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廣東省廣州市重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2024屆中考二模語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、積累與運(yùn)用1.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.每年全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽有超過(guò)1000萬(wàn)名左右的青少年參加。B.為了避免今后再發(fā)生類似的錯(cuò)誤,我們必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律。C.壯鄉(xiāng)的五色糯米飯色澤鮮艷,味道清香,口感綿軟,是壯家人特有的民族傳統(tǒng)手藝。D.通過(guò)“一師一優(yōu)課”活動(dòng),使我市教師的教學(xué)水平躍上了一個(gè)新臺(tái)階。2.下列各項(xiàng)判斷與分析中,正確的一項(xiàng)是()A.“崇高”“強(qiáng)大”“更加”“潔凈”這幾個(gè)詞的詞性相同。B.短語(yǔ)“狼心狗肺”“狐假虎威”“狗仗人勢(shì)”“竭澤而漁”的結(jié)構(gòu)相同。C.“在艱苦環(huán)境中成長(zhǎng)的曹文軒,以出色的文筆,榮獲2016年‘國(guó)際安徒生獎(jiǎng)’?!边@個(gè)句子的主干是“榮獲‘國(guó)際安徒生獎(jiǎng)’”。D.“這雖然是授予我個(gè)人的榮譽(yù),卻是生長(zhǎng)在中國(guó)大地上成片成片的青蒿的榮譽(yù),更是中國(guó)中醫(yī)的榮譽(yù)?!边@個(gè)復(fù)句的第二層關(guān)系是遞進(jìn)關(guān)系。3.選出下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)()A.格列佛為利立浦特王國(guó)立下了大功,但后來(lái)得罪了皇帝,皇帝堅(jiān)持要將他砍頭,還對(duì)他用可恥手段撲滅寢宮大火的事懷恨在心。B.武松是《水滸》中著力塑造的一位英雄好漢,他有仇必報(bào),有恩必報(bào),曾經(jīng)斗殺西門慶,醉打蔣門神,大鬧桃花村,血濺鴛鴦樓,火燒瓦罐寺。C.魯濱遜給野人起“星期五”這個(gè)名字,主要是自己在星期五這天救了他,這樣既便于稱呼,也可以紀(jì)念這個(gè)日子。D.《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一部散文集《從百草園到三味書(shū)屋》《狗貓鼠》《藤野先生》等都是其中的作品。4.下列各項(xiàng)判斷與分析中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中,常常能夠使我們明白許多做人的道理,悟出世間人生的真諦?!边@句話是病句,成分殘缺。B.“仙露瓊漿”“工匠精神”“成果輝煌”“沉淀下來(lái)”依次是并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)。C.“據(jù)應(yīng)急管理部網(wǎng)站消息,經(jīng)全力搜救,四川涼山木里縣森林火災(zāi)30名失聯(lián)撲火人員已全部找到,27名森林消防隊(duì)員和3名地方干部群眾犧牲?!边@句話中加點(diǎn)的詞依次為介詞、名詞、副詞、連詞。D.“①白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的,②我贊美白楊樹(shù)!”①、②兩個(gè)分句之間是因果關(guān)系。5.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.“五四”演講賽場(chǎng)上,選手們信心十足,夸夸其談,精彩的表現(xiàn)令觀眾由衷地贊嘆。B.當(dāng)代中學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻都要擁有自己的遠(yuǎn)大志向,敢于向困難挑戰(zhàn)。C.多么寧?kù)o的世界喲,萬(wàn)籟俱寂,沒(méi)有百鳥(niǎo)啾啾,沒(méi)有樹(shù)葉沙沙……D.在“語(yǔ)文主題閱讀”活動(dòng)中,同學(xué)們煞費(fèi)心機(jī)地汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。6.小楊和小李為了一點(diǎn)小事,兩人在自習(xí)課上大聲地爭(zhēng)吵起來(lái),假如你是班長(zhǎng),你該如何用委婉的話進(jìn)行勸阻?你說(shuō):“__________________________。”7.填空。李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》正面寫詩(shī)人的愁緒,表達(dá)對(duì)友人的深切同情的詩(shī)句是:______________,_________?!遁筝纭分?,“____________,____________,____________,____________”用露珠化作白霜來(lái)表現(xiàn)戀人之間的朦朧之美,刻畫(huà)出了可望而不可即的美好意境。秋瑾在《滿江紅》一詞中用典故表達(dá)自己對(duì)時(shí)局憂慮的句子:_____________,____________?!冻陿?lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中,飽含詩(shī)人無(wú)限心酸,流露出內(nèi)心憤懣不平的詩(shī)句是:___________________________,_______________?!墩]子書(shū)》中常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘的句子是:_________,_______。8.名著閱讀《西游記》片段,完成填空。那猴道:“你可是東土大王差往西天取經(jīng)去的?”……三藏聞言,滿心歡喜,道:“你雖有此善心,又蒙(A)教誨,愿入沙門,只是我又沒(méi)斧鑿,如何救得你出?”那猴道:“不用斧鑿……”“此善心”具體指_______,A是_____(人物),三藏救得那猴出來(lái)的方法是_________。莊子,_______(填思想流派)主要代表人物之一,他的作品閃爍著智慧的光芒;歐陽(yáng)修,北宋文學(xué)家,他在《_______,》(填作品名)中,抒寫了與民同游瑯琊的快樂(lè);______(填國(guó)家名)文學(xué)家泰戈?duì)?,曾獲得______(填人名)文學(xué)獎(jiǎng),他在《金色花》中贊美了童真和母愛(ài)。二、閱讀9.閱讀下面的詩(shī)歌,完成后面的題目。寄韓潮州愈①賈島此心曾與木蘭舟,直到天南潮水頭。隔嶺篇章來(lái)華岳,出關(guān)書(shū)信過(guò)瀧流。峰懸驛路殘?jiān)茢?,海浸城根老?shù)秋。一夕瘴煙風(fēng)卷盡,月明初上浪西樓②。①元和十四年,韓愈被貶為潮州刺史,赴任途中寫了《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》(“隔嶺篇章”即指該詩(shī)),傳到京師,賈島讀后有感而作此詩(shī)。②浪西樓:潮州名樓。1.請(qǐng)對(duì)頸聯(lián)中的“懸”字作簡(jiǎn)要賞析。2.請(qǐng)從借景抒情的角度,簡(jiǎn)析尾聯(lián)所抒發(fā)的思想感情。10.閱讀下面的文言文,完成下列小題。蓮花洞①袁宏道蓮花洞之前,為居然亭。亭軒豁可望,每一登覽,則湖光獻(xiàn)碧,須眉②形影,如落鏡中。六橋③楊柳一絡(luò),牽風(fēng)引浪,蕭疏可愛(ài),晴雨煙月,風(fēng)景互異,凈慈之絕勝處也。洞石玲瓏若生,巧逾雕鏤。余嘗謂吳山、南屏④一派,皆石骨土膚,中空四達(dá),愈搜愈出。近若宋氏園亭,皆搜得者。又紫陽(yáng)宮石,為孫內(nèi)使⑤搜出者甚多。噫!安得五丁神將⑥,挽⑦錢塘江水,將塵泥洗盡,山骨盡出,其奇奧當(dāng)何如哉?(選自《四部叢書(shū)》)(注)①蓮花洞:在杭州西湖南岸,凈慈寺旁。②須眉:指男子。這里指作者自己。③六橋:西湖蘇堤上有六橋相連,自南而北:映波、鐵瀾、望山、壓堤、東浦、跨虹。④吳山:在杭州南郊,西湖東南岸上。南屏:在西湖正南岸。⑤孫內(nèi)使:對(duì)明萬(wàn)歷時(shí)司禮太監(jiān)孫隆的尊稱。⑥五丁神將:傳說(shuō)中幫助秦王打通蜀道的五位大力士。⑦挽:牽引。1.對(duì)下列加點(diǎn)詞的含義解釋不正確的一項(xiàng)是()A.蓮花洞之前,為居然亭(為:動(dòng)詞,是)B.風(fēng)景互異,凈慈之絕勝處也(絕勝:遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò))C.余嘗謂吳山、南屏一派(嘗:曾經(jīng))D.安得五丁神將,挽錢塘江水(安:怎么)2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。亭軒豁可望,每一登覽,則湖光獻(xiàn)碧,須眉形影,如落鏡中。3.本文寫景運(yùn)用近乎白描的手法,如寫亭,用“______”;寫石頭,用“______”。4.“安得五丁神將,挽錢塘江水,將塵泥洗盡,山骨盡出,其奇奧當(dāng)何如哉”這句話中寄托了作者怎樣的人生追求?11.閱讀下面文段,完成小題。追蹤H7N9禽流感H7N9禽流感已導(dǎo)致更多的人染病和死亡。盡管今天人類對(duì)H7N9禽流感認(rèn)識(shí)還不充分,但不斷公布的研究和防治禽流感的結(jié)果正在解開(kāi)H7N9禽流感的神秘面紗。流感還是禽流感?對(duì)于H7N9禽流感,一些專業(yè)人員提出不同意見(jiàn),認(rèn)為應(yīng)當(dāng)稱為甲型H7N9流感,而非禽流感。原因在于,流感是人畜共患病,而且現(xiàn)在H7N9禽流感病毒早就不是只感染禽類,而是感染到人并造成人的死亡。流感病毒的宿主很廣泛,從禽類(家禽、候鳥(niǎo)等)、哺乳動(dòng)物(蝙蝠、馬、貓、狗、老虎等)到人類,都可以染上流感病毒。例如,2009年墨西哥甲型H1N1病毒既可以感染豬和禽類,也可以感染人?,F(xiàn)在研究人員已經(jīng)在人、禽類中檢測(cè)到了H7N9病毒,說(shuō)明這種病毒不只是感染人,也感染禽類,說(shuō)不定以后也會(huì)感染其他哺乳動(dòng)物,如豬、馬等。將H7N9禽流感改為甲型H7N9流感也來(lái)源于過(guò)去人們抗御流感的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。2009年3月,墨西哥爆發(fā)了人感染豬流感疫情,并迅速向全球蔓延。世界衛(wèi)生組織(WHO)開(kāi)始時(shí)將此型流感稱為人感染豬流感,這一指稱造成當(dāng)?shù)貙?duì)豬肉消費(fèi)的減少,而且世界各地都禁止輸入墨西哥的豬肉,對(duì)該國(guó)經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重?fù)p失。后來(lái)研究發(fā)現(xiàn),人感染豬流感并非是從豬直接感染人,而是在人與人之間傳播的。研究人員在新發(fā)現(xiàn)的H1N1流感病毒的基因中找到了豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段,因此,世界衛(wèi)生組織建議將這種流感稱為甲型H1N1流感。這是一種典型的人、畜、禽流感病毒相互交流產(chǎn)生的致病性更強(qiáng)、致病范圍更廣的新型流感。當(dāng)時(shí)的甲型H1N1流感導(dǎo)致全球約18000人死亡?;谶@些原因,一些專業(yè)人員認(rèn)為,把今天的H7N9禽流感改為甲型H7N9流感,也更符合實(shí)際情況。但是,中國(guó)疾病預(yù)防控制中心病毒控制所副所長(zhǎng)舒躍龍認(rèn)為,現(xiàn)在還未發(fā)現(xiàn)H7N9禽流感在人際間傳播,所以H7N9禽流感還只是一個(gè)禽類疾病。H7N9病毒的來(lái)源目前H7N9禽流感病毒來(lái)源,研究人員主要有兩種不同的看法,一種認(rèn)為是來(lái)源于禽類和野鳥(niǎo);一種認(rèn)為是來(lái)自哺乳動(dòng)物。中國(guó)科學(xué)院原微生物與免疫學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究人員認(rèn)為,此次H7N9禽流感病毒可能溯源于中國(guó)和韓國(guó)的禽類。研究人員對(duì)病毒基因片段的比對(duì)研究顯示,在H7N9病毒的8個(gè)基因片段中,H7片段源于浙江鴨群中分離的禽流感病毒。中國(guó)科學(xué)院研究人員的研究則表明,浙江鴨群中病毒N9片段與韓國(guó)野鳥(niǎo)中分離的禽流感病毒同源。同時(shí),H7N9病毒的其余6個(gè)基因片段來(lái)源于H9N2禽流感病毒。研究人員發(fā)現(xiàn)H9N2禽流感病毒來(lái)源于中國(guó)上海、浙江、江蘇等地的雞群。因此,研究人員初步認(rèn)為,H7N9病毒的基因重配具體過(guò)程可能是,韓國(guó)野鳥(niǎo)在自然遷徙過(guò)程中與中國(guó)長(zhǎng)三角地區(qū)的鴨群、雞群自身帶有的禽流感病毒進(jìn)行基因重組而產(chǎn)生。國(guó)家禽流感參考實(shí)驗(yàn)室(吉林)對(duì)重點(diǎn)地區(qū)帶毒樣本監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn),超過(guò)6成的H7N9病毒來(lái)源是雞,其次在鴨、鴿子和環(huán)境中也檢測(cè)出了H7N9病毒。而且,從活禽交易市場(chǎng)的家禽中檢出H7N9病毒的概率較高。此外,新的研究發(fā)現(xiàn),H7N9病毒在HA基因上有一個(gè)點(diǎn)突變。這個(gè)點(diǎn)位的變化使得H7N9病毒與人的上皮細(xì)胞,特別是呼吸道上皮細(xì)胞結(jié)合的能力增強(qiáng)了。這可能是H7N9病毒比H5N1病毒更容易感染人的一個(gè)原因。盡管有很多研究人員根據(jù)研究結(jié)果認(rèn)定H7N9病毒來(lái)自禽類,但也還是有研究人員提出H7N9病毒可能來(lái)自哺乳動(dòng)物。荷蘭鹿特丹伊拉斯姆斯大學(xué)醫(yī)學(xué)中心的羅恩·福徹仔細(xì)研究了中國(guó)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)公布的H7N9病毒的基因序列后認(rèn)為,H7N9病毒是由另兩種病毒的遺傳物質(zhì)重組而形成的一種新型病毒,具備一直從禽類傳播給哺乳動(dòng)物病毒的特征,它的基因變異有助于這種病毒附著到人的呼吸道細(xì)胞上,不過(guò),這種病毒實(shí)在是一點(diǎn)兒不像禽類病毒,倒像是哺乳動(dòng)物病毒。鏈接一:根據(jù)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委疾病預(yù)防控制局2月14日發(fā)布的數(shù)據(jù),截至2017年1月,我國(guó)內(nèi)地已有17個(gè)省市報(bào)告H7N9型禽流感感染病例和死亡病例,共192人感染發(fā)病,79人死亡。今年疫情的高發(fā)地點(diǎn)散在長(zhǎng)三角和珠三角地區(qū)。統(tǒng)計(jì)顯示,今年H7N9疫情病死率超過(guò)40%,疾控專家認(rèn)為這與錯(cuò)過(guò)最佳隔離、治療時(shí)間有關(guān)。不過(guò),對(duì)這個(gè)數(shù)字,鐘南山認(rèn)為:“因?yàn)槟壳翱傮w患病人群數(shù)量無(wú)法統(tǒng)計(jì),證實(shí)的病例一般屬于重癥,不見(jiàn)得就有這么高的致死率?!辨溄佣篐7N9病毒是一種流感病毒之間的重配病毒。病毒外殼是H7N9,內(nèi)部6個(gè)基因片段來(lái)源于另一流感病毒H9N9,這是有兩到三種禽流感病毒重組產(chǎn)生的新型病毒。流感病毒的重組和重配是非常容易發(fā)生的。流感病毒是核糖核酸(RNA)病毒,內(nèi)部核心由單鏈核糖核酸及核蛋白組成。根據(jù)核蛋白的抗原性可分為甲、乙、丙三型,每型又可分為不同亞型。其中甲型既可感染人、禽類,也可感染其他哺乳動(dòng)物?,F(xiàn)在已發(fā)現(xiàn)甲型流感病毒有17種HA亞型和9種NA亞型。不同亞型之間的基因可以隨意“雜交”,因而會(huì)生成無(wú)數(shù)甲型流感病毒,并造成人和禽類或動(dòng)物患病。但H7N9病毒即便出現(xiàn)比較多的人感染病例,仍不代表流行性疾病即將暴發(fā)。H5N1流感已經(jīng)傳播了16年,現(xiàn)在也還沒(méi)有變成在哺乳動(dòng)物中間傳播的病毒。鏈接三:專家指出,面對(duì)H7N9病毒,民眾不要恐慌,禽流感病毒普遍對(duì)熱敏感,對(duì)低溫抵抗力較強(qiáng),65℃加熱30分鐘或煮沸(100℃)2分鐘以上可滅活。病毒在較低溫度糞便中可存活1周,在4℃水中可存活1個(gè)月。(摘自網(wǎng)絡(luò),有刪改)1.閱讀上述材料,下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是()A.專業(yè)研究人員都認(rèn)為,將H7N9禽流感改稱為甲型H7N9流感更科學(xué)。B.人感染豬流感因人直接從豬感染病毒,再出現(xiàn)人與人之間病毒傳播而得名。C.2017年資料顯示,H7N9病毒有高致死率,人感染此病毒后死亡率超過(guò)40%。D.甲型流感病毒的重配是非常容易的,HA亞型和NA亞型的重組具有隨機(jī)性。2.下列對(duì)2013年“H7N9病毒來(lái)源”的陳述,不符合文意的一項(xiàng)是()A.研究人員認(rèn)為,此次H7N9病毒可能來(lái)源于中國(guó)長(zhǎng)三角地區(qū)和韓國(guó)的禽類。B.重點(diǎn)地區(qū)帶毒樣本監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn),H7N9病毒主要來(lái)源于雞,但不排除其它禽類來(lái)源。C.研究表明,浙江鴨群禽流感病毒的某些基因片段與韓國(guó)野鳥(niǎo)的禽流感病毒來(lái)源相同。D.福徹認(rèn)為,H7N9病毒的基因重組特征,顯示H7N9病毒來(lái)源于哺乳動(dòng)物。3.下列對(duì)材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.買賣、宰殺活禽的從業(yè)人員感染H7N9病毒的概率比較高。B.H7N9病毒發(fā)生的基因突變,導(dǎo)致其更容易感染人。C.H7N9一旦出現(xiàn)較多的人感染病例,表明即將暴發(fā)流行性疾病。D.妥善處理食物,將肉類煮熟煮透,能有效預(yù)防H7N9病毒的傳播、感染。4.研究人員主張將H7N9禽流感改稱為甲型H7N9流感的原因是什么?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。5.綜合上述材料,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)針對(duì)H7N9病毒,人們?cè)谏钪锌梢圆捎媚男┐胧╊A(yù)防(三點(diǎn)即可);并根據(jù)H7N9流感疫情,向國(guó)家衛(wèi)生防疫部門提兩條應(yīng)對(duì)建議。12.閱讀下面文段,完成下列各題。天宮一號(hào):控制中的“墜毀”①近日,部分外媒稱天宮一號(hào)已經(jīng)失控并將撞向地球,對(duì)地面環(huán)境及安全造成威脅。天宮一號(hào)是我國(guó)2011年9月29日發(fā)射升空的第一個(gè)目標(biāo)飛行器(實(shí)驗(yàn)性空間站),它在載人航天對(duì)接技術(shù)上的突破,打破了蘇美兩國(guó)自上世紀(jì)60年代以來(lái)在全世界近50年的壟斷。②2013年6月13日,天宮一號(hào)與載人飛船神舟十號(hào)成功自動(dòng)對(duì)接。結(jié)束了神舟十號(hào)任務(wù)以后,天宮一號(hào)的所有目標(biāo)就已全部達(dá)成,沒(méi)有進(jìn)一步的安排,這也符合它預(yù)先設(shè)計(jì)的僅兩年的壽命(2013年底結(jié)束)。但是天宮一號(hào)超期服役到了2016年3月才正式宣布中斷數(shù)據(jù)連接。天宮一號(hào)將會(huì)逐漸墜回地球。③不可否認(rèn),目前的天宮一號(hào)的確是個(gè)被棄用的航天器殘骸,雖然我們心里不愿意承認(rèn),但它現(xiàn)在的狀態(tài)更接近于一個(gè)名詞:太空垃圾。④一般來(lái)說(shuō),繞地球飛行的無(wú)用人造物體都是太空垃圾,具體有很多種。一種是航天發(fā)射活動(dòng)拋棄的負(fù)重:比如多級(jí)火箭的第二級(jí)、第三級(jí)、上面級(jí)等,它們會(huì)環(huán)繞地球并在稀薄大氣作用下返回地球。⑤另外一種太空垃級(jí)是壽終正寢的航天器。任何一個(gè)航天器都有自己的壽命,天宮一號(hào)就屬于此類。⑥第三種太空垃圾是導(dǎo)彈反衛(wèi)星試驗(yàn)和太空垃圾碰撞產(chǎn)生的新垃圾。目前估計(jì),一共有1.7億個(gè)直徑小于1厘來(lái)的太空垃圾,有67萬(wàn)個(gè)1~10厘米直徑大小以及2.9萬(wàn)個(gè)尺寸更大的太空垃圾在繞地飛行。⑦對(duì)于飛在低到中高軌,比如600~39600千米高乃至各種大橢圓軌道上的太空垃圾,目前完全無(wú)法處理。尤其是報(bào)廢的導(dǎo)航衛(wèi)星和通信衛(wèi)星基本都處在20000~39600千米高的軌道,這些垃圾差不多將和地球同時(shí)滅亡。而對(duì)包括天宮一號(hào)在內(nèi)的位于200~600千米高度的航天器,都會(huì)受到地球稀薄大氣的影響而緩慢墜回地球。歷史上,美國(guó)航天飛機(jī)可以主動(dòng)移除太空垃圾,但也只在1984年回收兩顆入軌失敗的昂貴通信衛(wèi)星的任務(wù)中展示過(guò),成本實(shí)在太高!所以,所有像天宮一號(hào)這類的人類載人航天器,最終都會(huì)緩慢回到地球的懷抱。⑧從1971年到1991年,蘇聯(lián)7個(gè)重達(dá)18.5~19.8噸的禮炮系列空間站先后返回地球,都成功焚毀在大氣中。1979年,美國(guó)重達(dá)77.1噸的天空實(shí)驗(yàn)室返回地球,在地表發(fā)現(xiàn)了幾十個(gè)碎片。⑨除此之外,人類所有的載人航天任務(wù),都伴隨著飛船殘骸的返回。比如中國(guó)神舟飛船和俄羅斯聯(lián)盟飛船均由推進(jìn)艙、服務(wù)艙、返回艙等構(gòu)成,但只有經(jīng)過(guò)特殊保護(hù)的返回艙是能安全著陸的,其它部分都會(huì)在空中焚毀。⑩俄羅斯進(jìn)步號(hào)、中國(guó)天舟號(hào)貨運(yùn)飛船等,都會(huì)整體返回大氣焚毀。例如每年國(guó)際空間站任務(wù)都會(huì)焚毀大約4艘重達(dá)7噸的進(jìn)步號(hào)。我國(guó)的天舟一號(hào)返回重量與天宮一號(hào)接近,已經(jīng)在2017年9月22日返回地球并完全焚毀。?在世界范圍內(nèi),廢棄航天器(不同于有巨大翼面的航天飛機(jī)或者受到保護(hù)且?guī)в薪德鋫愕妊b置的返回艙)精確落點(diǎn)的預(yù)測(cè)都是個(gè)頂級(jí)難題。更何況天宮這種形狀不規(guī)則且毫無(wú)防護(hù)的廢棄航天器,只能大概劃分一個(gè)巨大的潛在殘骸落區(qū)。目前人類最常用的落區(qū)是巨大的南太平洋,這里幾乎沒(méi)有人類生存。當(dāng)然,即便是劃定殘骸落區(qū),也只能盡力提前控制(發(fā)動(dòng)機(jī)剩余燃料最后工作)讓航天器落到這里,甚至也不意味著一定會(huì)有殘骸會(huì)墜落下來(lái)。?由于天宮一號(hào)的返回過(guò)程受很多因素影響,幾乎沒(méi)有辦法預(yù)測(cè)它解體后是否一定能燒完,以及萬(wàn)一存在殘骸的話到底會(huì)落在哪里,這換作是任何國(guó)家也都無(wú)法做到。人類航天已經(jīng)開(kāi)展了60年,還從未出現(xiàn)過(guò)一例在軌航天器返回地球時(shí)造成人員傷亡的案例。天宮一號(hào)造成損失的概率應(yīng)該遠(yuǎn)低于你連續(xù)隨機(jī)買號(hào)而連中彩票頭獎(jiǎng)的概率。(《文摘報(bào)》2018年2月13日)1.下列有關(guān)“太空垃圾”說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是A.太空垃圾主要有三種:航天發(fā)射活動(dòng)拋棄的負(fù)重、壽終正寢的航天器、導(dǎo)彈反衛(wèi)星試驗(yàn)和太空垃圾碰撞產(chǎn)生的新垃圾。B.太空垃圾大都處在20000~39600千米高的軌道上,它們差不多將和地球同時(shí)滅亡。C.由于回收太空垃圾成本實(shí)在太高,包括美國(guó)在內(nèi)的各航天大國(guó)都選擇了讓廢棄的載人航天器緩慢回到地球的懷抱。D.對(duì)廢棄航天器的精確落點(diǎn)的預(yù)測(cè)是頂級(jí)難題,目前任何一個(gè)國(guó)家都無(wú)法做到準(zhǔn)確預(yù)測(cè)航天器殘骸到底會(huì)落在哪里,而只能大概劃分一個(gè)巨大的潛在殘骸落區(qū)。2.根據(jù)原文,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是A.第六自然段運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法,意在說(shuō)明太空垃圾是重大的安全隱患;第八自然段運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法,意在說(shuō)明蘇聯(lián)和美國(guó)在航天領(lǐng)域方面取得了巨大成就。B.我國(guó)的天舟一號(hào)返回重量與天宮一號(hào)接近,已經(jīng)在2017年9月22日返回地球,留下了少量殘片。C.人類所有的載人航天任務(wù)都伴隨著飛船殘骸的返回,不經(jīng)過(guò)特殊保護(hù)的返回艙會(huì)在空中焚毀。D.各航天大國(guó)的殘骸落區(qū)都是在巨大的南太平洋,因?yàn)檫@里幾乎沒(méi)有人類生存。13.閱讀下面的選文,完成下列小題。跳出地球“看”地震①2018年2月2日,我國(guó)首顆地震電磁監(jiān)測(cè)衛(wèi)星“張衡一號(hào)”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,“張衡一號(hào)”以我國(guó)古代著名科學(xué)家張衡命名,它的發(fā)射使我國(guó)在衛(wèi)星地震電磁空間探測(cè)方面進(jìn)入了世界先進(jìn)行列。②地球的板塊、斷層移動(dòng)引發(fā)地震,同時(shí)也會(huì)在地震前后帶來(lái)包括地球電磁場(chǎng)變化等很多信息?!皬埡庖惶?hào)”能以標(biāo)準(zhǔn)手段對(duì)我國(guó)6級(jí)以上、全球7級(jí)以上的地震進(jìn)行電磁監(jiān)測(cè),其工作原理就是通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)空間電磁環(huán)境狀態(tài)變化,研究地球系統(tǒng)特別是電離層與其他各圖層的相互作用和效應(yīng),初步探測(cè)地震前后電離層響應(yīng)變化的信息特征及其機(jī)理,從而有效彌補(bǔ)了地面。③“張衡一號(hào)”衛(wèi)星工程首席科學(xué)家兼副總設(shè)計(jì)師、中國(guó)地震局地殼應(yīng)力研究所總工程師中旭輝介紹,受自然環(huán)境條件限制,在地面上,像青藏高原的極寒地區(qū),現(xiàn)有的地震臺(tái)網(wǎng)并不能完全覆蓋,面積廣闊的海洋也觀測(cè)不到,目前我國(guó)對(duì)以青藏高原為主的近200萬(wàn)平方公里陸地缺乏地震前兆監(jiān)測(cè)能力,在國(guó)境線和約300萬(wàn)平方公里的海域,地震監(jiān)測(cè)能力也幾乎為零。而跳出地球“看”地震,就能突破一些地震研究的限制,對(duì)我國(guó)及周邊區(qū)域開(kāi)展電離層動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和地震前兆跟蹤。④“張衡一號(hào)”不僅開(kāi)辟了我國(guó)地震監(jiān)測(cè)研究的新視角,成為我國(guó)構(gòu)建天空地一體化地震立體監(jiān)測(cè)體系的重要里程碑,同時(shí)它也集合了多項(xiàng)航天技術(shù)創(chuàng)新成果,其中最為顯著的是衛(wèi)星電磁潔凈度的控制技術(shù)。⑤衛(wèi)星本體磁性對(duì)磁場(chǎng)測(cè)量的“影響不確定性”需控制在0.5納特以內(nèi),這大約相當(dāng)于地球表面磁場(chǎng)強(qiáng)度的十萬(wàn)分之一。為了達(dá)到這一要求,衛(wèi)星平臺(tái)的各個(gè)單機(jī)、系統(tǒng)都進(jìn)行了無(wú)磁化的更改。但在這一過(guò)程中,卻面臨著許多難題:比如,去掉了有磁的紅外地球敏感器,整個(gè)飛行程序都要改變;再比如,無(wú)磁化要求太陽(yáng)能帆板不能轉(zhuǎn)動(dòng),但為了保證衛(wèi)星能源供應(yīng),又必須讓帆板對(duì)日,如何找到平衡點(diǎn)?衛(wèi)星研發(fā)團(tuán)隊(duì)想了很多辦法,最終,科研人員打造出來(lái)的“張衡一號(hào)”衛(wèi)星,其磁潔凈度達(dá)到了0.33納特。⑥“張衡一號(hào)”的主要載荷,是用于探測(cè)衛(wèi)星軌道環(huán)境空間電場(chǎng)的電場(chǎng)探測(cè)儀。這也是目前國(guó)際上運(yùn)行在太陽(yáng)同步軌道功能配置最全的空間電場(chǎng)探測(cè)儀器。⑦為了感知空間三維電場(chǎng),探測(cè)儀通過(guò)伸桿向“張衡一號(hào)”本體外伸出4個(gè)傳感器,這些傳感器如同靈敏的觸角一般,每個(gè)傳感器都能準(zhǔn)確感知周圍等離子體環(huán)境電勢(shì),靈敏度極高,可以探測(cè)到非常微小的等離子體電勢(shì)變化,相當(dāng)于在數(shù)千米高的巨浪浪尖,分辨一粒小水珠。⑧在衛(wèi)星內(nèi)部,有著探測(cè)儀的“大腦”——信號(hào)處理單元,這臺(tái)高靈敏電子學(xué)測(cè)量設(shè)備能把傳感器探測(cè)到的微小波動(dòng)細(xì)分成十幾個(gè)通道,迺過(guò)進(jìn)一步精細(xì)處理,變成數(shù)字量,分成頻譜,再傳輸?shù)降孛?,供科學(xué)家研究。⑨中國(guó)地震局局長(zhǎng)鄭國(guó)光表示,“張衡一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射和投入使用,使我國(guó)首次具備全疆域和全球三維地球物理場(chǎng)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)的技術(shù)能力,使我國(guó)成為世界上擁有在軌運(yùn)行多載荷、高精度地球物理場(chǎng)探測(cè)衛(wèi)星的少數(shù)國(guó)家之一。1.“張衡一號(hào)”集合的航天技術(shù)創(chuàng)新成果有哪些?2.從說(shuō)明方法角度,分析第⑧段畫(huà)線句的表達(dá)作用。3.⑥⑦⑧段順序能不能調(diào)換,為什么?4.分析第②段加點(diǎn)詞語(yǔ)“初步”的語(yǔ)言特點(diǎn)。初步探測(cè)地震前后電離層響應(yīng)變化的信息特征及其機(jī)理從而有效彌補(bǔ)了地面觀測(cè)的不足。5.下列表述符合文意的一項(xiàng)是()A.我國(guó)在衛(wèi)星探測(cè)方面進(jìn)入世界先進(jìn)行列的重要標(biāo)志是“張衡一號(hào)”的發(fā)射。B.“張衡一號(hào)”能以標(biāo)準(zhǔn)手段對(duì)我國(guó)6級(jí)以上、全球7級(jí)的地震進(jìn)行電磁監(jiān)測(cè)。C.帆板對(duì)日能保證太陽(yáng)能帆板為“張衡一號(hào)”供應(yīng)能源。D.“張衡一號(hào)”傳感器靈敏度極高,可以分辨巨浪浪尖的小水珠。三、語(yǔ)言表述14.請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語(yǔ)中,選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的填寫在橫線上。
(1)打鐵花、刺繡、剪紙、花燈,這些文化傳承每項(xiàng)都?xì)v經(jīng)千年而不朽,這場(chǎng)展覽將帶你夢(mèng)回千年,看那些_____(震撼震驚
震悚)心靈的文化傳承。
(2)漢中天坑群地質(zhì)遺跡總面積5019平方公里,其核心區(qū)域內(nèi)發(fā)現(xiàn)天坑49個(gè),其中還有1個(gè)超級(jí)天坑,如此巨大的天坑群堪稱_______(舉世聞名舉世無(wú)雙馳名中外)。四、寫作15.作文二:閱讀下面材料,按要求作文?;蜃?,或跑;或立、或臥。一只木偶,活靈活現(xiàn)地表演。許多人在看,不住地鼓掌。人們都說(shuō):演得像,演得好!木偶在大庭廣眾面前出盡了風(fēng)頭。別看木偶在臺(tái)上搖頭晃腦得意忘形,你到后臺(tái)看看,有幾根繩在牽著他呢?以上材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考?請(qǐng)你自擬題目寫一篇文章,可以講述經(jīng)歷,可以編寫故事,也可以闡述觀點(diǎn)。要求:①內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;②除詩(shī)歌外,文體不限;③不少于600字;④凡涉及考生真實(shí)的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。
參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解析】
B語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病。A語(yǔ)意矛盾。去掉“超過(guò)”或“左右”。C搭配不當(dāng)。在“是壯家人特有的民族傳統(tǒng)手藝”后加“之一”即可。D殘缺主語(yǔ)。去掉“通過(guò)”或“使”?!军c(diǎn)睛】病句有不同的類型,常見(jiàn)的有詞語(yǔ)選用不當(dāng)、語(yǔ)義失當(dāng)、句法錯(cuò)誤這幾大類。詞語(yǔ)選用不當(dāng)造成的病句比較單一;語(yǔ)義問(wèn)題包括語(yǔ)義不精練、歧義問(wèn)題、語(yǔ)義顛倒、語(yǔ)義不周密、語(yǔ)義前后照應(yīng)不周;句法問(wèn)題包括搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、句式雜糅、殘缺和多余。做題時(shí)要仔細(xì)分辨類型,有助于找到錯(cuò)誤的地方。2、D【解析】
A“崇高”“強(qiáng)大”“潔凈”是形容詞?!案印笔歉痹~。B“狼心狗肺”是并列結(jié)構(gòu);“狐假虎威”是主謂結(jié)構(gòu)?!肮氛倘藙?shì)”是主謂結(jié)構(gòu)?!敖邼啥鴿O”是偏正結(jié)構(gòu)。C這個(gè)句子的主干是“曹文軒榮獲‘國(guó)際安徒生獎(jiǎng)’”。3、B【解析】
B錯(cuò)誤,魯智深——火燒瓦罐寺、大鬧桃花村。4、B【解析】
本題考查對(duì)短語(yǔ)類型的理解?!俺恋硐聛?lái)”是動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)。故選B。5、C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累,其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。C項(xiàng)運(yùn)用恰當(dāng)。其他各項(xiàng)的錯(cuò)誤之處分別為:A項(xiàng)夸夸其談:形容說(shuō)話浮夸不切實(shí)際,含貶義,與語(yǔ)境不符。B項(xiàng)無(wú)時(shí)無(wú)刻:沒(méi)有時(shí)刻。常與否定詞連用,指時(shí)時(shí)刻刻、隨時(shí)的意思,與語(yǔ)境不符。D項(xiàng)煞費(fèi)心機(jī):為達(dá)到某個(gè)目的費(fèi)盡心思,多含貶義,形容學(xué)習(xí)不合適。6、示例:小楊,小李,你們這樣大聲爭(zhēng)吵,影響不好吧!況且我們是同學(xué),應(yīng)該團(tuán)結(jié)才對(duì)呀!【解析】
勸說(shuō)時(shí)要注意以下幾點(diǎn):稱呼恰當(dāng),理由充分,要?jiǎng)又郧闀灾岳?,有理有?jù),以理服人。以誠(chéng)懇的態(tài)度、商量的口吻勸說(shuō),語(yǔ)氣柔和委婉而不生硬。既要達(dá)到批評(píng)目的,又想把話說(shuō)得委婉些。如:小楊,小李,爭(zhēng)吵是沒(méi)有任何意義的,只會(huì)更加傷害彼此的感情,同時(shí)還會(huì)影響到其他同學(xué)的自習(xí),在同在一個(gè)班里,那就是緣分,我們要團(tuán)結(jié)要和睦,要學(xué)會(huì)寬容和諒解,同時(shí)要想想自己不對(duì)的地方。7、(1)我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西(2)蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方(3)四面楚歌終破楚,八年風(fēng)味徒思浙(4)巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身(5)非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)【解析】
此題考查的是名句的默寫。需要注意“蒹葭”、“徒”的書(shū)寫。理解型默寫抓關(guān)鍵詞:(1)“對(duì)友人的深切同情”,(2)“露珠化作白霜”,(3)“對(duì)時(shí)局憂慮”,(4)“內(nèi)心憤懣不平”,(5)“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。8、(1)指那猴“我愿保你取經(jīng),與你做個(gè)徒弟”。觀音菩薩上山去把如來(lái)的金字壓帖揭起(2)道家醉翁亭記印度諾貝爾【解析】
(1)本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的閱讀識(shí)記能力。此段文字出自《西游記》,作者吳承恩。“此善心”具體指護(hù)唐僧取經(jīng),做他的徒弟。A是觀音菩薩,三藏救得那猴出來(lái)的方法是?上山去把如來(lái)的金字壓帖揭起。(2)本題考查文學(xué)常識(shí)。莊子是道家主要代表人物之一;歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中抒寫了與民同游瑯琊的快樂(lè);印度文學(xué)家泰戈?duì)?,曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。二、閱讀9、1.“懸”字描繪出了山高路險(xiǎn)的畫(huà)面;詩(shī)人憂慮韓愈此去道路艱險(xiǎn),想象韓愈到任后的凄苦處境,透露出對(duì)韓愈深沉的擔(dān)憂和關(guān)切之心。2.風(fēng)將瘴煙卷盡,明月朗照。表達(dá)了對(duì)朋友的美好祝愿,堅(jiān)信友人無(wú)辜遭貶的冤屈必將大白于天下?!窘馕觥?.這是一道詩(shī)歌詞語(yǔ)賞析題。作答時(shí)一般可分三個(gè)步驟,一是解說(shuō)字眼的含義和所運(yùn)用的手法,二是分析字眼所表現(xiàn)的意境特征,三是分析字眼所達(dá)到的表達(dá)效果。根據(jù)注解和詩(shī)歌的主要內(nèi)容分析,全詩(shī)所描繪的都是詩(shī)人想象中的潮州的環(huán)境,因此本題中的“懸”“浸”,二字表現(xiàn)的意境特征應(yīng)重在“險(xiǎn)惡”,所表達(dá)的情感應(yīng)重在對(duì)韓愈的關(guān)切。點(diǎn)睛:這種題型是要求賞析時(shí)應(yīng)聯(lián)系全詩(shī)的主旨,從遣詞、造句、修辭等不同方面仔細(xì)揣摩、推敲,來(lái)理解作者煉字技巧的精妙。具體而言,要分三步回答:第一步,解釋該字在句中的含義;第二步,把該字放入原句中展開(kāi)聯(lián)想,描述景第三步,點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境,或表達(dá)了怎樣的感情。2.本題考查對(duì)詩(shī)歌情感的分析。題干有提示說(shuō)明,尾聯(lián)是一個(gè)寫景的詩(shī)句,考生答題時(shí)要根據(jù)景物的特征,分析出其中寄托的情感。而結(jié)合注解可知,詩(shī)人身在京城,“浪西樓”則在韓愈貶官所在的潮州,因此尾聯(lián)描寫的事物顯然是詩(shī)人想象中的景物,其表達(dá)的情感只能是對(duì)韓愈的想念和祝福。10、1.B2.亭子開(kāi)闊,可以遠(yuǎn)眺。每次登上觀望,湖水清澈透明,(站在湖旁)人的影子像是在鏡子里。3.亭軒豁可望玲瓏若生,巧逾雕鏤4.寄托了作者追求洗盡塵世污濁的風(fēng)骨?!窘馕觥?/p>
1.考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。B.絕勝:景色最優(yōu)美。2.本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思,把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“獻(xiàn)碧”“形影”等字詞的翻譯。3.考查對(duì)白描手法的理解。文字簡(jiǎn)練樸素,不加渲染,這種寫作手法就是白描。作者對(duì)自然的景色有獨(dú)特的感受,且不事雕飾,如用(豁可望)寫亭,用(玲瓏若生,巧逾雕鏤)寫石。4.考查對(duì)文言文中心主題的理解。這句話的意思是“如果能使傳說(shuō)中的五丁神將把錢塘江的水挑來(lái),將山表面的塵泥洗盡,使山下面石頭的奇妙?yuàn)W秘全部顯露出來(lái),該是怎么樣的情形呢?”文末的幾句議論富于感情,寄托著作者對(duì)美好事物著意追求的情思?!军c(diǎn)睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過(guò)程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。這就要求我們,在具體翻譯時(shí),對(duì)句子中的每個(gè)字詞,只要它有一定的實(shí)在意義,都必須字字落實(shí),對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí),要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ),使字不離詞,詞不離句。如果直譯后語(yǔ)意不暢,還應(yīng)用意譯作為輔助手段,使句意盡量達(dá)到完美。附參考譯文:蓮花洞的前面是居然亭,亭子開(kāi)闊,可以遠(yuǎn)眺。每次登上觀望,湖水清澈透明,(站在湖旁)人的影子像是在鏡子里。六橋的楊柳,一路上被風(fēng)吹拂,搖曳多姿,倒好像是楊柳牽引著風(fēng),引出了水中波浪,楊柳錯(cuò)落有致,非常迷人。晴朗的月夜和煙雨迷茫的時(shí)候,風(fēng)景各不相同,這是凈慈寺最絕妙的地方。洞里的石頭玲瓏剔透,好像活的一樣,比精工雕刻還要巧妙。我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)到吳山、南屏山一帶都是表層為土,下面是石頭,石頭中間有孔,可以相互貫通,且這種洞石越挖掘越多。近點(diǎn)的如宋氏園亭的石頭,都是從這里得到的,又如紫陽(yáng)宮的石頭,很多是被孫內(nèi)使從這挖掘出來(lái)的。噫!如果能使傳說(shuō)中的五丁神將把錢塘江的水挑來(lái),將山表面的塵泥洗盡,使山下面石頭的奇妙?yuàn)W秘全部顯露出來(lái),該是怎么樣的情形呢?11、1.D2.D3.C4.①H7N9病毒不僅感染了禽類,而且感染了人類并造成人的死亡,以后還有可能感染其他哺乳動(dòng)物。②過(guò)去抗御流感的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴我們,在對(duì)H7N9病毒來(lái)源和傳播未定論之前,不應(yīng)該稱為“禽流感”,以免造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失。5.措施:(1)不接觸、不食用?。ㄋ溃┣?、畜肉,不購(gòu)買無(wú)檢疫證明的鮮、活、凍禽畜及其產(chǎn)品;(2)生禽、畜肉和雞蛋一定要煮熟煮透;(3)室內(nèi)勤通風(fēng)透氣;(4)保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,不喝生水;(5)發(fā)生發(fā)燒、頭痛、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀盡快到醫(yī)院就診,不要錯(cuò)過(guò)最佳隔離、治療時(shí)間。建議:(1)關(guān)閉疫區(qū)禽類市場(chǎng),宰殺染疫禽類;(2)及時(shí)通報(bào)疫情,公開(kāi)信息;(3)做好病人的隔離和治療工作?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文內(nèi)容的理解與辨析能力。A項(xiàng)錯(cuò)誤,只是部分專業(yè)研究人員都認(rèn)為,將H7N9禽流感改稱為甲型H7N9流感更科學(xué),而非所有專業(yè)人員都這樣認(rèn)為;B項(xiàng)錯(cuò)誤,人感染豬流感并非是從豬直接感染人,而是在人與人之間傳播的;C項(xiàng)錯(cuò)誤,今年H7N9疫情病死率超過(guò)40%,與錯(cuò)過(guò)最佳治療時(shí)間有關(guān)。鐘南山認(rèn)為:目前H7N9總體患病人群數(shù)量無(wú)法統(tǒng)計(jì),證實(shí)的病例一般屬于重癥,不見(jiàn)得就有這么高的致死率。2.本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文內(nèi)容的理解與辨析能力。研讀文章內(nèi)容可知,D項(xiàng)表述錯(cuò)誤,H7N9病毒是由另兩種病毒的遺傳物質(zhì)重組而形成的一種新型病毒,具備一直從禽類傳播給哺乳動(dòng)物病毒的特征,這種病毒看起來(lái)很像哺乳動(dòng)物病毒。3.本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文內(nèi)容的理解與辨析能力。首先要仔細(xì)閱讀文章,逐段分析內(nèi)容,了解說(shuō)明對(duì)象及其特點(diǎn),總結(jié)歸納說(shuō)明內(nèi)容,了解說(shuō)明方法及其作用,理清說(shuō)明的順序,分析說(shuō)明的語(yǔ)言,然后逐一分析各個(gè)選項(xiàng),做出回答。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤,H7N9病毒雖然出現(xiàn)比較多的人感染病例,仍不代表流行性疾病即將暴發(fā),因?yàn)橹挥性诓溉閯?dòng)物中間傳播的病毒才能形成流行性疾病,而H7N9病毒并未出現(xiàn)人與人之間的傳播。4.本題考查學(xué)生提取并概括文章信息的能力。解題時(shí)要認(rèn)真審清題干,確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn),按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段,找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位,確定具體語(yǔ)句,準(zhǔn)確表達(dá)。仔細(xì)閱讀文章,根據(jù)第(2)段“認(rèn)為應(yīng)當(dāng)稱為甲型H7N9流感,而非禽流感。原因在于,流感是人畜共患病,而且現(xiàn)在H7N9禽流感病毒早就不是只感染禽類,而是感染到人并造成人的死亡”,第(4)段“將H7N9禽流感改為甲型H7N9流感也來(lái)源于過(guò)去人們抗御流感的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)”來(lái)作答即可。5.本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文內(nèi)容的分析運(yùn)用能力。根據(jù)H7N9病毒的特點(diǎn)和易感染的途徑來(lái)制定措施,如不接觸、不食用病或死的禽、畜肉;不購(gòu)買無(wú)檢疫證明的鮮、活、凍禽畜及其產(chǎn)品;生禽、畜肉和雞蛋一定要煮熟煮透;室內(nèi)勤通風(fēng)透氣等。針對(duì)H7N9病毒傳染途徑提出建議,如關(guān)閉疫區(qū)禽類市場(chǎng),宰殺染疫禽類;及時(shí)通報(bào)疫情,公開(kāi)信息;做好病人的隔離和治療工作等。12、1.B2.C【解析】1.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,抓住關(guān)于描述“太空垃圾”的語(yǔ)句,根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述,然后一一判斷正誤即可。B項(xiàng):從“尤其是報(bào)廢的導(dǎo)航衛(wèi)星和通信衛(wèi)星基本都處在20000~39600千米高的軌道,這些垃圾差不多將和地球同時(shí)滅亡”中可知,“處在20000﹣39600千米高的軌道”的太空垃圾主要是“報(bào)廢的導(dǎo)航衛(wèi)星和通信衛(wèi)星”,并不是說(shuō)所有的太空垃圾都處于這個(gè)高度。選項(xiàng)說(shuō)法不符合文意。故選B。2.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述,一一判斷正誤即可。A:第八自然段運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法,是為了說(shuō)明“所有像天宮一號(hào)這類的人類載人航天器,最終都會(huì)緩慢回到地球的懷抱”?!耙庠谡f(shuō)明蘇聯(lián)和美國(guó)在航天領(lǐng)域方面取得了巨大成就”分析不正確。B:從“我國(guó)的天舟一號(hào)返回重量與天宮一號(hào)接近,已經(jīng)在2017年9月22日返回地球并完全焚毀”中可知,天舟一號(hào)在返回地球時(shí)已經(jīng)全部焚毀。“留下了少量殘片”分析不正確。D:從“目前人類最常用的落區(qū)是巨大的南太平洋,這里幾乎沒(méi)有人類生存”中可知,“都是在巨大的南太平洋”說(shuō)法太絕對(duì)了。故選C。13、1.電磁潔凈度高;傳感器靈敏度高;信號(hào)處理單元處理精細(xì)。2.運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法,把信號(hào)處理單元比喻為“大腦”,生動(dòng)形象的說(shuō)明其在探測(cè)儀中的重要地位。3.不能;第⑥段與第⑦⑧段是總分關(guān)系,第⑦⑧段具有從探測(cè)信號(hào)到處理信號(hào)的先后順序。4.“初步”是開(kāi)始階段的意思,表示一種限制;說(shuō)明“張衡一號(hào)”對(duì)地震前后電離層響應(yīng)變化的探測(cè)技術(shù)尚處于起始階段,還需進(jìn)一步發(fā)展;體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)。5.C【解析】1.本題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向,即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn),其次要對(duì)原文語(yǔ)句進(jìn)行加工概括,用凝練準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)作答。“張衡一號(hào)”集合的航天技術(shù)創(chuàng)新成果有:電磁潔凈度高;傳感器靈敏度高;信號(hào)處理單元處理精細(xì)。2.本題考查說(shuō)明方法及其作用。解答此類題型,首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征,然后必須要結(jié)合文段的內(nèi)容來(lái)分析說(shuō)明方法,然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來(lái)的說(shuō)明對(duì)象的特征來(lái)分析作用即可。第⑧段畫(huà)線句運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法,生動(dòng)形象的說(shuō)明其在探測(cè)儀中的重要地位。3.本題考查說(shuō)明順序的相關(guān)知識(shí)。邏輯順序:即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系,人們認(rèn)知事物的過(guò)程來(lái)安排說(shuō)明順序,認(rèn)知事物或事理的過(guò)程則指由淺入深,由具體到抽象。第⑥段與第⑦⑧段是總分關(guān)系,第⑦⑧段具有從探測(cè)信號(hào)到處理信號(hào)的先后順序。4.本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的理解。說(shuō)明文賞析詞語(yǔ)的表達(dá)作用,抓住說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題。答題格式:①說(shuō)明詞語(yǔ)的意思,②說(shuō)明用了該詞句子的意思,準(zhǔn)確/生動(dòng)形象地說(shuō)明了事物“……”的特征/事理,③X
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