幼兒園小班美術(shù)設(shè)計糖紙教案

幼兒園小班美術(shù)設(shè)計糖紙教案《幼兒園小班美術(shù)設(shè)計糖紙教案》篇一幼兒園小班美術(shù)設(shè)計糖紙教案活動目標(biāo)：1.通過觀察和探索，了解糖紙的色彩和圖案特點。2.學(xué)習(xí)使用簡單的工具和材料，設(shè)計并制作屬于自己的糖紙。3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，提高動手操作能力。4.體驗美術(shù)活動的樂趣，增強(qiáng)自信心?；顒訙?zhǔn)備：-各種顏色的糖紙若干-剪刀-膠水或雙面膠-彩筆-白紙-彩紙-裁剪好的糖紙模板（可選）活動過程：1.導(dǎo)入活動：-教師展示各種漂亮的糖紙，吸引幼兒的注意力。-提問：“小朋友們，你們有沒有吃過糖果？糖果外面的包裝紙漂亮嗎？”-引導(dǎo)幼兒觀察糖紙的顏色和圖案，討論糖紙的美觀之處。2.講解示范：-教師向幼兒展示如何使用簡單的工具和材料設(shè)計糖紙。-講解設(shè)計糖紙的基本步驟：選擇顏色、繪制圖案、剪裁粘貼。-示范如何將圖案畫在紙上，并剪下來粘貼在糖紙上。3.幼兒設(shè)計：-分發(fā)材料，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，設(shè)計自己的糖紙。-引導(dǎo)幼兒選擇喜歡的顏色和圖案，并嘗試使用不同的工具進(jìn)行創(chuàng)作。-鼓勵幼兒之間相互交流，分享設(shè)計靈感。4.作品展示：-幼兒完成設(shè)計后，將自己的糖紙作品貼在展示板上。-組織幼兒參觀其他小朋友的作品，互相欣賞和評價。-教師對每位幼兒的作品給予肯定和鼓勵。5.延伸活動：-鼓勵幼兒將設(shè)計的糖紙包裝糖果，帶回家與家人分享。-討論糖紙的其他用途，如包裝小禮物、做書簽等。活動評價：-觀察幼兒在活動中的參與度和專注度。-評價幼兒作品的創(chuàng)意和完成度。-通過幼兒的語言表達(dá)和行為表現(xiàn)，評估其對糖紙設(shè)計的理解和感受。注意事項：-確保幼兒使用剪刀等工具時的安全。-鼓勵幼兒獨立完成設(shè)計，同時也要注意適時給予幫助和指導(dǎo)。-尊重幼兒的個性和創(chuàng)意，避免過多的干預(yù)和限制。通過本次活動，幼兒不僅學(xué)習(xí)了糖紙的設(shè)計方法，還鍛煉了他們的觀察力、創(chuàng)造力和動手能力。同時，活動也促進(jìn)了幼兒之間的交流和合作，增強(qiáng)了他們的自信心和成就感。《幼兒園小班美術(shù)設(shè)計糖紙教案》篇二幼兒園小班美術(shù)設(shè)計糖紙教案活動目標(biāo)：1.通過觀察和觸摸，讓幼兒了解糖紙的材質(zhì)和特點。2.鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，設(shè)計并制作自己的糖紙。3.培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。4.體驗手工制作的樂趣，增強(qiáng)自信心。活動準(zhǔn)備：-各種顏色的糖紙-剪刀-膠水或雙面膠-彩筆-畫紙-裁紙刀（教師使用）-安全剪（幼兒使用）-鉛筆活動過程：1.導(dǎo)入活動：-教師展示各種顏色的糖紙，吸引幼兒的注意力。-提問：“小朋友們，你們吃過糖果嗎？糖果外面的包裝紙漂亮嗎？”-引導(dǎo)幼兒觀察糖紙的顏色、圖案和材質(zhì)。2.探索糖紙：-分發(fā)糖紙給每位幼兒，讓他們觸摸并描述糖紙的手感。-討論：“糖紙摸起來有什么感覺？你們覺得糖紙有什么特別的地方？”3.設(shè)計糖紙：-教師示范如何用鉛筆在畫紙上畫出糖紙的形狀。-鼓勵幼兒根據(jù)自己的喜好設(shè)計糖紙的圖案和顏色。-指導(dǎo)幼兒使用彩筆為糖紙涂色，并提醒他們保持顏色的均勻和畫面的整潔。4.制作糖紙：-教師講解如何正確使用剪刀，確保幼兒的安全。-指導(dǎo)幼兒沿著畫好的線剪下糖紙的形狀。-教授幼兒如何使用膠水或雙面膠將剪好的糖紙粘貼在另一張畫紙上。5.分享與展示：-鼓勵幼兒分享自己的設(shè)計理念和制作過程。-將幼兒制作的糖紙貼在班級的展示墻上，讓每位幼兒都能欣賞到彼此的作品。6.總結(jié)與延伸：-教師總結(jié)本次活動的內(nèi)容和幼兒的表現(xiàn)。-鼓勵幼兒回家后繼續(xù)設(shè)計其他種類的包裝紙，如餅干盒、巧克力包裝等?；顒友由欤?家庭作業(yè)：鼓勵家長與幼兒一起在家設(shè)計并制作其他類型的包裝紙。-區(qū)角活動：在美工區(qū)提供更多的材料，讓幼兒繼續(xù)探索和創(chuàng)作。注意事項：-使用剪刀時務(wù)必注意安全，教師應(yīng)全程監(jiān)督。-指導(dǎo)幼兒正確使用彩筆，避免將顏色涂到手指或衣服上。-對于年齡較小的幼兒，教師可以提供已經(jīng)畫好線的糖紙形狀，減