高中地理第四章人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展4.2人地關(guān)系思想的演變市賽課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)PP_第1頁(yè)
高中地理第四章人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展4.2人地關(guān)系思想的演變市賽課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)PP_第2頁(yè)
高中地理第四章人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展4.2人地關(guān)系思想的演變市賽課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)PP_第3頁(yè)
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高中地理第四章人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展4.2人地關(guān)系思想的演變市賽課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)PP_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第二節(jié)人地關(guān)系思想演變1/25目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)引導(dǎo)2/25目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)引導(dǎo)預(yù)習(xí)交流1人地關(guān)系思想演變根本原因是什么?提醒

社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展改變。一、古代人地關(guān)系思想產(chǎn)生

3/25目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)引導(dǎo)二、當(dāng)代人地關(guān)系思想發(fā)展

4/25目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)引導(dǎo)預(yù)習(xí)交流2古人以下行為或主張哪些蘊(yùn)涵了可連續(xù)發(fā)展思想?①以人為本,人定勝天

②竭澤而漁,焚藪而田

③斬伐養(yǎng)長(zhǎng),不失其時(shí)

④盛世滋丁,永不加賦提醒

③。5/25問(wèn)題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二

主題一

人地關(guān)系思想演變過(guò)程活動(dòng)與探究材料一

人地關(guān)系思想演變經(jīng)歷了從人類(lèi)社會(huì)早期、農(nóng)業(yè)革命時(shí)期、工業(yè)文明時(shí)期、第二次世界大戰(zhàn)以后四個(gè)發(fā)展時(shí)期,各時(shí)期人類(lèi)生產(chǎn)力水平、人類(lèi)活動(dòng)特點(diǎn)、產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題和人地關(guān)系思想都不一樣。人類(lèi)社會(huì)早期,生產(chǎn)力水平低下且發(fā)展遲緩,全世界僅0.1億人,環(huán)境對(duì)人類(lèi)制約作用強(qiáng),人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境依賴(lài)性很大,人類(lèi)改造環(huán)境作用微弱。

(1)結(jié)合材料探究:人類(lèi)社會(huì)早期人地關(guān)系思想有何特點(diǎn)?提醒

人類(lèi)被動(dòng)適應(yīng)環(huán)境,對(duì)人地關(guān)系認(rèn)識(shí)淺薄。

6/25問(wèn)題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二材料二

農(nóng)業(yè)文明時(shí)期,全世界約6億人,生產(chǎn)力有了較大發(fā)展,人類(lèi)對(duì)資源和環(huán)境開(kāi)發(fā)利用強(qiáng)度和廣度都增大了,出現(xiàn)了各種各樣環(huán)境問(wèn)題。(2)結(jié)合材料探究:①列舉農(nóng)業(yè)文明時(shí)期環(huán)境問(wèn)題。②農(nóng)業(yè)文明時(shí)期人地關(guān)系思想有何特點(diǎn)?提醒

①為擴(kuò)張耕地濫伐森林,造成部分地域出現(xiàn)了水土流失和土地沙化等環(huán)境問(wèn)題。②人們認(rèn)識(shí)到人類(lèi)與地理環(huán)境關(guān)系非常親密,形成了地理環(huán)境決定論。7/25問(wèn)題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二材料三

工業(yè)文明時(shí)期,全世界約30億人,生產(chǎn)力極大發(fā)展,人類(lèi)對(duì)資源開(kāi)發(fā)利用到達(dá)了空前規(guī)模。(3)結(jié)合材料探究:產(chǎn)業(yè)革命后,人地關(guān)系擔(dān)心原因是什么?提醒

產(chǎn)業(yè)革命極大地提升了人類(lèi)生產(chǎn)能力,機(jī)器和礦物燃料大規(guī)模使用,使自然資源開(kāi)發(fā)利用到達(dá)了空前規(guī)模和程度。工業(yè)社會(huì)在給人類(lèi)帶來(lái)巨大福利同時(shí),也使環(huán)境問(wèn)題日趨尖銳,大自然對(duì)人類(lèi)報(bào)復(fù)愈演愈烈。材料四

第二次世界大戰(zhàn)以后,生產(chǎn)力空前發(fā)展,人口、資源、環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重,許多地方人地矛盾尖銳,改變傳統(tǒng)發(fā)展模式,走可連續(xù)發(fā)展道路成為人類(lèi)共識(shí)。(4)結(jié)合材料探究:第二次世界大戰(zhàn)以后人地關(guān)系思想特點(diǎn)是什么?提醒

主動(dòng)尋求與自然地理環(huán)境友好,走可連續(xù)發(fā)展之路,出現(xiàn)了人地協(xié)調(diào)論、可連續(xù)發(fā)展論。8/25問(wèn)題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二遷移與應(yīng)用例1

“牧童經(jīng)濟(jì)”是一個(gè)生動(dòng)比喻,使人們想起牧童在放牧?xí)r,只顧放牧而不顧草原破壞,它是英國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出一個(gè)對(duì)自然界進(jìn)行掠奪、破壞式經(jīng)濟(jì)模式,其主要特點(diǎn)是把地球看成一個(gè)取之不盡資源寶庫(kù),并進(jìn)行無(wú)程度索取,使自然生態(tài)遭到破壞,并造成大量廢棄物污染環(huán)境。據(jù)此完成以下各題。

(1)以下惡果,不是由“牧童經(jīng)濟(jì)”造成是(

)。A.沙塵暴加劇 B.農(nóng)藥污染

C.臭氧層空洞 D.破壞性地震(2)以下關(guān)于“牧童經(jīng)濟(jì)”敘述,正確是(

)。A.它是發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)物,發(fā)達(dá)國(guó)家不會(huì)出現(xiàn)B.是低投入、高產(chǎn)出、高效益經(jīng)濟(jì)模式C.表達(dá)了人類(lèi)活動(dòng)與地域環(huán)境之間尖銳矛盾D.它是經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程必定產(chǎn)物,不可防止9/25問(wèn)題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二

解析第(1)題,沙塵暴加劇是過(guò)分放牧、盲目開(kāi)墾、不合理用水等原因造成;農(nóng)藥污染則是過(guò)量使用農(nóng)藥結(jié)果;臭氧層空洞是大量排放氟氯烴類(lèi)化合物造成,這都符合“牧童經(jīng)濟(jì)”特點(diǎn);破壞性地震是一個(gè)自然現(xiàn)象,故D項(xiàng)符合題意。第(2)題,“牧童經(jīng)濟(jì)”在發(fā)達(dá)國(guó)家一樣會(huì)出現(xiàn),是一個(gè)低產(chǎn)出、低效益經(jīng)濟(jì)模式,表達(dá)了人類(lèi)活動(dòng)與地域環(huán)境之間尖銳矛盾,但假如人們科學(xué)、合理、因地制宜地發(fā)展經(jīng)濟(jì),則能夠防止“牧童經(jīng)濟(jì)”出現(xiàn)。故C項(xiàng)符合題意。答案

(1)D

(2)C10/25問(wèn)題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二11/25問(wèn)題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二12/25問(wèn)題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二

主題二

人地關(guān)系理論關(guān)鍵思想及評(píng)價(jià)活動(dòng)與探究材料一

因?yàn)槿祟?lèi)社會(huì)早期生產(chǎn)力水平低下且發(fā)展遲緩,環(huán)境對(duì)人類(lèi)制約作用強(qiáng),人類(lèi)改造環(huán)境作用微弱,人類(lèi)對(duì)地理環(huán)境依賴(lài)性很大。在古希臘時(shí)代,人類(lèi)逐步萌生了地理環(huán)境決定論思想,這是人地關(guān)系理論中最早形成一個(gè)觀點(diǎn)。地理環(huán)境決定論關(guān)鍵思想是地理環(huán)境決定人類(lèi)心理和生理特征,進(jìn)而決定人類(lèi)民族特征、文化發(fā)展及經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、上層建筑等,并由此決定人類(lèi)社會(huì)發(fā)展,人類(lèi)只能被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境。(1)結(jié)合材料探究:地理環(huán)境決定論歷史局限是什么?提醒

夸大了地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)影響。13/25材料二

不一樣時(shí)期人地關(guān)系理論不一樣,主要有地理環(huán)境決定論、可能論、適應(yīng)論、生態(tài)論、人地協(xié)調(diào)論和可連續(xù)發(fā)展論??赡苷撌黔h(huán)境可能論簡(jiǎn)稱(chēng)??赡苷撚眠壿嬐评矸椒▉?lái)討論人與環(huán)境之間關(guān)系。即將人視為一方,環(huán)境則是另一方,二者永遠(yuǎn)不能會(huì)合。目標(biāo)是確定一方對(duì)另一方影響。適應(yīng)論是受到法國(guó)地理學(xué)派可能論影響而產(chǎn)生,認(rèn)為自然環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)之間存在相互作用關(guān)系,以及地理學(xué)應(yīng)該研究人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境適應(yīng)觀點(diǎn),是人地關(guān)系論一個(gè)學(xué)說(shuō)。生態(tài)論是美國(guó)地理學(xué)家巴羅斯在其《人類(lèi)生態(tài)學(xué)》一文中首先提出來(lái),他把地理學(xué)稱(chēng)為“人類(lèi)生態(tài)學(xué)”,強(qiáng)調(diào)了人地關(guān)系中人對(duì)環(huán)境認(rèn)識(shí)和適應(yīng)。經(jīng)過(guò)發(fā)展人地關(guān)系理論逐步形成以當(dāng)代生態(tài)學(xué)理論為基礎(chǔ),以人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為中心,以協(xié)調(diào)人口、資源、環(huán)境和社會(huì)發(fā)展為目標(biāo)當(dāng)代理念。人地關(guān)系協(xié)調(diào)論指一定生產(chǎn)方式下從事各種生產(chǎn)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)人,有意識(shí)地同自然進(jìn)行物質(zhì)交換,與自然界諸要素有規(guī)律結(jié)合,從而到達(dá)人與自然友好相處。問(wèn)題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二14/25問(wèn)題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二

(2)結(jié)合材料探究:①當(dāng)代人地關(guān)系思想類(lèi)型依時(shí)間次序主要有哪些?②評(píng)價(jià)適應(yīng)論和生態(tài)論。提醒

①地理環(huán)境決定論—可能論—適應(yīng)論—生態(tài)論—人地協(xié)調(diào)論—可連續(xù)發(fā)展論。②適應(yīng)論和生態(tài)論強(qiáng)化人主動(dòng)性,用文化和生態(tài)觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)人地關(guān)系是主動(dòng),但對(duì)人地關(guān)系認(rèn)識(shí)還是片面。15/25問(wèn)題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二遷移與應(yīng)用例2以下對(duì)人地關(guān)系敘述,正確是(

)。A.人類(lèi)影響、改造自然生態(tài)系統(tǒng)能力在不停提升B.人類(lèi)是環(huán)境產(chǎn)物,人類(lèi)只能被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境C.地理環(huán)境能為人類(lèi)提供無(wú)限物質(zhì)和能量D.只要充分發(fā)揮人主觀能動(dòng)作用,環(huán)境就能夠按照人類(lèi)意志發(fā)展解析

人類(lèi)與環(huán)境是相互聯(lián)絡(luò)、相互影響關(guān)系,環(huán)境有本身發(fā)展規(guī)律,不可能以人類(lèi)意志發(fā)展,但人能夠影響環(huán)境,使其朝有利于人方向發(fā)展。伴隨科學(xué)技術(shù)進(jìn)步,人類(lèi)影響、改造自然生態(tài)系統(tǒng)能力在不停提升。答案

A16/25問(wèn)題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)一二人地關(guān)系思想演變本質(zhì)原因剖析在認(rèn)識(shí)人地關(guān)系思想演變這一知識(shí)點(diǎn)時(shí),一定要牢牢把握住生產(chǎn)力這一要素發(fā)展改變,沒(méi)有生產(chǎn)力水平提升,就沒(méi)有些人地關(guān)系演變。17/25問(wèn)題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)1234561.假如你能沿著時(shí)空隧道回到人類(lèi)社會(huì)早期,你會(huì)發(fā)覺(jué)在原始社會(huì),生產(chǎn)力水平極為低下,人們主要依靠采集與狩獵為生。天空中閃電擦過(guò),他們會(huì)嚇得跑很遠(yuǎn)……關(guān)于人類(lèi)社會(huì)早期人地關(guān)系敘述,正確是(

)。

A.被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境B.對(duì)資源和環(huán)境開(kāi)發(fā)利用強(qiáng)度和廣度增強(qiáng)C.出現(xiàn)較為嚴(yán)重環(huán)境問(wèn)題D.人類(lèi)經(jīng)過(guò)使用機(jī)械加深對(duì)環(huán)境影響答案

A解析

在人類(lèi)社會(huì)早期,生產(chǎn)力水平很低,人類(lèi)被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境。18/25問(wèn)題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)1234562.16世紀(jì)法國(guó)一位著名思想家認(rèn)為:北方嚴(yán)寒,使人們體格強(qiáng)壯而缺乏才智;南方酷熱,使人們有才智而缺乏精力。該主張表達(dá)出哪一個(gè)人地關(guān)系思想?(

)A.人定勝天論 B.地理環(huán)境決定論C.可連續(xù)發(fā)展論 D.人地協(xié)調(diào)論答案

B19/25問(wèn)題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)1234563.我國(guó)古代道教就有“人法地,地法天,天法道,道法自然”思想。該思想表達(dá)了(

)。A.地理環(huán)境決定論思想B.人定勝天思想C.因地制宜思想D.天人合一思想答案

D解析

“人法地,地法天,天法道,道法自然”表達(dá)了人類(lèi)與地理環(huán)境之間協(xié)調(diào)發(fā)展,表達(dá)了天人合一思想。20/25問(wèn)題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)1234564.以下相關(guān)人地關(guān)系思想敘述,正確是(

)。A.“地理環(huán)境決定論”“可能論”“適應(yīng)論”和“生態(tài)論”以及“友好論”在誕生時(shí)間上展現(xiàn)逐次遞進(jìn)關(guān)系B.“地理環(huán)境決定論”廣泛流行,造成了對(duì)地理環(huán)境大肆破壞C.“可能論”主要應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),對(duì)工業(yè)影響較小D.“人地協(xié)調(diào)論”誕生后,地理環(huán)境不停向良好方向發(fā)展答案

A解析

工業(yè)革命后,德國(guó)地理學(xué)家拉采爾觀點(diǎn)被他人所利用,發(fā)展成為近代“地理環(huán)境決定論”。20世紀(jì)初,法國(guó)地理學(xué)家提出“可能論”,隨即出現(xiàn)了“適應(yīng)論”和“生態(tài)論”。第二次世界大戰(zhàn)后,“友好論”應(yīng)運(yùn)而生,該理論又叫“人地協(xié)調(diào)論”。21/25問(wèn)題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)1234565.“竭澤而漁,雖得魚(yú)而明年無(wú)魚(yú);焚藪而狩,雖得獸而明年無(wú)獸?!边@句話啟示我們(

)。A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要因地制宜B.要保護(hù)生態(tài)平衡C.要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可連續(xù)發(fā)展D.要考慮區(qū)域差異答案

B解析

這句話說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)中種群延續(xù)(不能竭澤而漁)和各要素之間相互關(guān)系(森林與野獸之間依存關(guān)系)。22/25問(wèn)題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)1234566.

分析下列圖所表示人地關(guān)系三種不一樣觀點(diǎn),完成以下各題。23/25問(wèn)題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)123456

(1)觀點(diǎn)一與哪種人地關(guān)系思想有相同之處?(2)觀點(diǎn)二所表示人類(lèi)發(fā)展模式有何特點(diǎn)?其后果是什么?(3)以下做法或說(shuō)法不符合觀點(diǎn)三思想是(

)。A.斬伐養(yǎng)長(zhǎng),不失其時(shí)B.退耕還林,退耕還牧C.竭澤而漁,焚藪而田D.植樹(shù)造林,修建水庫(kù)答案

(1)地理環(huán)境決定論。(2)片面追求經(jīng)濟(jì)增加,只強(qiáng)調(diào)人類(lèi)對(duì)環(huán)境開(kāi)發(fā),后果是造成人地關(guān)系全方面不協(xié)調(diào)。(3)C24/25問(wèn)題導(dǎo)學(xué)即時(shí)檢測(cè)123456解析

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