高考政治復習文化生活3文化的多樣性與文化傳播市賽課公開課一等獎省名師獲獎課件

對接高考時效熱點失分誤區(qū)考向1考向2考向3第三課文化多樣性與文化傳輸考向4第1頁考向1：世界文化多樣性表現、尊重文化多樣性意義對接高考第2頁真題引路(·課標Ⅰ卷，39)閱讀材料，回答下列問題。年6月，商務印書館出版了《當代漢語詞典》(第6版)，詞典正文收錄了NBA、BBS、GDP、UFO等239個西文字母開頭詞語，此舉引發(fā)了廣泛爭論，有人反對，有人支持，反對《當代漢語詞典》收錄西文字母詞人認為：“拉丁字母出現在方塊漢字中，很是惹眼，看上去就是一個異類，是對漢語污染?！?/p>

“我想會不會過幾十年，漢語成了漢英混雜語言?！?/p>

“文化有安全問題，再國際化，也不能把自己文字搞亂?！薄С帧懂敶鷿h語詞典》收錄西文字母詞人認為：“在對外開放條件下，字母詞產生有其必定性。應善待字母詞使用，而非簡單拒斥?！薄斑x錄字母詞只是對當下語言現實認可，表達了語言使用從簡趨勢，適應了社會生活改變需要?！?/p>

你是贊成還是反對《當代漢語詞典》收錄西文字母詞？請用文化生活相關知識說明理由。第3頁真題引路解析

解答本題，一要注意分觀點和理由兩部分作答，第一部分亮明觀點，第二部分說明理由；二要注意贊成或反對只答角度，并說明理由即可，不可畫蛇添足；三要注意聯想，反對收錄理由可由《當代漢語詞典》聯想到語言文字主要性、中華文化民族性，贊成收錄理由可由“西文字母詞”聯想到世界文化多樣性、中華文化包容性等。第4頁真題引路答案

①觀點一：反對收錄西文字母詞理由：語言文字是文化基本載體，漢語是中華文明主要標志，傳承中華文明需要保持中華文化民族特色，保持漢語純潔性。不反對人們在日常生活中使用字母詞，但《詞典》是規(guī)范語言文字范本，不應收錄，最少不應在正文中收錄。②觀點二：支持收錄西文字母詞理由：其一，收錄字母詞表達了中華文化包容性特點。以包容心態(tài)對待字母詞使用，有利于不一樣民族之間交流和相互了解，是漢語言文字含有活力表現。其二，《詞典》收錄字母詞數量極少，不會使?jié)h語成為混雜語言而損害其民族性。其三，字母詞使用是文化多樣性表現，尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化內在要求。第5頁1．多維了解尊重文化多樣性為什么主要性①文化是民族，又是世界，各民族文化都是世界文化中不可缺乏色彩②文化多樣性是人類社會基本特征，也是人類文明進步主要動力必要性①尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化內在要求。民族文化起著維系社會生活、維持社會穩(wěn)定主要作用，是本民族生存與發(fā)展精神根基②尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮必定要求。只有保持世界文化多樣性，世界才愈加豐富多彩，充滿生機與活力考點精講第6頁怎么樣首先尊重自己民族文化，培育好、發(fā)展好本民族文化態(tài)度既要認同本民族文化，又要尊重其它民族文化標準認可世界文化多樣性、尊重不一樣民族文化，必須遵照各民族文化一律平等標準任務既要愈加熱情地歡迎世界各國優(yōu)異文化在中國傳輸，吸收各國優(yōu)異文明結果，又要主動地推進中華文化走向世界，做傳輸中華文化使者，增強中華文化國際影響力交流面向世界、博采眾長，要以我為主、為我所用，要植根民族文化土壤傾向反對“封閉主義”“民族虛無主義”考點精講第7頁提醒

堅持各民族文化一律平等并不是將其它民族文化與本民族文化一樣對待。發(fā)展文化，首先要植根于本民族文化土壤，不停推進中華民族文化創(chuàng)新與發(fā)展；在文化交流、借鑒與融合中，要吸收世界文化有益結果，且堅持以我為主，為我所用標準?？键c精講第8頁2．厘清幾點認知考點精講(1)傳統習俗≠民族節(jié)日民族節(jié)日蘊含著一個民族許多傳統習俗內容，但傳統習俗并不完全經過民族節(jié)日表現出來。(2)文化多樣性并不是只經過民族節(jié)日、文化遺產表達出來(也能夠經過語言文字、宗教信仰、思想理論、文學藝術、民居建筑、風俗習慣等表達)。(3)文化全球化趨勢出現，并不是必定弱化民族文化多樣性。(4)不能認為伴隨時代發(fā)展，古老民族文化已無存在價值。第9頁考點精講(5)各民族文化間差異，不會使得文化交流無法進行，更不是必定造成民族文化沖突。(6)既不能認為世界文化高于民族文化，也不能說用世界文化取代民族文化。(7)文化多樣性≠文化多元化提倡文化多樣性，反對文化多元化：文化多樣性主要是從文化表現形式來說，即人類文化表現形式豐富多彩；文化多元化主要從文化起源和性質上說，各種文化中現有優(yōu)異文化，又有落后、腐朽文化。文化多元化是文化多樣性一個表現，但不是文化多樣性發(fā)展方向。第10頁對點訓練(·浙江卷，31)徽派古村落，依山造屋，傍水結村，推窗見河，開門走橋，順自然顯人文。類似這么特色鮮明古村落各地都有。我們必須保護好這些古村落，因為(

)①古村落承載鄉(xiāng)土棲居方式已經成為多數人選擇②各具特色古村落展現了文化多樣性③古村落對于研究人類文明演進含有主要意義④保護好古村落有利于全盤繼承中國傳統文化A．①②B．②③

C．③④

D．①④解析

古村落屬于文化遺產，之所以要保護好古村落，是因為它展現了文化多樣性，對研究人類文明演進有主要意義，②③符合題意；古村落是人們保護對象而不是居住選擇，①說法與現實不符；對待傳統文化應堅持取其精華、去其糟粕態(tài)度，④中“全盤繼承”說法錯誤，排除。故答案為B項。B第11頁考向2：世界文化與民族文化關系第12頁1．(·課標Ⅱ卷，19)近年來，大批中國游客到俄羅斯參觀“阿芙樂爾”號巡洋艦、斯莫爾尼宮、列寧墓等，感受俄羅斯紅色文化魅力。同時，毛澤東舊居等中國紅色旅游項目越來越受到俄羅斯人喜愛。中俄兩國之間紅色旅游發(fā)展得益于兩國紅色文化(

)①是推進兩國文化發(fā)展主導原因②是滿足兩國民眾文化需求主要資源③既含有共同精神內涵又各具鮮明特色④要求著各民族文化內容和形式多樣性A．①②B．①④C．②③D．③④真題引路解析

兩國紅色文化并不是推進兩國文化發(fā)展主導原因，推進文化發(fā)展主導原因應是社會實踐發(fā)展，①不選；兩國紅色文化是滿足兩國民眾文化需求主要資源，因而推進了兩國之間紅色旅游發(fā)展，②正確；兩國紅色文化既含有共同精神內涵又含有鮮明特色，因而能吸引兩國游客，推進紅色旅游發(fā)展，③正確；兩國紅色文化本身并不能要求各民族文化內容和形式多樣性，④錯誤，故本題答案選擇C。C第13頁2．(·課標Ⅰ卷，19)歷史上，中華文化曾經成為法國社會時尚，在法國啟蒙思想家著作和凡爾賽宮裝飾中都能找到中華文化元素。一樣，法國歷史、哲學、文學、藝術深深吸引著廣大中國讀者。建交50年來，中法文化交流深入發(fā)展，促進了各自文化繁榮，因為兩國文化(

)①在長久交流中到達了相互融合②都表達著人類進步價值追求③都有自己精粹和獨特個性④都源遠流長，含有相同歷史傳統A．①②B．①④C．②③D．③④真題引路解析

此題可用排除法。①“相互融合”用在兩個國家之間不適當。④說法錯誤，源遠流長是中華文化獨有特征，中法兩國歷史傳統并不相同。排除①④，故答案為C。C第14頁文化民族性與世界性關系

文化是世界文化是民族含義不一樣民族文化之間存在共性和普遍規(guī)律；各民族文化都是世界文化中不可缺乏色彩各民族文化之間存在著差異，有自己文化個性和特征原因

世界各民族社會實踐有其共性，有普遍規(guī)律各民族間經濟和政治、歷史和地理等各種原因不一樣聯系文化民族性與世界性關系是個性與共性、個別與普通、特殊性與普遍性統一關系錯誤傾向①認為世界文化就是民族文化總和是錯誤。任何文化都是共性與個性統一，世界文化與民族文化不是整體與部分關系。②尊重其它民族文化、尊重文化多樣性并不是搞“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”。③差異≠優(yōu)劣各民族文化有差異，但無優(yōu)劣之分考點精講第15頁1．(·江蘇卷，23)盡管中西方建筑在材料利用、設計理念上有很多不一樣，但美國建筑大師賴特卻從中國古代先哲老子教誨中汲取養(yǎng)分，并以其作為創(chuàng)作思想主要淵源。這說明(

)A．中華文化內容極為豐富

B．中華文化走在世界前列C．文化是民族創(chuàng)造力源泉

D．文化是民族又是世界解析

本題考點：文化是民族又是世界。中西方建筑在材料利用、設計理念上有很多不一樣，這說明文化是民族；美國建筑大師賴特卻從中國古代先哲老子教誨中汲取養(yǎng)分，并以其作為創(chuàng)作思想主要淵源，這說明文化是世界，故正確答案是D；A、B在題意中沒有表達；C說法錯誤，創(chuàng)造力源泉應該是實踐。對點訓練D第16頁2．(·課標Ⅲ卷，19)80多年來，紅軍長征這一人類歷史上最壯麗遠征吸引了國外許多作家和記者，誕生了許多優(yōu)異作品。埃德加·斯諾著《紅星照耀中國》，哈里森·索爾茲伯里寫《長征——前所未聞故事》，向全世界展現了長征這部壯麗史詩，引發(fā)強烈反響。這表明(

)①革命文化既是民族又是世界②革命文化含有歷久彌新精神價值③革命文化內涵是在交流過程中確定④革命文化經過大眾傳媒傳輸而含有價值A．①②B．①③C．②④D．③④解析

80多年來，中國長征文化在全世界引發(fā)強烈反響，縱向看，這表明革命文化含有歷久彌新精神價值，橫向看，革命文化是世界性與民族性統一，答案為A；革命文化內涵和價值是由其本身決定，③④錯誤。對點訓練A第17頁考向3：文化傳輸路徑、伎倆第18頁(·課標Ⅱ卷，19)紀錄片《舌尖上中國》介紹了我國不一樣地域、不一樣民族、不一樣風貌有代表性飲食文化。該片在電視臺播放后引發(fā)了極大關注，產生了廣泛影響。經過《舌尖上中國》，人們感受到，不但有美食味道，還有歷史味道、人情味道、故鄉(xiāng)味道，以及人與自然友好?！渡嗉馍现袊分砸l(fā)高度關注并產生廣泛影響，是因為(

)①中華餐飲文化蘊含著濃郁人文情懷②中華餐飲文化是中華民族精神集中反應③當代傳媒極大地提升了中華餐飲文化魅力④當代傳媒豐富和擴展了中華餐飲文化內涵A．①②B．①③C．②④D．③④解析

②說法錯誤，中華民族精神是中華文化集中反應；④說法錯誤，當代傳媒有利于傳輸文化，但不會改變文化內涵。真題引路B第19頁文化傳輸路徑與伎倆

路徑伎倆區(qū)別內涵及側重點指是與人們文化傳輸相關聯社會交往活動。主要強調是文化怎樣傳輸問題指文化傳輸所借助物質技術伎倆。主要強調是文化靠什么傳輸問題詳細形式商業(yè)貿易、人口遷徙、教育，另外還有留學、訪問、聚會、旅游等大致經歷了口語、文字、印刷、電子和網絡等發(fā)展階段考點精講第20頁聯絡文化傳輸以大眾傳媒為載體，經過商業(yè)貿易、人口遷徙、教育等路徑傳輸，實現文化交流與發(fā)展。如圖：考點精講第21頁提醒

大眾傳媒能夠最大程度地超越時空局限，聚集來自世界各地信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享強大功效，已成為文化傳輸主要伎倆。大眾傳媒出現并不意味著傳統傳媒消失?？键c精講第22頁(·天津卷，11)互聯網催生了網絡語言，從某種角度上折射了時代進步、社會繁榮?！包c贊”“蠻拼”“任性”等生動形象網絡語言進入了人們日常生活，并登堂入室被主流媒體采取。這種現象反應了(

)①網絡語言豐富了漢語言文化②網絡語言提升了我國文化軟實力③網絡語言出現是社會進步主要標志④大眾傳媒在文化傳輸中發(fā)揮了主要作用

A．①②

B．③④

C.①④

D.②③解析

網絡語言進入日常生活，被主流媒體采取表明①符合題意；主流媒體采取網絡語言，使生動形象網絡語言進入了人們日常生活，說明大眾傳媒在文化傳輸中發(fā)揮了主要作用，④符合題意；材料未反應網絡語言與我國文化軟實力關系，排除②；社會進步主要標志各種多樣，比如民主發(fā)展進步、人權尊重與保障、科技進步等，網絡語言有先進、落后之分，其出現不是社會進步主要標志，③錯誤，應排除；故答案選C。對點訓練C第23頁考向4：文化傳輸交流意義第24頁(·課標Ⅲ卷，38)閱讀材料，回答以下問題。以高鐵為代表中國鐵路“走出去”，已成為中國制造“亮麗名片”。材料一經過多年不懈努力，中國形成了含有世界先進水平和自主知識產權高速鐵路技術體系。當前，中國建成了營業(yè)總里程達2.2萬千米高速鐵路網，居世界首位。近年來中國加緊高鐵“走出去”步伐。年4月，中國企業(yè)經過激烈競爭，取得了印度尼西亞雅加達至萬隆高速鐵路建設協議。該鐵路開工建設，促進了中國高鐵從單一產品輸出向產品、服務、技術、品牌、管理和資本全產業(yè)鏈輸出轉變。材料二中國鐵路項目遍布亞洲、歐洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亞，中國企業(yè)近年來為當地培訓了1.5萬名鐵路員工，滿足了亞吉鐵路建設運行需要。在肯尼亞，7年內將有超出3000名蒙內鐵路員工在當地和中國接收培訓。中國企業(yè)責任人說，我們不但要完成鐵路工程硬件良好建設，更重視鐵路工程技術和管理經驗等軟件完整移交，實現“中國家標準準”真正為肯尼亞人所用。中國鐵路“走出去”越來越成為中外經濟往來橋梁、民心相通紐帶，促進了文化交流和傳輸。利用文化傳輸知識并結合材料，說明中國鐵路“走出去”文化意義。真題引路第25頁解析

知識限定為“文化傳輸”知識，從文化傳輸角度看，中國鐵路“走出去”屬于商貿活動——文化傳輸主要路徑；材料中心在于外國員工在當地和中國接收培訓——人員交往是文化傳輸主要路徑，經過培訓有利于了解中國文化；對外商貿活動、人員交往——有利于推進中華文化走向世界.真題引路第26頁真題引路答案商業(yè)貿易和人員交往是文化交流主要路徑。中國鐵路“走出去”，提升了中國制造著名度，成為外國民眾了解中國文化主要窗口；擴大了中外人員交往，有利于中國民眾了解外國文化；有利于推進中華文化走向世界，增強中華文化國際影響力。第27頁模板促進中外文化交流意義和辦法答題模版伴隨中國綜合國力不停提升，中外文化交流也日趨活躍，加強文化交流是近年來高考一個考查重點。常見設問方式：(1)結合材料談談開展××××文化交流意義。(2)為何不一樣民族文化之間要進行交流、借鑒與融合？(3)我們應怎樣做××××文化交流友好使者？第28頁必要性(文化多樣性、文化發(fā)展、創(chuàng)新)＋主要性、意義(對中國、對他國、對世界)必要性：①文化是民族，又是世界。各民族文化都有自己個性和特征。②尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化內在要求，也是實現世界文化繁榮必定要求。③進行文化交流是我國文化創(chuàng)新必定要求，是文化創(chuàng)新基本路徑之一。意義：①有利于學習和借鑒世界其它民族優(yōu)異文化結果，促進中華民族文化創(chuàng)新與發(fā)展。②有利于推進中華民族文化走向世界，促進世界各國人民對我國文化了解，提升我國文化影響力，提升我國文化軟實力和綜合國力。③有利于促進國家間情誼，加強國家間相互了解，建設友好世界。慣用答題語言：(1)為何不一樣民族文化之間要進行交流、借鑒與融合答題要素：答題模版第29頁態(tài)度＋標準＋路徑伎倆方式＋博采眾長＋以我為主＋任務使命①正確態(tài)度：既要認同本民族文化，又要尊重其它民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。②基本標準：遵照各民族文化一律平等標準。在文化交流中，尊重差異，了解個性，和睦相處，共同促進世界文化繁榮。③路徑伎倆：要充分利用商貿活動等路徑，不停創(chuàng)新文化傳輸方式，借助當代文化傳輸伎倆，經過各種方式進行文化交流。④博采眾長：在文化交流、借鑒與融合過程中，必須以世界優(yōu)異文化為營養(yǎng)，充分吸收外國文化有益結果。(2)怎樣推進中外文化交流答題要素：考點精講第30頁⑤以我為主：樹立高度文化自覺和文化自信，在學習和借鑒其它民族優(yōu)異文化結果時，要以我為主，為我所用。⑥任務使命：我們既要愈加熱情地歡迎世界各國優(yōu)異文化在中國傳輸，又要愈加主動地推進中華文化走向世界。做中外文化交流友好使者，是時代賦予我們使命?？键c精講第31頁(·北京卷，41)中法兩國文化交流源遠流長。年4月至6月，第十一屆“中法文化之春”在中國舉行，促進了兩國之間友好往來。魯迅和雨果分別是中國和法國偉大作家，即使相隔萬里，不過他們思想有很多相通之處。下文為魯迅文化基金會秘書長、魯迅長孫周令飛先生在“魯迅對話雨果”中法文化交流活動中講話部分內容?！坝旯谒侗瘧K世界》里說：‘只要本世紀三個問題得不到處理：貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱，換句話說，從更廣意義來說，只要這世界上還存在愚昧和困苦，和本書同一性質作品都不會是無益?！斞赶壬运叨葷饪s小說、精美絕倫散文和浩瀚滾燙雜文，表示了一樣意思和一樣意志，正如他那首《無題》絕句所言：‘萬家墨面沒蒿萊，敢有歌吟動地哀。心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷?！?/p>

結合材料，分析“魯迅對話雨果”交流活動文化意義。對點訓練第32頁解析

考點考查：文化多樣性、文化交流與傳輸、建設文化強國。本題以“魯迅對話雨果”中法文化交流活動中周令飛先生講話部分內容為背景，考查中法文化交流意義。分析中法文化交流意義，可從對兩國文化相互借鑒、共同發(fā)展作用和對我國文化建設、文化發(fā)展作用兩方面展開。對點訓練第33頁對點訓練答案魯迅和雨果都關心社會歷史進步，關注下層百姓命運，含有強烈社會責任感，是各自民族精神代表，也是追求人類共同價值文化巨人。這場跨越時空“對話”能促進中法人民相互了解，促進兩國文化合作與發(fā)展，也有利于增強我們建設文化強國自覺性，在中法文化交流中推進文化創(chuàng)新。第34頁失分誤區(qū)第35頁失分點一將文化多樣性等同于文化多元化提醒：

文化多樣性主要是從文化表現形式來說，即人類文化表現形式豐富多彩；文化多元化主要從文化起源和性質上說，各種文化中現有優(yōu)異文化，又有落后、腐朽文化。我們提倡文化多樣性，反對文化多元化。剖析矯正第36頁“扁擔寬板凳長，扁擔想綁在板凳上……各種顏色皮膚各種顏色頭發(fā)，嘴里念說開始流行中國話?！辈牧媳砻?

)A．推廣漢語是世界文化多元化需要B．中華文化與其它民族文化相比更含有優(yōu)越性C．漢語在中外文化交流中越來越主要D．漢語是當代文化傳輸一個主要伎倆解析

世界文化含有多樣性，而不是多元化，A說法錯誤，排除；中華文化與其它民族文化各有特色，不能說中華文化比其它民族文化更含有優(yōu)越性，B說法錯誤，排除；大眾傳媒是文化傳輸主要伎倆，而不是漢語，D說法錯誤，排除；從材料內容來看，外國人說中國話，說明漢語在文化交流中主要性，C符合題意C矯正訓練第37頁失分點二文化交流會使文化趨同提醒：文化交流不會使文化趨同，相反，加強文化交流，能夠促進本民族文化創(chuàng)新與發(fā)展，促進世界文化繁榮，從而有利于表達和發(fā)展世界文化多樣性。剖析矯正第38頁從孔子學院設置到中國文化年舉行，從《媳婦美好時代》走紅非洲到《印象馬六甲》大型實景演出首次走出國門，中華文化“走出去”漸入佳境。假如讓你寫一篇相關這類活動新聞報道，比較適當標題是(

)A．文化傳輸：推進世界文化逐步趨向同一B．文化發(fā)展：教育是文化發(fā)展主要路徑C．文化傳承：中華文化在繼承基礎上發(fā)展D．文化交流：做傳輸中華文化友好使者解析

依據材料中“從孔子學院設置到中國文化年舉行，從《媳婦美好時代》走紅非洲到《印象馬六甲》大型實景演出首次走出國門，中華文化走出去漸入佳境”可知，這表達是文