色彩分析色彩關(guān)系、色彩構(gòu)成(12課時)市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

第二部分色彩歸納與分析1/79一、色彩歸納歸納是一個簡化過程，作畫者經(jīng)過合并類似色彩，壓縮那些微妙色彩對比，使畫面失去原有物象識別系統(tǒng)，從而使畫面圖形、色彩、點、線、面這些視覺元素獨立出來，讓人們看到一個由這些視覺元素所組成畫面結(jié)構(gòu)。這種合并方法主要是經(jīng)過（1）合并明度靠近色彩；（2）合并色相靠近色彩；（3）合并同類色相中飽和度相近色彩。2/793/79空間混色歸納4/79綜合分析歸納5/791、五套色歸納6/79三套色歸納7/79原圖五套色歸納8/79三套色歸納9/79五套色歸納原圖10/79三套色歸納11/79原圖五套色歸納12/7913/7914/7915/7916/7917/79采集與重構(gòu)采集與重構(gòu)是建立在深入感受自然色彩與人文色彩基礎(chǔ)之上取色與組色過程。它既包含了形打散重構(gòu)，也包含色分析再生過程。方法：1、局部框選法2、色彩交換法3、分解組正當(dāng)4、提取整正當(dāng)18/791、局部框選法經(jīng)過對畫面感受，把自己感興趣部分用框形把它選取出來，使其成為獨立畫面。19/7920/7921/7922/7923/7924/7925/7926/792、色彩交換法選取兩張色彩不一樣畫面，分別把他們各自色彩一直到對方圖形中，形成與先前色彩調(diào)式相同而構(gòu)形迥異新畫面。要求分別對各自畫面不一樣色彩面積給予分析，并按照分析得來面積百分比靈活應(yīng)用到對方畫面之中。27/7928/7929/7930/7931/7932/7933/7934/793、分解組正當(dāng)是對一幅或幾幅畫面進(jìn)行切割分解后按照不一樣于分解前位置關(guān)系重新組合，從而產(chǎn)生新色彩效果。要求感受形聚散與色彩對比關(guān)系，含有抽象表現(xiàn)眼光。35/794、提取整正當(dāng)從多幅畫面中篩選，提取對于組成新畫面有用元素，按照個人意愿構(gòu)形并整合色彩，要求對于新整合構(gòu)形進(jìn)行多方案色彩配置。提取色彩時，能在不一樣畫面中找到含有共同色彩感覺部分，是重組時色彩交融、友好統(tǒng)一主要前提。當(dāng)然，重組后部分色彩調(diào)整是必要。36/7937/7938/79從畫面中提取幾個詳細(xì)形，使其轉(zhuǎn)化為某種符號。重組整合后，因為色彩與形多重置換，從而組成一幅新含有抽象意味畫面。39/79畫面設(shè)計基本標(biāo)準(zhǔn)1、含有主導(dǎo)意義圖形與色彩，即第一動機(jī)；2、與主導(dǎo)元素組成對比次要元素，以稱之

為第二動機(jī)或亞動機(jī)；3、從屬性元素；第一項與第二項組成畫面主要、基本矛盾主體，第三項則為次要矛盾組成。40/79丘比特石膏像[法]塞尚41/79主導(dǎo)性元素基本特點1、、圖形本身含有較強(qiáng)封閉性，即完整性；2、對于視覺含有較強(qiáng)刺激度；3、含有較大面積42/79次要對比性性元素基本特點1、在與主導(dǎo)元素反抗過程中本身失去基本完整性；2、與主導(dǎo)性元素組成強(qiáng)烈對比性；3、在視知覺強(qiáng)度上處于弱勢。43/7944/79經(jīng)過色彩歸納，我們可看到主導(dǎo)性元素豐富性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于次要對比性元素。由此我們還可看到畫面含有明確秩序感，主體突出且簡練明了。45/79作業(yè)：1、每位同學(xué)選一幅世界名畫，選擇近當(dāng)代繪畫，要求色彩明快；2、應(yīng)用歸納方法，將其平涂繪制為兩幅有五套色畫；做法：（1）將所選畫復(fù)印為作業(yè)大小尺寸；（2）用黑色在硫酸紙描繪線稿，再于硫酸紙線稿上用其它顏色畫上一厘米大方格，用于計算不一樣色域面積；46/7947/79

（3）拓印好畫稿后，將自己歸納五種色彩涂繪在畫稿上；3、應(yīng)用框選方法，從中框選出三幅獨立不一樣色調(diào)、不一樣色彩對比畫面；做法：（1）繪制兩幅線描稿，自制兩個L性角尺，尺寸大于10厘米，已備在畫面上框選之用；（2）只在被框選區(qū)域畫上色彩；48/794、使用另一幅線描稿，對以上三幅框選作品做色彩交換練習(xí)；5、使用其中一幅五套色歸納作業(yè)做分解重組練習(xí)；6、從五套色歸納作業(yè)中提取三種含有符號意味形，做一幅提取重組練習(xí)；49/7950/7951/7952/7953/7954/7955/7956/7957/7958/7959/7960/7961/7962/7963