部編教材人教版七年級下冊語文第五單元測試卷

七年級下冊語文第五單元測試卷(時間：120分鐘滿分：150分)一、積累與運用(43分)1．下列詞語中加點字的注音不正確的一項是()(3分)A．孱頭(càn)猥瑣(wěi)灼灼其華(zhuó)B．凝望(nínɡ)瞬息(shùn)芳草萋萋(qī)C．挑逗(tiǎo)迸濺(bènɡ)仙露瓊漿(jiānɡ)D．一摞(luò)佇立(zhù)忍俊不禁(jìn)2．下列字形有誤的一項是()(3分)A．遺憾繁密褪盡怡然自得B．憂郁幽寂伶仃垂垂暮老C．糟蹋騷擾卑微峰圍蝶陣D．寬恕籠罩矜持盤虬臥龍3．下列各句中的加點詞語運用不恰當的一項是()(3分)A．紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。B．在晚會上，同學們看到精彩的表演忍俊不禁地笑了，氣氛一下子到達高潮。C．小姑娘小心翼翼地捏著蝴蝶的翅膀，生怕傷害了它。D．我漸漸長大，常常一個人發(fā)呆，心境似乎是垂垂暮老了。4．下列各句中標點符號使用完全正確的一項是()(3分)A．那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。B．她說：“都吃下去吧，這是一顆“仙桃”；含著桃核做一個夢，誰夢見桃花開了，就會幸福一生呢。”C．若物體距離人約四、五十米以內發(fā)出聲音，人腦就會視聽混淆。D．我才恍然記起了是它——它竟從土里長出來了！5．填入橫線的語句，與前文銜接最恰當的一項是()(3分)未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雨交加的困頓，哪能明白風和日麗的美好；____________，____________。21教育網A．要體會勝利和成功的喜悅，就要經歷挫折磨難的考驗B．只有經歷挫折磨難的考驗，才能體會勝利和成功的喜悅C．未經歷挫折磨難的考驗，哪能體會勝利和成功的喜悅D．未經歷勝利和成功的喜悅，哪能體會挫折磨難的考驗6．下面對課文內容理解不正確的一項是()(3分)A．《紫藤蘿瀑布》一文借用紫藤蘿來暗示自己的情思，贊美了生命的永恒與美好。B．《我的小桃樹》一文表達的情感非常豐富，其中含有感謝奶奶對小桃樹的呵護，對自己人生信念的呵護。C．《假如生活欺騙了你》一詩以勸說的口吻、和緩的語氣鼓勵人們相信生活，相信未來。D．《未選擇的路》借自然界的路表達對人生之路的思考，發(fā)出人生之路難以選擇的感慨！7．按要求填寫詩句。(10分)(1)，吟鞭東指即天涯。(龔自珍《己亥雜詩》)(2)不畏浮云遮望眼，。(王安石《登飛來峰》)(3)杜甫在《望岳》一詩中表現出戰(zhàn)勝一切困難，攀登人生頂峰的一句是，。(4)陸游在《游山西村》一詩中表現詩人在困難中看到希望的一句是，。（5）現在卻常是憂郁：，。（6）但我卻選擇了另外一條路，，。8．你的表哥能力很強，但他在公司里職位很低，一直不被重用，內心感到很郁悶。這時如果要你勸勸你表哥，請你想想應該怎么說(運用比喻的修辭手法或引用一句俗語)。(4分)9．綜合性學習。(11分)為激勵同學們樹立志向、踐行夢想，某校正在開展以“青春·夢想”為主題的活動，請你也參與到這一活動中來。【來源：21cnj*y.co*m】材料一：……故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。21·cn·jy·com(節(jié)選自梁啟超《少年中國說》)材料二：范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀；少年周恩來面對國難，立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿，為人民的獨立幸福鞠躬盡瘁；“兩彈元勛”鄧稼先為擺脫中國任人宰割、亡國滅種的危險，年輕時就立志要讓中國強盛起來，將自己畢生心血獻給了中國國防科研事業(yè)。【·教育·(1)請根據材料一和材料二，探究個人志向與國家夢想的關系。(4分)請你為圍繞著主題“青春·夢想”，設計三項活動形式。（3分）(2)假如你被邀請擔任“青春·夢想”主題班會的主持人，請設計一段50字左右的結束語。要求：文辭優(yōu)美，富有感染力。(4分)【出處：21教育名師】16．通讀全文，你認為“懸崖上的棗樹”帶給作者怎樣的感悟？(6分)1世紀教育網版權所有(三)兩棵金銀花(22分)趙元波①朋友兩年前送給我的那棵栽在院子一角的金銀花，四月份就迫不及待地開放了，千萬朵金銀花你不讓我，我不讓你，在微風細雨中輕輕地搖曳著。有的含苞欲放，羞答答的細小的白色花蕾散發(fā)出若有若無的淡淡香味；有的正在盛開，一簇簇的小花在它們潔白的橢圓形細碎花瓣中伸出小小的蕊，悠悠的清香，白黃兩種顏色既不失單調，又高雅清潔，小雨滴沾在上面，為金銀花增添幾分姿色，就像鄰家的小女孩活潑可愛；有一些花朵開的時間長了，白色的花朵已經變成金黃色，就像姑娘頭上戴著的黃色發(fā)髻，一枝數朵，給人一種驚喜，一縷清爽，實在是標致極了。這些開放著的花朵在雨中默默地散發(fā)著它們特有的香氣，把芳香送給從這里經過的每一個人，微風吹來，花枝花朵搖擺起伏，襲人香氣簡直可迷醉萬人。想不到兩年的時間，這棵金銀花就由纖弱的一棵小苗長成了亭亭玉立的美少女，主干已經有兩米來高了，足有大拇指那么粗，在主干上還萌發(fā)出了一些枝椏，這些枝椏柔柔的、嫩嫩的，伸著毛茸茸的頭，吐出一絲綠意，左擺右擺地在風中搖著搖著就攀附在了桃樹上，一個勁地噌噌直往上長，密密麻麻的卵形的綠葉非常茂盛，以白色的圍墻做背景，配合著粉紅色的桃花，桃樹下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙，姹紫嫣紅，綠葉紅花，色彩鮮麗，顯得格外的嬌艷動人，特別逗人喜愛，是入畫的一景。21*cnjy*②看著金銀花長得那么盛，花開得那么多，我心里有些后悔。其實朋友把金銀花送給我之后，我就只把它栽在院子的一角，想起的話，就給它澆點水，有時連水都忘了澆，更不用說施肥了。超強的生命力也讓金銀花顯得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略，就好像人們總是想得到天山雪蓮的高潔，卻忘記了山腳下狗尾巴草的萬般風情。③鐘情于金銀花的葉子的綠，花兒的美，那淡淡的香味兒，去年我在花盆又扦插了一棵金銀花，準備長大后放在客廳里。我希望這棵金銀花能夠帶給我一片蔥蘢的綠色，淡淡的花香。曾經，我為我的這個設計充滿了賞心悅目的憧憬和希冀。為此，我選用了樹林里的基土，埋入了最好的基肥，隨時不忘給它澆水，精心呵護，一如母親精心照料剛出生的嬰兒。甚至冬天還把他從院子里搬到房子里，白天又從房子里搬到院子里，讓它充分享受陽光，樂此不疲。但很遺憾，一年來，它只是窩在花盆里，不長高，也不長粗，它所報答于我的便只是若干枝條和綠葉，看來連花都不會開。2-1-c-n-j-④然而，我對它卻沒有絲毫的抱怨，因為我就知道：它已經盡力了。就是說，它所能夠報答于我的，也就是這些了。是的，它有著充足得過分的肥料供應，充足得過分的水的供應，充足得過分的主人的關懷……但沒有足夠的風，沒有足夠的地氣，更沒有足夠的成長的自由，沒有足夠讓根自由伸張的空間！而那些自由，作為主人的我，竟然在很長的時間里茫然無知——居然不知道它還要自由?、輧煽媒疸y花，一棵在院子里無拘無束自由生長，越長越高，綠樹成蔭，盤虬臥龍，花香四溢；一棵長在花盆里，雖然受到精心呵護，卻似一棵長不高長不大的小草。我們應該知道：有自由的空間，有些小草其實是可以長成一棵樹的！2·1·c·n·j·y17．“我的那棵栽在院子一角的金銀花”有哪些突出的特點？(3分)18．第②段中“我心里有些后悔”的原因是什么？請用自己的話加以概括。(3分)19．散文作品描寫景物時，常通過精當的用詞或恰當的修辭，對靜態(tài)的事物作動態(tài)化的描寫。下面是《紫藤蘿瀑布》中運用這種寫法的句子，請你對此句作出自己的賞析，并從本文中再找出一個相似寫法的句子作賞析。(6分)21·世紀*教育網從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。20．作者還寫了“去年我在花盆又扦插了一棵金銀花”的用意是什么？(4分)21教名21．聯系人的成長談一談你對“有自由的空間，有些小草其實是可以長成一棵樹的”這句話的理解。(6分)_