2024屆河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣重點達標名校十校聯(lián)考最后化學試題含解析

2024屆河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣重點達標名校十校聯(lián)考最后化學試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列敘述中，前者是化學變化，后者利用物理性質(zhì)的是()A．石蠟熔化、氧氣用于煉鋼B．紙張燃燒、氮氣用于食品包裝C．鐵生銹、銅用于制電線D．干冰升華、小蘇打用于焙制糕點2．在實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，下圖所示的操作步驟中正確的是A．取固體 B．稱量氯化鈉.讀取水的體積C．讀取水的體積 D．溶解3．某密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，反應前后A、B、C、D四種物質(zhì)的質(zhì)量大小為如圖所示的“金字塔關(guān)系”。下列說法中,正確的是A．若A為氧氣，則該反應一定是氧化反應B．該反應一定不是復分解反應C．該反應可表示為D．該反應一定伴隨著明顯的現(xiàn)象4．下列常見物質(zhì)的俗名與化學式相對應的是()A．燒堿Na2CO3B．小蘇打NaHCO3C．熟石灰CaOD．水銀Ag5．下列過程屬于化學變化的是A．碘升華B．鋁放置于空氣中，表面生成一層致密的薄膜C．風能發(fā)電D．蒸發(fā)蔗糖水溶液得到蔗糖晶體6．下列各組物質(zhì)的稀溶液，不另用其他試劑就能鑒別出來的是A．Na2CO3、HCl、CaCl2、HNO3B．FeCl3、NaOH、Na2SO4、KClC．K2CO3、KOH、Na2SO4、BaCl2D．KNO3、HCl、NaOH、MgCl27．SO2與酸雨的形成有關(guān)，SO2中硫元素的化合價為A．+4 B．+2 C．-1 D．-28．最近科學家發(fā)現(xiàn)，水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠。下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是A．化學性質(zhì)與普通水不同 B．分子不再運動C．氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2:1 D．分子間的間隔比普通水大9．向一接近飽和的KNO3溶液中，逐漸加入KNO3晶體，下列圖象中符合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是()A． B．C． D．10．下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是（）A．研究空氣中氧氣含量 B．研究分子運動 C．研究燃燒的條件 D．研究二氧化碳與水的反應11．為了測定液化氣中丙烷（C3H8）在氧氣不足時的燃燒產(chǎn)物，將一定量的丙烷和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)丙烷氧氣水二氧化碳X反應前質(zhì)量/g4.412.8000反應后質(zhì)量/g007.24.4a

下列判斷不正確的是（）A．表中a的值為5.6B．此反應不屬于反應的基本類型C．X一定不含氫元素D．X只含碳元素12．向一定質(zhì)量的MgSO4溶液中先后滴加100克Ba（OH）2、H2SO4溶液，過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖。下列說法正確的是A．a(chǎn)點對應的溶液pH<7B．b點溶液中的溶質(zhì)只有1種C．m=23.3D．Ba（OH）2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定等于34.2%13．中國是2019年世界環(huán)境日活動主辦國。今年世界環(huán)境日將聚焦“空氣污染”主題，下列做法不符合這一主題的是A．禁止燃放煙花爆竹B．減少使用含鉛汽油C．將工廠排放廢氣的煙囪加高D．大力開發(fā)利用清潔能源14．下列鑒別物質(zhì)的兩種試劑選擇均正確的是選項待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑1鑒別試劑2A稀鹽酸與稀硫酸碳酸鈉溶液氯化鋇溶液B氯化銨溶液與氯化鈉溶液硝酸銀溶液熟石灰C硝酸銨固體與氫氧化鈉固體熟石灰水D稀鹽酸與氯化鉀溶液無色酚酞氧化銅A．A B．B C．C D．D15．運用分類思想認識物質(zhì)是化學上常用的方法。下列說法正確的是A．檸檬酸、碳酸均屬于酸，它們都能使石蕊溶液變紅B．氮氣、氫氣都屬于非金屬單質(zhì)，它們都能在氧氣中燃燒C．氧化鎂、氧化鋁均屬于金屬氧化物，它們都易溶解于水D．硝酸銨、氯化銨均屬于銨鹽，它們都能跟堿性肥料混合使用二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．微觀示意圖有助于我們認識化學物質(zhì)和理解化學反應。已知甲和乙能在一定條件下反應生成丙和丁。物質(zhì)甲乙丙丁微觀示意圖（1）甲、乙、丙、丁中屬于氧化物的是___（填序號）。（2）在化學反應前后，可能變化的是__（填選項字母）。A原子種類B原子數(shù)目C分子數(shù)目D元素種類（3）丁物質(zhì)過量排放可能引起的環(huán)境問題是___。（4）該反應中，乙和丁的個數(shù)比為____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）下圖是二氧化碳的實驗室制備與性質(zhì)實驗，請回答相關(guān)問題。①寫出圖中m的儀器名稱：______________。②用裝置A制備二氧化碳，關(guān)閉K2和K3，打開K1，若用裝置E所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則E裝置_____（填“a”或“b”）端與B裝置相連。③現(xiàn)有50g含碳酸鈣20%的大理石樣品，與足量的稀鹽酸反應，能產(chǎn)生多少摩爾二氧化碳氣體？_____（根據(jù)化學方程式列式計算）。④打開K2、關(guān)閉K1和K3，用于檢驗制取的二氧化碳性質(zhì)。若裝置C中是紫色石蕊試劑，可觀察到_______（填現(xiàn)象），證明二氧化碳與水發(fā)生了反應，反應的化學方程式為____________________；若裝置C中試劑是澄清石灰水，則可看到的現(xiàn)象是___________，該反應的化學方程式是________________________。⑤打開K3、關(guān)閉K1和K2，觀察到的實驗現(xiàn)象是________，此實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是__________。⑥為了驗證二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應，設(shè)計實驗，裝置如下圖：ABA、B瓶中裝有等體積的二氧化碳氣體，裝置氣密性良好，實驗開始前紅墨水左右兩端液面相平。實驗時同時向A、B瓶中分別加入等體積的氫氧化鈉溶液和蒸餾水，塞緊瓶塞、震蕩、平放，實驗結(jié)束紅墨水液面呈現(xiàn)________，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應，發(fā)生反應的化學方程式是______。18．（8分）某?；瘜W興趣小組參觀制堿廠后，獲得以下信息并對相關(guān)問題進行研究．[查閱資料]＜資料1＞該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的化工產(chǎn)品為純堿（化學式為_____）和氯化銨．（“侯氏制堿法”是我國近代著名科學家侯德榜發(fā)明的一種連續(xù)生產(chǎn)純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿工藝．）＜資料2＞生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)（MgCl2和CaCl2）及不溶性雜質(zhì)．＜資料3＞部分生產(chǎn)流程如下圖所示．上述流程中涉及的部分反應的化學方程式為：MgCl2+2NaOH＝Mg（OH）2↓+2NaCl；Na2CO3+CaCl2＝CaCO3↓+2NaCl；NH4Cl═NH3↑+HCl↑生產(chǎn)原理：將氨氣（NH3）和二氧化碳通入飽和食鹽水中得到小蘇打和氯化銨的混合物，其反應的化學方程式為：NaCl（飽和溶液）+NH3+CO2+H2O＝NaHCO3（晶體）↓+NH4Cl；分離出NaHCO3，使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見的氧化物，此反應的化學方程式為_____．溶液A中的溶質(zhì)為_____，操作Ⅱ的名稱為_____．上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是_____（填序號）．ACO2BNH3C．HClDNaOHENa2CO3根據(jù)上述信息，請你設(shè)計實驗區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉．實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論_______________（含量測定）同學們?yōu)榱藴y定該純堿樣品的純度，設(shè)計了如下實驗．甲組：取10.0g純堿樣品（假定雜質(zhì)在整個實驗過程中不發(fā)生變化），向其中加入過量的鹽酸，直至樣品中無氣泡冒出．充分加熱蒸發(fā)所得物質(zhì)并干燥、冷卻至室溫后稱量，所得固體質(zhì)量為10.9g．樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）．乙組：取10.0g純堿樣品，利用右圖所示裝置，測出反應后裝置C增重了3.5g（所加試劑均足量）．實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)乙組測定的質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因是_____．四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山洞中，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，當遇到溶有二氧化碳的水時，會反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2。某化學興趣小組同學們思考:若向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳，是否能生成碳酸氫鈉(NaHCO3)?于是他們開始實驗探究。(不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況)[提出問題]所得溶液中所含溶質(zhì)成分是什么?[查閱資料]碳酸氫鈉溶液呈堿性。[提出猜想]猜想一，溶質(zhì)為Na2CO3；猜想二:溶質(zhì)為NaHCO3；猜想三:溶質(zhì)為_______。[設(shè)計實驗]實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取所得溶液少許于試管中，向其中滴加過量的CaCl2溶液有白色沉淀生成猜想二______________(填“成立”或“不成立”)②取實驗步驟①中上層清液，滴加適量稀鹽酸有氣泡冒出猜想一不成立[得出結(jié)論]猜想三成立，證明二氧化碳通入碳酸鈉溶液生成了碳酸氫鈉。寫出實驗步驟②中發(fā)生反應的化學方程式:_____________________________________。[討論交流]碳酸氫鈉的俗名叫___________。小明同學認為，向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳后，再向所得溶液中滴加幾滴酚酞溶液。溶液變紅就能證明一定有碳酸氫鈉生成;小紅同學對小明同學的結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑，其理由是___________________________。[拓展應用]同學們回憶超實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的情景，結(jié)合上述知識，如果向一定量的澄清石灰水中不斷通入二氧化碳氣體，下列哪一個圖像能正確反映生成的碳酸鈣沉淀與二氧化碳的質(zhì)量之間的變化關(guān)系_________(填字母序號)。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、石蠟熔化過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，氧氣用于煉鋼是利用氧氣的助燃性，屬于化學性質(zhì)，故A錯誤；B、紙張燃燒屬于化學變化，氮氣用于食品包裝是利用氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學性質(zhì)，故B錯誤；C、鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化，銅用于制電線是利用銅的導電性，屬于物理性質(zhì)，故C正確；D、干冰升華過程中，二氧化碳由固體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；小蘇打受熱易分解，能與面粉發(fā)酵過程產(chǎn)生的酸反應，小蘇打用于焙制糕點是利用了小蘇打的化學性質(zhì)，故D錯誤。故選C?！军c睛】變化是指正在發(fā)生的過程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性。2、D【解析】

A、取用固體藥品時，瓶塞要倒放，圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤。

C、量取水時，量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤。

D、溶解氯化鈉時，為了加速其溶解，可以用玻璃棒攪拌，圖中實驗操作正確。

故選：D。3、C【解析】

由題意可得，A、B增多為生成物，C、D減小為反應物，所以該反應為C+D→A+B?！驹斀狻緼、若A為氧氣，則生成物中有氧氣，故不是氧化反應，選項A錯誤；B、兩種反應物相互交換組分，生成另外兩種反應物，復分解反應滿足上述反應模式，故有可能是復分解反應，選項B錯誤；C、鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，符合C+D→A+B的反應特點，質(zhì)量變化符合題意，選項C正確；D、酸堿中和反應符合該反應類型，但是該反應類型不伴隨明顯的現(xiàn)象，選項D錯誤。故選C?！军c睛】化學反應中，反應物質(zhì)量減少，生成物質(zhì)量增加，由此判斷反應中反應物與生成物的種類。4、B【解析】

A、燒堿是氫氧化鈉：NaOH；故選項錯誤；B、小蘇打是碳酸氫鈉：NaHCO3；故選項正確；C、熟石灰是氫氧化鈣：Ca(OH)2；故選項錯誤；D、水銀是汞：Hg；故選項錯誤；故選：B。5、B【解析】試題分析：A、碘升華是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、鋁放置于空氣中，與空氣中的氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，正確；C、風能發(fā)電是能量的轉(zhuǎn)化，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；D、蒸發(fā)蔗糖水溶液得到蔗糖晶體，是使水與蔗糖分離，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤。故選B考點：物理變化、化學變化的判斷6、D【解析】

A、Na2CO3溶液與稀硝酸、稀鹽酸反應均能產(chǎn)生氣體，與氯化鈣溶液反應生成白色沉淀，無法鑒別稀硝酸、稀鹽酸，故不加其它試劑不能鑒別。

B、FeCl3溶液是黃色的，能與FeCl3溶液反應產(chǎn)生紅褐色沉淀的是NaOH溶液，但其余兩兩混合均沒有明顯象，無法鑒別Na2SO4、KCl，故不加其它試劑不能鑒別。

C、BaCl2與K2CO3、Na2SO4溶液反應均能產(chǎn)生白色沉淀，但其余兩兩混合均沒有明顯象，故不加其它試劑無法鑒別。

D、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，混合產(chǎn)生白色沉淀的是NaOH、MgCl2，再將剩余的兩種溶液分別滴加至白色沉淀中，能使沉淀消失的是鹽酸，無明顯變化的是KNO3溶液；再將過量的NaOH、MgCl2分別滴加至加入稀鹽酸沉淀消失后的溶液中，能產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化鈉溶液，無明顯變化的是氯化鎂溶液，故不加其它試劑可以鑒別。

故選：D?！军c睛】本題難度較大，解此類題的思路是：先用物理性質(zhì)，一般先看顏色、聞氣味；再用化學性質(zhì)，用已鑒定出的藥品依次去鑒別其他物質(zhì)，有不同現(xiàn)象時方可鑒別。7、A【解析】試題分析：設(shè)：SO2中硫元素的化合價為Ｘ，利用化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零可以計算，Ｘ＋（－２）×２＝０求得Ｘ＝＋４.故選A．考點：化合價的計算8、C【解析】試題分析：水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠。這種“高密度液態(tài)水”本身仍然是水，所以氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2:1。故選C.考點：基本概念和原理9、C【解析】

當KNO3溶液達到飽和后就不能再溶解KNO3了，所以向一接近飽和的KNO3溶液中，逐漸加入KNO3晶體，晶體先溶解一部分，然后達到飽和，不再溶解，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量不變，故選C。10、A【解析】

A、研究空氣中氧氣含量是利用白磷燃燒，消耗空氣中氧氣，使瓶內(nèi)氣體壓強減小，水在外界大氣壓的作用下進入集氣瓶內(nèi)，所以根本不存在對照實驗，故A正確；B、燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對照試驗，燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近；燒杯B置于空氣中，在空氣中沒變色，說明空氣不能使酚酞試液變紅，燒杯A中變紅說明氨分子在不斷運動，進入燒杯A中，使酚酞試液變紅，說明了分子在不斷運動，所以利用了對比實驗的原理，故B錯；C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷屬于對照實驗，都與氧氣接觸，都屬于可燃物，變量是著火點不同，白磷著火點低，紅磷著火點高，熱水能達到白磷的著火點，達不到紅磷的著火點，從而證明可燃物燃燒溫度必須達到可燃物的著火點，所以屬于對比實驗，故C錯；D、紙花都是用石蕊溶液染成，都與二氧化碳接觸，變量是一瓶內(nèi)紙花中有水，一瓶內(nèi)紙花中沒有水，由實驗可知沒有水的紙花沒變色，含有水的紙花變成紅色，說明二氧化碳與水反應生成了一種酸，酸使石蕊試紙變成紅色，所以屬于對比實驗，故D錯。故選A11、D【解析】

在化學反應中，應該遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應的反應物的質(zhì)量=生成物的質(zhì)量。丙烷和氧氣的質(zhì)量逐漸減少，水和二氧化碳的質(zhì)量逐漸增多，物質(zhì)X未知。那么可以分析出，丙烷和氧氣作為反應的反應物，水和二氧化碳是生成物，X未知?！驹斀狻緼、通過分析可知，丙烷和氧氣是反應物，反應物的總質(zhì)量為（4.4g-0g）+（12.8g-0g）=17.2g。水和二氧化碳是生成物，生成物的總質(zhì)量為（7.2g-0g）+（4.4g-0g）=11.6g。所以差值就應該是X的生成的質(zhì)量，即17.2g-11.6g=5.6g。所以物質(zhì)X應該逐漸增多，作為生成物，而且生成質(zhì)量為5.6g。A正確；B、通過分析可知，丙烷和氧氣不充分燃燒，生成水、二氧化碳和X。反應物有兩種，生成物有三種，該反應不屬于四大基本反應類型中的任何一種。B正確；C、通過分析可知，在化學反應前后應該遵循質(zhì)量守恒定律，則反應前后元素的質(zhì)量不變。丙烷中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為：。那么丙烷中，氫元素的質(zhì)量為：4.4g×=0.8g。反應后的水中氫元素的質(zhì)量為：，則X中不包括氫元素。C正確；D、通過C選項分析可知，X中不包括氫元素。同理，分析碳元素：碳元素全部來源于丙烷。丙烷中碳元素的質(zhì)量為：4.4g-0.8g=3.6g。二氧化碳中，碳元素的質(zhì)量為：。則剩余碳元素的質(zhì)量為：3.6g-1.2g=2.4g。所以物質(zhì)X中應該含有2.4g的碳元素。同理，分析氧元素：氧元素全部來源于氧氣，則氧元素的質(zhì)量為：12.8g。那么反應后的生成物中，水中氧元素的質(zhì)量為：7.2g-0.8g=6.4g，二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為：。則水和二氧化碳中，氧元素的質(zhì)量為：6.4g+3.2g=9.6g。則剩余的氧元素的質(zhì)量為：12.8g-9.6g=3.2g，則X中應該含有氧元素，所以X應該由碳、氧兩種元素組成。D錯誤。故選D。12、D【解析】

A、a點處于加入硫酸產(chǎn)生的沉淀不斷增加的過程中，說明對應的溶液中含有氫氧化鋇，溶液呈堿性，pH＞7，選項A錯誤；B、b點溶液中的溶質(zhì)含有硫酸鎂和硫酸2種，選項B錯誤；C、由圖像可知：氫氧化鎂的質(zhì)量為52.4g-46.6g=5.8g，MgSO4＋Ba(OH)2=BaSO4↓＋Mg(OH)2↓，則產(chǎn)生硫酸鋇的質(zhì)量為=，則m的質(zhì)量為23.3g+5.8g=29.1g，選項C錯誤；D、加入硫酸后產(chǎn)生硫酸鋇的質(zhì)量=52.4g-29.1g=23.3g，則一共產(chǎn)生硫酸鋇的質(zhì)量為23.3g+23.3g=46.6g，則氫氧化鋇的質(zhì)量=，氫氧化鋇溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=34.2%，選項D正確。故選D。13、C【解析】

A、禁止燃放煙花爆竹能減少對空氣的污染，符合環(huán)保主題。A錯誤；B、減少使用含鉛汽油會減少鉛對大氣的污染，符合環(huán)保主題。B錯誤；C、將工廠排放廢氣的煙囪加高，并沒有減少污染物排放量，不符合環(huán)保主題。C正確；D、大力開發(fā)利用清潔能源，不污染環(huán)境，符合環(huán)保主題。D錯誤。故選C。14、C【解析】

A、碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應能產(chǎn)生二氧化碳氣體，與稀硫酸反應也能產(chǎn)生二氧化碳氣體，不能用碳酸鈉鑒別稀鹽酸和稀硫酸；故選項錯誤；B、硝酸銀溶液與氯化銨反應產(chǎn)生氯化銀白色沉淀，與氯化鈉反應也能產(chǎn)生氯化銀白色沉淀，不能用硝酸銀鑒別氯化銨溶液和氯化鈉溶液；故選項錯誤；C、熟石灰與硝酸銨固體混合研磨產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣，熟石灰與氫氧化鈉固體不反應，可以鑒別；硝酸銨固體溶于水吸熱，氫氧化鈉固體溶于水放熱，可以鑒別；故選項正確；D、稀鹽酸顯酸性遇酚酞不變色，氯化鉀溶液顯中性遇酚酞也不變色，不能用酚酞鑒別稀鹽酸和氯化鉀溶液；故選項錯誤；故選：C。15、A【解析】

A、檸檬酸、碳酸均屬于酸，它們都能使石蕊溶液變紅，故A正確；B、氮氣、氫氣都屬于非金屬單質(zhì)，但氮氣不具有可燃性，不能在氧氣中燃燒，故B錯誤；C、氧化鎂、氧化鋁均屬于金屬氧化物，但氧化鎂、氧化鋁都不能溶于水，故C錯誤；D、銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用，否則會降低肥效，故D錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、丙、丁C溫室效應加劇3:2【解析】

甲和乙能在一定條件下反應生成丙和丁，甲是乙醇，乙是氧氣，丙是水，丁是二氧化碳，反應是乙醇和氧氣在一定條件下生成水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）甲是乙醇，乙是氧氣，丙是水，丁是二氧化碳，氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，故甲、乙、丙、丁中屬于氧化物的是丙、丁。（2）由質(zhì)量守恒定律可知，反應前后，元素的質(zhì)量和種類均不變，原子質(zhì)量和種類均不變，則在化學反應前后，可能變化的是分子數(shù)目，故選C。（3）丁物質(zhì)是二氧化碳，二氧化碳是溫室氣體，過量排放可能引起的環(huán)境問題是溫室效應加劇。（4）反應的化學方程式為，該反應中，乙和丁的個數(shù)比為3:2。【點睛】由質(zhì)量守恒定律可知，反應前后，元素的質(zhì)量和種類均不變，原子質(zhì)量和種類均不變。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、長頸漏斗a0.1mol紫色石蕊變紅CO2H2O=H2CO3澄清石灰水變渾濁CaOH2CO2=CaCO3H2O蠟燭由下至上依次熄滅不助燃，不可燃，密度大于空氣左高右低2NaOH+CO2=Na2CO3H2O【解析】

(1)由圖可知，m的儀器名稱為長頸漏斗；(2)由圖可知，E裝置的口向下，而二氧化碳的密度大于空氣，所以，當收集二氧化碳時，應該是短管進氣口，故此空填寫a；(3)大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為：50gX20%=10g10g碳酸鈣物質(zhì)的量為：=0.1mol解：設(shè)能產(chǎn)生二氧化碳氣體的物質(zhì)的量為xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2110.1molxx=0.1mol答：能產(chǎn)生0.1mol二氧化碳氣體；(4)紫色石蕊遇酸變紅，而二氧化碳與水反應生成碳酸，故此空填寫：紫色石蕊變紅；反應的化學方程式為CO2H2O=H2CO3；澄清石灰水中通入二氧化碳會變渾濁，故此空填寫：澄清石灰水變渾濁；該反應的化學方程式是CaOH2CO2=CaCO3H2O；(5)由圖可知，打開K3、關(guān)閉K1和K2，觀察到的實驗現(xiàn)象是蠟燭由下至上依次熄滅；因為二氧化碳不支持燃燒，不可燃，所以，蠟燭熄滅，又因為二氧化碳密度比空氣大，所以，下層蠟燭先滅，故此空填寫不助燃，不可燃，密度大于空氣；(6)因為二氧化碳不僅能和水反應，還能和氫氧化鈉反應，生成碳酸鈉和水，所以，實驗后，左邊集氣瓶的壓強比右邊集氣瓶的壓強小，會出現(xiàn)左高右低的現(xiàn)象；發(fā)生反應的化學方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3H2O【點睛】該題為實驗和計算綜合題，難點是第(3)問，解題關(guān)鍵是：把混合物的質(zhì)量轉(zhuǎn)化為純凈物質(zhì)量，再換算成后物質(zhì)的量，才能代入化學方程式中進行計算18、Na2CO32NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑NaCl、NaOH、Na2CO3過濾ABC取少量樣品中的一種放入試管中，塞上帶導管的單孔塞，導管的另一端伸入澄清的石灰水中；加熱固體并觀察現(xiàn)象．產(chǎn)生無色氣泡，澄清的石灰水變渾濁該樣品是碳酸氫鈉；另一種是碳酸鈉86.7%生成的二氧化碳氣體沒有被C中的堿石灰完全吸收【解析】

[查閱資料]＜資料1＞純堿是碳酸鈉的俗名，它由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成，鈉的化合價為+1，碳酸根的化合價為﹣2，根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0，以及正價在前，負價在后的原則，化學式為Na2CO3；＜資料3＞根據(jù)信息“分離出NaHCO3，使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見的氧化物”知，反應物為碳酸氫鈉，條件是加熱，生成物除碳酸鈉外，還有兩種常見的氧化物，根據(jù)碳酸氫鈉的組成判斷應是水和二氧化碳，故方程式為2NaHCO3