2024年福建中考語文模擬試卷及答案

試卷第=page88頁，共=sectionpages99頁試卷第=page11頁，共=sectionpages99頁2024年福建中考語文模擬試卷及答案積累與運(yùn)用（25分）1．下面是活動的開場白，請補(bǔ)寫出其中的空缺部分。一山一水皆美景。歐陽修用“若夫日出而林霏開，①”營造出山野春夏之野趣；范仲淹在“浮光躍金，②”中寫出了洞庭湖月景之美好；張岱借“③，④，上下一白”展現(xiàn)冬日西湖的魅力。一草一木皆關(guān)情。李白在“⑤，⑥”（《行路難（其一）》）中用象征手法含蓄表達(dá)對前路坎坷的迷茫；劉禹錫借“⑦，病樹前頭萬木春”展現(xiàn)面對苦難的積極樂觀；劉長卿借“秋草獨(dú)尋人去后，⑧”傳達(dá)了惆悵和傷感；杜甫在“⑨，⑩”（《月夜憶舍弟》）中用主觀感情寫客觀月色，道盡鄉(xiāng)愁。詩與詞，是情懷和道義；歌與賦，是審美與情操。讓我們與時光作伴，聽世紀(jì)回響吧！2．下面是九年級詩歌朗誦比賽的開場白，請幫助解決在寫作過程中遇到的問題。中國風(fēng)是什么？有人說，中國風(fēng)是①qióng樓玉宇的恢②hóng大氣，也是曲徑通幽的（

）；有人說，中國風(fēng)是熱情奔放的那抹大紅，也是恬淡雅致的那朵青花；更有人說，中國風(fēng)是詩經(jīng)國風(fēng)的悠悠（

），也是唐詩宋詞的縷縷墨香。中國風(fēng)像一條無形的③niǔ帶，將中國人緊緊聯(lián)結(jié)在一起；中國風(fēng)是一組秘而不宣的符號，（

）著華夏民族的精神血脈。今天，通過詩詞的文化盛宴，讓我們發(fā)揮中華文明的璀璨輝煌。(1)根據(jù)拼音，依次寫出相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。(2)依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全部都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．高深莫測

吟唱

傳遞 B．含蓄雋永

絕唱

傳遞C．高深莫測

絕唱

傳承 D．含蓄雋永

吟唱

傳承(3)文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．今天，通過詩詞的文化盛宴，我們發(fā)揮中華文明的璀璨輝煌。B．今天，詩詞的文化盛宴，讓我們發(fā)揮中華文明的璀璨輝煌。C．今天，通過詩詞的文化盛宴，讓我們感受中華文明的璀璨輝煌。D．今天，通過詩詞的文化盛宴，我們感受中華文明的璀璨輝煌。3．閱讀下面名著選段，回答后面的問題?！炯住考偃缢匆娢覀兂员欢ê吞@地笑著說：“好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多?！薄疽摇俊耙苍S你沒有留心。到大廚的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點(diǎn)珠子類東西……”(1)上述選段節(jié)選自回憶性散文集《》。(2)根據(jù)選段內(nèi)容，概括“她”的性格特點(diǎn)。二、閱讀（65分）（一）（6分）閱讀下面這首詞，完成下面小題。漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！4．下列對這首詞的理解與分析，錯誤的一項(xiàng)是（

）A．“星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”中“轉(zhuǎn)”“舞”二字，逼真地寫出了詞人在風(fēng)浪顛簸中的感受。B．經(jīng)過海上航行，詞人的夢魂仿佛回到天國，聽到天帝殷勤地垂問自己要回到何處。C．詞人希望自己像大鵬一樣乘風(fēng)高飛遠(yuǎn)走，她疾呼：風(fēng)把我的小船吹到海外仙山吧。D．該詞通過記夢，抒發(fā)詞人對現(xiàn)實(shí)的眷戀，表達(dá)了自己不被苦難磨滅的追求和向往。5．本詞別具一格，風(fēng)格豪放。請簡析這首詞是如何體現(xiàn)這一風(fēng)格的？（二）（16分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。隴西李幼卿，字長夫，以右庶子領(lǐng)①滁州。而滁人之饑者粒②流者召乃而至無訟以聽。故居多暇日，常寄傲此山之下，因鑿石引泉，釃③其流以為溪。溪左右建上下坊，作禪堂、琴臺以環(huán)之。子狀而述曰：自有此山，便有此泉。山不過十仞，溪不袤數(shù)丈，怪石皚皚，涌湍潺潺；洞壑無底，云興其間。仲春氣至，萬木華發(fā)。公登山樂，樂者畢同。無小無大，乘興從公。（節(jié)選自《瑯琊溪述》）【注】①領(lǐng)：治理。②粒：以谷米為食，這里指有糧食吃。③釃（shī）：疏導(dǎo)。6．根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。加點(diǎn)詞語方法提示解釋（填寫文字）故居多暇日使用詞典選擇義項(xiàng)故：①舊，與“新”相對；②原因，緣故；③所以，因此。（1）故：涌湍潺潺參考解釋，聯(lián)系語境形成新的解釋湍：湍急（2）湍：萬木華發(fā)關(guān)聯(lián)教材野芳發(fā)而幽香（《醉翁亭記》）（3）發(fā)：7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．而滁人之饑者/粒流者召/乃而至無訟以聽B．而滁人之饑者/粒流者召乃而至/無訟以聽C．而滁人之饑者粒/流者召乃而至/無訟以聽D．而滁人之饑者粒/流者召/乃而至無訟以聽8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）溪左右建上下坊，作禪堂、琴臺以環(huán)之。（2）公登山樂，樂者畢同。9．選文中的李幼卿有著怎樣的為官情懷？請簡要分析。（三）（21分）請閱讀下面的文字，回答問題紅船女子佟繼萍①1921年7月，上海的天氣悶熱，海風(fēng)裹挾下，濃重的云團(tuán)翻卷集聚著，像是在醞釀一場暴風(fēng)雨。②法租界的望志路上，一幢石庫門建筑的二樓，一些人正在慷慨激昂地談?wù)撝?。樓下過廊里的長凳上，坐著個神色凝重的青年女子，她不時地朝著門口左右張望。她叫王會悟，受丈夫李達(dá)委托，為屋里開會的十五個神秘人物站崗放哨。這個秘密會議就是中國共產(chǎn)黨第一次代表大會。③30日晚，進(jìn)行第六場會議時，王會悟看到一個身穿灰色長衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門闖入徑直往樓上走，便立即叫住他，問他是誰。這人支吾了一句，說聲對不起，神色慌張地下樓走了。這個突然出現(xiàn)的人，讓王會悟感覺非常蹊蹺，她立刻去樓上通報消息。正在發(fā)言的共產(chǎn)國際代表馬林，建議會議立即停止，代表們紛紛撤離。④十多分鐘后，兩輛巡捕房警車停在樓下，全副武裝的巡捕沖下車，包圍了整棟房子，開始大搜查。一陣混亂后，沒找到任何證據(jù)，只好悻悻地撤退了。⑤那個穿灰色長衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因?yàn)橥鯐虻木?，代表們才得以及時疏散。事后，馬林稱贊王會悟說：“這個女孩子很機(jī)警，要好好培養(yǎng)?！雹尥砩希黄鸪冯x的部分代表，在李達(dá)寓所商議復(fù)會事宜。上海是不能開會了，到哪兒去繼續(xù)開會呢？代表們意見不一。王會悟說：“我有個建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好隱蔽，咱們到南湖去租一艘畫舫，在船上開會，大家看如何？”⑦“我覺得王先生提的這個建議非常好！”來自武漢的董必武首先表示贊同，其他代表聽了也紛紛說是個好主意。⑧江南水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)長大的王會悟，其父是晚清秀才，開一家私塾。在嘉興讀書期間，王會悟接觸到陳獨(dú)秀創(chuàng)辦的《新青年》，來到新思想薈萃的上海，結(jié)識了李達(dá)，兩人便在陳獨(dú)秀家里舉行了婚禮。⑨會議地點(diǎn)一確定，王會悟與李達(dá)周密策劃，決定各帶領(lǐng)一部分代表分兩個車次出發(fā)。⑩第二天一早，王會悟乘早班火車趕到嘉興，安排代表們?nèi)x湖旅社歇息，在同車到達(dá)的毛澤東、董必武、何叔衡、陳潭秋陪同下，到南湖煙雨樓實(shí)地觀察，確定畫舫的停靠位置。?王會悟讓旅社賬房先生幫忙租了畫舫，在離開旅社前往南湖時，向旅社借了麻將帶上。?身著素色衣裙的王會悟在前邊引路，邊走邊介紹南湖的環(huán)境，十幾位西裝革履的外地“游客”，悠閑地隨在其后，步入船艙。?一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會悟一邊警覺地環(huán)視周圍，一邊指點(diǎn)船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開始開會。此時，俏麗窈窕的王會悟如一水鄉(xiāng)歌女、哼唱起嘉興小調(diào)，遇到有船經(jīng)過時，她手指敲著艙門打節(jié)拍提醒代表們注意。船艙里聽到暗號，就壓低聲音討論，船過去了就群情振奮。帶來的那副麻將牌碼放在桌子中心，掩人耳目。?會議氣氛正熱烈時，湖面上突然駛來一條大船，王會悟立即提高嗓音，手拍艙門的節(jié)奏也加快了。代表們當(dāng)即停止討論，有的打起了麻將，有的端起茶杯到船頭去賞風(fēng)景。?王會悟婉轉(zhuǎn)地向船主詢問，得知是富人家游船在湖上兜風(fēng)，代表們又聚在一起，會議繼續(xù)進(jìn)行。?午后，雨打湖面，游人漸漸散去，南湖少有的清靜。代表們字斟句酌地通過了中國共產(chǎn)黨第一個綱領(lǐng)，異口同聲地喊出“中國共產(chǎn)黨萬歲”。雨停了，一抹紅彤彤的霞光穿過云層涂在紅船上，依在船頭上的王會悟，在波光粼粼水面的映襯下，仙女般佇立著。?……?傍晚，王會悟送別代表們離開紅船時，已是暮靄沉沉、漁火點(diǎn)點(diǎn)了。?而今，烏鎮(zhèn)西柵王會悟紀(jì)念館里，王會悟與紅船群雕佇立堂前，仿佛在向后人們講述著紅船的故事。（選自（2021中國年度小小說》，有改動）10．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．共產(chǎn)國際代表馬林和會議代表董必武的話都體現(xiàn)了對王會悟工作的認(rèn)可。B．小說的插敘部分簡要交代了王會悟的家庭出身、讀書經(jīng)歷和生活經(jīng)歷等。C．“麻將”在小說中多次出現(xiàn)，是故事的重要細(xì)節(jié)，也是貫穿全文的線索。D．小說既充分尊重歷史真實(shí)，又運(yùn)用了豐富的文學(xué)表現(xiàn)手法，特點(diǎn)突出。11．小說情節(jié)一波三折，請加以梳理，在表格中填入相應(yīng)內(nèi)容。地點(diǎn)起因經(jīng)過結(jié)果上?！笔瘞扉T建筑里①王會悟及時通報代表們立即撤離②代表復(fù)會地點(diǎn)意見不一③代表們紛紛贊同④⑤王會悟示警，了解情況后解除警報會議繼續(xù)進(jìn)行12．小說開頭的景物描寫具有象征意義，請聯(lián)系全文簡要分析。13．請賞析下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。代表們字斟句酌地通過了中國共產(chǎn)黨第一個綱領(lǐng)，異口同聲地喊出“中國共產(chǎn)黨萬歲”14．緬懷歷史，致敬先輩。王會悟的哪些優(yōu)秀品質(zhì)給你留下深刻印象？請結(jié)合小說內(nèi)容寫出兩點(diǎn)并簡述理由。（四）（12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①民間美術(shù)體現(xiàn)了廣大百姓最為樸素的精神訴求與審美表達(dá)，在與自然長期打交道的過程中，勤勞而智慧的勞動人民就地取材，創(chuàng)造出多樣的民間藝術(shù)表現(xiàn)形式和內(nèi)容。（中國美術(shù)館珍藏）②中國民間藝術(shù)深深地根植于具有幾千年農(nóng)耕文明的土壤之上，它帶有泥土的芬芳和百姓最為質(zhì)樸的情感。早在三千多年前，先民就注重通過收集民間的詩歌而了解民風(fēng)，《詩經(jīng)》中的“國風(fēng)”匯集了周初至春秋間各諸侯國的民間詩歌，其內(nèi)容表達(dá)了勞動人民最真實(shí)的生活以及他們對美好生活向往的愿景。在民間的藝術(shù)形式中，不僅有詩歌，還有如山花爛漫般的各種民間美術(shù)形式，它們是有形之國風(fēng)。這些多樣的民間藝術(shù)形式，形成了中華民族本原文化的基本內(nèi)容，成為我們民族共同的精神記憶。③在民俗生活中，動物形象成為民間美術(shù)中最為常見的表現(xiàn)內(nèi)容，尤其是以“虎”為主題的民間藝術(shù)形式品類多樣、琳瑯滿目。“虎”作為百獸之王，在與中國老百姓長期共存中，形成了特有的中華虎文化，它既是避邪鎮(zhèn)宅的神獸，成為民間生活中保護(hù)平安的瑞獸形象，也象征著生命之中不斷升騰的虎虎生氣。各種民間美術(shù)形式中的虎形象，不僅構(gòu)成“百虎鬧春”的熱鬧景象，還向我們展示了民俗生活中老百姓趨吉避兇的文化心理。④“一年之計在于春”，對于“春”的期盼與生活的幸福祈愿體現(xiàn)在豐富多彩的民俗生活中，同樣也以造型的方式體現(xiàn)在精彩紛呈的民間美術(shù)之中。人們以年畫的方式迎接春節(jié)的到來，以剪紙的形式烘托節(jié)日的喜慶，以彩塑的手法再造愉悅的世相，以風(fēng)箏的放飛感受春風(fēng)浩蕩，在皮影中品讀人生的春秋，在玩具中體驗(yàn)未泯的童心。無論何地的民間美術(shù)，也無論何種形式的審美存在，它們在呈現(xiàn)勞動人民心靈手巧的手藝之外，其核心內(nèi)容無不表現(xiàn)為勞動人民對于自然世界的敬畏，對于美好生活的祈愿，對于內(nèi)心精神世界的抒發(fā)。⑤當(dāng)工業(yè)文明逐步代替農(nóng)耕文明的時候，豐富多樣的民間藝術(shù)形式成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要內(nèi)容。在非遺時代，民間美術(shù)的傳承、發(fā)展、保護(hù)與研究成為新的時代課題。然而，無論時代如何巨變，民間美術(shù)中所呈現(xiàn)的形式與內(nèi)涵永遠(yuǎn)是中華民族最為深層和本源的精神記憶，這種記憶是中華民族的文化根脈，是我們每一個人揮之不去的鄉(xiāng)愁，更是我們今天尋找文化自信最為重要的文脈源泉。（摘編自吳為山《國風(fēng)有形：去民間美術(shù)中感受春意》）15．下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．綿延幾千年之久的華夏農(nóng)耕文明，孕育并滋養(yǎng)了中國民間藝術(shù)。B．民間美術(shù)表達(dá)百姓的質(zhì)樸情感，形式具體可感，是“有形之國風(fēng)”。C．虎這一瑞獸形象常見于民間美術(shù)，年畫《山林猛虎》是其中精品。D．文章針對民間美術(shù)立論，支撐材料主要有《詩經(jīng)》、彩塑、皮影等。16．請簡要分析文章第④段的論述思路。17．為傳承弘揚(yáng)民間美術(shù)，學(xué)校開展“探究民間美術(shù)文化價值”的主題活動。請你根據(jù)文章內(nèi)容擬寫兩條宣傳語。（五）（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一①近年來，有聲閱讀快速成為互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)廣泛應(yīng)用下的全民閱讀新形態(tài)。有聲閱讀的“有聲”，主要是指有聲語言，也包括音樂、音響等。有聲是最顯著的特點(diǎn)，也是最明顯的優(yōu)勢。有聲閱讀區(qū)別于紙質(zhì)閱讀，用聲音、用語音來表達(dá)一切。②相關(guān)調(diào)查顯示，有聲閱讀已成為重要的閱讀模式。2021年，上海市民有聲聞讀覆蓋率為76.72%，達(dá)到較高水平。59.18%的有聲閱讀使用者聽書日均時長為半小時以下，43.03%的使用者聽書日均時長介于11至30分鐘之間。46.36%的有聲閱讀使用者選擇在移動中聽書，交通工具成為有閱讀的重要空間。有聲閱讀使用者習(xí)慣在開車或乘坐地鐵、公交，打開個人的“聽覺空間”，有效利用了碎片化時間。（摘編自《2021年上海市民閱讀狀況調(diào)查》）材料二近年來，有聲閱讀的興起和繁榮，有效地推功了社會閱讀文明的構(gòu)建。有聲閱讀有可聽的、與文本相應(yīng)的音頻，許多經(jīng)典名著如《西游記》《紅樓夢》等已紛紛上線，使讀書變得更加生動鮮活、切實(shí)可感。有聲閱讀將明確的、認(rèn)真的、專注的學(xué)習(xí)型閱讀與瀏覽型、消遣型的閱讀有機(jī)結(jié)合，有效地推動了全民閱讀品質(zhì)的提升?！奥牎焙汀翱础弊鳛閮煞N不同的閱讀方式，在閱讀的體驗(yàn)上呈現(xiàn)不同的特征。有聲語言表達(dá)作為一種創(chuàng)造性的勞動，表達(dá)者在創(chuàng)作過程中融進(jìn)了自己對作品的理解和感受，并且運(yùn)用一定的技巧把它表達(dá)出來。大量高水平高質(zhì)量有聲閱讀產(chǎn)品的出現(xiàn)，逐漸滿足社會的閱讀需求，不僅使有聲閱讀沿著正確的方向穩(wěn)步發(fā)展，而且在推動社會閱讀文明、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中發(fā)揮了積極的作用。（摘編自高國慶、馬玉坤《有聲閱讀價值論芻議》）材料三截至2021年12月31日，微信公眾平臺有聲閱讀發(fā)文量達(dá)230萬篇，相關(guān)文章的閱讀量已達(dá)21.9億次，有聲閱讀的熱點(diǎn)話題熱度也不斷變化（如下圖所示）。有聲閱讀氛圍越來越濃，閱讀率越來越高。作為全民閱讀的重要組成部分，有聲閱讀豐富了閱讀內(nèi)容和形式，促進(jìn)了社會閱讀文明的發(fā)展。有聲閱讀相關(guān)熱點(diǎn)話題熱度圖【注】熱度指數(shù)：指輿論在公開社交場景中對有聲閱讀相關(guān)話題的討論和傳播，由各平臺公開渠道信息傳播量綜合加權(quán)計算并歸一化處理后獲得，滿分100分。（摘編自《“有聲”打開全民閱選新格局——2021有聲閱讀產(chǎn)業(yè)調(diào)查報告》）材料四①作為有聲閱讀的方式之一，聽書并不是一件輕松的事。因?yàn)槲覀內(nèi)菀自诼爼鴷r走神，再加上還有言語知覺的制約、情緒感知、反復(fù)加工等因素，聽書的信息接收效率不如看書高。②所謂言語知覺的制約，是指一些客觀因素的制約，比如聲音在20-30分貝時，言語的可懂度為50%；增至50-60分貝，可懂度達(dá)到90%-95%；到了140分貝，人就會感到頭痛。此外，一些噪聲如地鐵，飛機(jī)的轟鳴等，對言語感知的干擾也會很大。③情緒感知則是指聽真人的讀時，朗讀者的語氣會影響我們自主理解書中字面的意思，不像看文字時可以自己主導(dǎo)情節(jié)、節(jié)奏等，有很大的想象空間；如果是聽語音合成的朗讀，技術(shù)上暫時還沒有辦法靈活地控制分詞、韻律、情感等，聽的過程中，我們又需要克服這些因素對理解連貫性的干擾。④大家可能沒有留意到，在看書的時候，10%-15%的眼球運(yùn)動是有“回溯”的。也就是說，我們的眼睛經(jīng)常會倒退重看。這個過程很快，我們有時候并沒察覺，但這顯然能加深我們對書的理解，當(dāng)然，這也會降低我們的閱讀速度。聽書卻通常不會倒回去重聽，所以自然會損失對一部分內(nèi)容的理解，留下的印象可能不如看書深。（摘編自唐義誠、池文《聽書太被動，看書才有用?》）18．下列表述與上述材料意思不相符的一項(xiàng)是（

）A．有聲閱讀用聲音、用語音來表達(dá)一切，“有聲”是它最突出的特點(diǎn)和優(yōu)勢。B．2021年，上海市民有聲閱讀覆蓋率較高，且近半數(shù)使用者選擇在移動中聽書。C．作為全民閱讀的新形態(tài)，有聲閱讀豐富了閱讀的形式，推動了閱讀文明的構(gòu)建。D．看書時眼睛常會倒退重看，這雖能加深對內(nèi)容的理解，卻導(dǎo)致閱讀速度比聽書慢。19．材料二提到有聲閱讀在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中發(fā)揮了積極的作用，請你用材料三的相關(guān)信息對這一提法加以說明。20．即將升入七年級的小文準(zhǔn)備在暑假用一周時間讀完《西游記》。他想采用聽書的方式閱讀，你是否贊成?請結(jié)合上述材料說明理由。三、寫作（60分）21．按要求作文生活中，聲音無處不在。它可以是我們聽到的萬物之聲，也可以是我們聽到或看到的各種信息。這些聲音中，最令你難忘的聲音是什么？請以“留在心底的聲音”為題目，寫一篇記敘文。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。②600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁參考答案：1．云歸而巖穴暝靜影沉璧霧凇沆碭天與云與山與水欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山沉舟側(cè)畔千帆過寒林空見日斜時露從今夜白月是故鄉(xiāng)明2．(1)瓊

弘（宏）

紐(2)D(3)D【詳解】（1）本題考查字形。瓊樓玉宇（qióng）：形容瑰麗堂皇的建筑物，常用以指仙界樓臺或月中宮殿；恢弘大氣（hóng）：氣勢宏偉、大氣、壯觀；恢宏（hóng）：寬闊、廣大、發(fā)揚(yáng)；紐帶（niǔ）：指起到聯(lián)系作用的東西，它具有一個“線狀”的意義，比喻起聯(lián)系作用的人或事物。（2）本題考查詞語的選用。高深莫測：高深的程度無法揣測。形容使人難以理解；含蓄雋永：意義深刻，準(zhǔn)確婉轉(zhuǎn)。結(jié)合“有人說，中國風(fēng)是……大氣，也是曲徑通幽的……”可知，句中所填詞語是用于形容中國風(fēng)的意義深刻與準(zhǔn)確婉轉(zhuǎn)，故此處應(yīng)選填“含蓄雋永”；吟唱：吟詠，歌唱；絕唱：原指詩文創(chuàng)作達(dá)到最高造詣，后引申為各種創(chuàng)作體裁達(dá)到最高水平。結(jié)合“更有人說，中國風(fēng)是詩經(jīng)國風(fēng)的悠悠……也是唐詩宋詞的縷縷墨香”可知，句中所填詞語是用于形容吟詠歌唱詩經(jīng)國風(fēng)，故此處應(yīng)選填“吟唱”；傳遞：傳送，輾轉(zhuǎn)遞送；傳承：傳遞和繼承。結(jié)合“中國風(fēng)是一組秘而不宣的符號……著華夏民族的精神血脈”可知，句中所填詞語是用于形容中國風(fēng)傳遞和繼承著華夏民族的精神血脈，故此處應(yīng)選填“傳承”。故選D。（3）本題考查病句的辨析與修改。結(jié)合“今天，通過詩詞的文化盛宴，讓我們發(fā)揮中華文明的璀璨輝煌”可知，句中“通過……，讓……”同時出現(xiàn)，成分殘缺，缺主語，可刪去其中一個；“發(fā)揮中華文明的璀璨輝煌”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“發(fā)揮”改為“感受”。故選D。3．(1)朝花夕拾(2)虛偽、陰險、自私自利?！驹斀狻浚?）本題考查名著常識?！冻ㄏκ啊肥囚斞杆鶎懙奈ㄒ灰徊炕貞浶缘纳⑽募杜f事重提》，后由魯迅改為《朝花夕拾》，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學(xué)，然后回國教書的經(jīng)歷；揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時反映了有抱負(fù)的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情。根據(jù)選文【甲】“假如她看見我們吃冰，一定和藹地笑著說：‘好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多?！笨芍?，出自魯迅的文集《朝花夕拾》中的《瑣記》。故填“朝花夕拾”。（2）本題考查人物形象分析。衍太太是魯迅所著的回憶散文《朝花夕拾》中的人物。在《瑣記》和《父親的病》兩篇文章中出現(xiàn)。她在魯迅的父親臨死時，一直慫恿他喊父親的名字，鼓勵小孩子吃冰，打旋，慫恿魯迅看黃色書籍，唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言，總盼著鄰家小孩干壞事?？傮w來說，衍太太是一個心術(shù)不正的、令人憎惡的、自私自利的、愛推卸責(zé)任的市儈形象。根據(jù)【甲】文“一定和藹地笑著說：‘好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多?！笨芍降膸拙湓?，表面“和藹”，卻慫恿孩子們多吃“冰”，不拍吃壞肚子，可見其虛偽和陰險；根據(jù)【乙】“也許你沒有留心。到大廚的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點(diǎn)珠子類東西……”可知衍太太是一個背后經(jīng)常慫恿孩子們干不好的事，事后又充當(dāng)“老好人”的一個角色，可見其虛偽和自私自利。4．D5．這首詞帶有氣魄雄壯的豪放詞風(fēng)，在她的作品中別具一格。①大膽而又豐富的想象，壯闊意境：詞首的海天相接圖，詞尾的大鵬展翅圖。②闊大而豪邁的氣度。盡管自己孤苦無依、志不得伸，但仍未放棄理想，執(zhí)著追求。③它所描繪的夢幻境界豐富多姿，使人神往，充滿了浪漫主義色彩?！窘馕觥?．D.有誤，這首詞寫夢中海天溟蒙的景象及與天帝的問答。隱寓對南宋黑暗社會現(xiàn)實(shí)的失望，對理想境界的追求和向往。并無“對現(xiàn)實(shí)的眷戀”之意。故選D。5．考查賞析詩詞風(fēng)格。一、根據(jù)“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”，天空連接著那像波浪一樣翻滾的云霞，這些云霞又是和晨霧連在一起，顯得曙色朦朧。而透過云霧遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀河中波濤洶涌，像要使整條河翻轉(zhuǎn)過來似的。河中許許多多帆船在滾滾的大浪中顛撲，風(fēng)帆擺動得像在銀河中起舞一樣?！熬湃f里風(fēng)鵬正舉”，長風(fēng)直送九萬里，大鵬展翅逐風(fēng)飛。這兩句體現(xiàn)了作者大膽而又豐富的想象，想象瑰麗，氣魄雄壯。二、“學(xué)詩謾有驚人句”，“謾有”，是“空有”或“徒有”的意思。這一句含有兩層意思：一是慨嘆自己有才而不能為世用，有懷才不遇之感；二是社會動亂，文章無用?！帮L(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”，從上文的意思來看，是由于她感到“路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”。就是說，盡管她有才華，有理想，有抱負(fù)，但在現(xiàn)實(shí)社會中根本得不到實(shí)現(xiàn)和施展，找不到出路，才促使她這樣想的?？梢娝膲粝胂删常撬龑诎惮F(xiàn)實(shí)不滿的表現(xiàn)。她要回到那沒有離亂，沒有悲傷，沒有孤凄和痛苦的仙境去，正是反映出人間存在著戰(zhàn)亂、殺戮、欺詐、孤獨(dú)、寂寞的現(xiàn)實(shí)。所以，她的那種思想活動，并非消極的，而是積極的，體現(xiàn)了作者那種闊大而豪邁的氣度。三、“仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”是作者的夢境，她聽著天帝在對她說話，殷勤地問她要回到哪里去？她在若干年來的逃難生活中，多少事，憑誰訴？這次竟然得到訴說的機(jī)會了。這就引出了詞的下片，由她訴說自己的困難和心愿。“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。”意思是說：我告訴天帝，我所走的路程很遠(yuǎn)，現(xiàn)在已到了黃昏，還沒有到達(dá)。即使我學(xué)詩能寫出驚人的句子，又有什么用呢？在作者的夢境里，竟然能與天帝直接對話，而且天帝還對她殷勤詢問，充滿了浪漫主義色彩，讓人神往。6．所以，因此急流，湍急的水流開放7．D8．（1）（他）在小溪的兩岸建了上下二坊，又建了禪堂、琴臺環(huán)繞著它。（2）幼卿公享受著登山游覽的快樂，其他喜歡登山的人都跟隨著他。9．李幼卿為官心系百姓，關(guān)注民生，與民同樂。李幼卿治理滁州期間，饑餓的人有糧食吃，流亡在外的人歸來，沒有訴訟案件。能與百姓一起盡興地游玩。【解析】6．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意：因此（他）平時有很多閑暇時間。根據(jù)詞典選擇義項(xiàng)可知，故：因此，所以。②句意：奔騰的急流清音潺潺。湍：急流，湍急的水流。③句意：所有的樹木茂盛開放。“野芳發(fā)而幽香”的意思是：野花開放，有一股清幽的香味。由此推知，發(fā)：開放。7．本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題根據(jù)文意：讓滁州饑餓的人有糧食吃，把流亡在外的人召集回來，以至于沒有訴訟案件（需要）處理。“而滁人之饑者?！笔抢钣浊涞牡谝豁?xiàng)舉措，“流者召”是他的第二項(xiàng)舉措，之間應(yīng)斷開；“乃而至無訟以聽”是這兩項(xiàng)舉措施行后的效果，之前應(yīng)斷開，即可推斷出正確答案：而滁人之饑者粒/流者召/乃而至無訟以聽；故選D。8．本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：①左右，兩岸；作，修建；以，來；環(huán)，環(huán)繞。②樂，快樂；樂者，喜歡登山的人；畢，都。9．本題考查對人物品質(zhì)的分析理解。結(jié)合“而滁人之饑者粒流者召乃而至無訟以聽”，意思是“讓滁州饑餓的人有糧食吃，把流亡在外的人召喚回來，以至于沒有訴訟案件可以審理”，表明李幼卿上任后勤于政事，把當(dāng)?shù)刂卫淼姆浅Ｌ?，表現(xiàn)他治理有方，心系百姓、造福一方百姓，有卓越的政治能力?！肮巧蕉鴺?，樂者皆同”。不分官職大小，趁著興致跟隨著公。描寫了李幼卿與百姓同僚一起登山游樂、酣暢共飲的其樂融融的畫面，體現(xiàn)了李幼卿與民同樂的濟(jì)世情懷。可據(jù)此作答。【點(diǎn)睛】參考譯文隴西人李幼卿，字長夫，憑借右庶子（太子官屬）的身份治理滁州。讓滁州饑餓的人有糧食吃，把流亡在外的人召集回來，以至于沒有訴訟案件（需要）處理。因此（他）平時有很多閑暇時間，常把傲世的情懷寄托于瑯琊山下，于是開鑿石頭引出泉水，疏導(dǎo)它的水流作為小溪。（他）在小溪的兩岸建了上下二坊，又建了禪堂、琴臺環(huán)繞著它。（李幼卿）描繪記述說：自從有了這座山，就有了這道泉。山不過十仞高，溪流不過數(shù)丈寬，怪石雪白，奔騰的急流清音潺潺。山間洞壑深不見底，云氣時出其間。仲春時節(jié)，陽氣升騰，所有的樹木茂盛開放。幼卿公享受著登山游覽的快樂，其他喜歡登山的人都跟隨著他。（大家）不分老幼尊卑，乘興跟隨幼卿公（同樂）。10．C11．①有陌生人突然闖入②李達(dá)寓所里③王會悟建議在南湖上召開會議④嘉興南湖的一艘紅船上⑤湖面上突然駛來一條大船12．“悶熱”象征帝國主義壓迫之緊，“海風(fēng)”“云團(tuán)”象征封建主義和帝國主義協(xié)同迫害，“醞釀著一場暴風(fēng)雨”象征著中共一大的召開和中國共產(chǎn)黨的誕生。景物描寫渲染了緊張氛圍，突出了會議召開的不易、艱難，為下文代表們開會時密探闖入做鋪墊。13．“字斟句酌”的意思是仔細(xì)地斟酌推敲，傳神地寫出了代表們寫中共第一個綱領(lǐng)時慎重的態(tài)度；“異口同聲”指不約而同，寫出了他們內(nèi)心信念的堅定，以及對中國共產(chǎn)黨美好未來的期望。14．①謹(jǐn)慎機(jī)敏、膽大心細(xì)：從她發(fā)現(xiàn)可疑人物及時報告給代表們可以看出；②愛黨，盡職盡責(zé)：從她堅持為會議站崗放哨，即使在風(fēng)雨中也依然堅持可以看出；③做事穩(wěn)重，不怕犧牲：從她安排大家去南湖進(jìn)行會議可以看出。(答對2點(diǎn)即可)【解析】10．本題考查內(nèi)容理解。C項(xiàng)中的“麻將”首次出現(xiàn)在文章第?段，在前往南湖游船上時，向旅社借了麻將帶上。第二次出現(xiàn)是在第?段，湖面突然來了一條大船，代表們停止討論，有的打起了麻將?？梢?，這是代表們在南湖游船上應(yīng)付異常情況時的一個重要細(xì)節(jié)，并沒有貫穿全文，所以C選項(xiàng)中說麻將是貫穿全文的線索是不對的；故選C。11．本題考查情節(jié)梳理。第一個地點(diǎn)：“上海—幢石庫門建筑里”出現(xiàn)在第②段，王會悟及時通報的原因在第③段，根據(jù)“進(jìn)行第六場會議時，王會悟看到一個身穿灰色長衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門闖入徑直往樓上走，便立即叫住他，問他是誰。這人支吾了一句，說聲對不起，神色慌張地下樓走了。這個突然出現(xiàn)的人，讓王會悟感覺非常蹊蹺”可概括起因：有陌生人突然闖入。第二個地點(diǎn)：“代表復(fù)會地點(diǎn)意見不一”出現(xiàn)在第⑥段，根據(jù)“晚上，一起撤離的部分代表，在李達(dá)寓所商議復(fù)會事宜。上海是不能開會了，到哪兒去繼續(xù)開會呢？代表們意見不一”可知這次的地點(diǎn)是李達(dá)寓所。根據(jù)第⑥段中“王會悟說：‘我有個建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好隱蔽，咱們到南湖去租一艘畫舫，在船上開會，大家看如何？’”可概括經(jīng)過：王會悟提議在南湖上召開會議。第三個地點(diǎn)：“王會悟示警，了解情況后解除警報”出現(xiàn)在第?段，由第?段“一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會悟一邊警覺地環(huán)視周圍，一邊指點(diǎn)船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開始開會”可知此時的地點(diǎn)正在嘉興南湖的一艘紅船上；由第?段“會議氣氛正熱烈時，湖面上突然駛來一條大船，王會悟立即提高嗓音，手拍艙門的節(jié)奏也加快了”可知起因是湖面上突然駛來一條大船。12．本題考查景物描寫的象征意義。首先要了解本篇文章的寫作背景，這是中國共產(chǎn)黨第一次代表大會，大會期間受到帝國主義密探的干擾。由第②—⑤可知，會議開始并不順利，第①段中景物描寫的象征意義就要從這幾段中尋找?！疤鞖鈵灍帷笔谴蟓h(huán)境，大環(huán)境是帝國主義對共產(chǎn)黨的迫害，所以“悶熱”象征帝國主義壓迫之緊；“海風(fēng)裹挾，濃重的云團(tuán)翻卷集聚”這是大環(huán)境下的具體景象，當(dāng)時共產(chǎn)黨人遭受著帝國主義的迫害和封建主義的阻撓，所以“海風(fēng)”“云團(tuán)”象征封建主義和帝國主義協(xié)同迫害；在這樣的環(huán)境下，共產(chǎn)黨艱難誕生，猶如一場洗禮，所以“醞釀著一場暴風(fēng)雨”象征著中共一大的召開和中國共產(chǎn)黨的誕生。所以此時的景物描寫渲染了中共一大召開前的緊張氣氛，突出表現(xiàn)出會議召開的不易、艱難，同時為下文代表們開會時密探突然闖入做鋪墊。13．本題考查加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。此類題的答題格式一般為先解釋詞語本身的意思，然后寫出這個詞語在句子中的意思。這里的“字斟句酌”的意思是對每一字、每一句都仔細(xì)地斟酌、推敲；運(yùn)用這個詞表現(xiàn)共產(chǎn)黨代表們對中國共產(chǎn)黨第一個綱領(lǐng)的重視，態(tài)度慎重而細(xì)致?！爱惪谕暋币馑际遣患s而同，“中國共產(chǎn)黨萬歲”是發(fā)自內(nèi)心地不約而同地喊出來，表現(xiàn)出共產(chǎn)黨代表們此時內(nèi)心信念的堅定，以及由此共同期望中國共產(chǎn)黨的美好未來。14．本題考查人物形象。此類題的答題格式一般為先寫出人物的優(yōu)秀品質(zhì)，然后找出文中相關(guān)語句。從第③段“進(jìn)行第六場會議時，王會悟看到一個身穿灰色長衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門闖入徑直往樓上走，便立即叫住他，問他是誰。這人支吾了一句，說聲對不起，神色慌張地下樓走了。這個突然出現(xiàn)的人，讓王會悟感覺非常蹊蹺，她立刻去樓上通報消息”可以看出王會悟?qū)h中出現(xiàn)的突然情況表現(xiàn)高度的警惕，體現(xiàn)出她謹(jǐn)慎機(jī)敏、膽大心細(xì)的優(yōu)秀品質(zhì)。從第②段“受丈夫李達(dá)委托，為屋里開會的十五個神秘人物站崗放哨”，第?段“一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會悟一邊警覺地環(huán)視周圍，一邊指點(diǎn)船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開始開會。此時，俏麗窈窕的王會悟如一水鄉(xiāng)歌女、哼唱起嘉興小調(diào)，遇到有船經(jīng)過時，她手指敲著艙門打節(jié)拍提醒代表們注意”可以看出她堅持為會議站崗放哨，體現(xiàn)了她愛黨、盡職盡責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)。從第⑥段“王會悟說：‘我有個建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好隱蔽，咱們到南湖去租一艘畫舫，在船上開會，大家看如何？’”第?段“王會悟讓旅社賬房先生幫忙租了畫舫，在離開旅社前往南湖時，向旅社借了麻將帶上”，第?段“會議氣氛正熱烈時，湖面上突然駛來一條大船，王會悟立即提高嗓音，手拍艙門的節(jié)奏也加快了”可以看出王會悟選擇游人少、好隱蔽的南湖上的一艘畫舫開會，可見她做事穩(wěn)重、不怕犧牲的優(yōu)秀品質(zhì)。15．D16．先指出與“春”有關(guān)的民間美術(shù)的精神寄寓，再舉年畫、剪紙等多種形式的民間美術(shù)予以佐證，接著歸結(jié)所有民間美術(shù)的寓意。17．示例：①守護(hù)民間美術(shù)，存續(xù)民族共同的精神記憶；②傳承民間美術(shù)，增強(qiáng)文化自信?！窘馕觥?5．本題考查文章的理解和分析。D.文章針對民間美術(shù)立論，支撐材料主要有《詩經(jīng)》（第②段中）、民間美術(shù)中的動物形象（第③段）、民間美術(shù)中的選型（第④段）?！安仕堋⑵び啊笔敲耖g造型美術(shù)中的兩種具體例子。因此本項(xiàng)說法錯誤；故選D。16．本題考查論證思路分析。第④段，開頭“‘一年之計在于春’，對于‘春’的期盼與生活的幸福祈愿體現(xiàn)在豐富多彩的民俗生活中，同樣也以造型的方式體現(xiàn)在精彩紛呈的民間美術(shù)之中”總括全段，提出觀點(diǎn)；“人們以年畫的方式迎接春節(jié)的到來，以剪紙的形式烘托節(jié)日的喜慶，以彩塑的手法再造愉悅的世相，以風(fēng)箏的放飛感受春風(fēng)浩蕩，在皮影中品讀人生的春秋，在玩具中體驗(yàn)未泯的童心”，舉出各種例子進(jìn)行事實(shí)論證；“無論何地的民間美術(shù)，也無論何種形式的審美存在，它們在呈現(xiàn)勞動人民心靈手巧的手藝之外，其核心內(nèi)容無不表現(xiàn)為勞動人民對于自然世界的敬畏，對于美好生活的祈愿，對于內(nèi)心精神世界的抒發(fā)”，最后總結(jié)民間美術(shù)的寓意。根據(jù)以上分析，簡要概括原文三句話的內(nèi)容進(jìn)行作答即可。17．本題考查文章的閱讀拓展運(yùn)用。要求以“弘揚(yáng)民間美術(shù)”“探究民間美術(shù)文化價值”為主題，擬寫兩則宣傳語。宣傳語要簡潔，最好運(yùn)用對偶、比喻等修辭手法，可結(jié)合文章中的句子進(jìn)行改寫。如：傳承中華民間藝術(shù)，維護(hù)民族精神記憶。弘揚(yáng)中國民間傳統(tǒng)藝術(shù)，增強(qiáng)中華民族文化自信。18．D19．根據(jù)材料三的圖表，在眾多熱點(diǎn)話題中，“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播”話題的熱度指數(shù)在2020年2021年都排名前三，2021年“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播”的熱度指數(shù)還明顯高于2020年：20．示例一：贊成。①有聲閱讀可以打開個人的“聽覺空間”，有效利用了碎片化時間；②有聲閱讀可以使讀書變得更加生動鮮活、切實(shí)可感了有聲閱讀是現(xiàn)在的熱點(diǎn)之一。示例二：不贊成。①聽書時容易走神，信息接受效率反而不如看書高；②在有噪音的地方如地鐵上，噪音對言語感知的干擾很大；③真人朗讀的語氣會對理解的連貫性造成干擾；④可能會損失對一部分內(nèi)容的理解，留下的印象可能不如看書深?！窘馕觥?8．D．根據(jù)材料四第④段“我們的眼睛經(jīng)常會倒退重看。這個過程很快，我們有時候并沒察覺，但這顯然能加深我們對書的理解，當(dāng)然，這也會降低我們的閱讀速度”分析，看書時眼睛常會倒退重看，這雖能加深對內(nèi)容的理解，卻這也會降低我們的閱讀速度。“卻導(dǎo)致閱讀速度比聽書慢”理解不正確。故選D。19．本題考查概括能力。結(jié)合材料三圖表中的內(nèi)容分析，2020年“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播”話題的熱度指數(shù)是30，居第三名。2021年“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播”話題的熱度指數(shù)是接近40，居第三名。據(jù)此可以得出：在眾多熱點(diǎn)話題中，“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播”話題的熱度指數(shù)在2020年2021年都排名前三。根據(jù)2020和2021年的熱度指數(shù)相比，2020年“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播”話題的熱度指數(shù)是30，據(jù)此可以得出：2021年“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播”的熱度指數(shù)還明顯高于2020年。通過得出的兩個結(jié)論分析，有聲閱讀的興起和繁榮，在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中發(fā)揮了積極的作用。20．本題是開放性試題，答案不唯一。如，贊成，可以結(jié)合材料二“有聲閱讀有可聽的、與文本相應(yīng)的音頻，許多經(jīng)典名著如《西游記》《紅樓夢》等已紛紛上線，使讀書變得更加生動鮮活、切實(shí)可感。有聲閱讀將明確的、認(rèn)真的、專注的學(xué)習(xí)型閱讀與瀏覽型、消遣型的閱讀有機(jī)結(jié)合，有效地推動了全民閱讀品質(zhì)的提升”分析，采用聽書的方式閱讀《西游記》，可以使讀書變得更加生動鮮活、切實(shí)可感。如，不贊成，可以結(jié)合材料四第①段“作為有聲閱讀的方式之一，聽書并不是一件輕松的事。因?yàn)槲覀內(nèi)菀自诼爼鴷r走神，再加上還有言語知覺的制約、情緒感知、反復(fù)加工等因素，聽書的信息接收效率不如看書高”分析，采用聽書的方式閱讀《西游記》不如閱讀紙質(zhì)書籍。閱讀原著，才能真正感受到古典名著的魅力。21．例文留在心底的聲音有一種聲音平淡又樸實(shí)，有一種聲音慢慢地伴隨我的成長。那個清脆悅耳的聲音，卻仍在耳邊回響，久久地留在心底……每天晚上總能聽到那脆如銀鈴鳥哥的“咔嚓咔嚓”聲，十分舒服，總想去看看聲音的源頭，可是因?yàn)槌啥训淖鳂I(yè)，次次都耽擱了。“必須把它吃完，才能去上學(xué)。”母親站在旁邊，一副沒得商量的表情盯著我。“要遲到了，我待在路上吃?！边颂?，我逃似得跑出家門。攥著它，我哭笑不得，這平淡無奇的核桃被母親視為珍饈，還說核桃可以補(bǔ)腦，可我最不愛吃的就是核桃了，又苦又澀?；仡^望了望，再沒有看到母親的身影后，隨手將核桃扔在旁邊的草叢，對著正在找食的鳥兒喊道：“別找了，快來吃核桃呀！”心里還不以為然的想，不就是個核桃嗎？晚上，寫完作業(yè)，剛走進(jìn)房門，發(fā)現(xiàn)母親房里的燈還亮著，時不時還傳出“咔嚓咔嚓”的聲響。這奇怪的聲響便勾起了我的好奇心，我躡手躡腳地走到母親房門前，湊上去，可以看見昏黃的燈光下，母親正在勞作。母親手邊放著一袋子核桃，右手拿著鉗子在剝掉果殼，原來每天早上的核桃上的一個個大小適中的縫隙是這樣來的?！斑青赀青辍钡膭勇牭穆曇粲謧鬟^來了。突然母親正在剝的核桃的果殼迸裂，細(xì)縫中的碎屑也迸濺出來，母親沒有想到這一個果殼會這么容易就裂開，一不留神，鉗子重重的砸在了她的手指上。我握緊拳頭，心里一揪，下意識地上前一步，發(fā)出聲響。母親在發(fā)覺聲響后，轉(zhuǎn)過頭來，我已跑回房間，兩行滾燙的淚水順著鼻翼流了下來，而那聲音也像暖流一般流入我的心里。我閉上眼睛，在富有節(jié)奏的夾核桃的聲音中睡去。第二天早上，我將核桃仁放入嘴中，一股清香在舌尖彌漫開來，耳畔也是那“咔嚓咔嚓”的聲響，我知道，嘴里咀嚼的哪里只是核桃呀！即使時間在變化，身邊景物在變化，可獨(dú)一不變的是那夾核桃的聲響，是那沉甸甸的母愛！【詳解】這是一篇命題作文，題目是“留在心底的聲音”。審題立意。這道題立意不難，任何一種或幾種聲音，只要與“深藏內(nèi)心的聲音”均可。這“聲音”可以是自然的，也可以是社會的，還可以是生活的或藝術(shù)的……文章重在表達(dá)對聲音的懷想、贊美等感情。構(gòu)思與選材。文章可以實(shí)寫，比如可寫由聽到書聲、風(fēng)雨聲、教誨聲、音樂聲等帶來的審美感受；也可以虛寫，比如將藝術(shù)作品(一幅畫、一首詩等)中的某些圖景幻化為聽覺感受，從而進(jìn)入審美境界。自然界的實(shí)實(shí)在在的聲音，風(fēng)聲、雨聲、燕子呢喃、小麥拔節(jié)聲；人的聲音社會的聲音，師長的教誨聲、父母的叮囑聲、朋友的嬉鬧聲、“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的琵琶聲、“如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊”的洞簫聲等，凡是觸動內(nèi)心的引發(fā)你無限遐思或深切感受的聲音，都可以成為寫作的素材。文章敘寫的內(nèi)容應(yīng)該對聲音的感受是深刻的，是有震撼力的，表現(xiàn)的“聲音”不應(yīng)該是低俗的，不健康的。體裁寫法。本文的寫作，要求寫記敘文。文章可采用以小見大的寫法，結(jié)合自己的經(jīng)歷，充分表達(dá)“心底的聲音”對自己的影響。（二）一、積累與運(yùn)用（25分）1．下面是活動的開場白，請補(bǔ)寫出其中的空缺部分。2022年是中國共青團(tuán)建團(tuán)100周年。百年來，正是中國青年的覺醒，點(diǎn)亮了中華民族偉大復(fù)興的希望之光。作為即將邁進(jìn)人生的下一段旅途的初三學(xué)子，理應(yīng)抖擻精神，意氣風(fēng)發(fā)。我們應(yīng)樹立“①?，非志無以成學(xué)”的學(xué)習(xí)理念；應(yīng)養(yǎng)成“②?，切問而近思”的學(xué)習(xí)習(xí)慣；應(yīng)保持“沉舟側(cè)畔千帆過，③?”的積極心態(tài)；應(yīng)保有“④?，一覽眾山小”的雄心壯志。青年學(xué)子熱愛學(xué)習(xí)，在古詩文中汲取寶貴的精神財富。我們可以從《三峽》中領(lǐng)略“春冬之時，⑤?，⑥”的流水之美，可以在《野望》中欣賞“樹樹皆秋色，⑦?”的山野景致，可以從《使至塞上》中感受“⑧?，長河落日圓”的塞外風(fēng)光，還可以通過《大道之行也》去體會講求誠信、培養(yǎng)和睦氣氛的“⑨?，⑩”的大同社會，以此不斷豐富文化認(rèn)知，提升文化自信。2．下面是小仙同學(xué)的電視新聞觀后感，請幫助他解決在寫作過程中遇到的問題。我國科技事業(yè)跨越發(fā)展，我們的生活日新月異。微信、微博、快手、抖普等移動社交軟件層出不窮。這些社文軟件，雖然給我們的溝通方式提供了新的選擇，但是豐富了我們生活的方方面面。微信群里搶紅包，短視頻里觀世界，這樣的現(xiàn)象①（1ǚ）見不鮮。這也是我國移動社交飛速發(fā)展的體現(xiàn)。移動社交給社會帶來了許多積極的改變，但也有一些問題需要我們反思和警②（tì）。一方面網(wǎng)絡(luò)購物的狂潮，讓許多人陷入③（máng）目消費(fèi)的陷阱而不能自拔；另一方面，移動社交在（）空間距離的同時，未必會（）人和人之間的關(guān)系，也有可能讓許多人（）了身邊人的感受。如何讓移動社交更好地促進(jìn)人與人之間的感情交流，需要我們用心去體會感受。(1)根據(jù)拼音，依次寫出相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。(2)依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．打破

拉進(jìn)

忽略 B．沖破

拉近

疏忽C．打破

拉近

忽略 D．沖破

拉進(jìn)

疏忽(3)文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這些社交軟件，不僅給我們的溝通方式提供了新的選擇，更豐富了我們生活的方方面面。B．這些社交軟件，不僅豐富了我們生活的方方面面，更給我們的溝通方式提供了新的選擇。C．這些社交軟件，盡管給我們的溝通方式提供了新的選擇，也豐富了我們生活的方方面面。D．這些社交軟件，盡管豐富了我們生活的方方面面，也給我們的溝通方式提供了新的選擇3．從你閱讀過的名著中選擇一個人物，為他寫一則簡介。要求寫出人物的主要經(jīng)歷、人物的個性特點(diǎn)以及你對他的評價。（100字左右）二、閱讀（65分）（一）（7分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣朝除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。4．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩歌標(biāo)題中的“左遷”指降職、貶官，點(diǎn)明了作者被貶到偏遠(yuǎn)的潮州的寫作背景。B．頷聯(lián)“肯將衰朽惜殘年”形象地體現(xiàn)了詩人老而彌堅之姿和剛正不阿的愛國之態(tài)。C．頸聯(lián)中“云橫秦嶺”、“雪擁藍(lán)關(guān)”直接表明了天氣的寒冷和當(dāng)時政治氣候的惡劣。D．全詩熔敘事、寫景、抒情為一爐，感情真切，對比鮮明，是韓愈七律詩中的精品。5．結(jié)合全詩內(nèi)容，說說作者對侄孫韓湘有哪些示意？（二）（16分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。友人袁炳，字叔明，陳郡陽夏人。其人天下之士，幼有異才，學(xué)無不覽，文章俶儻①清淡出一時，任心觀書，不為章句之學(xué)。常念蔭松柏詠詩書志氣跌宕不與俗人交。俯眉暫仕②，歷國常侍員外郎、府功曹、臨湘令。粟之入者，悉散以贍親。其為節(jié)也如此，數(shù)百年未有此人焉。撰《晉史》，奇功未遂，不幸卒官，春秋二十有八。與余有青云之交網(wǎng)，非直銜杯酒而已。（節(jié)選自江淹《袁友人傳》）【注】①俶儻：卓異不凡。②仕：為官。③青云之交：喻指同有高遠(yuǎn)之志的友誼。6．根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。加點(diǎn)詞語方法提示解釋（填寫文字）數(shù)百年未有此人關(guān)聯(lián)教材漁歌互答，此樂何極！（《岳陽樓記》）（1）此：非直銜杯酒而已使用詞典選擇義項(xiàng)直：①一直；②只是；③當(dāng)，對著。（2）直：俯眉暫仕參考詞典解釋，聯(lián)系語境形成新的解釋俯眉：低下頭。（3）俯眉：7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．常念蔭松柏/詠詩書/志氣跌宕/不與俗人交。 B．常念蔭松柏/詠詩書志/氣跌宕/不與俗人交。C．常念蔭松柏/詠詩書/志氣跌宕不與/俗人交。 D．常念蔭松柏/詠詩書志/氣跌宕不與/俗人交。8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）粟之入者，悉散以贍親。（2）撰《晉史》，奇功未遂，不幸卒官，春秋二十有八。9．作者對袁炳的讀書和寫作贊賞有加，請簡要分析。（三）（20分）閱讀下面的文字，完成各題。到佳木斯看海劉昆①到佳木斯看海？是真的?、谇逶?，從佳木斯市區(qū)出發(fā)，前往富錦時，天空還是瓦藍(lán)如洗，一絲浮絮都沒有。在車上閉目養(yǎng)神一會兒，睜開眼時，已見一朵朵白云，綻著笑臉，從各個方向，迎著你，引著你去趕一場云的集會。那云彩，千姿百態(tài)，或俏皮，或持重。細(xì)的，如輕絮，似飄絲，有著翩然散淡的曼妙。大一些的云團(tuán)，如新彈過的棉花，既飽滿，又綿柔，可以輕盈地翻著身子，變著姿態(tài)，歡快地跟著你走。③人在地上，心隨云飄。④路兩旁，延展著寬闊的濕地。叢生的蘆葦，迎風(fēng)搖曳，水邊草地上，幾只白色的鳥兒單腿立地，一動不動，突然，“撲哧”著，奔跑幾步，然后扯開了翅膀，向著云的方向飛去。速度之快，讓人擔(dān)心它攪亂了云的衣裳。朋友說，那鳥，是東方白鸛，堪稱“鳥界國寶”，對棲息地的環(huán)境要求很高。這些年，因?yàn)樯鷳B(tài)好了，濕地多了，結(jié)伴東方白鸛來?xiàng)拥镍B類，多達(dá)三百種以上。過去，鳥兒翔集時連成線，現(xiàn)在都是成片成片的了。⑤過濕地，一片海，向我們奔涌而來。⑥那是稻的海洋啊！千里沃野，無際無垠，遍地金黃，向著遠(yuǎn)方漫展。為著讓我這個南方人見證北大荒稻田的遼闊，朋友領(lǐng)著我們，登上富錦萬畝大地號的一處瞭望塔。極目遠(yuǎn)眺，但見遠(yuǎn)處的地平線，連著稻海與云海。清風(fēng)拂過，稻浪蕩漾，攜著跳躍的音符，迤邐而來。⑦吃過午飯，我們向建三江方向出發(fā)時，天空的云彩，變得濃烈起來。⑧無論朝著哪個方向望去，都是云的身影。遠(yuǎn)方天際線低處，云堆積得有些嚴(yán)實(shí)，略現(xiàn)出淡灰的色調(diào)，往穹頂舒展時，已是層巒疊嶂之勢。各種形態(tài)的云團(tuán)，大的、小的，厚的、薄的，稠的、稀的，都趕著趟兒，各自拉開了陣勢，將最美的姿態(tài)，布置在藍(lán)色天宇。我在車上搜腸刮肚，想找出合適的詞來，描寫它們的萬千儀態(tài)、婀娜多姿?？墒牵浣k爛，其豐富，其瑰奇，其變幻，哪是我的想象力所能窮極的?、岣谱摺Ｎ覀儊淼浇ㄈ咝寝r(nóng)場。⑩建三江，地處三江平原腹地，黑龍江、松花江、烏蘇里江匯流而成的三江平原，是世界上僅有的三塊黑土平原之一，因?yàn)榭拷鎳鴸|北部邊陲，這里又是“最早迎接太陽的墾區(qū)"。有沃土就有糧食。"中國糧倉"，成為這里的美譽(yù)，更化為一種使命。一年一度，希望的種子在這里播下，創(chuàng)造出“十八連豐”，讓“中國飯碗”盛滿“中國糧”成為可能，成為我們美好生活的日常。?北大荒精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)農(nóng)機(jī)中心，就坐落在七星農(nóng)場。為我們講解的，是一個剛出大學(xué)校門的小姑娘，她的臉上總是洋溢著甜甜的笑意。她告訴我們，自己是第三代北大荒人。這里以前荊棘叢生，為了把“北大荒”變成“北大倉”，父輩們把苦吃夠了。如今，一切都變了樣，生產(chǎn)不但實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化，還實(shí)現(xiàn)了智慧化，都可以在家里用手機(jī)種地了。?農(nóng)機(jī)中心外，是一個萬畝大地號，稻海深處，幾架無人機(jī)在低空盤旋。一陣風(fēng)吹過，稻海泛起了波浪，送來醉人的香?！昂镁脹]有聞到稻花香了！”我忍不住贊嘆。“您聞到的，是稻香。稻花香早過啦。不過，比起稻花香的濃，稻香更多了一份醇?！毙」媚镄χf。哦，稻花香濃，稻香醇?！皬哪壳皽y產(chǎn)情況看，今年糧食產(chǎn)量好于往年，‘十九連豐’有望。”農(nóng)場負(fù)責(zé)人高興地說。?豐收的喜悅，喜悅的味道，誘使我們情不自禁地向稻海的深處奔去。此時，漫天的云彩，不知不覺間，從大地號遠(yuǎn)處的天際線升騰，似大海邊拍岸驚濤卷起的千堆雪，翻滾著，碰撞著，簇?fù)碇?，密密匝匝，向天空堆疊，將天幕布滿。陽光穿過云層，漫射出一道道金光，將白云染成橙黃，與稻海的金色銜接。?這稻海，真是人間的仙境啊。?遠(yuǎn)處，新建成的建三江機(jī)場，一架飛機(jī)掠過萬頃沃野，向著云層深處飛去。那一定是一個幸福的航程。（節(jié)選自《光明日報》2022年9月，有刪改）10．下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章以“我”的游蹤為線索，隨時間推移和地點(diǎn)轉(zhuǎn)換有序地寫出游覽過程。B．無論是云海的變化多姿還是稻海的無邊無垠，都令我陶醉其中、嘆為觀止。C．現(xiàn)在北大荒精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)農(nóng)機(jī)中心早已不用實(shí)地操作了，全都直接用手機(jī)種地。D．文章寫景語言生動優(yōu)美，綜合運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，讓人身臨其境。11．文章第④段詳寫東方白鸛，作用是什么？12．結(jié)合語境，按照要求賞析。（1）可是，其絢爛，其豐富，其瑰奇，其變幻，哪是我的想象力所能窮極的！（賞析句子）（2）豐收的喜悅，喜悅的味道，誘使我們情不自禁地向稻海的深處奔去。（賞析加點(diǎn)詞）13．結(jié)尾處七星農(nóng)場的負(fù)責(zé)人預(yù)言“十九連豐”有望，你認(rèn)為依據(jù)是什么？請結(jié)合全文，簡要概括。14．文章多次寫到云海的用意是什么？請簡要分析。（四）（12分）匠心聚百業(yè)興①勞動者素質(zhì)對一個國家、一個民族的發(fā)展至關(guān)重要。沒有一支高素質(zhì)勞動大軍，就沒有制造業(yè)的繁榮發(fā)展。今天，我國已轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，這既對廣大勞動者提出了更高的要求，也為每個人提供了難得的人生舞臺。無論職業(yè)版圖如何變化，匠心始終是從業(yè)者應(yīng)有的價值追求，工匠精神始終是不可或缺的成功因素。②0.00068毫米，相當(dāng)于人頭發(fā)絲直徑的1/125。然而，僅靠一雙手、一把銼刀、一方小小的操作臺，就能實(shí)現(xiàn)如此細(xì)微的加工公差。這樣的高精度，出自沈陽飛機(jī)工業(yè)（集團(tuán)）有限公司首席技能專家方文墨之手。如此極限的精度，源于每天8000余次“枯燥而又單調(diào)的反復(fù)練習(xí)”，源于他“既然選擇了，就一定要做到最好”的一片匠心。③“心心在一藝，其藝必工；心心在一職，其職必舉?！庇腥嗽?jīng)做過一道“算術(shù)題”：假設(shè)一個產(chǎn)品的工藝有5道程序，每道程序都以90%作為標(biāo)準(zhǔn)，最終結(jié)果是只達(dá)到了90%的5次方，約等于59%的標(biāo)準(zhǔn)?？此撇诲e的標(biāo)準(zhǔn)，最后居然連及格線都達(dá)不到。這也恰恰說明，只有以“擇一事終一生”的執(zhí)著專注，“干一行專一行”的精益求精，“偏毫厘不敢安”的一絲不茍，“千萬錘成一器”的卓越追求，才能在平凡崗位上干出不平凡的業(yè)績。④細(xì)微之處見真章，有“質(zhì)”者事竟成。每個人都可以有一份匠心?！?5后”鄒彬?yàn)榱似龊靡幻鎵Γ瑫磸?fù)推倒重來多次，“一定要堅持自己的標(biāo)準(zhǔn)，才過得了心里那一關(guān)”的堅守，讓他從一名農(nóng)民工成長為“全國技術(shù)能手”；電工羅佳全“每次用螺絲刀都會比別人多一琢磨一會兒”，堅持比別人多干一點(diǎn)、多想一點(diǎn)的執(zhí)著，讓他從一名初中生成長為集設(shè)備安裝、電氣調(diào)試、維護(hù)檢修等眾多技術(shù)于一身的國家級技能大師……這些技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，職業(yè)不同、身份各異，但“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神”卻是他們共同的品質(zhì)。也正是有著這樣一種精神，他們才能褪去浮躁，定下心來，肯吃苦，多練習(xí)，最終練就一身“獨(dú)門絕技”。⑤勞動者素質(zhì)對一個國家、一個民族的發(fā)展至關(guān)重要。沒有強(qiáng)大的制造業(yè)，就沒有國家和民族的強(qiáng)盛；沒有一支高素質(zhì)勞動大軍，就沒有制造業(yè)的繁榮發(fā)展。從“一橋飛架三地”的港珠澳大橋到風(fēng)馳電掣的京張高鐵，從北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)到空間站天和核心艙，一個個超級工程、一件件國之重器背后，無不是秉持工匠精神的勞動者們的心血和付出。我國要實(shí)現(xiàn)從“制造大國”向“制造強(qiáng)國”、從“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變，就必須培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠，推動建設(shè)宏大的知識型、技術(shù)型、創(chuàng)新型勞動者大軍。⑥習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“無論從事什么勞動，都要干一行、愛一行、鉆一行。”今天，我國已轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，這既對廣大勞動者提出了更高的要求，也為每個人提供了難得的人生舞臺。隨著職業(yè)版圖不斷拓展，人們的職業(yè)選擇日益多元，社會對職業(yè)選擇更加包容，快遞小哥也能成為“高層次人才”，直播帶貨主播也有機(jī)會成為“特殊人才”，但無論職業(yè)版圖如何變化，匠心始終是從業(yè)者應(yīng)有的價值追求，工匠精神始終是不可或缺的成功因素。小到服務(wù)百姓生活，大到打造大國重器，只要弘揚(yáng)工匠精神，踏實(shí)勞動、勤勉勞動，每個人都能成就屬于自己的出彩人生。⑦邁步新征程，揚(yáng)帆再出發(fā)，我們比任何時候都更加呼喚工匠精神。匠心聚，百業(yè)興。在全社會弘揚(yáng)工匠精神，激勵廣大青年走技能成才、技能報國之路，不斷健全技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵制度，我們必能培養(yǎng)出更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力的人才和技能支撐。（選自《人民日報》2021年05月14日，有刪改）15．下列材料適合作為本文論據(jù)的一項(xiàng)是（

）A．華坪女中校長張桂梅，扎根邊疆教育一線40余年，“我不知道我還有多少時間，現(xiàn)在還能動，我想做點(diǎn)事?！彼铝τ诮逃鲐?，幫助1800多名女孩走出大山、走進(jìn)大學(xué)。B．解放軍戰(zhàn)士陳祥榕，寫下“清澈的愛，只為中國”的戰(zhàn)斗口號，在加勒萬河谷邊境沖突中突入重圍，營救戰(zhàn)友，英勇棲性。C．“衛(wèi)星之父”孫家棟曾言：“國家需要，我就去做。”為了中國的探月工程，75歲高齡的他再次披掛上陣，擔(dān)任總設(shè)計師。D．技術(shù)工人陳亮，從一名學(xué)徒工干起，以“再仔細(xì)一點(diǎn)點(diǎn)，離1微米的精度就能更近一點(diǎn)點(diǎn)”的要求淬煉技術(shù)，練就把模具精度控制在微米之間的絕活。16．這篇文章的論點(diǎn)是：。主要運(yùn)用的論證方法有：和。17．請結(jié)合選文，聯(lián)系鏈接材料，談?wù)勀銓用癫簧峥爝f員事件的看法。鏈接材料：在北京某小區(qū)服務(wù)的快遞員王冠軍，因?yàn)橛媱澊汗?jié)高職返鄉(xiāng)，引發(fā)居民們的不舍，他們紛紛在社區(qū)群里進(jìn)行“挽留”。王冠軍在服務(wù)過程中總是笑容滿面，別人順嘴交代過的事情，他總是記在心頭，還做好細(xì)節(jié)；趕上“618”等節(jié)點(diǎn)，小區(qū)里快遞量激增，他經(jīng)常理貨送貨到很晚；下雪天氣，他會給地上的快遞鋪上被套，并小心擦拭快遞包裝；疫情期間，快遞員難進(jìn)小區(qū)，居民取快遞時，他總會等候在大門口……（五）（10分）閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧繕仿曈茡P(yáng)，小提琴演奏家緊鎖的眉頭慢慢舒展，雙簧管演奏家的手指靈動飛舞……在8K超高清的屏幕上，一切細(xì)微的表情和舉動都得以清晰呈現(xiàn)。不久前，北京市市民在王府井、三里屯等八大商圖，通過“5G+8K”直播的方式欣賞了國家大劇院管弦樂團(tuán)音樂會。這是全球首次以8K技術(shù)對舞臺藝術(shù)進(jìn)行5G多地同步直播。這背后，是北京“5G+8K”產(chǎn)業(yè)的崛起。老百姓對5G并不陌生，而8K其實(shí)就像是在5G這條信息高速公路上行駛的頂級賽車。8K作為一種超高清的視頻技術(shù)，分辨率為7680×4320，像素總量約為3300萬，為4K的4倍，是目前主流的1080P屏幕像素的16倍。再加上8K的彩色還原度達(dá)到75.8%，能最大程度還原真實(shí)色彩。【材料二】隨著5G技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步成熟，8K直播將加快走進(jìn)我們的生活中。與普通視頻技術(shù)的分辨率相比，8K能捕捉到更多栩栩如生的細(xì)節(jié)，在5G網(wǎng)絡(luò)下，8K視頻不再受地域限制，能讓用戶隨時隨地感受到身臨其境的超高清視界。5G具有高速度、泛在網(wǎng)、低時延等特點(diǎn)，應(yīng)用前景廣闊。從理論上講，5G網(wǎng)絡(luò)速度將是4G的百倍甚至更多，未來5G網(wǎng)速的峰值甚至可達(dá)20Gb/s，這將給AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）、VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）游戲和電影的普及提供可能。目前，用手機(jī)在線玩VR游戲、看VR電影還比較困難，這主要是因?yàn)楝F(xiàn)在的4G網(wǎng)絡(luò)達(dá)不到VR技術(shù)普遍運(yùn)用所需的網(wǎng)速。在智慧醫(yī)療方面，隨著5G時代的到來，部分廠商已將4K和8K圖像處理和顯示技術(shù)應(yīng)用到醫(yī)療顯示和手術(shù)場景中，研發(fā)推出8MP專業(yè)高清會診顯示器、4K內(nèi)窺顯示器、4K數(shù)字化手術(shù)室方案等超高清顯示醫(yī)療產(chǎn)品和解決方案。如在手術(shù)室加裝醫(yī)用超高清攝像頭，利用5G網(wǎng)絡(luò)對手術(shù)全過程進(jìn)行超高清實(shí)時回傳，遠(yuǎn)端專家根據(jù)回傳的圖像信息指導(dǎo)現(xiàn)場醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行手術(shù)，極大地緩解了醫(yī)療資源分布不均的問題。不僅如此，“5G+8K”還可以應(yīng)用于智慧交通、智慧醫(yī)療、遠(yuǎn)程教育、展覽展示等諸多領(lǐng)域?！静牧先侩S著8K技術(shù)瓶頸的突破，8K產(chǎn)業(yè)鏈將趨于成熟，8K面板的成本將隨之下降，從而帶動8K面板出貨規(guī)模的擴(kuò)大和滲透率的提升。從上游面板廠商來看，隨著三星、京東方、華星光電等積極布局8K面板產(chǎn)業(yè)，大規(guī)模量產(chǎn)8K面板之后，8K面板有望迎來成本的下降，8K電視將開啟快速普及的局面。雖然預(yù)測和期望很美好，但是現(xiàn)實(shí)很殘酷。8K還有一段路要走，主要在以下幾個方面：首先，8K電視無與倫比的清晰畫質(zhì)的確更具誘惑力，但高昂的價格也讓人有心無力。其次，就目前而言，智能電視播放的內(nèi)容大多是1080P，4K內(nèi)容相對就少，更別提8K內(nèi)容，8K內(nèi)容的拍攝、制作、存儲都需要專業(yè)的配套工具，目前基礎(chǔ)設(shè)置缺乏，產(chǎn)業(yè)鏈并不成熟。再則，8K電視內(nèi)容少則幾十GB，多則上百GB，這樣大容量的視頻要在目前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行傳輸有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，無法滿足8K對大帶寬網(wǎng)絡(luò)的需求。雖然5G時代的到來將解決8K存儲、傳輸?shù)膯栴}，但是5G的普及還需要時間。18．下列對于材料內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．通過“5G+8K”技術(shù)實(shí)現(xiàn)多地同步直播，并不意味著“5G+8K”已經(jīng)完全走進(jìn)百姓的日常生活。B．用手機(jī)在線玩VR游戲比較困難，主要原因是現(xiàn)在的4G網(wǎng)絡(luò)達(dá)不到VR技術(shù)普遍運(yùn)用所需要的網(wǎng)速。C．將“5G+8K”技術(shù)應(yīng)用到醫(yī)療顯示和手術(shù)場景中，可從根本上解決醫(yī)療資源分布不均的問題。D．雖然5G時代的到來將解決8K存儲、傳輸?shù)膯栴}，但是5G的普及還需要時間。19．請結(jié)合【材料三】，概括目前阻礙8K電視普及的主要原因。20．8K與5G都是改變?nèi)祟愇磥砩罘绞降母咝录夹g(shù)，將對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生直接的影響，請談?wù)勀銓萍及l(fā)展的看法。三、作文（60分）21．按要求作文風(fēng)起之時，生機(jī)涌動。順風(fēng)而舞，固然很美，逆風(fēng)而行，更見力量?？挂咔熬€，平凡英雄挺身而出、負(fù)重前行，書寫感人故事；運(yùn)動賽場，青年健兒奮力拼搏、挑戰(zhàn)極限，獲得驕人佳績；科研陣地，科技先鋒攻堅克難、銳意進(jìn)取，突破技術(shù)壁壘……每個人都有屬于自己的逆風(fēng)時刻，懂得在逆境中奮力突圍、迎難而上，就會發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)藏的美。請結(jié)合自己的經(jīng)歷或見聞，以“逆風(fēng)也很美”為題，寫一篇作文。寫作要求：◆立意自定，文體不限（詩歌除外）；◆不少于600字，也不要超出所給的字格；◆字跡工整，書寫規(guī)范，卷面整潔；◆文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；◆文中不得引用、抄襲本試卷閱讀部分的材料。參考答案：1．非學(xué)無以廣才博學(xué)而篤志病樹前頭萬木春會當(dāng)凌絕頂則素湍綠潭回清倒影山山唯落暉大漠孤煙直選賢與能講信修睦【詳解】本題考查名句名篇識記。默寫作答時，一是要徹底理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不字、不寫錯字。注意易錯字詞“篤”“凌”“絕”“湍”“潭”“唯”“暉”“漠”“與”“睦”等的正確書寫。2．(1)屢惕盲(2)C(3)A【詳解】（1）本題考查字形。①屢見不鮮：lǚjiànbùxiān，意思是常常見到，并不新奇。注意“屢”的結(jié)構(gòu)。②警惕：jǐngtì，指對可能發(fā)生的危險情況或錯誤傾向保持敏銳的感覺。③盲目：mángmù，眼睛看不見東西，比喻沒有主見或沒有目標(biāo)，對事物認(rèn)識不清。注意“盲”的部首。（2）本題考查詞語的理解與運(yùn)用?！按蚱啤敝竿黄圃械南拗坪图s束；“沖破”指沖擊突破，沖破難關(guān)。根據(jù)句意描述“空間距離”應(yīng)該用“打破”符合語境；“拉進(jìn)”指把東西弄進(jìn)某個地方；“拉近”指縮短距離、關(guān)系等。根據(jù)句意“人和人之間的關(guān)系”應(yīng)該用“拉近”更準(zhǔn)確；“忽略”由于疏忽或不重視而沒能夠注意到；“疏忽”指粗心大意。根據(jù)句意應(yīng)該用“忽略”更符合語境；故選C。（3）本題考查病句的辨析及修改?！斑@些社文軟件，雖然給我們的溝通方式提供了新的選擇，但是豐富了我們生活的方方面面”屬于關(guān)聯(lián)詞使用錯誤，根據(jù)句子“這些社文軟件，給我們的溝通方式提供了新的選擇”和“這些社文軟件，豐富了我們生活的方方面面”兩句屬于遞進(jìn)關(guān)系，“雖然……但是”是表轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此應(yīng)用“不僅……更”來連接兩個分句。故選A。3．示例一：《三國演義》中的曹操，恰逢東漢末年天下大亂，從剿黃巾開始，討董卓、除袁術(shù)、破呂布、滅袁紹、定劉表，最終平定北方，身居丞相之位，尊極人臣之貴。他既有包舉宇內(nèi)的廣闊胸襟，又有不能容納賢才的狠毒殘忍。我想用孟子的一句話評價他——“無伊尹之志則篡也”。示例二：孫悟空（又稱齊天大圣、孫行者、斗戰(zhàn)勝佛），由開天辟地產(chǎn)生的仙石孕育而生，為了學(xué)藝而漂洋過海拜師于須菩提祖師，得名孫悟空，學(xué)會大品天仙訣、地煞數(shù)七十二變、筋斗云等高超的法術(shù)。后經(jīng)觀音點(diǎn)化，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路降妖除魔，不畏艱難困苦，歷經(jīng)九九八十一難，最后取得真經(jīng)修成正果，被封為斗戰(zhàn)勝佛。孫悟空嫉惡如仇，不畏強(qiáng)權(quán)：在看到百姓受災(zāi)受難的時候，孫悟空會設(shè)身處地的解救人們脫離水深火熱的處境。甚至不惜得罪玉帝，甚至如來佛祖。我認(rèn)為孫悟空是一個為正義事業(yè)奮不顧身，具有藐視一切權(quán)威的叛逆精神和斗爭勇氣的人?！驹斀狻靠疾閷γ鴥?nèi)容的識記和人物形象的分析。解答時，結(jié)合自己的名著閱讀積累，選取典型人物，聯(lián)系故事情節(jié)，圍繞“人物的主要經(jīng)歷、人物的個性特點(diǎn)以及你對他的評價”來進(jìn)行敘述即可。示例：魯智深，本名魯達(dá)，綽號花和尚，他本來是延安府的一名提轄。在喝酒時遇到被惡霸欺凌的一對貧苦父女金老、金翠蓮，他幫助他們打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，卻為此不得不剃度出家以躲避官府的通緝，后來更是搭救了落難的林沖。后因搭救林沖，流落江湖，與楊志、武松一同在二龍山落草。三山聚義后加入梁山泊，一百單八將之一，排第十三位，星號天孤星，擔(dān)任步軍頭領(lǐng)。接受招安后，在征四寇的戰(zhàn)役中立下戰(zhàn)功，生擒方臘后，在杭州六和寺圓寂，追贈義烈昭暨禪師。本來，魯提轄與金家父女素不相識，與鄭屠無怨無仇，能夠?yàn)槟吧苏塘x出手，就充分顯示了他見義勇為、嫉惡如仇、扶危濟(jì)困的性格特點(diǎn)。我認(rèn)為魯智深是水滸世界里唯一一個真正具有俠義精神的人。4．C5．直陳自己獲罪被貶的原因；申述自己忠而獲罪和非罪遠(yuǎn)謫的憤慨；流露英雄失落之悲和對親人、對國都的眷戀；對侄孫韓湘交代“好收吾骨”的后事。【解析】4．本題考查詩歌內(nèi)容的理解。C.頸聯(lián)“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”的意思是：陰云籠罩著秦嶺家鄉(xiāng)可在何處？大雪擁塞藍(lán)關(guān)馬兒也不肯前行?！霸茩M秦嶺”，“雪擁藍(lán)關(guān)”語意雙關(guān)，明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡劣?！凹液卧凇保榜R不前”表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的矛盾與痛苦，將思家念國的忠貞和英雄失路的悲怨交織在一起。表現(xiàn)了詩人憂家傷國的情懷。選項(xiàng)“直接表明了天氣的寒冷和當(dāng)時政治氣候的惡劣”說法有誤；故選C。5．本題考查詩歌內(nèi)容的理解及情感主旨。首聯(lián)“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”的意思是：早晨我把一封諫書上奏給皇帝，晚上就被貶官到路途遙遠(yuǎn)的潮州。由此可知詩人通過“朝奏”“夕貶”二詞的對比，向侄孫韓湘突出自身命運(yùn)變化的迅速及獲罪被貶的原因；頷聯(lián)“欲為圣朝除弊事，肯將衰朽惜殘年”的意思是：想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜殘余的生命。由此可知詩人此句直抒“除弊事”，認(rèn)為自己是正確的，向侄孫韓湘申述了自己忠而獲罪和非罪遠(yuǎn)謫的憤慨；頸聯(lián)“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”的意思是：回頭望長安，看到的只是浮云隔斷的終南山，家又在哪里？立馬藍(lán)關(guān)，積雪擁塞，連馬也踟躕不前。詩人即景抒情，“云橫”“雪擁”，既是實(shí)景，又不無象征意義?！八{(lán)關(guān)”形容關(guān)山險惡，歸途渺渺，前途茫茫，“雪擁藍(lán)關(guān)”語意雙關(guān)，明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡劣。“馬不前”其實(shí)是人不前，三字中流露出作者英雄失落之悲，表現(xiàn)了詩人對親人、對國都的眷顧與依戀；尾聯(lián)“知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊”的意思是：我知你遠(yuǎn)道而來應(yīng)知道我此去兇多吉少，正好在潮州瘴氣彌漫的江流邊把我的尸骨收清。由此可知，詩人韓愈勸諫阻止唐憲宗，“朝奏”而“夕貶”，但是詩人從不后悔，而是對侄孫韓湘交代“好收吾骨”的后事，表現(xiàn)詩人憂家傷國的情懷，抒英雄之志，表骨肉之情，悲痛凄楚。6．這樣只是委屈自己7．A8．（1）俸祿所得，都分散給別人贍養(yǎng)父母。（2）他編撰《晉史》，非凡的功業(yè)沒有完成，不幸死在任上，年紀(jì)二十八歲。9．①讀書：博覽群書，有所取舍；②寫作：文章卓異不凡，文風(fēng)清新恬淡。【解析】6．本題考查詞語意思的理解?？筛鶕?jù)方法提示中的方法進(jìn)行理解分析（1）“此樂何極”的“此”是“這樣”的意思，因此“數(shù)百年未有此人”的“此”也是“這樣”的意思。（2）“非直銜杯酒而已”意思是并非僅僅是舉杯飲酒而已?！爸薄笔恰阿谥皇恰钡囊馑肌＃?）“俯眉暫仕”，“俯眉”詞典中是“低下頭”的意思，這個句子字面義是“低下頭暫時做官”，因此“俯眉”應(yīng)是“委屈自己”的意思。7．本題考查文言文斷句。要根據(jù)句意及結(jié)構(gòu)來分析劃分停頓。句意為：常常徘徊于松柏之下，詠誦詩書，志氣高昂而不受拘束，平生不與俗人交往。“常念蔭松柏”“詠詩書”是袁炳的兩種行為，“志氣跌宕”是他的志向氣節(jié)，“不與俗人交”是他的做法。故斷為：常念蔭松柏/詠詩書/志氣跌宕/不與俗人交。故選A。8．本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）粟：小米，代指俸祿；入：收入；悉：全、都；親：父母；（2）遂：完成；卒：死；春秋：年齡；有：同“又”。9．本題考查文章內(nèi)容的概括。由“學(xué)無不覽”可知袁炳博覽群書；由“任心觀書，不為章句之學(xué)”，可知袁炳讀書不拘泥于字句，有所取舍。這是他讀書方面值得贊賞的地方。由“文章俶儻清淡出一時”，可知袁炳的文章卓異不凡，清新恬淡，超凡脫俗。這是他寫文章值得贊賞的地方?！军c(diǎn)睛】參考譯文：

我的朋友袁炳，字叔明，是陳郡的陽夏人。這人是有才德非凡的文人，小時候就有出眾的才華，學(xué)習(xí)上幾乎沒有不讀的書，寫的文章灑脫豪邁，清新脫俗超出當(dāng)時的人。用心讀書，不拘泥于篇章字句。常常徘徊于松柏之下，詠誦詩書，志氣高昂而不受拘束，平生不與俗人交往。低頭屈服于時勢暫且為官，歷任國常侍員外郎、府功曹、臨湘令。得到的俸祿，全部散給他人用來贍養(yǎng)老人。他為人的節(jié)操如此，幾百年沒有這樣的人出現(xiàn)。著手撰寫《晉史》，這一大的功績尚未完成，不幸逝世在官位上，只活了二十八歲。與我有高遠(yuǎn)之志的友誼，并非僅僅是舉杯飲酒而已。10．C11．強(qiáng)調(diào)東方白鸛對棲息地的環(huán)境要求很高，側(cè)面體現(xiàn)濕地生態(tài)環(huán)境變得越來越好。12．（1）排比句/短句/反問句式；強(qiáng)調(diào)云海絢爛瑰麗、變幻多姿；表現(xiàn)“我”對云海之美的驚嘆、贊美。（2）指用東西誘惑某人去做一些事；這里強(qiáng)調(diào)出稻香的濃醇深深吸引了我們，也表現(xiàn)出“我”沉醉