元宵節(jié)幼兒園手工方案大班3篇

元宵節(jié)幼兒園手工方案大班3篇第一篇：元宵節(jié)幼兒園手工方案大班元宵花燈喜樂會1、幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的2、欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。3、通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。5、與家長一起制作花燈，增進親子親情。6、通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領獎處，家長自帶幼兒進行游玩。七、活動準備一)前期準備1、給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領取邀2、幼兒登記表(用于現(xiàn)場領取邀請函時登記)。3、如在公園里，須提前和有關人員聯(lián)系好場地。4、活動需要準備的背板。5、制作條幅：幼兒園元宵喜樂會。6、準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準備12棵),許愿卡片。7、制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。8、做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡36種、盆35個、9、提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。10、班級進行美術活動《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。12、教師收集幼兒以前學過的燈迷，再搜集一些沒學過較簡單的燈迷，制作有燈迷的花燈。13、制作以"元宵節(jié)的由來'為內容的展板。14、提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。15、選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。16、由幼兒園后勤人員(35名),組成安全小組。17、準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準備小印章。廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。二)場地布置：公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方①放置區(qū)域規(guī)則提示板；②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆；②放置許愿樹，該區(qū)負責教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動。以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。4、主持人宣布活動開始家長可帶領幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。5、家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩①每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。②允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。④安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人⑤活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。第二篇：元宵節(jié)幼兒園手工方案大班民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動中，通過制作、了解、學習和表演等不同形式的活動，加深幼兒對元宵節(jié)的二、活動地點：各班級、硬地面操場、幼兒園后門綠色地帶三、活動準備：每個孩子人手一個用利是封完成的彩燈(小班級可在家里完成的親子作品。中大班在幼兒園完成)(一)開展元宵節(jié)節(jié)日教育(上午第一節(jié)課)(二)全園孩子共慶元宵(帶上彩燈在硬地面操場進行)1、教師節(jié)目《開門紅》(三)用利是封作品裝飾校園(根據(jù)級部區(qū)域進行)第三篇：元宵節(jié)幼兒園手工方案大班分享勞動成果的快樂。2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。3、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。2、教師、家長、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。3、告知家長此活動的意義，可邀請家長參加。開始部分：教師向孩子講述故事《元宵的來歷》,并提出有關問1、教師和幼兒共同將自己收集到的關于元宵節(jié)民間習俗、元宵的來歷、品種等內容介紹給大家。2、幼兒嘗試做元宵。首先，引導幼兒猜想：元宵是怎么做成的?重點討論并總結：怎樣把元宵做成圓的?然后，引導幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵，重點引導幼兒用團和滾的方法將元宵做圓，感3、分組煮元宵。教師引導幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化，鼓勵幼兒思考并探究；在煮元宵