議論文標(biāo)題開(kāi)頭結(jié)尾市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

鳳頭豬肚豹尾開(kāi)頭像鳳頭，小巧精美；中間像豬肚，內(nèi)容充實(shí)；結(jié)尾像豹尾，簡(jiǎn)練有力。第1頁(yè)高考議論文寫(xiě)作指導(dǎo)標(biāo)題開(kāi)頭第2頁(yè)議論文標(biāo)題確實(shí)立觀點(diǎn)式：《自信創(chuàng)造奇跡》《生命價(jià)值在于貢獻(xiàn)》《有目標(biāo)才有美好未來(lái)》《有夢(mèng)想才有成功》《細(xì)節(jié)決定命運(yùn)》比喻式：《誠(chéng)信——人生通行證》

《守住你金礦——誠(chéng)信》《不滿足是向上車(chē)輪》《點(diǎn)亮心中那盞燈》第3頁(yè)議論文怎樣開(kāi)好頭“開(kāi)頭”要開(kāi)得正，“題”要入得巧。所謂“正”就是不能煙霧蒙蒙、離題萬(wàn)里；所謂“巧”就是新奇醒目、引人入勝，能激起閱讀興趣。第4頁(yè)萬(wàn)事開(kāi)頭難。議論文寫(xiě)作亦如此。清代文學(xué)家李漁認(rèn)為“開(kāi)卷之初，當(dāng)以奇句妙語(yǔ)奪目，使人一見(jiàn)而驚，不敢棄去?！笨梢?jiàn)，文章開(kāi)頭如同一支部隊(duì)先鋒，好比一出戲劇序幕，對(duì)整篇文章起著奠基作用。倘若開(kāi)頭能夠頭順勢(shì)足，精彩奪目，必能先聲奪人，引人入勝。第5頁(yè)好開(kāi)頭終究有哪些標(biāo)準(zhǔn)？

第一，要明。

好開(kāi)頭，要一下子讓讀者知道你要說(shuō)什么，也就是讓讀者了解你論點(diǎn)或論題。第6頁(yè)第二，要美。

文章開(kāi)頭美，主要指技巧美，如“亮靶子”、“引名言”、“擺問(wèn)題”、“列排比”、“用博喻”等等。形式美是內(nèi)容美確保，二者相輔相成。切不可低估文章開(kāi)頭形式美、技巧美作用，有了這種美，才能先聲奪人，吸引人看你文章。在這個(gè)意義上說(shuō)，“好開(kāi)頭是成功二分之一?！钡?頁(yè)第三，要簡(jiǎn)。

簡(jiǎn)練是明朗確保。有考生在寫(xiě)給材料作文時(shí)，好把原材料復(fù)述一下，這就太羅嗦了。既要從原材料說(shuō)起，又不能復(fù)述原材料，怎么辦？方法有兩個(gè)：一個(gè)是對(duì)原材料“一言以蔽之”；另一個(gè)是選取原材料中一句有代表性話，讓讀者知道原材料大致是個(gè)什么意思就行了，千萬(wàn)不要較多地引述原材料。第8頁(yè)議論文開(kāi)頭方法

——鳳頭明、簡(jiǎn)、美第9頁(yè)一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接立論這是議論文中立論文最常見(jiàn)方法。你不妨開(kāi)宗明義，開(kāi)篇將文章中心論點(diǎn)擺出來(lái)，然后再逐層展開(kāi)論證。這是使用率最高一個(gè)方法。即在文章一開(kāi)頭就與全文中心論點(diǎn)保持一致方向，不是亮出觀點(diǎn)，就是導(dǎo)出觀點(diǎn)。第10頁(yè)亮觀點(diǎn)、單刀直人。1、如吳晗《談骨氣》，在開(kāi)頭提出中心論點(diǎn)——我們中國(guó)人是有骨氣。

2、如《論“志”》開(kāi)頭——“志”，離不開(kāi)心，離不開(kāi)思想和意愿。第11頁(yè)3、當(dāng)代社會(huì)充滿了各種誘惑，這就需要我們?cè)谶x擇中善于舍棄。

——《善于舍棄》4、不經(jīng)過(guò)挫折，怎知道生活之艱難；不經(jīng)過(guò)創(chuàng)傷，怎知道命運(yùn)之真諦；只有當(dāng)生命與苦難結(jié)緣，才知道，苦難其實(shí)也是一筆豐厚財(cái)富。第12頁(yè)二、釋題入篇明確論點(diǎn)于文章開(kāi)頭，就將標(biāo)題或相關(guān)概念含義解釋一下，從而明確全文中心論點(diǎn)。第13頁(yè)１、《談韌》：漢語(yǔ)中，表示“堅(jiān)實(shí)”這么性質(zhì)字也不少，表示“柔軟”詞也很多?？墒羌缺硎尽皥?jiān)實(shí)”又表示“柔軟”，把這兩種對(duì)立性質(zhì)統(tǒng)一在一起字就不多了?！绊g”就是這么一個(gè)字?！具@篇文章開(kāi)頭先解釋了“韌”含義，又說(shuō)它耐人深思。開(kāi)頭準(zhǔn)確解釋概念，給人印象清楚明確】第14頁(yè)２、《自強(qiáng).自負(fù).自卑》：我國(guó)字很早以前就有“自強(qiáng)”一詞了?！兑捉?jīng)·上乾》說(shuō)：“君子以自強(qiáng)不息?！弊詮?qiáng)，就是自己努力向上。一個(gè)人要有所作為，應(yīng)具備品質(zhì)是：既不要自卑，也不要自負(fù)，而要自強(qiáng)。”

【文章開(kāi)頭準(zhǔn)確解釋概念，給人印象清楚明確】第15頁(yè)三、設(shè)問(wèn)開(kāi)頭啟發(fā)思索用設(shè)問(wèn)開(kāi)頭，就是在文章開(kāi)頭，先就要議論問(wèn)題提出疑問(wèn)，然后在回答下列問(wèn)題中提出自己觀點(diǎn)。這也是議論文開(kāi)頭一個(gè)常見(jiàn)方式。這種開(kāi)頭方法特點(diǎn)是入題較快，簡(jiǎn)練、明快、有力，既拓展了思緒，又吸引了讀者，啟發(fā)思索。第16頁(yè)提問(wèn)法：高興是什么？高興就是……第17頁(yè)１、什么叫成功？順手拿過(guò)來(lái)一本《當(dāng)代漢語(yǔ)詞典》，上面寫(xiě)道：“成功，取得預(yù)期結(jié)果?！毖院?jiǎn)意賅，明白之至。２、等候是什么？等候是起跑前下蹲，是起跳前彎曲。等候是姜太公垂釣，是諸葛亮躬耕南陽(yáng)。等候是意志鍛煉和耐心蓄積。等候是冰凍三尺排一日之寒。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在等候中奮起第18頁(yè)３、財(cái)富是什么？貝多芬、莫扎特財(cái)富是音樂(lè)，達(dá)芬奇?莫奈財(cái)富是色彩，父母財(cái)富是豐富閱歷，我財(cái)富是青春。青春包容了希望，包容了憧憬，包容了歡樂(lè)。第19頁(yè)四、名言引入令人注目警句開(kāi)頭法就是在文章開(kāi)頭引用名言警句，以此引出文章論點(diǎn)或論題，不但吸引讀者，又因?yàn)槊跃淠?、平易、深刻、精辟，蘊(yùn)含哲理，說(shuō)服力也強(qiáng)。

同時(shí)加強(qiáng)敘述權(quán)威性，先聲奪人。這里名言包含名人名言、格言、諺語(yǔ)、詩(shī)句等。第20頁(yè)說(shuō)憂患

俗話說(shuō)“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”。這句話簡(jiǎn)約明了告訴我們，生活之中處處存在“憂患”，總會(huì)有或大或小事情令你憂慮。正因?yàn)橛兄档谩皯n慮”事情存在，才使得我們愈加優(yōu)異，愈加知道讓自己變得更優(yōu)異。所以，我們應(yīng)該具備憂患意思。（引用——解釋——觀點(diǎn)）第21頁(yè)6、宋代理學(xué)家朱熹曾有這么一首詩(shī)：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)?！敝熳又v是他讀書(shū)體驗(yàn)。拿來(lái)一本書(shū)，作者觀點(diǎn)、思想一目了然，這就是所謂“清如許”，作者平時(shí)不停地讀書(shū)、思索、探究，這就是所謂“活水來(lái)”。沒(méi)有“活水來(lái)”就沒(méi)有“清如許”，所以，一定要“搞活”。第22頁(yè)引名句，扣住中心。1、“千里之行，始于足下?！蔽覀冞~出每一步對(duì)我們一生都會(huì)有重大影響?！兑徊脚c一生》（年四川高考滿分作文）2、“人生最大聰明是有自知之明”，此話很有道理。自知之明是一個(gè)人成才必要條件，人貴有自知之明。3、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！敝R(shí)如同浩瀚無(wú)垠大海，哪有水源窮盡一天？惟有以百折不回毅力，勇往直前，方能采擷到知識(shí)果實(shí)?！秾W(xué)無(wú)止境》第23頁(yè)

4、

南非總統(tǒng)曼德拉說(shuō)過(guò)：“張弛有度是一個(gè)主動(dòng)向上人生態(tài)度?！蔽矣^賞這么有彈性人生態(tài)度。《張弛有度》5、“每一條走過(guò)路都有不得不這么跋涉理由，每一條要走下去路都有不得不這么選擇方向。”席慕容如是說(shuō)。冥冥之中，“不得這么”透出些許無(wú)奈，但我讀出來(lái)更多是理性光芒和安心。（年北京佳作《安于心》）第24頁(yè)五、事例引入增添趣味議論文開(kāi)頭先敘述一個(gè)故事，然后由這件事引發(fā)議論，從而就事說(shuō)理，針對(duì)性強(qiáng)，使文章富有趣味性和說(shuō)服力。假如故事本身極具吸引力，一下子就能抓住讀者心理，那么就能自然引出論點(diǎn)，水到渠成。或先引用一個(gè)寓言，從而引發(fā)議論，展開(kāi)論證。用寓言開(kāi)頭，則能使抽象道理形象化，增強(qiáng)文章表現(xiàn)力和感染力。文章開(kāi)頭先列舉日常生活中一些有偏差言行，再對(duì)這些錯(cuò)誤思想和行為加以否定，然后引出一個(gè)正確觀點(diǎn)。這種開(kāi)頭更貼近生活實(shí)際，議論更有針對(duì)性，也更有放矢。第25頁(yè)1、日常生活中不難看到這么情景：有人因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮小事便惡語(yǔ)相向，甚至動(dòng)起手來(lái)；有人缺乏同情心，在他人碰到困難時(shí)無(wú)動(dòng)于衷；還有人能關(guān)愛(ài)家人和朋友，但對(duì)其它人卻漠不關(guān)心……這些現(xiàn)象都是缺乏友善之心表現(xiàn)。所以，我們有必要在全社會(huì)提倡友善。

——《論“友善”》第26頁(yè)2、歌德年輕時(shí)候立下志向是成為一個(gè)畫(huà)家。為此他付出了艱辛，努力提升自己畫(huà)技，卻一直收效甚微。直到４０歲時(shí)候，他游歷了意大利，親眼見(jiàn)到那些大師們出色作品之后，終于清醒了：即使自己窮盡一生精力也難以在畫(huà)界有所建樹(shù)。在痛苦和彷徨中，他毅然決定放棄繪畫(huà)，改攻文學(xué)，最終成為偉大詩(shī)人。確實(shí)，發(fā)覺(jué)自己并不輕易?！栋l(fā)覺(jué)自己》第27頁(yè)3、狼常到牧場(chǎng)叼羊。牧場(chǎng)主用了整整一個(gè)冬季終于解除狼患。很快，羊群流行疾病大量死亡，牧場(chǎng)主只好請(qǐng)來(lái)教授防疫治病。教授結(jié)論卻是請(qǐng)幾只狼來(lái)，放回到附近山里。果然，狼騷擾使羊群疫病消失，隊(duì)伍壯大。原來(lái)，狼追逐，使羊群經(jīng)常驚悸奔跑，羊群因之格外健壯，老弱病殘?zhí)钊肜强?，疫病也就不?fù)存在了。這個(gè)真實(shí)故事耐人尋味，它揭示了一個(gè)道理：有對(duì)手，才有壓力；有壓力，才能生存?！赌愫?，對(duì)手》第28頁(yè)4、有這么一個(gè)有趣而另人深思試驗(yàn)，把一只青蛙冷不防扔進(jìn)滾燙油鍋里，青蛙能出人意料地一躍而出，逃離陷境。然后又把同一只青蛙放在逐步加熱水鍋里，這次它感到舒適愜意，以致意識(shí)到危險(xiǎn)來(lái)暫時(shí)卻欲躍乏力，最終葬身鍋底。由這個(gè)試驗(yàn)我們能夠看出，青蛙對(duì)眼前危險(xiǎn)反應(yīng)敏感，對(duì)還沒(méi)有到來(lái)危險(xiǎn)反應(yīng)遲鈍。由此我想到了人，其實(shí)人在這方面也是如此，正如孟子所說(shuō)：“生于憂患，死于安樂(lè)?！保ㄖv故事引出觀點(diǎn)）第29頁(yè)五、講故事，引入主題。年廣東滿分作文《薪盡火傳》，開(kāi)頭寫(xiě)道：

曾經(jīng)有個(gè)很有名故事：一名病重人對(duì)畫(huà)家說(shuō)，當(dāng)藤蔓上最終一片葉子落下時(shí)候，我便要離開(kāi)這個(gè)世界。于是畫(huà)家畫(huà)了一片綠葉在藤上，暴風(fēng)雨過(guò)后，畫(huà)家逝世了，病人卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。畫(huà)家，用他畫(huà)筆向病人傳遞了求生意志，也傳遞了他生命火花。第30頁(yè)六、排比開(kāi)頭引出觀點(diǎn)排比往往給人以一氣呵成之感，節(jié)奏感強(qiáng)，增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，加強(qiáng)表示效果，多用于說(shuō)理或抒情。用排比說(shuō)理，能夠把論點(diǎn)闡述得更嚴(yán)密，更透徹；用排比抒情能夠把情感抒發(fā)淋漓盡致。（人物排比、事例排比、抒情排比、比喻排比）第31頁(yè)利用排比，詮釋題目，彰顯文采。

[例1]時(shí)間如海，記憶如沙灘，海水將一枚枚貝殼送到沙灘上，又收回她那浩渺胸懷。時(shí)間如風(fēng)，記憶如巨巖，風(fēng)將巨巖刻劃得千瘡百孔，又用多情手把那些痕跡撫平。然而，總有幾枚貝殼，在亙古海灘上鳴響著歷史悲風(fēng)，總有幾筆劃痕，在訴說(shuō)著記憶不朽。《貝殼劃痕記憶》（年山東高考滿分作文）第32頁(yè)[例2]荊棘鳥(niǎo)用荊棘刺破自己瞬間，造就了一個(gè)永恒——無(wú)比動(dòng)聽(tīng)歌聲，一個(gè)永恒美；飛蛾撲向火光燃燒自己瞬間，也造就了一個(gè)永恒——對(duì)光明追求，一個(gè)永恒精神；流星劃過(guò)天空那一瞬間，也造就了一個(gè)永恒——不屈于黑暗行為，一個(gè)永恒氣概……這些事實(shí)告訴我們：瞬間能夠造就了永恒。第33頁(yè)[例3]蒼鷹理想是翱翔于遼闊無(wú)邊天空；魚(yú)兒理想是游蕩在煙波浩淼大海；花兒理想是綻放在和煦溫暖春天。正因?yàn)樗鼈兌加凶约豪硐?，所以在最終它們都活出了屬于自己精彩。每個(gè)人也都應(yīng)該如此，擁有自己理想。第34頁(yè)[例4]盈盈月光，我掬一杯最清；落落余輝，我擁一縷最暖；灼灼紅葉，我拾一片最熱；萋萋芳草，我摘一束最燦；漫漫人生，我要采擷世間最重———毅力。第35頁(yè)七、對(duì)比引入是非明確即把生活中兩種截然相反現(xiàn)象聯(lián)絡(luò)在一起，在對(duì)比中提出自己獨(dú)到觀點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)對(duì)比來(lái)說(shuō)明事理。這種開(kāi)頭方法好處是經(jīng)過(guò)對(duì)比，幫助讀者判斷是非曲直，從而有力地支撐論點(diǎn)。第36頁(yè)1、古今中外，凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功人，沒(méi)有不是用辛勤汗水換來(lái)；反之，那些懶惰昏庸人，就難得成就事業(yè)。由此，我們能夠說(shuō)：勤則成事，惰則敗業(yè)。第37頁(yè)2、

一位孔繁森，光芒四射，人們提起他名字，總是與偉大、光明、進(jìn)步聯(lián)絡(luò)在一起。

一位王寶森，臭名昭著，人們提起他名字，總是與貪婪、黑暗、丑陋聯(lián)絡(luò)在一起。

兩個(gè)人都走完了人生。但一個(gè)永存，一個(gè)早已被人唾棄。

人生價(jià)值，在兩人鮮明對(duì)比中，不是已經(jīng)顯現(xiàn)出來(lái)了嗎？第38頁(yè)八、利用比喻生動(dòng)活潑在文章開(kāi)頭，利用一個(gè)或一組比喻，經(jīng)過(guò)比喻意思引出文章中心論點(diǎn)。這種開(kāi)頭方法好處是：借助形象幫助說(shuō)理，生動(dòng)活潑，增強(qiáng)吸引力。第39頁(yè)七、打比喻，隱喻題旨。1、材料作文“理論對(duì)于實(shí)踐意義”，一考生自擬題《燈塔·路標(biāo)·理論》，開(kāi)頭寫(xiě)道——在暗礁四伏海上航行，需要燈塔指點(diǎn)迷津；在岔道口上迷路，需要路標(biāo)指導(dǎo)方向。不然就要觸礁，迷路。在人生路途中，我們需要科學(xué)理論指導(dǎo)。第40頁(yè)2、如《一絲甘醇沁心田》：

像微風(fēng)拂過(guò)竹葉，像碧波輕吻著海岸，像明星裝飾著天幕，像冷雨滋潤(rùn)著土地。你出現(xiàn)好像一道閃電劃破了凝固空氣。第41頁(yè)3、愛(ài)心是一片照射在冬日陽(yáng)光，使貧病交迫人感到人間溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里泉水，使瀕臨絕境人重新看到生活希望；愛(ài)心是一首浮蕩在夜空歌謠，使孤苦無(wú)依人取得心靈慰藉。人生需要愛(ài)心。第42頁(yè)4、一滴水是小，一塊石是硬。但一滴滴水不停地滴在石頭同一地方，天長(zhǎng)日久，水滴竟可穿石，一樣一個(gè)人一次努力作用是渺小，不過(guò)堅(jiān)持不懈，不停努力，日后就會(huì)成功?！顿F在堅(jiān)持》

第43頁(yè)萬(wàn)能鳳頭信念是巍巍大廈棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂磚瓦；信念是滔滔大江河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫波浪；信念是熊熊烈火引星，沒(méi)有它，就只有一把冰涼柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓巨架。第44頁(yè)站在歷史海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。第45頁(yè)盈盈月光，我掬一杯最清；落落余輝，我擁一縷最暖；灼灼紅葉，我拾一片最熱；萋萋芳草，我摘一束最燦；漫漫人生，我要采擷世間最重———毅力。

第46頁(yè)

愛(ài)心是一片照射在冬日陽(yáng)光，使貧病交迫人感到人間溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里泉水，使瀕臨絕境人重新看到生活希望；愛(ài)心是一首浮蕩在夜空歌謠，使孤苦無(wú)依人取得心靈慰藉。第47頁(yè)

成熟是一個(gè)明亮而不刺眼光芒，一個(gè)圓潤(rùn)而不膩耳音響，一個(gè)不需要對(duì)他人察顏觀色從容，一個(gè)終于停頓了向周?chē)暝V求告大氣，一個(gè)不理會(huì)哄鬧微笑，一個(gè)洗刷了偏激冷淡，一個(gè)無(wú)須聲張厚實(shí)。第48頁(yè)愛(ài)，有時(shí)候不需要山盟海誓承諾，但她一定需要細(xì)致入微關(guān)心與問(wèn)候；愛(ài)，有時(shí)候不需要梁?；瘔?，但她一定需要心有靈犀默契與投合；愛(ài)，有時(shí)候不需要雄飛雌從追隨，但她一定需要相濡以沫支持與了解。第49頁(yè)南宋著名詩(shī)人姜夔說(shuō)：“一篇全在結(jié)句”。收尾要做到有利于揭示文章主題，有利于文章結(jié)構(gòu)，要做到辭雖盡而意無(wú)窮，就像觀賞一首絕妙樂(lè)章，一曲終了，余音仍在耳畔回蕩回繞。要堅(jiān)持兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一、不拖泥帶水無(wú)話找話，要潔凈利索；二、呼應(yīng)題目和開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)完整，主題清楚。豹尾第50頁(yè)妙作結(jié)尾，前后呼應(yīng)題目：成功與毅力這是一道闡述二者關(guān)系題目。假如立論為“成功需要有頑強(qiáng)毅力”，結(jié)尾能夠這么歸納：總之，面對(duì)壓力，我們要勇敢地抗?fàn)?；面?duì)挫折，我們要不屈地奮斗；面對(duì)辛勞，我們要堅(jiān)韌地拼搏。只有頑強(qiáng)毅力，才能換來(lái)成功碩果。第51頁(yè)題目：必須跨過(guò)這道坎

【開(kāi)頭】急流跌宕險(xiǎn)灘，潮汐遭遇暗礁，雄鷹卷進(jìn)長(zhǎng)風(fēng)……造化注定給生命以災(zāi)難，沒(méi)有坎坷崎嶇人生不能謂之完美充實(shí)人生，而飽經(jīng)磨煉愈挫愈