《溜索》15全面版省公開課一等獎全國示范課微課金獎課件

溜索——阿城1/16學習目標1、建構(gòu)小說普通知識2、掌握小說整體閱讀要領(lǐng)，能夠形成思緒2/16知識建構(gòu)：從哪些角度分析人物形象？普通可從四方面進行琢磨：第一，重視小說中人物身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因它們直接決定著人物言行，影響著人物性格。第二，經(jīng)過人物外貌、語言、行動、心理

描寫揭示人物思想感情和性格特征。第三，小說里人物都是在一定歷史背景

下活動，所以分析人物就應把他們放在一定社會歷史背景下去了解。第四，注意作者對人物介紹和評價。

3/16知識建構(gòu)：從哪些角度能夠概括小說主題？1、從小說情節(jié)和人物形象入手；2、聯(lián)絡作品時代背景及經(jīng)典環(huán)境描寫，認識人物形象思想性格上所打上時代烙印，把握住人物形象所折射出時代特征；3、從小說精巧構(gòu)思中把握作品主題4、從小說標題入手，有小說標題就有比喻義、象征義或雙關(guān)義，隱含小說主題。4/16

原文賞析：

①

一個鐘頭之前就聽到這隱隱悶雷，初不在意。雷總不停，才漸漸生疑，懶懶問了一句。領(lǐng)隊也只懶懶說是怒江，要過溜索了。不由捏緊了心，準備一睹縱貫滇西怒江，卻不料轉(zhuǎn)出山口，依然是悶悶雷（環(huán)境高峻險惡）。見前邊牛死也不愿再走（側(cè)面寫怒江峽谷險惡），心下大惑，就下馬向前。行到岸邊，抽一口氣，腿子抖起來，如牛普通，不敢再往前動半步（側(cè)面寫怒江峽谷險惡）。（距離怒江越來越近，我心也越來越緊，最終抵達江邊，人牛都被嚇得屏氣腿顫）

②萬丈絕壁垂直而下，馱隊原來就在這壁頂上。怒江自西北天際亮亮而來，深遠似涓涓細流（視覺），隱隱喧聲騰上來（聽覺），一派森氣。俯望怒江，驀地心中一顫，再不敢向下看（心理感受）（正面描寫怒江峽谷高峻險惡）。（身處壁頂，喧騰怒江讓我們心顫不已）5/16

③領(lǐng)隊穩(wěn)穩(wěn)坐在馬上，笑一笑。那馬平時并不以為雄壯，此時卻靜立如偉人，晃一晃頭，鬃飄起來（寫出了怒江峽谷高峻）。牛鈴如擊在心上，一步一響，馱隊向橫在峽上一根索子顫顫移去。那索似有千鈞之力，扯住兩岸石壁，誰也動彈不得。（領(lǐng)隊率領(lǐng)駝隊向峽上繩索進發(fā)）

④

領(lǐng)隊下馬，走到索前，舉手敲一敲那索，索一動不動。領(lǐng)隊瞟一眼漢子們，一個精瘦短小漢子站起來，走到索前，從索頭扯出一個竹子折角框，只一躍，腿已入套。腳一用力，飛身離岸，嗖地一下小過去，卻發(fā)覺他腰上還牽一根繩，一端在索頭，另一端如帶一縷黑煙，彎彎劃過峽谷。一只大鷹在瘦小漢子身下十余丈處移來移去，翅膀尖上幾根羽毛在風中抖（寫出了怒江峽谷高峻）。再看時，瘦小漢子已到索子向上彎地方，悄沒聲地反著倒手拔索，橫在索下繩也一抖一抖地長出去。（一個精瘦短小漢子極其利索地溜索）6/16

⑤大家正睜眼望，對岸一個黑點早停在壁上（怒江峽谷狹長）。不一刻，一個長音飄過來，繩子抖了幾抖。三條漢子站起來，拍拍屁股，一個一個小過去。領(lǐng)隊啞聲問道：“可還歇？”余下漢子漫聲應道：“不消。”紛紛走到牛隊里卸馱子。（剩下漢子也決定溜索）

⑥牛早臥在地上，兩眼哀哀地慢慢眨。兩個漢子拽起一條牛，罵著趕到索頭。那牛軟下去，淌出兩滴淚，大眼失了神，皮肉開始抖。漢子們縛了它四蹄，掛在角框上，又將繩扣住框，發(fā)一聲喊，猛力一推。牛嘴咧開，叫不出聲，皮肉抖得含糊一層，屎尿盡數(shù)撒泄。過了索子一多半，那邊漢子用力飛快地收繩，牛倒垂著，升到對岸。這邊牛哀哀地叫著（經(jīng)過對?？坍媯?cè)面寫出了怒江峽谷險惡高峻），漢子們并不理會，仍一頭一頭推過去。之后是運馱子，就玩普通了。這邊漢子也一個接一個飛身小過去。（漢子們將嚇得精神瓦解牛群以及駝子熟練地運到了對岸）7/16

⑦我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨上角框，領(lǐng)隊吼一聲：“往下看不得，命在天上!”猛一送，只覺耳邊生風（峽谷高峻），僵著脖頸盯住天，倒像俯身看海。自覺慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。這索由十幾股竹皮扭絞而成，磨得賽刀。手劃出血來，黏黏反倒抓得緊。手一松開，撕得鉆心一疼，不及多想，趕快倒上去抓住。猛然耳邊有些人笑：“莫抓住不撒手，看腳底板!”方才覺出已到索頭。慎慎地下來，腿子抖得站不?。ń柚伊锼鞣磻獙懗雠瓖{谷高峻險惡），腳倒像生下來第一遭知道世界上還有土地，親親熱熱跺幾下。（我過溜索時心驚膽顫）

⑧猛聽得空中一聲唿哨，尖得直入腦髓。回身卻見領(lǐng)隊早已飛到索頭，抽身躍下，走到漢子們跟前。（領(lǐng)隊過溜索）

⑨牛終于又上了馱，鈴鐺朗朗響著，似是急急地要離開這里。上得馬上，才覺出一身黏汗，風吹得身子抖起來。順風出一口長氣，又覺出悶雷原來一直響著。（溜索后，決定再次行進，又聽到悶雷聲）8/16整體閱讀合作探究任務1：簡單概述本篇小說情節(jié)。駝隊飛躍峽谷：A、溜索之前（1-3）（開端）B、漢子們溜索（4-5）（發(fā)展）C、牛、我、領(lǐng)隊過溜索（6-8）（高潮）D、溜索之后（9）（結(jié)尾）9/16任務2：文中寫了哪些人物？這些人物有何特點？“我”——

“見前邊牛死也不愿再走，心下大惑，就下馬向前。行到岸邊，抽一口氣，腿子抖起來，如牛普通，不敢再往前動半步”

“俯望怒江，驀地心中一顫，再不敢向下看?！?/p>

“我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨上角框”、“僵著脖頸盯住天”、“急忙伸手在索上向身后拔去”、“趕快倒上去抓住”、“慎慎地下來，腿子抖得站不住，腳倒像生下來第一遭知道世界上還有土地，親親熱熱跺幾下”

膽小、怯懦

10/16漢子們——①“一個精瘦短小漢子站起來，走到索前，從索頭扯出一個竹子折角框，只一躍，腿已入套。腳一用力，飛身離岸，嗖地一下小過去”②“再看時，瘦小漢子已到索子向上彎地方，悄沒聲地反著倒手拔索，橫在索下繩也一抖一抖地長出去?！雹邸叭龡l漢子站起來，拍拍屁股，一個一個小過去”④“余下漢子漫聲應道：“不消?！奔娂娮叩脚ｊ犘恶W子。”⑤“兩個漢子拽起一條牛，罵著趕到索頭”、“漢子們縛了它四蹄，掛在角框上，又將繩扣住框，發(fā)一聲喊，猛力一推?！?、“漢子們并不理會，仍一頭一頭推過去。之后是運馱子，就玩普通了”⑥“這邊漢子也一個接一個飛身小過去?！庇赂?、無畏、團結(jié)友愛11/16領(lǐng)隊——①“領(lǐng)隊也只懶懶說是怒江”②“領(lǐng)隊穩(wěn)穩(wěn)坐在馬上，笑一笑”③“領(lǐng)隊下馬，走到索前，舉手敲一敲那索，索一動不動”④領(lǐng)隊啞聲問道：“可還歇？”⑤領(lǐng)隊吼一聲：“往下看不得，命在天上!”⑥“猛聽得空中一聲唿哨，尖得直入腦髓。回身卻見領(lǐng)隊早已飛到索頭，抽身躍下，走到漢子們跟前。”從容不迫、認真負責、關(guān)愛部下、勇敢、粗獷豪邁12/16任務3：找出文中環(huán)境描寫語句（詳見文本解析）13/16任務4：試分析小說主旨？①勇敢接收人生挑戰(zhàn)②樂觀面對人生風雨③人與人要互幫互助，團結(jié)協(xié)作14/16規(guī)律總結(jié)形成思緒小說類文本解讀：①整體閱讀，把握故事情節(jié)②品味細節(jié)，審閱人物形象③挖掘環(huán)境，分析提煉主題15/16只要我們堅持了，就沒有克服不了困難?；蛟S，為了未來，為了自己發(fā)展，我們會把一件事情想得非常透徹，對自己越來越嚴，要求越來越高，對任何機會都不曾錯過，其目標也只不過是不讓自己隨時陷入逆境與失去那種面對困難不曾屈服精神。但有時，“千里之行，始于足下?！蔽覀兏枰脮r間持久專心去做一件事情，讓自己其中那小小淺淺進步，來擊破打破突破自己那本認為能夠高枕無憂十分舒適區(qū)域，強迫強迫自己一刻不停馬不停蹄一直向前走，向前看，向前進。全部未來，都是靠腳步去丈量。沒有走，怎么知道，不可能；沒有去努力，又怎么知道不能實現(xiàn)？幸福都是奮斗出來。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來”完完全全徹徹底底滲透我們心靈，著心、心平氣和去體驗、去覺察這一個靈魂深處安詳，側(cè)耳聆聽這僅屬于我們自己生命最原始最感人節(jié)奏。但，這種聆聽，它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”，而是觀察一個生命狀態(tài)能夠擴展和超脫到什么程度，也就是那“幸福都是奮斗出來”深處又會是怎樣？生命不止，奮斗不息！又或者，對于很多優(yōu)異人來說，我們奮斗了一輩子，拼搏了一輩子，也只是人家起點?？墒?，這微不足道進步，對于我們來說，卻是幸福，也是知足，因為我們清清楚楚知道自己需要是什么，隱隱約約感覺到自己人生正把握在自己手中，而且這一切還是經(jīng)過我們自己勤勤懇懇努力，去主動爭取!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！碑斘覀兲谷唤邮者@人生終局，或許，這無所皈依心靈就有了歸宿，這生命中覓尋處那真正幸福、真正清香也就從此真正燦爛了我們?nèi)松?。一生有多少屬于我們時光？陌上花，落了又開了，開了又落了。無數(shù)個歲月就這么在悄無聲息時光里靜靜流逝。童年玩伴，曾經(jīng)天真，只能在夢里回味，每回夢醒時分，總是多了很多傷感。不知不覺中，走過了青春年少，走過了人世間風風雨雨。愛過了，恨過了，哭過了，笑過了，才漸漸明白，酸甜苦辣咸才是人生真味！生老病死是自然規(guī)律。所以，面對生活中經(jīng)歷一切順境和逆境都學會了坦然承受，面對突然而至災難多了一份從容和冷靜。這世上沒有什么不能承受，只要你有足夠堅強！這世上沒有什么不能放下，只要你有足夠胸襟！一生有多少屬于我們時光？當你為今天落日而感傷流淚時候，你也將錯過了明日旭日東升；當你為過去遺憾郁郁寡歡，患得患失時候，你也將忽略了沿途漂亮風景，冷淡了對未來美好生活憧憬。沒有十全十美生活，沒有一帆風順旅途。波平浪靜人生太乏味，抑郁憂傷人生少歡樂，風雨過后彩虹最絢麗，歷經(jīng)磨礪生命才豐盈而深刻。見過了各樣人生：有輕浮，有踏實；有喧嘩，有落寞；有激揚，有低回。肉體凡胎我們之所以苦惱或喜悅，大都是緣于生活里際遇沉浮，走不出個人心里藩籬?？赡芪覀兡芡Φ眠^物質(zhì)生活匱乏，卻不能抵擋住內(nèi)心種種糾結(jié)。其實幸福和歡樂大多時候是對人對事對生活一個態(tài)度，一花一世界，一樹一菩提，就是一粒小小沙子，也有自己精彩乾坤。假如想到我們終有一天會灰飛煙滅，一切象風一樣無影亦無蹤，還去爭個什么？還去埋怨什么？還要煩惱什么？未曾生我誰是我？生我之時我是誰？長大成人方是我，合眼朦朧又是誰？一生真沒有多少時光，何須要和生活過不去，和自己過不去呢。你在與不在，太陽天天都會照常升起；你愁與不愁，生活都將要繼續(xù)。時光不會因你而停留，你卻會伴隨光陰而老去。有些事情注定會發(fā)生，有結(jié)局早已就預見，那么就改變你能夠改變，適應你必須去適應。面對幸與不幸，換一個角度，改變一個思維，可能心空就不再充滿陰霾，頭上就是一片蔚藍天。一生能有多少屬于我們時光，很多事情，很多人已經(jīng)漸漸含糊。而能伴隨歲月積淀下來，在心中無法忘卻，一定是觸動心靈，甚至是刻骨銘心，不論是傷痛是歡愉。人生不論是得意還是失意，都不要錯過了清早晨曦，正午驕陽，夕陽絢爛，暮色中朦朧。經(jīng)歷過很多世態(tài)炎涼之后，你終于能知道：誰會在意你？你又何須要他人去在意？生于斯世，赤條條來，也將身無長物離開，你在世上得到，失去，最終都會化作塵埃。原本就不曾帶來什么，所以也談不到失去什么，所以，對自己經(jīng)歷幸與不幸都應懷有一顆日常心有一顆日常心，面對人生小小不如意或是飛來橫禍就能坦然接收，知道人有旦夕禍福，這和命運沒什么關(guān)系；有一顆日常心，面對臺下鮮花掌聲和頭上光環(huán)，身上浮名都能清醒對待。花不常開，人不常在。再熱鬧華美舞臺也有謝幕時候；再奢華宴席，悠揚樂曲，總有曲終人散時刻。春去秋來，我們無法讓季節(jié)停留；一樣如同季節(jié)一樣無法挽留還有我們急忙人生。誰會在意你？生養(yǎng)我們父母?？v使我們有千般不是，縱使我們變成了窮光蛋，唯有父母會依然在意！為你愁，為你笑，為你牽掛，為你滿足。這風云變幻世界，除了父母，不敢在斷言還會有誰會永遠在意你！看慣太多海誓山盟感情最終星流云散；看過太多翻云覆雨友情灰飛煙滅。你春風得意時前呼后擁都來錦上添花；你落寞孤寂時，曾見幾人焦慮趕來為你雪中送炭。其實，誰會在意你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，總要有離開時日；再恩愛夫妻，有時也會勞燕分飛，孩子之于你，就如同你和父母；管鮑貧交，俞伯牙和鐘子期，這么肝膽相照，從古至今有幾人？不是把世界想太消極，世事白云蒼狗，要在紛紛擾擾生活中，知道珍惜自己。不羨慕如曇花一現(xiàn)流星，即使燦爛，卻是驚鴻一瞥；寧愿做一顆小小暗淡星子，即使不能同日月爭輝，也有自己無可取代位置其實，也不該讓每個人都來在意自己，每個人人生都是單行道，世上絕沒有兩片完全相同樹葉。大家生活得都不輕易，都有自己方向。相識就是緣分吧，在一起時候，要多想著能為身邊人做點什么，而不是想著去得到和索取。與人為善，以直報怨，我們就會內(nèi)心多一份寧靜，生活多一份友好沒有誰會在意你時候，要學會每時每刻在意自己。在不知不覺間，已經(jīng)走到了人生分水嶺，回望過去生活點滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事年紀，做出了一件件現(xiàn)在想來啼笑皆非事情：斜陽芳草里，故作深沉地獨對晚風夕照；風蕭蕭兮，渴望成為一代俠客；一遍遍地唱著羅大佑《童年》，期待著做那個高年級師兄；一天天地幻想，生活能轟轟烈烈。沒有刀光劍影，沒有死去活來，青春就在渾渾噩噩、懵懵懂懂中悄然滑過。等到發(fā)覺逝去美好，