平安對(duì)于我們每一個(gè)人的重要意義。通過(guò)本次培訓(xùn)，共享了專家關(guān)于平安工作的見(jiàn)解，收獲頗多，經(jīng)過(guò)整理，我將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一、學(xué)校要加強(qiáng)平安管理，從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，做到防患于未然。

學(xué)校平安問(wèn)題已成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會(huì)共同關(guān)切的熱點(diǎn)話題，

據(jù)調(diào)查家長(zhǎng)擔(dān)憂孩子受損害的地方的調(diào)查顯示：學(xué)校占52%，自然占10%，公共場(chǎng)所占36%，家庭2%，這就確定了加強(qiáng)校內(nèi)平安管理是中小學(xué)生平安管理的重中之重的地位。

因此，把平安工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項(xiàng)常抓不懈的工作。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過(guò)廣播、板報(bào)、上好開(kāi)學(xué)初平安教化第一課等宣揚(yáng)教化，使廣闊師生增加平安意識(shí)，常常學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)，逐步提高自護(hù)應(yīng)急的實(shí)力。要制定切實(shí)可行的平安教化。

工作安排。

建立健全平安工作責(zé)任制定期對(duì)校內(nèi)及校內(nèi)周邊環(huán)境進(jìn)行平安隱患排查做到剛好發(fā)覺(jué)、剛好匯報(bào)、剛好消退隱患。

將平安工作抓實(shí)、抓牢，幫助學(xué)生剛好了解相關(guān)的學(xué)校平安制度和平安規(guī)定，將平安教化納入教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生開(kāi)展平安教化，培育學(xué)生的平安意識(shí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)實(shí)力。

學(xué)生的平安和健康成長(zhǎng)涉及到千萬(wàn)個(gè)家庭的華蜜，平安工作決不能掉以輕心，決不能麻痹松懈，學(xué)校平安工作必需重視再重視、盡心再盡心，必需從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，要進(jìn)一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，同時(shí)每位老師也要樹(shù)立人人都是平安員的意識(shí)，把平安工作落實(shí)到各個(gè)工作環(huán)節(jié)中去。

二、加強(qiáng)家校合作、明確各自責(zé)任，讓平安教化工作落到實(shí)處。

現(xiàn)在我們學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在家受到家長(zhǎng)的寵愛(ài)，養(yǎng)成任性且唯我獨(dú)尊的特性，而我們的家長(zhǎng)認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的平安就成了學(xué)校和老師的責(zé)任，家長(zhǎng)就和學(xué)生平安沒(méi)有什么瓜葛了，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時(shí)缺乏一些必要的平安學(xué)問(wèn)，出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些平安事故的發(fā)生，這些都極有可能給我們學(xué)校和家長(zhǎng)造成損失。

所以作為教化工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些平安學(xué)問(wèn)的同時(shí)，還要督促學(xué)生家長(zhǎng)也要給孩子負(fù)起平安的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的平安關(guān)注體，更是家庭的平安關(guān)注體，時(shí)刻提示家長(zhǎng)高度重視孩子們的生命平安，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，切實(shí)落實(shí)好對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)、教化責(zé)任，并懇請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的防溺水、食品平安、交通平安教化，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救學(xué)問(wèn)。

三、加大宣揚(yáng)，強(qiáng)化平安意識(shí)，提高學(xué)生的平安自救實(shí)力。

當(dāng)前學(xué)生的平安，已引起各級(jí)政府部門的高度重視，提高學(xué)生的平安意識(shí)、自我愛(ài)護(hù)意識(shí)、愛(ài)護(hù)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，已成為學(xué)校、家庭及社會(huì)的當(dāng)務(wù)大事，學(xué)校要利用集會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化，各班級(jí)要利用班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展以平安為主題的教化活動(dòng)，特殊要從提高學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力方面入手;同時(shí)還要利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)宣揚(yáng)平安的重要性，增加師生防范意識(shí)，營(yíng)造校內(nèi)平安環(huán)境。

要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教化，有效預(yù)防校內(nèi)周邊和校內(nèi)暴力、損害事務(wù)的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事務(wù)的發(fā)生，老師要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、心情改變，對(duì)校內(nèi)周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺壓行為要?jiǎng)偤冒l(fā)覺(jué)、剛好解決，對(duì)心理上出現(xiàn)的問(wèn)題要賜予更多的關(guān)愛(ài)、主動(dòng)疏導(dǎo)化解，要重點(diǎn)關(guān)注單親家庭子女、留守子女以及有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。

同志們，平安無(wú)小事，重在抓落實(shí)，常抓是保證，預(yù)防最重要。我們要力爭(zhēng)做到人人講平安、事事講平安、時(shí)時(shí)講平安。讓平安意識(shí)、平安責(zé)任深化人心。一個(gè)學(xué)校，肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān)，如何做好學(xué)校的平安工作，讓學(xué)生滿足，讓家長(zhǎng)滿足，讓社會(huì)滿足，作為一名教化工作者，更是責(zé)任重大，容不得半點(diǎn)疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實(shí)做細(xì)，確保萬(wàn)無(wú)一失。

我的匯報(bào)完畢，最終祝各位同仁平安健康，工作順當(dāng)!感謝大家。

為了提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)的實(shí)力和應(yīng)急管理干部的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步提升應(yīng)急管理工作水平，公司舉辦了為期5天的培訓(xùn)班。下面談?wù)剛€(gè)人體會(huì)。

一、認(rèn)清突發(fā)事務(wù)的內(nèi)涵。突發(fā)事務(wù)是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)峻社會(huì)危害，須要實(shí)行應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)難、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事務(wù)和社會(huì)平安事務(wù)。突發(fā)事務(wù)包涵核心要素為：一是具有明顯的公共性或社會(huì)性。突發(fā)事務(wù)應(yīng)對(duì)法所要解決和應(yīng)對(duì)的是“公共危機(jī)”，具有明顯的“公共性”。國(guó)家制定突發(fā)事務(wù)應(yīng)對(duì)法的核心目的是為了應(yīng)對(duì)突發(fā)公共危機(jī)。二是具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事務(wù)的發(fā)生往往是突如其來(lái)，假如不能剛好實(shí)行應(yīng)對(duì)措施，危機(jī)就會(huì)快速擴(kuò)大和升級(jí)，會(huì)造成更大的危害和損害。三是具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發(fā)事務(wù)的本質(zhì)特征，一旦發(fā)生本法所稱的突發(fā)事務(wù)，就會(huì)對(duì)生命財(cái)產(chǎn)、社會(huì)秩序、公共平安構(gòu)成嚴(yán)峻威逼，如應(yīng)對(duì)不當(dāng)就會(huì)造成巨大的生命、財(cái)產(chǎn)損失或社會(huì)秩序的嚴(yán)峻動(dòng)蕩。四是必需借助于公2權(quán)力的介入和動(dòng)用社會(huì)人力、物力才能解決。公權(quán)力在突發(fā)事務(wù)應(yīng)對(duì)過(guò)程中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能，公權(quán)力介入突發(fā)事務(wù)的應(yīng)對(duì)。

二、主動(dòng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)。應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)，把預(yù)防和應(yīng)急打算放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有堅(jiān)固樹(shù)立“居安思危、常備不懈”意識(shí)，逐步把握規(guī)律，主動(dòng)實(shí)行防范措施，才能從根本上削減突發(fā)事務(wù)的發(fā)生。同時(shí)，在無(wú)法完全避開(kāi)突發(fā)事務(wù)發(fā)生的狀況下，要總結(jié)探究如何制度化、科學(xué)化、專業(yè)化應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事務(wù)。第一，建立健全應(yīng)急管理制度。政府部門應(yīng)建立健全分類管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機(jī)制。加快應(yīng)急管理的法制建設(shè)，形成有效應(yīng)急管理法制體系，把應(yīng)急管理工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。其次，制定完善。

應(yīng)急預(yù)案。

機(jī)制。仔細(xì)制定應(yīng)急預(yù)案，健全監(jiān)測(cè)、預(yù)料、預(yù)報(bào)、預(yù)警和快速反應(yīng)系統(tǒng)，加強(qiáng)專業(yè)救災(zāi)搶險(xiǎn)隊(duì)伍建設(shè)，健全搶險(xiǎn)救災(zāi)物資儲(chǔ)備制度，搞好培訓(xùn)和預(yù)案演練，全面提高抗風(fēng)險(xiǎn)實(shí)力。第三，加快建設(shè)科技應(yīng)急體系。高度重視運(yùn)用科技提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，加強(qiáng)應(yīng)急管理科學(xué)探討，提高應(yīng)急裝備和技術(shù)水平，加快應(yīng)急管理信息平臺(tái)建設(shè)，形成公共平安和應(yīng)急管理的科技支撐體系。第四，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)應(yīng)急管理。加強(qiáng)相關(guān)部門的協(xié)調(diào)機(jī)制，落實(shí)各自擔(dān)當(dāng)?shù)膶ｍ?xiàng)預(yù)案，要根據(jù)總體應(yīng)急預(yù)案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同協(xié)作工作。健全應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事務(wù)的組織體系，明確各方面職責(zé)，確保一旦有事，能夠有效組織，快速反應(yīng)，高效運(yùn)轉(zhuǎn)，遇事不亂。第五，主動(dòng)開(kāi)展應(yīng)急宣揚(yáng)培訓(xùn)。利用多種方式，廣泛宣揚(yáng)相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，特殊是預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等學(xué)問(wèn)，增加公眾的危機(jī)意識(shí)、社會(huì)責(zé)隨意識(shí)，提高自救、互救實(shí)力;深化開(kāi)展應(yīng)急專題培訓(xùn)，特殊要加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員進(jìn)行專題教化及應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事務(wù)的培訓(xùn)，全面提升應(yīng)對(duì)管理水平。

三、提高處置突發(fā)事務(wù)的實(shí)力。應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)是一項(xiàng)全新的工作，無(wú)論政府還是公眾，都須要學(xué)習(xí)、探究，提高應(yīng)對(duì)的實(shí)力。培育危機(jī)意識(shí)。危機(jī)意識(shí)是突發(fā)事務(wù)預(yù)警的起點(diǎn)。在和平常期，人們往往缺乏危機(jī)意識(shí)。通過(guò)模擬危機(jī)情勢(shì)，不斷完善危機(jī)發(fā)生的預(yù)警與監(jiān)控系統(tǒng)，培育危機(jī)意識(shí)。

通過(guò)三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)應(yīng)急管理工作有了更全面的了解，對(duì)應(yīng)急預(yù)案在街道工作中的相識(shí)得到了進(jìn)一步提高，現(xiàn)就如何做好應(yīng)急管理工作，我的相識(shí)是：

首先要落實(shí)應(yīng)急管理工作的各項(xiàng)責(zé)任。街道應(yīng)制定詳細(xì)的可操作性強(qiáng)的創(chuàng)建實(shí)施方案，將應(yīng)急管理工作的每一項(xiàng)都落實(shí)到每個(gè)部門和責(zé)任人。

其次營(yíng)造應(yīng)急管理工作氛圍。街道應(yīng)制定應(yīng)急演練安排，常常組織維穩(wěn)工作人員開(kāi)展練兵。大力提高應(yīng)急管理工作意識(shí)、責(zé)隨意識(shí)，推動(dòng)應(yīng)急管理工作深化開(kāi)展。

再者就是制定應(yīng)急管理工作預(yù)案，加大防范措施。一是對(duì)當(dāng)前應(yīng)急管理工作進(jìn)行深化仔細(xì)的分析，結(jié)合本街道實(shí)際狀況，制定詳細(xì)的應(yīng)急管理工作預(yù)案。二是進(jìn)一步建立、健全應(yīng)急管理工作。

規(guī)章制度。

特殊是實(shí)行好24小時(shí)值班、帶班制度。三是以防為主加強(qiáng)管理確保應(yīng)急管理工作各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

針對(duì)突發(fā)公共事務(wù)，麗園街道成立了突發(fā)公共事務(wù)應(yīng)急管理辦公室，并成立了應(yīng)急預(yù)案編制領(lǐng)導(dǎo)小組，履行值守應(yīng)急、預(yù)案管理、信息匯總和綜合協(xié)調(diào)職能，發(fā)揮街道應(yīng)急管理工作的運(yùn)轉(zhuǎn)樞紐作用，建立建全了覆蓋街道各社區(qū)、各行業(yè)、各單位的預(yù)案體系。

在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)部署下，麗園街道高度重視應(yīng)急管理工作，緊密圍繞街道工作大局，結(jié)合各社區(qū)實(shí)際狀況，仔細(xì)貫徹應(yīng)急管理工作的決策部署，卓有成效地開(kāi)展了大量的基礎(chǔ)性工作，妥當(dāng)處置，把突發(fā)事務(wù)限制在駕馭之中，較好的完成了應(yīng)急管理工作任務(wù)，確保了社區(qū)居民的平安。詳細(xì)做法是：

(一)完善應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化工作責(zé)任。

(二)逐步完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案體系，明確工作措施。

(三)建立健全值班值守機(jī)制，完善應(yīng)急信息報(bào)送工作制度。

(四)強(qiáng)化應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)，組織應(yīng)急救援演練。

為加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍力氣，建立了一支“一專多能、一隊(duì)多用”的綜合隊(duì)伍。這支隊(duì)伍大多分布在街道和基層社區(qū)，配備了肯定數(shù)量各種搶救裝備，具有肯定綜合救援實(shí)力，在關(guān)鍵時(shí)刻能拉得出、救得上、搶得來(lái)，目前已成為麗園街道應(yīng)急救援的重要力氣。為此還建立24小時(shí)應(yīng)急信息報(bào)送制度，各應(yīng)急管理信息聯(lián)絡(luò)員必需保持24小時(shí)通訊暢通，并按要求在第一時(shí)間報(bào)送各類突發(fā)事務(wù)信息，在雙休日、節(jié)假日及政治敏感期等重要時(shí)間段，必需每天上報(bào)當(dāng)天狀況，堅(jiān)決杜絕重要信息遲報(bào)、漏報(bào)、誤報(bào)、謊報(bào)和不剛好續(xù)報(bào)等現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)信息報(bào)送的程序化、規(guī)范化、剛好化運(yùn)作。在應(yīng)急管理宣揚(yáng)工作中，麗園街道還通過(guò)信息平臺(tái)、qq群等方式對(duì)居民進(jìn)行應(yīng)急管理的宣揚(yáng)，效果明顯深化人心，使社區(qū)居民對(duì)應(yīng)急管理有了新的相識(shí)，并得到了他們對(duì)應(yīng)急管理工作的大力支持，從而使得社區(qū)居民基本樹(shù)立了應(yīng)急管理理念，相識(shí)到應(yīng)急管理涉及到日常生活中的每一個(gè)人，相識(shí)到學(xué)習(xí)駕馭應(yīng)急學(xué)問(wèn)的重要性。

麗園街道接到預(yù)警信息后，快速核實(shí)狀況，對(duì)狀況屬實(shí)的，剛好上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。隨后依據(jù)職責(zé)和規(guī)定的權(quán)限啟動(dòng)各部門應(yīng)急預(yù)案，馬上擬訂相應(yīng)工作措施。剛好、有效地開(kāi)展先期處置、限制及事態(tài)發(fā)展，將事務(wù)消退在萌芽狀態(tài)。并依據(jù)防控狀況剛好調(diào)整措施，防止事態(tài)擴(kuò)大。為保障各社區(qū)居民平安，長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持