《噪聲及其控制》復(fù)習(xí)課件1_第1頁
《噪聲及其控制》復(fù)習(xí)課件1_第2頁
《噪聲及其控制》復(fù)習(xí)課件1_第3頁
《噪聲及其控制》復(fù)習(xí)課件1_第4頁
《噪聲及其控制》復(fù)習(xí)課件1_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

噪聲及其控制一、噪聲的來源1.物理學(xué)角度:發(fā)聲體做___________時產(chǎn)生的聲音。2.環(huán)保角度:妨礙人們正常_____、_____和_____的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生_____的聲音。3.波形:樂音的波形_______,噪聲的波形___________________。無規(guī)則振動休息學(xué)習(xí)工作干擾有規(guī)則雜亂無章、毫無規(guī)律二、噪聲強(qiáng)弱的等級和噪聲的危害1.聲音強(qiáng)弱的單位是_____,符號是___。2.人剛能聽到的最微弱的聲音是__dB。3.規(guī)定:(1)為了保護(hù)聽力,聲音不能超過___dB。(2)為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過___dB。(3)為了保證休息和睡眠,聲音不能超過___dB。(4)較為理想的安靜環(huán)境是_______dB。分貝dB090705030~40三、控制噪聲1.三個階段:2.三個方面:防止噪聲_____→阻斷噪聲_____→防止噪聲_________。聲源_____產(chǎn)生聲音振動→空氣等_____傳播聲音介質(zhì)→振動鼓膜_____引起聽覺產(chǎn)生傳播進(jìn)入耳朵【拓展延伸】1.噪聲除草科學(xué)家發(fā)現(xiàn),不同的植物對不同的噪聲敏感程度不一樣。根據(jù)這個道理,人們制造出噪聲除草器。這種噪聲除草器發(fā)出的噪聲能使雜草的種子提前萌發(fā),這樣就可以在作物生長之前用藥物除掉雜草,用“欲擒故縱”的妙策,保證作物的順利生長。2.噪聲診病科學(xué)家制成一種激光聽力診斷裝置,它由光源、噪聲發(fā)生器和電腦測試器三部分組成。使用時,它先由微型噪聲發(fā)生器產(chǎn)生微弱短促的噪聲,振動耳膜,然后微型電腦就會根據(jù)回聲把耳膜功能的數(shù)據(jù)顯示出來,供醫(yī)生診斷。它測試迅速,不會損傷耳膜,沒有痛感,特別適合兒童使用。3.有源消聲通常所采用的三種降噪措施,即在聲源處降噪、在傳播過程中降噪及在人耳處降噪,都是消極被動的。為了積極主動地消除噪聲,人們發(fā)明了“有源消聲”這一技術(shù)。它的原理是:所有的聲音都由一定的頻譜組成,如果可以找到一種聲音,其頻譜與所要消除的噪聲完全一樣,只是相位剛好相反(相差180°),就可以將噪聲完全抵消掉。關(guān)鍵就在于如何得到那抵消噪聲的聲音。實際采用的辦法是:從噪聲源本身著手,設(shè)法通過電子線路將原噪聲的相位倒過來。由此看來,有源消聲這一技術(shù)實際上是“以毒攻毒”??键c噪聲的控制方法【典例】為了減小校園外汽車的噪聲對教學(xué)的干擾,下列措施可行的是()A.在校園周圍種樹B.將教室的窗戶打開C.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控裝置D.每個學(xué)生都戴一個防噪聲耳罩【思路導(dǎo)引】解答此題的關(guān)鍵是熟悉控制噪聲的三條途徑。【精講精析】選A。噪聲的控制主要從三種途徑上來進(jìn)行:一是在聲源處減弱,二是在傳播過程中減弱,三是在人耳處減弱。在周圍植樹會在噪聲的傳播途中減弱噪聲,A對;將教室的窗戶打開,校園外汽車的噪聲更容易傳入教室,對教學(xué)的干擾更大,B錯;噪聲監(jiān)測裝置只會測出噪聲的分貝,不會減弱噪聲,C錯;學(xué)生戴上防噪聲耳罩后老師講課聲音也聽不到了,無法進(jìn)行學(xué)習(xí),D錯?!痉椒w納】噪聲的控制方法(1)消聲:不讓發(fā)聲體振動,避免產(chǎn)生聲音。(2)吸(隔)聲:①在傳播過程中,設(shè)置障礙物,反射、吸收聲音。②不讓聲音進(jìn)入耳朵,如戴耳塞、耳罩等。1.從環(huán)保角度看,以下不屬于噪聲的是()A.閱覽室內(nèi)的絮絮細(xì)語B.上物理課時,聽到隔壁教室音樂課傳來的歌聲C.夜深,人們正要入睡,忽然傳來彈奏很熟練的鋼琴聲D.吸引人們的雄辯有力的演講聲【解析】選D。從環(huán)保角度來分析,閱覽室內(nèi)的絮絮細(xì)語影響了其他人的學(xué)習(xí),所以選項A錯誤;優(yōu)美的音樂如果影響了人們的正常工作、學(xué)習(xí)或者休息,就會成為噪聲,所以選項B、C錯誤;聽眾的目的是聽演講,因此演講聲不是噪聲,所以選項D正確。2.下列對“0dB”的理解正確的是()A.0dB說明物體不振動B.0dB是人耳能聽到的最弱聲C.0dB說明頻率低于20HzD.0dB說明頻率高于20000Hz【解析】選B。分貝是劃分聲音強(qiáng)弱的等級,與響度有關(guān),與音調(diào)即頻率無關(guān)。0dB是人們聽覺的下限,即剛剛能聽到的聲音,故正確選項為B。3.(多選)如圖是某市區(qū)矗立的噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置。從裝置上顯示的分貝數(shù)可知()A.此處的噪聲能使人失去聽力B.此處的噪聲能妨礙人們的工作和學(xué)習(xí)C.此處的噪聲妨礙人們的休息和睡眠D.此處的噪聲是較理想的安靜環(huán)境【解析】選B、C。此裝置顯示的分貝數(shù)是72dB。當(dāng)聲音超過90dB時,會影響人的聽力;當(dāng)聲音超過70dB時,會影響人們的工作和學(xué)習(xí);當(dāng)聲音超過50dB時,會妨礙人們的休息和睡眠。30~40dB,是較理想的安靜環(huán)境。故選B、C。4.空心玻璃棉作為一種新型的吸聲建筑材料得到廣泛使用,利用其控制噪聲屬于()A.在聲源處控制噪聲B.在傳播過程中控制噪聲C.在人耳處控制噪聲D.無法判斷【解析】選B。聲音在傳播過程中被空心玻璃棉吸收,聲音減弱,所以是在傳播過程中減弱噪聲,故選B。5.噪聲是由發(fā)聲體的_______產(chǎn)生的。中考期間,考場附近“禁鳴喇叭”,這是在________(選填“聲源處”“傳播途中”或“人耳處”)減弱噪聲?!窘馕觥勘绢}考查了聲現(xiàn)象的相關(guān)知識。聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。減弱噪聲的途徑有三個:聲源處減弱、傳播過程中減弱和在人耳處減弱,“禁鳴喇叭”是防止噪聲產(chǎn)生,屬于在聲源處減弱噪聲。答案:振動聲源處6.對于噪聲較大的機(jī)器,制造一個外殼,把它罩起來,是在________處減弱噪聲;在馬路和住宅間植樹,這是在_______中減弱噪聲;放鞭炮時,用棉花塞住耳孔,這是在_________處減弱噪聲?!窘馕觥靠刂圃肼暤姆椒ㄊ牵涸诼曉刺帲乐乖肼暜a(chǎn)生;在傳播過程中,阻斷噪聲的傳播;在人耳處,防止噪聲進(jìn)入人耳。制造一個外殼,把噪聲較大的機(jī)器罩起來,是在聲源處減弱噪聲;在馬路和住宅間植樹,是在傳播過程中減弱噪聲;放鞭炮時,用棉花塞住耳孔,這是在人耳處減弱噪聲。答案:聲源傳播過程人耳7.如果你在臥室里睡覺時,家人仍在客廳看電視,電視的聲音打擾了你的休息,請你提出兩種減小噪聲干擾的具體方法。①_____________________________________;②______________________________________。【解析】可以把電視的聲音調(diào)小,這是從聲源處減弱噪音,也可以關(guān)緊臥室門,這是從傳播過程中減弱噪聲,此問題答案不唯一,只要合理即可,屬于開放性問題。答案:①把電視聲音調(diào)?、陉P(guān)緊臥室門

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論