聲的世界復(fù)習(xí)課市公開(kāi)課特等獎(jiǎng)市賽課微課一等獎(jiǎng)?wù)n件

第三章聲世界

復(fù)習(xí)第1頁(yè)聲音產(chǎn)生：聲音是由物體_____而產(chǎn)生。一切正在發(fā)聲物體都在_____。_____停頓，發(fā)聲也停頓。振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)聲世界第2頁(yè)聲音傳輸（1）聲音傳輸需要____，____不能傳聲。凡是能夠傳聲物質(zhì)都叫聲介質(zhì)。通常情況下，聲音是靠空氣傳入人耳。其實(shí)一切固體、液體、氣體都能夠傳聲，它們是傳聲介質(zhì)。介質(zhì)真空第3頁(yè)（2）聲音在不一樣介質(zhì)中傳輸速度是不一樣，普通情況下，聲音在___中傳輸速度最快，在_____中次之，在_____中傳輸最慢。（3）聲音在介質(zhì)中以_____形式傳輸固體液體氣體聲波第4頁(yè)以下說(shuō)法中正確是（）A．只要物體振動(dòng)，就一定能聽(tīng)到聲音B．固體、液體、氣體都能傳輸聲音C．宇航員們?cè)谠虑蛏弦材軌蛑苯佑每谡Z(yǔ)交談D．聲音在固體、液體中比在空氣中傳輸?shù)寐〣第5頁(yè)如圖所表示，用懸掛著乒乓球接觸正在發(fā)聲音叉，乒乓球會(huì)屢次被彈開(kāi)．這個(gè)試驗(yàn)是用來(lái)探究()A．聲音能否在真空中傳輸B．聲音產(chǎn)生原因C．音調(diào)是否與頻率相關(guān)D．聲音傳輸是否需要時(shí)間B第6頁(yè)如圖所表示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái)，做成一個(gè)“舞臺(tái)”．臺(tái)上小人在音樂(lè)聲中翩翩起舞，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明______________________．

發(fā)聲物體在振動(dòng)

第7頁(yè)北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上聲勢(shì)浩大“擊缶而歌”精彩絕倫，缶聲是因?yàn)轶久?/p>

產(chǎn)生，然后經(jīng)過(guò)

傳輸?shù)浆F(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵。這壯觀場(chǎng)面由同時(shí)通訊衛(wèi)星經(jīng)過(guò)

波傳遞到全國(guó)各地振動(dòng)空氣電磁第8頁(yè)有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽(tīng)器就能聽(tīng)到聲音原理是______________________。固體能夠傳輸聲音

第9頁(yè)相關(guān)聲速計(jì)算（1）普通情況，空氣中聲速取340m/s，其它介質(zhì)中聲速以題中提供數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。（2）回聲測(cè)距：聲音發(fā)出后碰到障礙物后被反射回來(lái)就形成回聲。第10頁(yè)某同學(xué)旅游時(shí)，劃船行在兩山之間，他大喊了一聲，經(jīng)過(guò)1s聽(tīng)到一個(gè)回聲，又經(jīng)過(guò)3s聽(tīng)到了另一個(gè)回聲，問(wèn)：兩山相距多遠(yuǎn)？

第11頁(yè)某試驗(yàn)小組同學(xué)欲測(cè)出一段較長(zhǎng)廢鐵軌長(zhǎng)度，可是他們誰(shuí)也沒(méi)有帶長(zhǎng)度尺，小亮同學(xué)戴了一塊電子表，他們讓小亮將耳朵貼在鐵軌一端，另一位同學(xué)用力敲擊鐵軌另一端，小亮聽(tīng)到一聲敲擊聲后，經(jīng)過(guò)0.5s又聽(tīng)到一聲敲擊聲.（當(dāng)初氣溫為15℃）請(qǐng)你幫他們計(jì)算出鐵軌長(zhǎng)是多少？

第12頁(yè)樂(lè)音三要素（1）音調(diào)：有發(fā)聲體振動(dòng)_____決定。振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高；頻率越小，音調(diào)越低。（2）響度：由發(fā)聲體_____決定，還與距離發(fā)聲體_____相關(guān)。振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。（3）音色：不一樣發(fā)聲體材料、結(jié)構(gòu)不一樣，發(fā)出音色不一樣頻率振幅遠(yuǎn)近第13頁(yè)為了探究聲音響度與振幅關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖所表示幾個(gè)試驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目標(biāo)是（）用大小不一樣力敲打鼓面，觀察紙屑跳動(dòng)情況圖2D第14頁(yè)音樂(lè)會(huì)上不一樣樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲，我們也能夠分辨出不一樣樂(lè)器發(fā)出聲音．這主要是依據(jù)（）A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率C第15頁(yè)當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村……”男聲演唱時(shí)，小明和小亮齊聲說(shuō)：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷依據(jù)是：不一樣演員聲音()A．音調(diào)不一樣B．響度不一樣C．音色不一樣D．聲速不一樣C第16頁(yè)匯演上，小明彈奏電吉他時(shí)不停用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這么做目標(biāo)是為了改變聲音

；琴聲是經(jīng)過(guò)

傳輸?shù)轿覀兌小?/p>

音調(diào)空氣第17頁(yè)噪聲危害和控制（1）噪聲等級(jí)和危害：為保護(hù)聽(tīng)力，聲音不得超出90dB；為了確保工作和學(xué)習(xí)，聲音不得超出70dB；為了確保休息和睡眠，聲音不超出50dB。第18頁(yè)（2）減弱噪聲路徑：1.在_____處減弱；2.在_________中減弱；3.在_________處減弱。聲源傳輸過(guò)程人耳(發(fā)聲)第19頁(yè)關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說(shuō)法中正確是（）A．聲音在不一樣介質(zhì)中傳輸速度相同B．道路旁植樹(shù)能夠有效地減弱噪聲傳輸C．正常人耳只能聽(tīng)到20Hz～Hz之間聲音D．聲源振幅相同，人耳感覺(jué)到聲音響度也相同A第20頁(yè)以下控制噪聲辦法中，屬于預(yù)防噪聲產(chǎn)生是（）A．關(guān)閉房間門(mén)窗 B．會(huì)場(chǎng)內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無(wú)聲狀態(tài)C．高速公路旁房屋裝隔音D．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員使用防噪聲耳罩B第21頁(yè)C近年來(lái)，為了控制噪聲污染，改進(jìn)居民生活境，有些城市采取了城區(qū)禁止汽車?guó)Q笛、道路兩邊種花植樹(shù)、高架橋兩側(cè)安裝隔聲板等辦法。下列圖所表示標(biāo)志中，表示“禁止鳴笛”是（）第22頁(yè)超聲和次聲（1）人耳只能聽(tīng)到______到_________之間聲音，低于或高于此頻率范圍聲音人耳聽(tīng)不到。（2）高于0Hz聲音叫做____（3）低于20Hz聲音叫做_____20Hz0Hz超聲次聲請(qǐng)你列舉一個(gè)人們利用這種聲波實(shí)例：

。聲吶、Ｂ超、雷達(dá)、第23頁(yè)有一個(gè)電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到地方，這么刷牙潔凈又舒適，則以下說(shuō)法正確是（）A．電動(dòng)牙刷發(fā)出超聲波不能在空氣中傳輸B．超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生C．超聲波音調(diào)很低所以人聽(tīng)不到D．超聲波能傳遞能量D第24頁(yè)某人為了喊遠(yuǎn)處另一人，他用雙手圍成喇叭狀放在嘴邊，這么做是為了（）Ａ.增大頻率，從而提升聲音音調(diào)B.增大振幅，從而增大聲音響度C.能夠使較遠(yuǎn)人分辨出誰(shuí)聲音D.能夠減小聲音分散，增大響度D第25頁(yè)四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)瓶子序號(hào)是

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