八年級(jí)語文下冊第四單元13南京大屠殺教材課件全國公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
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文檔簡介

一、三起大屠殺慘案：12月13日燕子磯大屠殺，12月15日夜下關(guān)大屠殺，12月18日草鞋峽大屠殺。1/4首先，引用這些資料增強(qiáng)了文章真實(shí)性，這也是匯報(bào)文學(xué)一個(gè)主要特征，這么寫既反應(yīng)了外國人目睹日軍暴行，還以法庭查證證實(shí)史實(shí)毋庸置疑，也經(jīng)過戰(zhàn)犯本人交代，道出了大屠殺真相。這么多角度、多層面敘述南京大屠殺慘案，更含有現(xiàn)實(shí)感、真實(shí)性，更有沖擊力、震撼力。其次，引用這些資料還含有現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)在日本右翼分子甚至企圖將南京大屠殺看成“無稽之談”，文中大量引用日本眾多媒體報(bào)道和戰(zhàn)犯本人交代，無疑起到了“以子之矛攻子之盾”作用，有力地批駁了妄圖二、2/4否定南京大屠殺者彌天大謊。點(diǎn)撥：本文是一篇匯報(bào)文學(xué)，分析時(shí)可結(jié)合匯報(bào)文學(xué)特點(diǎn)來琢磨所引資料作用。3/4文章利用插敘方法，多角度、多側(cè)面敘述南京大屠殺慘狀，更具現(xiàn)場感、真實(shí)性，更具沖擊力、震撼力。作為歷史回顧，我們既要了解祖國文明、民族光榮，又要切記祖國災(zāi)難、民族恥辱。只有了解過去，才能發(fā)奮圖強(qiáng)、改變落后挨打局面。三、四、4/4

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