小學(xué)二年級下冊語文閱讀理解及答案

小學(xué)二年級下冊語文閱讀理解及答案（全面）享受閱讀的樂趣。樹伯伯的心真好樹伯伯的心真好。夏天，太陽火辣辣的。天這么熱，他們卻穿著厚厚的綠色的棉衣裳，為的是給我們帶來一片陰涼。冬天，北風(fēng)吹，雪花飄。天這么冷，他們反而把衣裳脫掉了，為的是把更多的陽光留給我們，而他們自己甘愿站在風(fēng)雪里挨凍。．．啊，樹伯伯的心真好！1．短文共有（ ）個自然段。2．聯(lián)系上下文想想“甘愿”的意思，按要求答題。（1）與“甘愿”意思相近的詞語是（ ）。A.甘心B.希望C.愿望（2）用“甘愿”造句： .根據(jù)短文內(nèi)容填空。夏天，樹伯伯給我們 。冬天，樹伯伯為了 ，自己甘愿在 挨凍。.比一比，在正確的說法后面畫“J”，在錯誤的說法后面畫“義”。樹伯伯的心真好。啊，樹伯伯的心真好！TOC\o"1-5"\h\z（1）兩個句子相同，重復(fù)了，可以去掉一句。（ ）（2）兩個句子都是在贊美樹伯伯的心地好。（ ）（3）兩個句子的標點符號不同，所以表達的感情輕重也就不同。 （ ）（4）第二個句子比第一個句子表達的贊美之情更強烈。 （ ）閱讀與理解。日月潭日月潭簡直是人間仙境。那兒（ ）環(huán)境寧靜，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明時，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。這時候，清風(fēng)吹來，頓時使人清醒了許多。日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞（xi&）的小姑娘的臉，多么好看！在艷麗高照的當(dāng)兒，整個日月潭的美景，都清晰（xi）地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟jin）開朗起來。蒙蒙細雨的時候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧（m6ng16ng）,充滿了神秘感。1．從文中找出合適的近義詞。清楚——（ ） 立刻——（ ） 安靜——（ ）2．從提供的關(guān)聯(lián)詞中選擇合適的填入括號里。不但……而且……； 因為……所以……；無論……都……； 雖然……但是……。（1）那兒（ ）環(huán)境寧靜，（ ）景色宜人。（2）（ ）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。.用“一”畫出文中的一個比喻句。這樣寫的好處是：。4．蒙蒙細雨的時候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧（meng16ng）,充滿了神秘感。請你用“好像”寫一句話。.短文從（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的不同時間，寫出了日月潭不同的美麗面景。.短文是圍繞那句話寫的，用“”畫出中心句。閱讀短文，回答問題。兩個朋友兩個朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向他們沖過來。一個人連忙逃跑了，爬到樹上躲起來。另一個人來不及跑，只好躺在地上裝死。熊走到躺在地上的那個人身邊，用鼻子聞他的臉。這時候，他嚇得呼吸都停住了。熊以為他是個死人，就走開了。這時，樹上的那個人爬了下來，笑瞇瞇地問：“喂！朋友，剛才熊跟你說了些什么呀？”“它告訴我，在危急的時候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是好朋友?！?．短文共有 個自然段，并標上序號。2.兩個朋友在樹林里玩耍時遇到了什么危險？請用“”在文中標出。3．讀短文，填空。面對危險，一個人 ，另一個人 。4．這個故事告訴了我們什么？同步閱讀。黃山奇松黃山風(fēng)景區(qū)不光石頭“奇”，松樹也很“奇”。先說“探海松”吧，在天都峰頂，有一棵古老的松樹，生長在高高的山峰上，身體向海的那一面傾斜，長長的枝條伸向大海，似乎要到海中探取寶貝。在玉屏峰上，有一棵古老的松樹，已經(jīng)超過八百歲啦。它好像一位好客的主人，張開雙臂，熱情歡迎來自世界各地的游客。這就是著名的“迎客松”?！芭P龍松”就更有趣了，遠遠望去，就像一條臥著的巨龍，昂著頭，出神地望著遠方。黃山的“奇松”還有很多，像“龍爪松”“黑龐松”“孔雀松”……那些叫不出名字但造型奇特的松樹，正等著你去給它們?nèi)∶帜兀?用“—”畫出文中的一個比喻句。2．短文介紹了黃山松的特點是 。3．短文主要介紹了哪些黃山松樹？讀故事，完成練習(xí)。誰跟小羚羊去避暑炎熱的夏天來了，小羚羊的媽媽要帶孩子到高山地帶去避暑。小羚羊想，其他小伙伴也一定熱得難受，得約大家一起去。小羚羊去找小紅馬，小紅馬對小羚羊說：“我不去。我一出汗就好像洗冷水澡一樣涼快，因為我身上有許多汗腺，熱了會通過出汗來調(diào)節(jié)體溫，所以不需要避暑?！毙×缪蛉フ倚『诠?，小黑狗搖搖尾巴說：“雖然我身上沒有汗腺，但是舌頭上有許多的汗腺。我伸出舌頭，就是用它排汗、調(diào)節(jié)體溫?！毙×缪蛴秩フ倚∷墒?，小松鼠在樹枝間蹦來跳去，說：“夏天到來之前，我就脫掉了冬天的厚毛衣，換上了薄薄的夏裝啦。”沒有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟著媽媽去避暑了。1．寫近義詞。炎熱—— 調(diào)節(jié)—— 2．這篇短文共有 個自然段。除了小羚羊，短文中寫了 種小動物的避暑方法。3．讀課文，連一連。小紅馬 去高山地帶避暑小黑狗 脫掉厚毛衣，換上薄夏裝小松鼠 伸出舌頭來排汗以及調(diào)節(jié)體溫小羚羊 身上有許多汗腺，通過出汗來調(diào)節(jié)體溫閱讀理解?？鞓吩谀睦镆蝗何浵佋谖萃饷砻θ?，小公雞歪（W2i）著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂?！眱芍谎嘧釉谖蓍埽▂臺n）下做窩，她們不停地來回銜（xian）泥，小公雞昂（臺ng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂?！毙」u問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里?！?．短文共有（ ）個自然段。2．在文中找出下列詞語的近義詞。TOC\o"1-5"\h\z高興——（ ） 立刻——（ ）.用“”劃出文中小公雞對梅花鹿阿姨說的話。4．文中的小動物有：（ ）（ ）（ ）（ ）。5．我會照樣子寫詞語。忙來忙去 6．讀了短文，我知道“昂頭”的意思是： 。7．讀了短文，你知道快樂在哪里。七、閱讀短文，完成練習(xí)木匠（jidng）的房子一個窮木匠造了一間木房子。木房子很小很小，擺了一張小木床和一張矮木桌，只能住下他自己。一天下大雨，一位老人敲門請求避雨。木匠說：“對不起！我的房子很小，小得只能住一個人呀?！崩先苏f：“能住下一個人就能待（dGi）兩個人。”木匠把老人讓進屋里，老人就坐在地板上。沒過一會兒，一位可憐的婦女帶著三個孩子敲門請求避雨。木匠說：“進來吧！待得下兩個人就能待六個人。”雨越下越大，陸續(xù)有路人敲門請求避雨。最后，那很小很小的屋子里居然待了十一個人。他們有坐在地板上的，有坐在床上的，還有站著的，一起說說木匠笑著說：“只能住一個人的房子竟然待了這么多人，難道是房子變寬了？”大家笑著說：“不是房子變寬了，是心寬了。一個善良人的心，寬得能容下全世界的人！”1．這篇短文共有（ ）個自然段。短文主要講了（ ）的房子小得只能（ ），但在一個雨天里，他那小房子中居然待了( )個人的事。2．猜猜下面詞語的意思，選擇正確答案的序號寫在括號里。(1)“陸續(xù)”的意思是()。A.時斷時續(xù)B.連續(xù)不斷(2)“避雨”的意思是()。A.擋雨B.躲雨3．這么多人是怎么待在小房子里的？在短文中找出相關(guān)的句子用橫線畫出來。.根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的答案打上“J”(1)為什么窮木匠的小房子在雨天竟然待得下這么多人？()因為窮木匠造的房子很特別，人多了房子也會變寬。( )因為待在窮木匠小房子里的都是孩子。( )因為窮木匠的心寬。(2)文中的窮木匠是個怎樣的人？()心靈手巧()心地善良閱讀理解。星星的新朋友深藍色的夜空，群星閃爍。一顆小星星望著周圍陌生的星星，好奇地問：“朋友們，我怎么不認識你們呢？”一顆星星自豪地說：“我是氣象衛(wèi)星，專管預(yù)報天氣的。”另一顆星星神氣地說：“我叫通信衛(wèi)星，能夠傳送電視、電話、廣播的信號。2008年北京舉辦奧運會，就是通過我向世界各地轉(zhuǎn)播的?！庇忠活w星星接著說：“我是地球資源衛(wèi)星，能幫助人們了解礦產(chǎn)資源，還能預(yù)報地震和火山爆發(fā)呢?！眲e的星星也都爭先恐后地做起了自我介紹?！拔沂莻刹煨l(wèi)星，是作戰(zhàn)指揮的好幫手……”“我是導(dǎo)航衛(wèi)星，為船舶、飛機指明方向……”“我是營救衛(wèi)星，聽到船只、飛機發(fā)出遇難呼救信號，迅速而精確地判斷方位，向地面營救中心緊急報告……”小星星明白了，這些陌生的朋友，是各種各樣的人造地球衛(wèi)星。1．短文一共介紹了( )種人造地球衛(wèi)星。2．導(dǎo)航衛(wèi)星的作用是（）A.作戰(zhàn)指揮的好幫手 B.為船舶、飛機指明方向C.專管預(yù)報天氣3．星星的新朋友指的是 。請用“ ”勾畫出通訊衛(wèi)星說的話。4．如果你是科學(xué)家，你想在太空中造一顆什么衛(wèi)星？作用是什么？請簡單介紹一下。閱讀短文，回答問題。驕傲的青蛙有一只驕傲的青蛙，總是認為自己是最厲害的。有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多偉大。這時候，剛好一只牛走來吃草，同伴就說：“你能夠比那只牛還大嗎?”驕傲的青蛙說：“當(dāng)然能?。　闭f完，驕傲的青蛙就猛（mmng）吸一口氣把肚子鼓了起來。同伴說：“還不夠大！”于是驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓得大大的，想要贏過那頭牛，他吸呀吸呀，終于“砰”的一聲，把自己的肚皮撐（由前9）破了。1．短文一共有（ ）個自然段。2．選詞填空。驕傲厲害吹牛拼命偉大（1）小明是一個很貪吃的人，每次去自助餐廳都（ ）地吃。（2）美美很喜歡（ ），常說她家大得可以裝進一艘船。（3）獅子是草原上狩（sh6u）獵最（）的動物。（4）孔雀常為它一身漂亮的羽毛而感到（ ）。（5）媽媽無私地疼愛孩子，是很（ ）的。3．青蛙的肚皮為什么會被撐破？（）A.這是一只謙虛的青蛙，他總是認為自己比不過別人。因為過分謙虛，所以被別人看不起，傷心得肚皮破了。B.這是一只驕傲的青蛙，總是認為自己是最厲害的。因為自不量力，所以才把肚皮吹破了。C.這是一只有實力的青蛙，他最大的本領(lǐng)就是吹肚皮。因為他經(jīng)常表演吹肚皮給別人看，所以把肚皮給吹破了。4．讀了這個故事，你明白了什么？十、鏈接閱讀。善于思考的徐文長（節(jié)選）徐文長是我國明代的文學(xué)家、書畫家、軍事家。他在很小的時候就勤于動腦，機智過人，能解決許多問題。有一次，徐文長和幾個小伙伴在河邊玩。正巧叔叔打了兩桶水，他指著一座用幾根細竹子搭成的橋?qū)⒆觽冋f：“你們誰能提著這兩桶水走過橋，并且不弄濕自己的鞋子，我就送給他一份禮物?！毙』锇閭兌己芟胍@份禮物，可是要想過這座橋并不容易。原來，這座橋的橋身很軟，一個人過橋勉強不弄濕鞋子，可要想提著沉甸甸的水桶過橋，根本不可能。有一個孩子想冒險試試，只見他提起兩桶水想快速走過橋，可剛走幾步，鞋子就濕透了。另一個孩子提議：“把鞋子脫下來，掛到脖子上，不就可以了嗎？”可是叔叔卻搖搖頭。小伙伴們都陷入了沉思。這時徐文長堅定地說：“我來試試吧！”他先找來兩根繩子，把它們分別拴在水桶把兒上，再將水桶輕輕地推到河里，然后走到橋上，自己牽著把兒上的繩子小心翼翼地走過了橋，鞋子一點兒也沒弄濕。小伙伴們都夸贊徐文長聰明。叔叔也笑著點點頭。1．讀了這篇文章，我積累了哪三個詞語，寫在下面。（ ） （ ） （ ）2．要查“徐”的讀音，先要知道“徐”的部首是（ ），先查（___）畫，除去部首還有（___）畫。3．用橫線畫出徐文長提水過橋的辦法。4．你認為徐文長是個怎樣的孩子？5.請你用“……首先……接著……再……然后……”寫一句話。十一、快樂閱讀花樹山里有棵大樹，每年都開滿了花，大家來到樹下玩耍，心里好快活。一年春天，別的樹都發(fā)芽了，可這棵大樹枯枯的，原來它死了?！鞍?！怎么辦啊？”小兔、小鳥、小甲蟲們都傷心地哭了起來?！拔矣修k法了?！毙∷墒笕〕鲆话N子，和大家一起種到了樹下。幾天過去了，種子發(fā)芽了，長葉了，它們伸出長長的莖繞著大樹爬了上去。又過了些日子，樹上開滿了五顏六色的喇叭花。哈，都來吧，小動物們來到花樹下開起了聯(lián)歡會，不論是誰，對準一個小喇叭一唱，整個花樹都會響起美妙的歌聲。1．讀短文填空。TOC\o"1-5"\h\z五顏六色的（ ）美妙的（ ）（ ）的莖（ ）地哭2．根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯。（1）“花樹”是說這棵樹自己開了一樹的花。（ ）（2）“大家都來樹下玩?！敝械摹按蠹摇敝傅氖峭瑢W(xué)們。（ ）3．一棵大樹枯萎了，可是它又變成了一棵花樹，你知道這是為什么嗎？十二、課內(nèi)閱讀春天來了,鼴鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路,成了一條開滿鮮花的小路。鼴鼠先生路過刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出門?？吹介T前開著一大片絢麗多彩的鮮花,她驚奇地說:“這是誰在我家門前種的花?多美啊!”鼴鼠先生回答:“我不知道!”鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家,正巧,狐貍太太走出門?？吹介T前開著一大片五顏六色的鮮花,她奇怪地問:“這是誰在我家門前種的花?真美啊!”鼴鼠先生回答:“我不知道!”鼴鼠先生來到松鼠太太門前。松鼠太太走出門,花香撲鼻,她看見門前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太對鼴鼠先生說:“我知道了,去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊!”1．照樣子寫一寫。(1)一大片五顏六色的鮮花一大片( )的鮮花(2)驚奇地說 ( )地說2．根據(jù)短文內(nèi)容,選擇正確答案的字母填入括號里。A.狐貍太太 B.鼴鼠先生 C.刺猜太太 D.松鼠太太()先路過()家,接著經(jīng)過()家,最后來到()門前。3．仿寫句式,練習(xí)說話。注意用上問號和感嘆號。這是誰在我家門前種的花？真美??！這是誰 ?真 ??！十三、同步閱讀。媽媽的眼睛我愛天上的星星，更愛媽媽的眼睛。媽媽的眼睛閃爍在我身邊，星星離我太遠太遠。每天清晨，當(dāng)我醒來的時候，最先看到的是媽媽的眼睛。它告訴我：“孩子，新的一天開始了，趕快起床吧！”太陽下山了，窗外的天空漸漸黑了下來，屋子里亮起了燈光。媽媽的眼睛比燈光更亮。照耀著我的全身，照亮了我的心。炎熱的夏天，電扇送來的風(fēng)也是熱乎乎的，媽媽的眼睛里，滴出兩股清清的泉水，給我送來一陣陣涼意。冬天，窗外飄著雪花，人們都感覺到寒冷。這時媽媽的目光射到我身上，就像兩道陽光，給我送來了溫暖。1．媽媽的眼睛像 ，閃爍在我身邊。2.文中畫“”的句子是句，把比作。3．夏天，媽媽的眼睛給我 ；冬天，媽媽的眼睛給我4．媽媽的眼睛代表了什么？十四、閱讀課外短文，完成練習(xí)。馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。春天，一陣微風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。它們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親，把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。它從不計較人們給予它什么，甘愿為人們作貢獻。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，它一下子變得面黃肌瘦了。寒風(fēng)把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，它又從土里鉆出來。真是“ ， ”。我愛小草，愛它強大的生命力和寬廣的胸懷。1．在文中的橫線上填入合適的詩句。2.文中哪句話表現(xiàn)了小草胸懷寬廣？用“—”畫出來。3．“秋天，一陣涼風(fēng)吹來，它一下子變得面黃肌瘦了?！边@句話中的“面黃肌瘦”指的是小草 。4．你眼中的小草是什么樣子的？用一兩句話寫一寫。十五、閱讀天地。第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫著：“圍巾編織店，每位顧客只(zhi．zhi)需一元錢。”顧客來了，只(zhizhi)見身子不見頭。蜘蛛向上一看，原來是一只(zhi．．zhi)長頸鹿，他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹葉間露出來，正對著蜘蛛笑呢。蜘蛛織啊織，足足忙了一個星期，才織完那條長長的圍巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因為襪子織起來很簡單。1.用“J”給文中加點字選擇正確讀音。2．把文中描寫長頸鹿的脖子很長的句子找出來。3．讀文中劃線的句子，從“才”字可以體會到（）A.蜘蛛用的時間很少。B.蜘蛛用的時間很多。4．選文語段主要寫了（）A.蜘蛛給蜈蚣只襪子。B.蜘蛛給長頸鹿織圍巾。答案1、1．5A他甘愿為祖國的教育事業(yè)獻出青春。帶來一片陰涼把更多的陽光留給我們風(fēng)雪里4．2、清晰 頓時 寧靜不但 而且 無論 都3．日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞的小姑娘的臉，多么好看！寫出了潭水的美麗。4．彎彎的月亮像小船。5．早晨黃昏晴天雨天6．日月潭簡直是人間仙境。3、1．3.兩個朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向他們沖過來。. 連忙逃跑了，爬到樹上躲起來 只好躺在地上裝死.在危急的時候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是好朋友。.“臥龍松”就更有趣了。遠遠望去，就像一條臥著的巨龍，昂著頭，出神地望著遠方。.造型奇特.探海松、迎客松、臥龍松?；馃嵴{(diào)整5 3小紅、聲高山