六一節(jié)目主持稿幼師（17篇）

六一節(jié)目主持稿幼師（優(yōu)質(zhì)17篇）在這個(gè)美妙的時(shí)刻，我代表團(tuán)隊(duì)向大家表示最真誠(chéng)的感謝和歡迎。請(qǐng)大家留意下面這些獲獎(jiǎng)主持人的閱歷共享，或許對(duì)大家會(huì)有所幫助。

六一節(jié)目主持詞

合：老師、同學(xué)們：你們好！

女：六月的平陸，氣候宜人，鮮花盛開。

男：六月的平陸，草長(zhǎng)鶯飛，朝氣盎然。

女：伴著花的芳香，披著節(jié)日的盛裝，

男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。

男2：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女2：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的珍寶。

男1：經(jīng)典詩文如同夏日的繁星，閃耀著奪目的光彩；

女1：經(jīng)典詩文又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男2：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

合：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化

女2：打造精彩人生底色。

合：打造精彩人生底色

合：試驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年！”經(jīng)典詩文誦讀展示現(xiàn)在起先

背景音樂

女1：天對(duì)地（余生齊背到“青霜鎖道馬行蹤”）

男1：山對(duì)海，華對(duì)嵩，四岳對(duì)三公。（全體生跟讀）

女1：

女2：叔叔阿姨，我們背的'怎么樣？

四個(gè)“家長(zhǎng)”小主持人：好！好！背的就是好！

女2:我們四年級(jí)的學(xué)生不光背的好，而且唱的也很好。

（放音樂，

男1：怎么樣？

四個(gè)“家長(zhǎng)”小主持人：的確是唱的比背的還好。

女2：我們不光會(huì)背會(huì)唱，還會(huì)對(duì)對(duì)子呢。

（五）對(duì)（河對(duì)漢，綠對(duì)紅，雨伯對(duì)雷公）部分

1、六部分輪番對(duì)。2、兩部分對(duì)3、三部分對(duì)4、，齊對(duì)

（六）年級(jí)兩名學(xué)生展示

（七）結(jié)束語

男1：笠翁對(duì)韻的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女1：笠翁對(duì)韻的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男2：誦讀笠翁對(duì)韻，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女2：誦讀笠翁對(duì)韻，讓民族文化才智支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男12：愿五千年文化珍寶大放異彩，

女12：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：爺爺、奶奶、叔叔、阿姨

女：在這快樂、美妙的日子里，您們帶著關(guān)懷和希望，同我們團(tuán)聚在試驗(yàn)小學(xué)。

男：我們少先隊(duì)員向你們致以真誠(chéng)的謝意和崇高的敬禮！

女：感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

齊呼：感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

六一節(jié)目主持詞

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

乙：敬愛的老師們、同學(xué)們。

合：大家晚上好！

甲：六月的日子，花團(tuán)錦簇，吐露芳香。

乙：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。

丙：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷。

?。毫乱蝗?，我們的心愿比瓜果更甜。

甲：晚會(huì)的序曲響起來了，讓我們盡情地唱，盡情地跳吧！

合：小學(xué)慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在起先！

1、舞蹈《向歡樂動(dòng)身》

敬愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)是歡樂的，我們要用歡樂的心情去享受學(xué)問的陽光，讓我們一起向歡樂動(dòng)身。請(qǐng)觀賞三（2）班同學(xué)為大家?guī)淼奈璧浮断驓g樂動(dòng)身》。

2、爵士舞《大眼睛》

一雙雙漂亮的大眼睛是那樣的閃耀，眼睛里充溢了喜悅。請(qǐng)觀賞二年級(jí)女生帶來的一支充溢激情與活力的爵士舞《大眼睛》。

3、合唱《友情地久天長(zhǎng)》

有了一個(gè)知心摯友，就像有了一個(gè)暖和的家。在你困難的時(shí)候給你幫助，在你成功的時(shí)候給你掌聲，在你失敗的時(shí)候給你熱忱的激勵(lì)。讓我們的友情之花永開不敗。請(qǐng)觀賞由六（1）班帶來的合唱《友情地久天長(zhǎng)》。

4、舞蹈《天使》

帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向歡樂動(dòng)身，我們就像一群歡樂的天使。請(qǐng)觀賞五（1）班女生帶來的舞蹈《天使》。

5、相聲《我要出名》：

俗話說，人怕出名豬怕壯，噯（二聲），可有些人卻朝思暮想想出名。你們還別不信?？矗麄儊砹?。請(qǐng)觀賞六（2）班申偉辰、賈遷禧同學(xué)帶來的相聲《我要出名》。

6、舞蹈《海鷗翱翔》

碧海群魚躍，藍(lán)天鷗鳥飛，翱翔的海鷗使寬闊的海洋充溢勃勃朝氣。它們堅(jiān)毅的臂膀振翅翱翔，它們無畏的精神披荊斬棘。下面請(qǐng)觀賞四（1）班的小摯友們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮逗ｚt翱翔》。

7、電子琴獨(dú)奏《阿里山的姑娘》

旋律曼妙，琴聲悠揚(yáng)。請(qǐng)觀賞電子琴獨(dú)奏《阿里山的姑娘》。

8、舞蹈《喜樂年華》

今日，我們相聚在這里，這里將成為快樂的海洋。敬愛的伙伴們，讓我們?cè)跉g快的舞步中歡慶自己的節(jié)日吧。請(qǐng)觀賞三（1）班女生帶來的舞蹈《喜樂年華》。

9、詩歌朗誦《我心中的祖國(guó)》

滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。我們吟詩頌國(guó)，一起向往祖國(guó)輝煌的明天。下面請(qǐng)觀賞四（2）班全體同學(xué)帶來的詩歌朗誦《我心中的祖國(guó)》。

10、舞蹈《加油歌》

風(fēng)兒吹著漂亮的裙擺在陽光下?lián)u曳，云兒帶著詩一般的故事在天空中吟誦，一（2）班的小摯友們向我們走來了，請(qǐng)觀賞他們帶來的舞蹈《加油歌》。

11、葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》

接下來，請(qǐng)觀賞由葫蘆絲愛好小組的同學(xué)們帶來的葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》。

12、舞蹈《一雙小小手》

我有一雙能干的手，我有一雙奇妙的手，同學(xué)們，我們的手都會(huì)干些什么呢？就讓一（1）班的小摯友展示給我們看吧！請(qǐng)觀賞舞蹈《一雙小小手》。

13、武術(shù)《男兒當(dāng)自強(qiáng)》

14、課本劇《孫大圣狀告唐三藏》

同學(xué)們，你們看過《西游記》嗎？你知道唐僧取經(jīng)歸來后發(fā)生了什么事嗎？請(qǐng)觀賞由六（1）班帶來的課本劇《西游記后傳》之《孫大圣狀告唐三藏》。

15、塑身操《創(chuàng)建奇跡》

青春與激情舞動(dòng)，活力與動(dòng)感融合，當(dāng)音樂響起時(shí)，讓我們一起舞動(dòng)。請(qǐng)觀賞五（2）班同學(xué)表演的塑身操《創(chuàng)建奇跡》。

16、模特表演

一群漂亮和善的公主、英勇帥氣的王子也來與我們同快樂了，歡迎他們閃亮登場(chǎng)。請(qǐng)觀賞一（1）班的模特表演。

17、舞蹈《給我?guī)酌腌姟?/p>

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學(xué)們，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。但是，請(qǐng)“給我?guī)酌腌姟保屛姨赀@支舞。請(qǐng)觀賞由六（1）班女生帶來的舞蹈《給我?guī)酌腌姟贰?/p>

18、詩歌朗誦《我長(zhǎng)大了》

小的時(shí)候，每個(gè)人都盼望快快長(zhǎng)大，現(xiàn)在，我們真的長(zhǎng)大了。爸爸、媽媽，請(qǐng)你們放心。請(qǐng)觀賞一（2）班小摯友們帶來的詩歌朗誦《我長(zhǎng)大了》。

19、舞蹈《成功搖滾》

勁爆特別的音樂，激情狂歡的彰顯，撐起了屬于成功者的一片天，就在這一刻，讓我們跟著節(jié)拍動(dòng)起來。瞧，三（1）班的男孩子來了，請(qǐng)觀賞舞蹈《成功搖滾》。

20、相聲《假如我是爸爸》

爸爸的愛像一眼泉水，靜默卻不乏力氣；爸爸的愛像一縷陽光，暖和但不灼傷。請(qǐng)觀賞三（2）班崔瀟斌、趙江濤同學(xué)表演的相聲《假如我是爸爸》。

21、歌曲《菊花臺(tái)》

待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香氣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。請(qǐng)觀賞由六（1）班李宇博、任治榕帶來的歌曲《菊花臺(tái)》。

22、舞蹈《趕海的小姑娘》

在繁花似錦的日子里，一群趕海的小姑娘帶來了大海的氣息。請(qǐng)觀賞四（2）班同學(xué)表演的舞蹈《趕海的小姑娘》。

23、三句半《慶六一》

接下來請(qǐng)觀賞三（1）班同學(xué)帶來的三句半《慶六一》。

24、舞蹈《歡樂崇拜》

我們的童年是歡樂的。歡樂，已灑滿我們成長(zhǎng)的路途。接下來請(qǐng)觀賞六（2）班帶來的舞蹈《歡樂崇拜》！

25、詩朗誦《中華少年》

我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田；我是中華的少年，譜寫中華更絢爛的詩篇。有請(qǐng)四（1）班同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。

26、歌曲《明天會(huì)更好》

昨天已經(jīng)過去，成為回憶；今日已和你在一起，成為現(xiàn)實(shí)；而讓我們最憧憬的，卻是明天。讓我們帶著對(duì)美妙明天的祝福，向歡樂動(dòng)身。最終，請(qǐng)觀賞五（2）班同學(xué)帶來的歌曲合唱《明天會(huì)更好》。

甲：六一的歌聲這樣的好聽。

乙：六一的舞蹈這樣的美麗。

丙：六一的聚會(huì)這樣的歡騰！

甲：今日，我們是出巢的小鳥。

乙：明天我們會(huì)飛得更高。

丙：今日，我們是含苞的花朵。

?。好魈煳覀儠?huì)格外嫵媚。

齊：讓我們?cè)俅巫８Ｃ魈旄烂?/p>

齊：小學(xué)“六一”節(jié)文藝匯演到此結(jié)束！

六一節(jié)目主持詞

師：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的家長(zhǎng)摯友們。

生：尊敬的老師們師：可愛的小摯友們。

合：大家好！

師：首先，讓我們以熱情的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的到來。歡迎大家參與我們納日松幼兒園“慶六一活動(dòng)”。在此，我祝小摯友們節(jié)日歡樂！

生：我們的歡樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的.期望?，F(xiàn)在，就請(qǐng)我們的小珍寶用最美的歌聲和舞蹈給自己送上最真心的祝愿。

第一項(xiàng)：

鳴“泡”、升國(guó)旗、奏國(guó)歌（請(qǐng)全體起立）禮畢！請(qǐng)坐！

其次項(xiàng)：

1、首先有請(qǐng)程園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞。

2、有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話。

3、有請(qǐng)老師代表講話。

4、文藝匯演現(xiàn)在起先。

第三項(xiàng)：

節(jié)目表演

（一）（模特表演）

a：愛美之心，人皆有之，時(shí)裝表演并不是大人們的專利。

b：小摯友也不甘示弱，首先請(qǐng)觀賞大班xxx、xxx等小摯友帶來魄力四射的時(shí)裝表演秀。

（二）（現(xiàn)代舞《不怕不怕》）

b：唱吧！讓我們用好聽的歌聲抒發(fā)心中對(duì)幼教事業(yè)的酷愛。

d：跳吧！讓我們用奇妙的舞姿呈現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng)和精神風(fēng)采。

b：請(qǐng)觀賞中班李卓婭等小摯友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。

（三）（舞蹈《數(shù)鴨子》）

a：春風(fēng)化雨，灑滿了全部的童年，放飛童心，飛遍了全部的角落。

c：讓陽光把全部的童心裝滿金色的志向，讓風(fēng)兒把全部的故事抹上漂亮的光圈。

a：小班的小摯友雖然年齡小，但他們同樣也會(huì)用舞蹈來表達(dá)在六一兒童節(jié)歡樂的心情。

c：接下來由小班小摯友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《數(shù)鴨子》。

（四）（舞蹈《歌聲與微笑》）

b：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們迎來了綠柳成蔭。

c：花香四溢的六月，是最漂亮的季節(jié)，也是我們幼兒老師播種希望的季節(jié)。

b：請(qǐng)觀賞舞蹈《歌聲與微笑》。

（五）（民族舞《北京小妞》）

d：六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芳香。

b：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的快樂吧！

d：接下來請(qǐng)觀賞民族舞《北京小妞》。

（六）（舞蹈《小燕子》）

d：當(dāng)河岸的楊柳長(zhǎng)出第一片綠葉，當(dāng)路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，當(dāng)報(bào)春的燕子再一次翱翔在蔚藍(lán)的天空，我們的心情像陽光一般明媚。

c：孩子們?cè)谟變簣@的生活又有了新的收獲，請(qǐng)大家觀賞由小班小摯友表演的舞蹈《小燕子》。

（七）（大班英語連讀）

c：英語教學(xué)始終是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中特別重要的一部分，為了深厚小摯友們學(xué)習(xí)英語的氛圍，老師們動(dòng)了不少的腦筋，今日，大班的全體小摯友要用英語連讀的形式來展示他們的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。

（八）（獨(dú)唱《小狗抬轎》）

b：“六一”的花兒最艷麗，“六一”的祝愿最真誠(chéng)。

d：“六一”的舞姿最漂亮，“六一”的歌聲最好聽。

b：伴隨著陣陣歡快的音樂，小摯友將用稚嫩的歌聲詮釋他們快樂的童年。

d：下面請(qǐng)觀賞中班楊深國(guó)小摯友給大家獻(xiàn)上的獨(dú)唱：《小狗抬轎》。

（九）（舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》）

c：哎，xxx，在這歡樂的節(jié)日里，你最想對(duì)小摯友們說些什么呢？

d：我最想說的就是：祝小摯友們節(jié)日歡樂！小摯友們，你們歡樂嗎？（歡樂！）

c：請(qǐng)觀賞小班小摯友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。

結(jié)束語：

生：六月，我童年的搖籃；師：六月，我童年的幻想，

生：今日，我擁抱美妙的六月，明天，我再創(chuàng)六月的輝煌！

師：每一個(gè)歡樂的節(jié)日；我們都一起走過，一路春風(fēng)化雨，一路笑語歡歌。

生：讓時(shí)間停駐，我們還有千言萬語要傾訴，讓時(shí)間停駐，我們是那樣戀戀不舍。

師：美妙的童年會(huì)給我們留下深刻印象，在這快樂的日子里，讓我們共同祝福，祝福納日松幼兒園的明天更絢麗更美妙！

合：祝福每個(gè)人都擁有一個(gè)美妙的童年！納日松幼兒園放飛幻想、歡樂成長(zhǎng)六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)的光臨，讓我們明年的六一會(huì)面。

六一節(jié)目主持稿

合：敬愛的小摯友們，大家上午好！

甲：告辭五月的芳香，迎來六月的陽光。

乙：聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片快樂的海洋。

甲：六月，是童年的搖籃。

乙：六月，是童年的幻想。

甲：六月，是童年的太陽。

乙：六月，是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡唱，為它增加光彩。

合：×幼兒園慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在起先。

甲：首先，感謝各位家長(zhǎng)參與我們的“六一”慶典，感謝鎮(zhèn)中心幼兒園、邳州市蘇藝音樂舞蹈藝術(shù)學(xué)校的老師和同學(xué)們，感謝大家的光臨！下面請(qǐng)園長(zhǎng)顧平致詞，大家歡迎。

甲：快樂洋溢在我們的臉上，華蜜蕩漾在我們的心間，首先讓我們以熱情的掌聲歡迎大班小摯友表演三句半《我上×園》。

乙：×園自創(chuàng)辦以來，得到了八路鎮(zhèn)中心幼兒園的大力支持，在此真誠(chéng)地說一聲感謝！有請(qǐng)中心幼兒園大班的小摯友給大家表演舞蹈《青春舞曲》，好，掌聲有請(qǐng)！

甲：請(qǐng)觀賞王賀、陳俁都小摯友帶來的歌曲《閃亮的小星星》。大家歡迎。

乙：邳州市蘇藝音樂舞蹈藝術(shù)學(xué)校，為慶祝六一節(jié)，也給我們帶來了精彩的節(jié)目，請(qǐng)大家觀賞《中國(guó)舞組合》。大家歡迎！

甲：咸咸的海風(fēng)輕輕地吹著，雪白的海鷗歡快地叫著，松軟軟的海灘上，來了一群踏浪的孩子。請(qǐng)觀賞大班小摯友帶來的舞蹈《踏浪》，掌聲有請(qǐng)！

乙：觀賞了這么多精彩的節(jié)目，下面請(qǐng)大家輕松一下，做個(gè)嬉戲《搶椅子》規(guī)則：音樂響起，小班幼兒的家長(zhǎng)抱著孩子做圓周運(yùn)動(dòng)，音樂停止，家長(zhǎng)搶椅子坐下，未搶到者自動(dòng)退出。前三名有精致獎(jiǎng)品。好，請(qǐng)做好打算?？隙ㄒ粢馄桨?。音樂起—起先！

甲：下面請(qǐng)觀賞蘇藝音樂舞蹈學(xué)校的同學(xué)們帶來的舞蹈基本功表演。

乙：《三字經(jīng)》是我國(guó)最早的兒童啟蒙讀物，深受小摯友們的寵愛。請(qǐng)聽小班小摯友充溢稚氣的誦讀。掌聲激勵(lì)。

甲：黑頭發(fā)，黑眼睛，黃皮膚，我們都是龍的傳人。有請(qǐng)大班的小摯友給大家表演舞蹈《小龍人》，大家歡迎！

乙：媽媽的愛在搖籃里，在歌聲里，在藍(lán)天里，每個(gè)人都終生難忘。請(qǐng)觀賞中心園大班小摯友張?jiān)娙?、李雨陽帶來的詩朗誦《媽媽的愛》，大家歡迎。

甲：下面請(qǐng)觀賞蘇藝舞蹈班小摯友們表演的拉丁舞組合，大家歡迎。

乙：有請(qǐng)杲陽小摯友表演《小兔子，開鋪?zhàn)印?，大家歡迎！有請(qǐng)杲陽的媽媽給大家講話，大家歡迎。(你的孩子表演這么精彩，有什么感受，給大家說說)。

甲：現(xiàn)在，請(qǐng)大家輕松一下，做做嬉戲：《踩氣球》規(guī)則：這個(gè)嬉戲由大、中班的小摯友和家長(zhǎng)參與，每個(gè)家長(zhǎng)的腿上系上4個(gè)氣球，聽到音樂聲起，抱著孩子做圓周運(yùn)動(dòng)，在踩壞別人氣球的同時(shí)，要愛護(hù)好自己的氣球，音樂停止，以剩下氣球多者為勝，前三名有豐厚獎(jiǎng)品。請(qǐng)做好打算?？隙ㄒ粢馄桨病Ｒ魳菲稹鹣?！

乙：快樂的時(shí)間總是那么短暫，到了和大家說再見的時(shí)候了。

甲：希望通過此次活動(dòng)能增加我們×園與家長(zhǎng)的溝通。

乙：愿全部的熱心觀眾都來關(guān)切幼教、支持幼教，給幼兒一個(gè)健康，歡樂的成長(zhǎng)空間。

甲：愿我們能為祖國(guó)的明天培育更多的棟梁。

合：×幼兒園慶六一文藝演出到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們明年六一再會(huì)面。

六一節(jié)目主持稿

男：敬愛的小伙伴們：

合：大家好!

女：伴著花的芳香。

男：踏著歌的節(jié)拍。

女：我們迎來了六月的時(shí)間。

男：我們的心像怒放的花朵。

女：蕩起一片快樂的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

男：六月，是一支歌，一支華蜜的歌。

女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。

合：“六一”兒童節(jié)!

女：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲——。

合：感謝你們，爸爸媽媽!感謝你們，辛勤的老師!

女：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，

男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡樂。

女：在這快樂的日子里。

男：讓我們共同祝福：

男：全體起立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。

女：唱隊(duì)歌。禮畢，請(qǐng)坐。

男：接下來請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話，首先由黃校長(zhǎng)致開幕詞。

女：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽光，花兒才能盛開；我們“小花朵”的成長(zhǎng)離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛。

男：接下來有請(qǐng)少先隊(duì)員代表講話。

女：今日，陽光暖和，花香迷人。

男：今日，我們心情澎湃，放聲歌頌。

女：接下來我宣布葵山小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在起先。

1.舞蹈《向歡樂動(dòng)身》。

學(xué)習(xí)是歡樂的，它捕食負(fù)擔(dān)，我們要用歡樂的心情去享受學(xué)問的陽光，向歡樂動(dòng)身，世界那么大，任風(fēng)吹雨打。夢(mèng)總會(huì)到達(dá)。讓我們一起來觀賞二年級(jí)帶來的舞蹈表演《向歡樂動(dòng)身》。

2.舞蹈《大家一起來》。

此時(shí)，我們相聚在這里，享受歡樂，共享華蜜。此刻，我們會(huì)面在這里，展望將來，豪情滿懷。讓我們一起跳起來，踏著動(dòng)感的旋律，放飛年輕的幻想。請(qǐng)觀賞舞蹈《大家一起來》。

3.課本劇《小蝌蚪找媽媽》。

一群小蝌蚪從誕生就沒見過自己的媽媽。也不知道自己的媽媽長(zhǎng)什么樣子，但是在大家的幫助下，最終找到了自己的媽媽。瞧，由一年一班同學(xué)扮演的小蝌蚪正朝著我們游過來了呢。

4.合唱《瓶中沙》。

5.舞蹈《ahchoo》。

舞蹈是靈動(dòng)的語言，舞蹈是青春的飛揚(yáng)。讓我們盡情跳出少年的火熱，盡情跳出少年的快樂，瞧，一群對(duì)生活充溢希望的少年登場(chǎng)了。

6.雙口相聲《弄巧成拙》。

在曲藝類節(jié)目中，相聲無疑是觀眾最喜愛的形式之一。相聲的表演形式主要包括說、學(xué)、逗、唱，那么我們的同學(xué)表演的相聲又是怎樣呢？請(qǐng)我給大家?guī)淼南嗦暠硌荨杜沙勺尽贰?/p>

7.舞蹈《青春愛最大》。

有多少人愛這愛那志向遠(yuǎn)大，卻只說不練沒有安排，既然確定了方向路在腳下，可是你原地踏步怎么能夠到達(dá)。有夢(mèng)就該去追，英勇地追。請(qǐng)觀賞六年級(jí)同學(xué)帶來的舞蹈《青春愛最大》。

8.獨(dú)唱《化身孤島的鯨》。

9.合唱《微笑的季節(jié)》。

藍(lán)天因?yàn)殛柟獠拍敲垂饷?，大地因?yàn)榛ǘ洳踢@樣芳香，微笑照亮了華蜜的方向，微笑就是花朵，微笑就是陽光，讓我們一起觀賞合唱《微笑的季節(jié)》。

10.歌伴舞《讀唐詩》。

唐詩有苦，唐詩有樂，唐詩像清泉流進(jìn)我們的心窗，請(qǐng)觀賞五年一班舞蹈《讀唐詩》。

11.合唱《拜你所賜》。

12.相聲《來不及》。

世界上有兩種東西最珍貴，一個(gè)是生命，一個(gè)是時(shí)間，做什么事都要?jiǎng)偤?，否則就會(huì)“來不及”，下面請(qǐng)觀賞相聲《來不及》。

13.舞蹈《偶像萬萬歲》每個(gè)人都有自己的偶像，有的人崇拜科學(xué)家，有的人崇拜文學(xué)家，還有的人崇拜電影明星，你的偶像又是誰呢？請(qǐng)觀賞六年一班帶來的舞蹈《偶像萬萬歲》。

14.《弟子規(guī)》誦讀。

打開中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來的就是儒家文化。儒家經(jīng)典中，最為瑯瑯上口，淺顯易懂的就是《弟子規(guī)》，讓我們隨著宛轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的漂亮。請(qǐng)觀賞古詩吟唱《弟子規(guī)》。

15.舞蹈表演《歡樂的歌》。

今日是個(gè)激情飛揚(yáng)的日子，今日是歡樂舞動(dòng)的日子，讓我們的心一起跳動(dòng)，一起飛揚(yáng)。請(qǐng)觀賞二年一般給我們帶來的《歡樂的歌》。

結(jié)束語：

女：美妙的時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝。

男：快樂的笑聲卻將永駐心田。

合：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今日的歡樂，感謝我們的童年！

女：歡快的歌聲，伴我們度過了這個(gè)難忘時(shí)刻，

男：精彩的演出，給我們留下美妙的記憶和回味。

合：讓我們共同努力，祝福我們的學(xué)校明天更加美妙！

合：葵山小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

六一節(jié)目主持詞

合：大家好!

金：送去五月的芳香

阮：迎來六月的時(shí)間

金：我們的心像怒放的花朵

阮：蕩起一片快樂的海洋

金：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

阮：六月，是一支歌，一支華蜜的歌

金：小摯友們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月

阮：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：六一兒童節(jié)!

金：在這美妙的節(jié)日里

阮：讓我們滿懷感謝之情地說一聲

合：感謝你們，爸爸媽媽!感謝你們，辛勤的老師!、

金：首先，讓我們用熱忱的掌聲歡迎陳老師致節(jié)日祝詞。

(老師講話)

阮：一(1)微笑中隊(duì)“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在起先!

1、阮：童年是一首詩，童年是一首歌，隨著音粉刷匠的電子琴聲響起，放飛我們的心情。請(qǐng)觀賞金心澤為大家?guī)淼碾娮忧佟斗鬯⒔场?，掌聲有?qǐng)。

2、阮：多彩的陽光，織就我們多彩的童年，多彩的童年，匯成我們多彩的校內(nèi)，請(qǐng)觀賞小品《兒童節(jié)，我愛你》，表演者：朱伊曼、吳曉曉、溫馨，掌聲有請(qǐng)。

3、金：爸爸媽媽，是最親切的，他們的愛是人間最美妙的，他們的話是最甜蜜的，鄭赫有話要對(duì)爸爸媽媽說，請(qǐng)觀賞歌曲：《爸爸媽媽聽我說》，表演者：鄭赫。

4、金：罐子為什么會(huì)破了呢?請(qǐng)觀賞諸葛佳琪帶來的故事《破罐》，大家掌聲歡迎。

5、阮：讓我們?cè)陉柟庀赂桧?，吹起?dòng)人的小螺號(hào)，炫出自己的色調(diào)，下面有請(qǐng)陳一童為大家表演電子琴《小螺號(hào)》，大家掌聲歡迎。

6、金：激烈人心的時(shí)刻到來了，小小魔術(shù)家上場(chǎng)了，他是誰?我的同桌——張鋼鋒，他給大家?guī)砹司实哪g(shù)，大家掌聲歡迎。

7、阮：我們的節(jié)目是多姿多彩的，大家看得如癡如醉，董瑜凡、陳若源兩位同學(xué)還為大家?guī)砹诵υ挕顿I藥》，想聽嗎?有請(qǐng)他們上場(chǎng)。

8、金：吳世杰同學(xué)看到這些，坐不住了，也想為大家表演一個(gè)節(jié)目，那就是故事《初三老鼠嫁女兒》，掌聲響起。

9、阮：我們班級(jí)真是人才輩出，下面有請(qǐng)陳爍羽為大家演奏電子琴《編花籃》，大家歡迎!

10、金：下面讓我們輕松一下，到了做嬉戲的時(shí)間!這個(gè)嬉戲的名字叫“搶凳子”，各組派出一名代表，當(dāng)音樂響起，站在3張凳子四周轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)音樂停止，搶到凳子的同學(xué)獲得一份小小紀(jì)念品。

(搶凳子嬉戲)

11、阮：下面輕松一分鐘，讓陳老師給我們出一首古詩、三字經(jīng)，讓我們背誦，誰能順當(dāng)通過，獲得一份小小紀(jì)念品。

(經(jīng)典誦讀)

金：我們是新世紀(jì)的雛鷹

阮：我們是祖國(guó)的花朵

金：新世紀(jì)太陽正照射著我們前進(jìn)

阮：新世紀(jì)鮮花正伴著我們成長(zhǎng)

金：我們正踩著老師的肩膀站得更高，看得更遠(yuǎn)

阮：我們的心正隨著時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

金：托起閃亮的金星

阮：將來靠我們?nèi)?chuàng)建

金：今日我們團(tuán)聚一堂，

阮：為的是明日的欣欣向陽，

金：我們堅(jiān)信

阮：我們的將來無比輝煌!

金：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，恒久做歡樂的天使

阮：一(1)班六一兒童節(jié)文藝匯演

合：到此結(jié)束，最終祝大家：身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!

六一節(jié)目主持稿

開頭語:。

師：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓！

生合：敬愛的老師，同學(xué)們！

合：大家好！

魯：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

朱：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

魯：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

朱：盡管我們只是一顆小星星，但我們?nèi)A蜜地閃亮在老師的身邊。

師：六月，是一支歌，一支華蜜的歌！

生合：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲：感謝你們，爸爸媽媽！感謝你們，辛勤的老師！

師：今日，高橋中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對(duì)我們的殷切期望來到我們的演出現(xiàn)場(chǎng)！讓我們對(duì)他們的到來表示熱情的歡迎和誠(chéng)心的感謝！

魯：今日，幼兒園的小摯友們帶著節(jié)日的祝愿也來到了我們的現(xiàn)場(chǎng)。

生合：讓我們對(duì)他們的到來表示熱情的歡迎！

師：首先，有請(qǐng)我們尊敬的莫校長(zhǎng)致節(jié)日賀詞！

結(jié)束語:。

師：同學(xué)們，新世紀(jì)的太陽是你們的，新世紀(jì)的鮮花是你們的。

魯：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們特別華蜜，

朱：成長(zhǎng)在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

生合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。

師：讓我們牢記這難忘的時(shí)刻，把滿腔的熱忱化作深深的祝愿———。

魯：祝福我們祖國(guó)更富強(qiáng)。

朱：祝福我們的家鄉(xiāng)更美妙。

師：祝福我們高橋中心完小的明天。

合：更輝煌……。

師：感謝同學(xué)們的精彩演出，高橋中心完小“七彩童年七彩夢(mèng)”慶六一文藝演出到此結(jié)束。

生合：祝同學(xué)們節(jié)日歡樂，祝老師們身體健康，工作順當(dāng)！

六一節(jié)目主持詞

男1女1：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們：

男2女2：敬愛的同學(xué)們！

合：大家節(jié)日好！

男1：今日的陽光最絢麗，每一片樹葉都是明麗鮮亮！

女1：今日的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！

男2：我們的心田綻放著艷麗的花朵！

女2：我們的臉上洋溢著快樂的海洋！

男1女1：今日，我們相約在xx一小，共慶六一國(guó)際兒童節(jié)的到來。

男2女2：六一，這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。

男1：在深深淺淺的美夢(mèng)里，六一是柔軟的，她伴隨著鮮花的香味悄然而至。

女2：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜蜜的，她在我們熱切的期盼中欣然赴約……。

男2：今日，我們?cè)诖藞F(tuán)聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。

女2：拉開我們節(jié)日盡情狂歡的帷幕吧！

男1：我宣布：xx縣第一小學(xué)“童真六一，放飛童心”六一國(guó)際兒童節(jié)文藝匯演——。

合：現(xiàn)——在——開——始。

節(jié)目1：合唱校歌《放飛少年夢(mèng)》、《共同長(zhǎng)大》表演者：學(xué)校合唱隊(duì)。

男1：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這歡樂的日子里，我們體驗(yàn)快樂，放飛幻想。

女1：沐浴著陽光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們享受華蜜，共同成長(zhǎng)。

男1：掌聲有請(qǐng)校合唱隊(duì)為我們帶來校歌《放飛少年夢(mèng)》和《共同成長(zhǎng)》。

節(jié)目2：舞蹈《藍(lán)天藍(lán)》表演者：學(xué)校舞蹈隊(duì)。

男1：剛才，校合唱隊(duì)為我們表演了氣概磅礴的校歌《放飛少年夢(mèng)》，以及反映我們心聲的歌曲《共同成長(zhǎng)》。

女1：是啊，我們?cè)趚x一小共同成長(zhǎng)，我們?cè)趚x一小放飛少年夢(mèng)。

男1：我們的少年夢(mèng)在xx一小的上空翱翔，翱翔——。

女1：請(qǐng)觀賞舞蹈《藍(lán)天藍(lán)》，掌聲有請(qǐng)校舞蹈隊(duì)閃亮登場(chǎng)！

節(jié)目3：電子琴合奏《陜北民歌》表演者：六年級(jí)組。

女2：《藍(lán)天藍(lán)》的舞蹈美侖美奐，讓我們又一次感受到學(xué)校生活的華蜜。

男2：是啊，六年級(jí)的大哥哥大姐姐就快要畢業(yè)了，這是他們?cè)谛W(xué)階段度過的最終一個(gè)兒童節(jié)，更值得他們恒久的懷念，恒久的珍惜。

女2：雄鷹展翅千萬里，莫忘今朝共巢時(shí)。

男2：六年級(jí)的大哥哥大姐姐們想用琴聲，表達(dá)對(duì)母校的深深酷愛，對(duì)母校的一往情深。

女2：掌聲有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)xxxx，為我們帶來電子琴合奏——《陜北民歌》。

節(jié)目4：舞蹈《爸爸去哪兒》表演者：學(xué)前班。

男2：《陜北民歌》讓我們的心飛揚(yáng)在遙遠(yuǎn)的北方。

男1：《爸爸去哪兒》啦？

男2：什么？爸爸？你爸爸不是在臺(tái)下嗎？

男1：我說的是明星老爸帶領(lǐng)萌娃《爸爸去哪兒》的那檔節(jié)目。

男2：哦，你是說電視節(jié)目啊。告知你們一個(gè)好消息，通過我盛情邀請(qǐng)，《爸爸去哪兒》節(jié)目組的萌娃們來到我們節(jié)日的現(xiàn)場(chǎng)。

男1：別吹了。當(dāng)心把你吹到天上去。

男2：不管你信不信，反正我是信了。你瞧！掌聲有請(qǐng)學(xué)前班的萌娃們來告知我們《爸爸去哪兒》。

節(jié)目5：走秀《爸爸、媽媽聽我說》表演者：一年級(jí)組。

女1：剛才的舞蹈表演得那是相當(dāng)?shù)木?，一下子把歡樂帶到我們每個(gè)人的身邊，也讓我們感受到童年的純真和華蜜。

女2：今日，小摯友們的爸爸媽媽也來到了我們的演出現(xiàn)場(chǎng)，下面的節(jié)是一年級(jí)組的小摯友們特地為爸爸媽媽打算的。請(qǐng)觀賞走秀——《爸爸、媽媽聽我說》。

節(jié)目6：三句半《》表演者：五年級(jí)組。

女1：為慶六一臺(tái)上站，

男1：表演節(jié)目三句半，

女1：不知演得好不好，

男1：請(qǐng)你看！

女1：請(qǐng)觀賞五年級(jí)組為大家表演耳目一新、風(fēng)趣詼諧的三句半。

節(jié)目7：經(jīng)典誦讀《詩韻四季》表演者：學(xué)校朗誦隊(duì)。

男2：誒，你是不是還記得，今年元月7日，xx縣實(shí)行“小手牽大手”經(jīng)典誦讀競(jìng)賽，我們學(xué)校《詩韻四季》節(jié)目獲得了一等獎(jiǎng)第一名的好成果。

女2：記得，記得，這特大喜訊我當(dāng)然記得。當(dāng)時(shí)啊，這個(gè)節(jié)目獲得了縣領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。

男2：那好，讓我們重溫經(jīng)典誦讀《詩韻四季》吧。掌聲有請(qǐng)校朗誦隊(duì)隆重登場(chǎng)。

節(jié)目8：古箏獨(dú)奏《瀏陽河》表演者：xx。

節(jié)目9：歌伴舞《我愛老師的目光》表演者：三年級(jí)組。

男1：我愛老師慈愛的臉龐，

女1：我愛老師奉獻(xiàn)的身影。

男1女1合：我們都愛老師的目光。

女1：老師的目光，像銀色的月光，飽含著深情、充盈著期望。

男1：老師的目光，像金色的陽光，閃耀著才智、指引著志向。

女1：請(qǐng)觀賞歌伴舞《我愛老師的目光》，主唱：夏天，伴舞：三年級(jí)組。

節(jié)目10：現(xiàn)代舞《barbarbar》表演者：二年級(jí)組。

男2：童年的嬉戲恒久難忘，童年的歌聲多么好聽，童年的生活最華蜜。

男1：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年！

男2：讓們把童心融入到充溢著快樂、洋溢著熱忱的現(xiàn)代舞中吧。

男1：掌聲在哪里？有請(qǐng)觀賞二年級(jí)組的同學(xué)為我們表演現(xiàn)代舞《barbarbar》。

節(jié)目11：經(jīng)典誦讀《少年中國(guó)夢(mèng)》表演者：學(xué)校朗誦隊(duì)。

女1：中華民族經(jīng)典文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)。

女2：很多文化源頭著作——如《論語》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》，具有開放式的哲理，富有民族特色。

女1：這些經(jīng)典文化超越了時(shí)空，在我們xx一小生根，發(fā)芽，長(zhǎng)葉，結(jié)果，豐富的文學(xué)養(yǎng)分滋養(yǎng)著我們xx一小的全體學(xué)生強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

結(jié)束語。

女1：六一的歌聲這樣的好聽，歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。

男1：六一的舞蹈這樣的美麗，曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。

女2：我們是含苞的花朵，明天將萬紫千紅，格外嫵媚。

男2：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛，一飛沖天。

女1：今日，我們用自己的童心釋放童年的快樂！

男1：明天，我們用自己的才華展示一小的風(fēng)采！

女2：在xx一小，我們樂學(xué)好問，善思踐行，描繪童年夢(mèng)，放飛少年夢(mèng)！

男2：在xx一小，我們擇善而行，登高致遠(yuǎn)，一小為我添翅膀，我為祖國(guó)獻(xiàn)力氣！

男1：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前傲慢地飄揚(yáng)！

女1：我們就是我們，中國(guó)夢(mèng)在心中熠熠地閃光！

男合：愿家長(zhǎng)們關(guān)注孩子，關(guān)切學(xué)校，心想事成！

女合：祝同學(xué)們節(jié)日歡樂，每天向上！健康成長(zhǎng)！

男合：祝老師們工作順當(dāng)，身體健康！心情安逸！

女合：我們的明天肯定更美妙！學(xué)校的明天肯定更輝煌！

合：xx縣第一小學(xué)“六一”文藝匯演到此結(jié)束！感謝大家！明天的“六一”我們?cè)贂?huì)面！

六一節(jié)目主持詞

b:你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：

a:六一，不僅是我們兒童歡樂的節(jié)日，而且是一道特別的應(yīng)用題：

b:他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算，才能讓正確的答案出現(xiàn)奇妙。

a:“六一”每一過去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：

b:“六一”每一掀開的，都應(yīng)當(dāng)成為今日的課表。

a:“六一”??！你的每一，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

b:你的每一，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度，新的征途，新的事業(yè)，新的階梯。

合：你的每一，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上

a:現(xiàn)在，要出些難題考考大家！

b:一題，

a:敬愛的同學(xué)們，今日全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

b：敬愛的同學(xué)們，今日全世界的人都在“六一”的陽光下笑得格外甜。

a：感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)間。

b：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡慶自己的華蜜童。

b：請(qǐng)聽詩朗誦

a:怎么樣？同學(xué)們的表演精彩吧！在這兒，我要告知大家一個(gè)好消息：月日，學(xué)校將會(huì)實(shí)行慶祝六一的活動(dòng)！

b:最終。讓李恩哲同學(xué)來發(fā)表它的看法！

a:“六.一”，一僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

b:“六.一”，一僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

a:同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的華虛渺地度過。

b:一個(gè)音符，一級(jí)臺(tái)階，多么歡樂的童生活，多么歡樂的“六一”

a:洋溢著華蜜的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美妙的回憶。

b:再有幾十天，我們將離開母校，走上高級(jí)的學(xué)校接著學(xué)習(xí)。

a：進(jìn)校內(nèi)我們是含苞的花蕾，

b：出母校我們是艷麗的花朵，

a：今日我們相聚在這里，

b：明天我們建宏大的祖國(guó)。

a：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信

齊：明天更美妙！再見！

六一節(jié)目主持稿

開篇：

（男）彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)間，

（女）聽，悠揚(yáng)的歌聲，蕩起一片快樂的海洋。

（男）六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，

（女）六月，是童年的太陽，六月，是大家的節(jié)日。

（男）帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們迎來了自己的節(jié)日。

（女）在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱，

合：“三垛試驗(yàn)小學(xué)，慶六一兒童節(jié)文藝演出，現(xiàn)在起先！

（男）我們是將來的主子，祖國(guó)的將來等待我們?nèi)ソㄔO(shè)，現(xiàn)在的我們?cè)撟鲂┦裁茨?？答案就是——時(shí)刻打算著。首先請(qǐng)觀賞由我校五年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《時(shí)刻打算著》，大家要做文明觀眾哦，給他們鼓鼓掌。

（女）下面我要給大家介紹一個(gè)小摯友，雖然今年才7歲，但他的二胡拉得可好啦，他會(huì)是誰呢？他叫陳__！今日他給我們帶來了二胡獨(dú)奏《一分錢》和《楊柳青》。大家用掌聲為他鼓鼓勁！

（男）我們的健康成長(zhǎng)，離不開祖國(guó)的關(guān)懷，讓我們要舞蹈表達(dá)對(duì)祖國(guó)、對(duì)黨和人民的感謝之情吧，請(qǐng)觀賞舞蹈《祖國(guó)你好》，表演者：我校二年級(jí)小摯友。掌聲有請(qǐng)！

（女）人間有真愛，世間有真情。有愛就有希望，有愛就有了信念。愿愛流淌在每一個(gè)人的心田。為了給小摯友們慶祝節(jié)日，我校楊__老師花費(fèi)了大量心血為我們今日的文藝演出編排了各種舞蹈，此外，她還細(xì)心打算了歌曲《愛在天地間》獻(xiàn)給大家，希望大家把愛常駐心底，讓我們用掌聲歡迎楊老師！同時(shí)也用掌聲向她表示感謝！

（男）瞧，英姿颯爽的五年級(jí)的同學(xué)們雄赳赳氣昂昂地向我們走來了，他們是一群歡樂的克孜巴郎。請(qǐng)您觀賞，舞蹈《歡樂的克孜巴郎》，掌聲歡迎！

（女）我校有許多同學(xué)把學(xué)好古箏作為自己的特長(zhǎng)，陸__同學(xué)就是其中的佼佼者，今日她給我們表演的就是古箏獨(dú)奏，名字叫《漁家的姑娘在海邊》，大家專心觀賞吧。

（男）三年級(jí)的同學(xué)也來到了我們今日的舞臺(tái)上，就像一群草原上的小駿馬，驕傲地展示她們的藝術(shù)風(fēng)采，讓我們伸出雙手，歡迎她們！請(qǐng)觀賞舞蹈《草原小駿馬》。

（女）同學(xué)們，我們生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，都是農(nóng)家的孩子，但我們勤勞、樸實(shí)、英勇、自信！

請(qǐng)觀賞梁__同學(xué)帶給大家的歌曲《農(nóng)家的小女孩》，聽一聽，你是不是這樣的孩子呢？大家鼓掌歡迎！

（男）同學(xué)們，告知大家一個(gè)好消息，今日我們榮幸地請(qǐng)到了我鎮(zhèn)晨光幼兒園的幾位小摯友來給我們表演節(jié)目啦！瞧，他們來了！這幾位小摯友的古箏表演，在晨光幼兒園蘇老師的細(xì)心指導(dǎo)下，在青少年藝術(shù)展示全國(guó)總決賽中榮獲了一金兩銀的好成果，大家是不是很期盼他們的表演呢，讓我們用熱情的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌莨殴~合奏《春苗》和《漁舟唱晚》。

（女）歡樂的童年，歡樂的六一，歡樂的你我走進(jìn)了歡樂的其次課堂，遨游在學(xué)問的海洋，插上翱翔的翅膀。最終請(qǐng)觀賞我校四年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈—————《歡樂的其次課堂》，讓我們把掌聲送給他們。

結(jié)束：

（男）童年的時(shí)間是歡樂的，雖然每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)都有所不同，

（女）但美妙的回憶總是令人難忘，

（男）今日，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的華蜜。

（女）我們是出巢的小鷹，明天將飛的很高很高。

（男）我們是含苞的小花，明天將萬紫千紅，格外嫵媚。

（女）胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)；

（男）我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的哺育之恩，回報(bào)老師的辛勤訓(xùn)誨。

（女）誠(chéng)心感謝黨和政府對(duì)教化事業(yè)的關(guān)切和支持。

（男）誠(chéng)心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教化和培育。

（女）展望將來的一切，我們更加珍惜美妙的六月。

（男）擁抱這美妙的六月，明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！

（女）在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽交上一份精彩的答卷！

合：三垛試驗(yàn)小學(xué)20__年慶祝六一文藝演出到此結(jié)束！

祝小摯友們節(jié)日開心！祝各位家長(zhǎng)、老師們身體健康，萬事如意。感謝！

六一節(jié)目主持詞

它們的歌聲，今日特別嘹亮、歡暢。

（女）花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芳香。

（男）鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，響亮的鼓號(hào)響徹操場(chǎng)，

（女）我們?cè)谶@里慶祝自己的節(jié)日，

（男）在這特別的日子里，我們的心中充溢感謝，

（女）感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤培育，

感謝在座的同學(xué)們，老師們。

（男）歡迎您們來到xx班。

（女）xx班慶?！傲弧眱和?jié)展演。

（合）現(xiàn)在起先！

六月是火熱的奔放的。

六月的我們是健康的向上的。

讓我們昂起絢麗的笑臉，

讓我們揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，

迎接更美妙的將來！

在這里讓我們代表全體同學(xué)向百忙中抽空參與慶?；顒?dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，向關(guān)切愛惜我們的老師說聲（合）感謝！你們辛苦了！我們會(huì)用更好的成果來報(bào)答你們！

六一節(jié)目主持詞

導(dǎo)語：六一是孩子們的專場(chǎng)，六一即將來到，以下是我為您舉薦的慶祝六一節(jié)目主持詞，歡迎閱讀!

小摯友的節(jié)日敬重的各位家長(zhǎng)，各位來賓，敬愛的小摯友們。

大家上午好!

彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)間。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片快樂的海洋。

當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)我們又迎來了新的一天今日我們要迎來一個(gè)歡樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增加光彩。

帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這歡樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

今日是個(gè)特別的日子。

今日是個(gè)開心的日子。

今日是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?/p>

今日是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹(jǐn)代表成長(zhǎng)幼兒園的全體老師祝小摯友們節(jié)日歡樂!

我們的歡樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請(qǐng)小摯友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝愿。

下面，我宣布，成長(zhǎng)幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在起先。

學(xué)前班的小摯友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛起先就讓我們下面的小摯友感到壓力不少啊，不過我們小摯友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。

我們馬雪欽小摯友一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小摯友表演的遜色噢，我們?cè)俅螢樗恼瓢伞?/p>

我們的小摯友是聰慧的，是機(jī)靈的，讓我們來考考他們吧，《手指快算》有請(qǐng)。

沒有翅膀，象我們一樣有了幻想也能翱翔，有請(qǐng)大班小摯友帶來《蟲兒飛》

六月，是童年的搖籃，六月，是童年的幻想，六月，是哺育我們的沃土，六月，更是照射我們的太陽。今日，我們擁抱美妙的六月;明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!

成長(zhǎng)幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們明年六一再會(huì)面!

開場(chǎng)白：

男1：尊敬的老師，

女1：敬愛的同學(xué)：

合：大家上午好!

男1：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。

女1：六月的日子，花團(tuán)緊簇，吐露芳香。

男2：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，

女2：六月一日，我們的心愿比瓜果更甜!

男1：今日是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日，

女1：今日是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典，

男女1合：我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈，

男女2合：我們把最美最真的歌舞獻(xiàn)給尊敬的老師，敬愛的同學(xué)，

合：祝愿老師們工作順當(dāng)，身心健康!

祝愿同學(xué)們六一歡樂，強(qiáng)壯成長(zhǎng)!

男1：2024年范鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演

女1：現(xiàn)在起先!

節(jié)目01：一(二)舞蹈《歡樂女孩》

男2：請(qǐng)觀賞第一個(gè)節(jié)目，一年級(jí)二班表演的舞蹈《歡樂女孩》。大家掌聲有請(qǐng)。愿同學(xué)們的生活每天陽光絢麗!

節(jié)目02：一(一)電子琴獨(dú)奏。

女2：請(qǐng)觀賞其次個(gè)節(jié)目，一年級(jí)一班表演的電子琴獨(dú)奏，大家掌聲歡迎!

節(jié)目03：一(三)歌曲經(jīng)典串燒。

男1：歌聲唱出我們心中的喜悅，請(qǐng)觀賞一年級(jí)三班帶來的歌曲《經(jīng)典串燒》，掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目04：二(一)故事《兔子佳碧的故事》。

女1：兔年祥瑞如意，天眼神兔給我們帶來歡樂，兔子佳碧給我們帶來什么啟迪呢?掌聲有請(qǐng)二年級(jí)一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。

節(jié)目05：二(三)電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》。

男2：請(qǐng)觀賞二年級(jí)三班為我們帶來的電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡迎!

節(jié)目06：二(四)詩朗誦《獻(xiàn)給歡樂的孩子們》。

女2：歡樂的孩子愛歌頌，歡樂的孩子愛創(chuàng)建，請(qǐng)觀賞二年級(jí)四班帶來的詩朗誦《獻(xiàn)給歡樂的孩子們》，大家掌聲歡迎。

節(jié)目07：卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。

男1：下面掌聲有請(qǐng)，卡巴那拉丁舞培訓(xùn)班我校的同學(xué)們帶來的精彩舞蹈《歡樂拉丁舞》，大家掌聲歡迎。

節(jié)目08：三(1)詩朗誦《六一的太陽》。

女1：六一的太陽格外絢麗，六一的陽光特別刺眼，請(qǐng)觀賞三年級(jí)一班表演的詩朗誦《六一的太陽》，掌聲歡迎。

節(jié)目09：三(2)小品《新孟母三遷》。

男01：花朵的成長(zhǎng)離不開陽光雨露的滋潤(rùn)，我們的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的關(guān)懷，下面請(qǐng)觀賞三年級(jí)二班帶來的小品《新孟母三遷》，掌聲歡迎!

節(jié)目10：三(3)拉丁舞。

女1：掌聲有請(qǐng)三年級(jí)三班為我們帶來的動(dòng)感時(shí)尚的拉丁舞，掌聲歡迎!

節(jié)目11：三(4)歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。

男1：鄉(xiāng)間的小路，充溢詩情畫意，一路收獲志向，下面請(qǐng)觀賞三年級(jí)四班表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。大家掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目12：四(1)舞蹈《兒童交誼舞》。

女1：請(qǐng)觀賞四年級(jí)一班表演的兒童交誼舞，大家掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目13：四(3)話劇《妙乎回春》。

男1：請(qǐng)觀賞四年級(jí)三班表演的兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目14：四(2)小合唱《陽光總在風(fēng)雨后》。

女1：請(qǐng)觀賞四年級(jí)二班表演的小合唱《陽光總在風(fēng)雨后》，大家掌聲歡迎!

節(jié)目15：五(2)雙簧《慶六一》。

男1：請(qǐng)觀賞五年級(jí)二班表演的精彩雙簧《慶六一》，愿歡歌笑語裝扮我們的生活!大家掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目16：五(3)小品《打針》。

女1：請(qǐng)觀賞五年級(jí)三班表演的幽默小品《打針》，祝愿全部的兒童身體健康，強(qiáng)壯成長(zhǎng)!大家掌聲歡迎。

節(jié)目17：五(1)歌伴舞《歡樂你懂得》。

男1：真誠(chéng)的祝福同學(xué)們每天都是兒童節(jié)，祝愿同學(xué)們歡樂相伴，華蜜相隨!掌聲有請(qǐng)五年級(jí)一班表演的歌伴舞《歡樂你懂得》。

結(jié)束語：

男1：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)華蜜的渴望，

女1：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的渴盼，

男2：尊敬的老師，敬愛的同學(xué)，

女2：讓我們心手相連，奮勇直前，

合：祝我們的校內(nèi)更加迷人，祝我們的明天更加輝煌!

男1：范鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演至此結(jié)束，

女1：讓我們明年六一再見!

(歌曲：歡樂你懂得)

六一節(jié)目主持詞

引導(dǎo)語：六一兒童節(jié)，學(xué)校確定會(huì)有許多活動(dòng)，對(duì)于活動(dòng)的組織，而關(guān)于主持人的主持詞要怎么書寫呢。今日，我為大家整理了關(guān)于2024年六一節(jié)目主持詞范文，歡迎閱讀與參考!

一、開幕儀式

師合：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

生合：敬愛的各位老師，各位同學(xué)：

合：大家上午好!

文梟：伴著花的芳香，迎著初升的朝陽，

康欣月：六一”這個(gè)屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，又來到了我們身旁。

羅鳴：今日的風(fēng)兒特別清爽，吹拂著孩子們絢麗的笑臉。

胡玲：今日的校內(nèi)彩旗飄舞，飛揚(yáng)著孩子們心頭的喜悅。

文梟：在這個(gè)快樂的日子里，讓我們懷揣一顆感恩的心，

康新月：感謝社會(huì)各界對(duì)我們的關(guān)愛，

文梟：感謝父母的哺育之恩，

康欣月：感謝老師的辛勤訓(xùn)誨!

生合：讓我們共同祝福：全部的小伙伴們節(jié)日歡樂!

合：新市鎮(zhèn)中心小學(xué)慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在起先!

(老師主持)

請(qǐng)全體起立、請(qǐng)升旗手就位，請(qǐng)護(hù)旗手就位，全體肅立、出旗、敬禮、奏國(guó)歌。唱國(guó)歌。請(qǐng)坐下。

請(qǐng)全體同學(xué)起立，敬禮，出隊(duì)旗。(放出旗曲、鼓號(hào)齊奏)唱隊(duì)歌，禮畢，請(qǐng)坐下。

今日，來我校參與慶六一活動(dòng)的有新市鎮(zhèn)各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)，讓我們以掌聲對(duì)他們的光臨與指導(dǎo)表示熱情的歡迎。

參與我校慶六一活動(dòng)的還有始終以來，賜予學(xué)校工作以理解、支持、關(guān)切的各位家長(zhǎng)摯友們，讓我們以熱情的掌聲歡迎他們的到來。為了表達(dá)我們的謝意，請(qǐng)少先隊(duì)員代表給各位來賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，請(qǐng)各位來賓接受我們最美妙的禮物。

請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鄒校長(zhǎng)致辭。

請(qǐng)我們的來賓代表講話。

二、實(shí)行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。(學(xué)生主持)

1、入隊(duì)儀式現(xiàn)在起先，請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員馬老師宣布新隊(duì)員名單：

2、請(qǐng)新隊(duì)員入場(chǎng)。

3、請(qǐng)以下老隊(duì)員代表入場(chǎng)，并為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾!

4、請(qǐng)老隊(duì)員退場(chǎng)

5、請(qǐng)新隊(duì)員立正，舉起右拳，打算宣誓!

6、呼號(hào)!

7、禮畢，請(qǐng)新隊(duì)員退場(chǎng)。

8、請(qǐng)新少先隊(duì)員代表講話。

9、全體同學(xué)起立，敬禮，退旗。

10、請(qǐng)坐下。

三、表彰儀式(師主持)

1、頒發(fā)好家長(zhǎng)獎(jiǎng)狀。學(xué)校的教化工作離不開家長(zhǎng)的支持與理解，長(zhǎng)期以來，很多家長(zhǎng)摯友們主動(dòng)與我校協(xié)作，和全體老師們一起共同努力教化孩子。

2、請(qǐng)(xx)宣布好家長(zhǎng)名單。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話。

在過去的一年里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)愛下，有不少孩子都取得了不錯(cuò)的成果。其中有四名學(xué)生受到縣級(jí)表彰，有名同學(xué)受到校級(jí)表彰。下面請(qǐng)校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。被我校評(píng)為“三好學(xué)生”的同學(xué)有：

被我校評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的同學(xué)有：

被我校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”的同學(xué)有：

被我校評(píng)為“文明之星”的同學(xué)有：

4、請(qǐng)少先隊(duì)員代表講話。

四、文藝表演

男：伴著和煦春風(fēng)，我輕輕地走來。

女：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來。

師：帶著無限的期盼與祝愿，迎著蓓蕾的芳香，我與孩子們一起走向這快樂的舞臺(tái)!

合：我們?cè)谌缁ǖ臍q月里相聚，我們?cè)谌绺璧募竟?jié)里相約，相聚六月，相約六月，我們?cè)诹吕锓鸥?

男：六月是火紅的，因?yàn)榱率俏覀冏约旱墓?jié)日。

女：六月是靚麗的，因?yàn)榱率俏覀兗で闅q月的象征。

師：六月是青春的，因?yàn)榱率俏遗c孩子相守終生的印證。今日是六一兒童節(jié)，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月!

瞧，一群活潑的天使向我們走來了，請(qǐng)觀賞他們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮短貏e電話》。師：相傳在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有一個(gè)農(nóng)夫，家里很貧困，他想改善生活，但他太懶，膽子又特小，干什么都是又懶又怕，總想遇到送上門來的意外之財(cái)。有一天，奇跡最終發(fā)生了。有一只兔子，一頭撞死在他田邊的樹根上。當(dāng)天，他美美地飽餐了一頓。從今，他便不再種地。一天到晚，守著那奇妙的樹根，等著奇跡的出現(xiàn)。世上哪有那么多便宜事啊。農(nóng)夫當(dāng)然沒有再撿到撞死的野兔，而他的田地卻荒蕪了。這個(gè)故事告知我們那些想坐享其成，或者死守狹隘的閱歷，不知變通的人，是恒久不會(huì)有什么收獲的。請(qǐng)觀賞音樂劇《守株待兔》。

六一節(jié)目主持稿

合：大家好！

甲：送去五月的芳香。

乙：迎來六月的時(shí)間。

丙：我們的心像怒放的花朵。

?。菏幤鹨黄鞓返暮Ｑ螅?/p>

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

丙：六月，是一支歌，一支華蜜的歌。

丁：小摯友們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—。

甲：今日大家團(tuán)聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)老師的敬意！

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的志向！

丙：我們將用才智與熱忱，播撒希望的種子！

?。何覀儗⒂脡?mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！

合：xx小學(xué)慶"六一"及藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在起先！

1、腰鼓《喜慶六一》今日是個(gè)快樂的日子，就讓快樂的鑼鼓敲起來，請(qǐng)觀賞三四年級(jí)帶來的腰鼓《喜慶六一》。

2、舞蹈《開門紅》喜慶的鑼鼓讓人意猶未盡，五年級(jí)表演的舞蹈《開門紅》將帶給你別樣的感受，請(qǐng)觀賞。

3、舞蹈《校內(nèi)街舞》看了同學(xué)們的精彩表演，感覺到我們的同學(xué)真是多才多藝！我們的老師更是多才多藝，請(qǐng)觀賞xx老師帶來的校內(nèi)街舞，掌聲歡迎！

4、舞蹈《拔蘿卜》瞧，一群活潑可愛的小摯友拔起了蘿卜，請(qǐng)觀賞幼兒園小班帶來的舞蹈《拔蘿卜》。

6、舞蹈《三字經(jīng)》可愛的孩子們不僅能歌善舞，還學(xué)會(huì)了三字經(jīng)，請(qǐng)觀賞幼兒園中班表演的舞蹈《三字經(jīng)》。

7、三句半《慶祝六一》慶祝六一喜氣濃，我們校內(nèi)樂融融，今日來段三句半，大家肯定樂無窮。請(qǐng)觀賞四年級(jí)帶來的三句半《慶祝六一》。

10、詩朗誦《情系母?！妨昙?jí)的大哥哥大姐姐們即將告辭母校，他們對(duì)母校有著特別的感情，請(qǐng)觀賞六年級(jí)師生帶來的詩朗誦《情系母?！贰?/p>

11、傣族舞蹈民族舞蹈魅力無限，總是讓人回味無窮，請(qǐng)觀賞xx老師帶來的傣族舞蹈。

12、武術(shù)《長(zhǎng)拳、太極拳》感謝老師的精彩表演，下面請(qǐng)觀賞初級(jí)長(zhǎng)拳和太極拳表演，領(lǐng)會(huì)武術(shù)獨(dú)特的魅力。

13、英語歌舞表演一年級(jí)從去年起先開設(shè)了攀登英語課程，讓我們一起觀賞他們帶來的英語歌舞表演。

14、舞蹈《牛奶舞》看，活潑可愛的孩子們跳起了歡快的舞蹈，請(qǐng)觀賞幼兒園大班小摯友表演的舞蹈《牛奶舞》。

15、情景劇《搞笑課堂》喜劇學(xué)院是同學(xué)們喜愛看的電視節(jié)目，今日六年級(jí)的同學(xué)們也成了喜劇學(xué)院的學(xué)生，請(qǐng)觀賞他們表演的情景劇《搞笑課堂》。

6、舞蹈《健康歌》運(yùn)動(dòng)——健康，健康——運(yùn)動(dòng)，我們須要健康，我們須要運(yùn)動(dòng)。下面請(qǐng)觀賞一二年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《健康歌》。

17、合唱《愛的華爾茲》讓我們唱起青春的旋律，跳起輕快的舞步，請(qǐng)觀賞由老師演唱、學(xué)生伴舞的《愛的華爾茲》。

18、舞蹈《加油操》今日是個(gè)歡樂的日子，我們都在歡快地跳舞，讓我們盡情地跳吧。請(qǐng)觀賞三四年級(jí)表演的舞蹈《加油操》。

19、英語表演《童年》童年是美妙的、難忘的，請(qǐng)觀賞五六年級(jí)帶來的英語表演《童年》。

20、歌曲表演《五指歌》我們都有一雙萬能的手，都有靈活的手指，請(qǐng)觀賞幼兒園小班帶來的五指歌。

21、歌舞表演《英語歌舞表演》幼兒園小摯友個(gè)個(gè)多才多藝，瞧，他們學(xué)會(huì)了英語歌舞，有請(qǐng)幼兒園大班為我們表演。

22、古箏聯(lián)奏王菲老師不僅能歌善舞，而且精通樂器，請(qǐng)觀賞xx老師帶來的《古箏聯(lián)奏》。

23模特表演快樂的日子里，我們穿上了節(jié)日的盛裝，請(qǐng)觀賞校隊(duì)帶來的模特表演。24、合唱：最終一個(gè)夏天夏天是火熱的，夏天是歡樂的。請(qǐng)觀賞四六年級(jí)表演的合唱《最終一個(gè)夏天》。25、最終讓我們?nèi)w師生共同唱響《放飛幻想》（歌頌要完時(shí)）。

結(jié)束語：

師：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們，展望將來的一切，我們更加珍惜這美妙的六月。

甲：擁抱這美妙的六月，

乙：明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！

丙：放飛我們的幻想吧，

?。何覀儓?jiān)信——齊：明天一切會(huì)更好！

師：在此，祝福各位身體健康、萬事如意！

合：同時(shí)，也要祝福在座的小摯友們以及全世界的全部?jī)和?六一"節(jié)歡樂！

師：xx小學(xué)"六一"慶祝慶祝大會(huì)暨藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束！

全體合：再見！……。

六一節(jié)目主持詞

主持人乙：敬愛的老師們、同學(xué)們！

合：大家好!

主持人甲：送去五月的芳香。

主持人乙：迎來六月的時(shí)間。

主持人甲：我們的心像怒放的`花朵。

主持人乙：蕩起一片快樂的海洋!

主持人甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

主持人乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

主持人甲：六月，是一支歌，一支華蜜的歌。

主持人乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日――合：“六一”兒童節(jié)!

合：感謝你們，爸爸媽媽!感謝你們，辛勤的老師!

主持人甲：潘莊小學(xué)完全小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在起先。

1、主持人甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我的心情無比激烈，因?yàn)榻袢帐俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。主持人乙：今日是個(gè)快樂的日子，就讓快樂的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。

主持人甲：請(qǐng)觀賞四年級(jí)一班的潘佩云、潘鳳燕等同學(xué)表演的歌伴舞《蝴蝶》，請(qǐng)一年級(jí)一班的盛欣欣同學(xué)做好打算。

2、主持人甲：童年是一支歌，跳動(dòng)著奇妙的音符。

主持人乙：童年是一首詩，充溢了幻想和向往。

主持人甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

主持人乙：童年是七彩衣，正躲在我們各種各樣的花衣裳里向我們微笑。

主持人甲：請(qǐng)觀賞一年級(jí)二班盛欣欣同學(xué)帶來的歌曲《歌聲與微笑》，請(qǐng)三年級(jí)的盛娜娜同學(xué)做好打算。

3、主持人甲：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

主持人乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽。

主持人甲：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗黾庸獠省?/p>

主持人乙：請(qǐng)觀賞三年級(jí)盛娜娜同學(xué)帶來的歌曲《種太陽》，請(qǐng)六年級(jí)潘令廣、盛秋燕等同學(xué)打算。

4、主持人甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，

主持人乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

主持人甲：托起幻想，讓她閃亮在將來的天宇。

主持人乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

主持人甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們特別華蜜，

主持人乙：成長(zhǎng)在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

主持人甲：請(qǐng)觀賞由六年級(jí)潘令廣、盛秋燕等四位同學(xué)表演的詩歌朗誦《中華少年》，請(qǐng)四年級(jí)二班周玉杰同學(xué)打算。

5、主持人甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大，有了陽光，花兒才能盛開，我們“小花朵”的成長(zhǎng)，離不開媽媽無微不至的呵護(hù)。請(qǐng)觀賞四年級(jí)二班周玉杰同學(xué)帶來的歌曲《世上只有媽媽好》。請(qǐng)一年級(jí)一班張妍同學(xué)做好打算。

6、主持人乙：是啊媽媽是宏大的，每個(gè)人都有自己的媽媽，請(qǐng)觀賞由一年級(jí)二班張妍同學(xué)帶來的歌曲《我的好媽媽》，請(qǐng)四年級(jí)一班的潘偉麗同學(xué)做好打算。

7、主持人甲：我們的媽媽為我們成天辛苦勞動(dòng)，她們太累了，也該歇歇了，下面請(qǐng)觀賞四年級(jí)一班的潘偉麗同學(xué)帶來的歌曲《媽媽您歇歇吧》，請(qǐng)一年級(jí)一班潘常蒙同學(xué)做好打算。

8、主持人乙：敬愛的媽媽，你把愛全給了我，把世界給了我，此時(shí)此刻，我真想擁抱您真誠(chéng)的說聲：“我愛您！”下面再請(qǐng)觀賞由一年級(jí)二班潘常蒙同學(xué)帶給大家的歌曲《世上只有媽媽好》，請(qǐng)六年級(jí)潘麗同學(xué)做好打算。

9、主持人甲：祖國(guó)媽媽，您是我們的傲慢，您是我們的驕傲，我們要為您歌頌，為您歡呼!我們是在您的呵護(hù)下成長(zhǎng)的一代新人，下面請(qǐng)觀賞六年級(jí)潘麗同學(xué)帶來的歌曲《小小少年》，再請(qǐng)六年級(jí)潘欣欣同學(xué)做好打算。

10、主持人乙：隨著祖國(guó)經(jīng)濟(jì)旺盛、國(guó)力昌盛、前不久我國(guó)勝利的實(shí)現(xiàn)了載人航天飛行，全國(guó)人民為之傲慢驕傲，下面請(qǐng)觀賞由六年級(jí)潘欣欣同學(xué)帶來的詩歌朗誦《炎黃飛天夢(mèng)》，請(qǐng)四年級(jí)二班潘素娟同學(xué)做好打算。

11、主持人乙：：生活中爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)都給了我們很大的幫助，我們也要為他們送上良好的祝福，請(qǐng)觀賞四年級(jí)二班潘素娟同學(xué)帶來的歌曲《我祝?！?，請(qǐng)四年級(jí)一班潘穩(wěn)穩(wěn)同學(xué)做好打算。

主持人乙："敕勒川",是一首古代詩人贊美內(nèi)蒙古大草原的不朽詩篇，下面請(qǐng)觀賞由四年級(jí)一班潘穩(wěn)穩(wěn)同學(xué)帶來的歌曲《草原是我家》，請(qǐng)五年級(jí)潘紅燕同學(xué)做好打算。

13、主持人甲：每當(dāng)讀起它,我就會(huì)聯(lián)想起白云,藍(lán)天,連綿不盡的山川和那一望無垠的草原.主持人乙：請(qǐng)觀賞五年級(jí)潘紅燕同學(xué)帶來的歌曲《套馬桿》，請(qǐng)三年級(jí)的盛娜娜、王文慧同學(xué)做好打算。

14、主持人甲：在漂亮的大草原上，邊放牧邊高歌，真是一種享受啊。

主持人乙：是啊，那里有羊，有馬，好多動(dòng)物，我最喜愛動(dòng)物了。

主持人甲：你最喜愛什么動(dòng)物?

主持人乙：我最喜愛的動(dòng)物是小鴨子。

主持人甲：太好了，今日三年級(jí)的盛娜娜、王文慧同學(xué)想送你一首歌曲《小鴨子》，請(qǐng)二年級(jí)盛宇婷同學(xué)做好打算。

15、主持人乙：究竟有多少小鴨子呢?那就讓我們來數(shù)一數(shù)，請(qǐng)觀賞二年級(jí)盛宇婷同學(xué)帶來的歌曲《數(shù)鴨子》，請(qǐng)四二班的潘茹越月同學(xué)做好打算。

16、有人喜愛小鴨子，但四二班的潘茹越月同學(xué)卻對(duì)蜻蜓倍加寵愛，請(qǐng)觀賞由她演唱的歌曲《紅蜻蜓》，請(qǐng)三年級(jí)王嫣然、潘佳倩同學(xué)做好打算。

17、主持人甲：春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。

主持人乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和觀賞的豐富;。

主持人甲：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多歡樂的享受和人生的追求。

主持人乙：請(qǐng)觀賞仍由三年級(jí)王嫣然、潘佳倩同學(xué)帶來的歌舞《蝴蝶》，請(qǐng)四年級(jí)王世剛同學(xué)做好打算。

18、主持人甲：轉(zhuǎn)瞬間已是夏天，可是有的小同學(xué)仍難以遺忘剛剛度過的新年，下面請(qǐng)觀賞由四年級(jí)王世剛同學(xué)帶來的歌曲《新年好》，請(qǐng)一年級(jí)一班盛紅梅等同學(xué)做好打算。

19、主持人乙：新年到唱起歌，跳起舞，請(qǐng)觀賞由一年級(jí)一班盛紅梅等同學(xué)表演的舞蹈《快樂舞》請(qǐng)三年級(jí)李慧娟同學(xué)做好打算。

20、主持人甲：新年到了，春天也到了，請(qǐng)觀賞三年級(jí)李慧娟同學(xué)帶來的歌曲《春天在哪里》，請(qǐng)做好打算。

21、主持人乙：春天到，小燕子也飛來了，請(qǐng)觀賞由一年級(jí)二班潘惠青同學(xué)演唱的歌曲《小燕子》，請(qǐng)三年級(jí)陶?qǐng)A圓、陶琳琳、王文慧三位同學(xué)做好打算。

22、主持人甲:春天到了，百花盛開，小蜜蜂們也起先勞作起來了，下面請(qǐng)觀賞由三年級(jí)陶?qǐng)A圓、陶琳琳、王文慧三位同學(xué)帶來的歌舞《嗡嗡嗡》，請(qǐng)四二班燕麗同學(xué)做好打算。

23、主持人乙：春天坐車去郊游是一種不錯(cuò)的活動(dòng)，但是你知道坐在馬車的味道嗎？請(qǐng)觀賞由四二班燕麗同學(xué)帶來的歌曲《馬車夫之戀》，請(qǐng)六年級(jí)王欣同學(xué)做好打算。

24、主持人甲：花開必有花落，花開飄香，花落結(jié)果，請(qǐng)觀賞六年級(jí)王欣同學(xué)帶來的歌曲《落花》，請(qǐng)四一班周敏、王慧瑩、張佳琪、燕飛航四位同學(xué)做好打算。

25、主持人乙：新年一過，我們也要穿著新裝，重新背起書包，開快樂心上學(xué)去，請(qǐng)觀賞由四一班周敏、王慧瑩、張佳琪、燕飛航四位同學(xué)帶來的合唱《上學(xué)歌》，請(qǐng)一一班盛紅梅、潘紅敏等同學(xué)做好打算。

26主持人甲：在學(xué)校里我們快樂跳舞，盡情歌頌請(qǐng)觀賞由一一班盛紅梅、潘紅敏等同學(xué)帶來的舞蹈《芭拉舞》，請(qǐng)六年級(jí)潘興華同學(xué)做好打算。

27、主持人乙：在校內(nèi)里我們有很多的同學(xué)他們是我們的小伙伴、小摯友，請(qǐng)觀賞由六年級(jí)潘興華同學(xué)演唱的歌曲《摯友》，請(qǐng)五年級(jí)潘夢(mèng)娜同學(xué)做好打算。

28、主持人甲：無論是在家里，還是在學(xué)校里，我們都是華蜜的、歡樂的，請(qǐng)觀賞由五年級(jí)潘夢(mèng)娜同學(xué)演唱的歌曲《歡樂的珍寶》，請(qǐng)四一班張娜、潘雅冉、潘文平三位同學(xué)做好打算。

29主持人乙：我們是歡樂的珍寶，我們都在祖國(guó)這座漂亮的花園中玩耍、游戲，請(qǐng)觀賞由四一班張娜、潘雅冉、潘文平三位同學(xué)帶來的歌曲《娃哈哈》，請(qǐng)六年級(jí)潘婷婷同學(xué)做好打算。

30、主持人甲：智者千慮必有一失，在生活、學(xué)習(xí)中我們每個(gè)人都會(huì)有糊涂的時(shí)候，請(qǐng)觀賞六年級(jí)潘婷婷同學(xué)帶來的歌曲《犯錯(cuò)》，請(qǐng)六年級(jí)盛紅杰同學(xué)做好打算。

31、主持人乙：夏天到了，燥熱的天氣讓我們有一種火的感覺，請(qǐng)觀賞由六年級(jí)盛紅杰同學(xué)帶來的歌曲《火苗》，請(qǐng)五年級(jí)潘梁影、潘賀賀同學(xué)做好打算。

32、主持人甲：假如是兩個(gè)人一起唱是不是更火呢？請(qǐng)觀賞由五年級(jí)潘梁影、潘賀賀同學(xué)合唱的歌曲《火苗》，請(qǐng)做好打算。

33、主持人乙：在這火熱的時(shí)刻，一陣風(fēng)兒吹來，你又有什么感覺呢？請(qǐng)觀賞由五年級(jí)潘小凡、崔麗麗同學(xué)帶來的詩歌朗誦《風(fēng)兒》，請(qǐng)五年級(jí)的潘玉娟同學(xué)做好打算。

34、主持人甲：放學(xué)后，玩耍的時(shí)間總是那么短暫，真希望恒久不要天黑，這不五年級(jí)的潘玉娟同學(xué)帶來了一首歌曲《日不落》請(qǐng)觀賞，請(qǐng)一年級(jí)一班盛悅悅、燕晶晶等同學(xué)做好打算。

35、主持人乙：吃完晚飯，在晴朗的天氣里，很多小同學(xué)在房頂上納涼時(shí)喜愛數(shù)一數(shù)天上的星星，請(qǐng)觀賞由一年級(jí)一班盛悅悅、燕晶晶等同學(xué)表演的合唱《小星星》，請(qǐng)五年級(jí)盛春雨同學(xué)做好打算。

36、主持人甲：可是有的同學(xué)更喜愛漂亮的月亮，下面請(qǐng)觀賞五年級(jí)盛春雨同學(xué)朗誦的詩歌《月亮》，請(qǐng)五年級(jí)王可雪、潘冰冰、燕飛同學(xué)做好打算。

37、主持人