人教版 三年級(jí)上冊(cè) 第八單元 第2課時(shí) 幾分之幾課件(共23張)

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)——2.幾分之幾學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)幾分之幾的意義01會(huì)讀、寫幾分之幾02進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分的名稱03會(huì)比較幾個(gè)簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小04復(fù)習(xí)導(dǎo)入（）（）（）（）1.下面哪個(gè)圖里的涂色部分能用分?jǐn)?shù)表示，請(qǐng)寫出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)理由。2.給、、、分?jǐn)?shù)排排隊(duì)。1415復(fù)習(xí)導(dǎo)入1415???情景導(dǎo)入1

老師給大家準(zhǔn)備好了大小相同的正方形紙，同學(xué)們把正方形紙折成同樣大的4份，再把其中一份或幾份涂上喜歡的顏色。探索新知你能用一個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)表示涂色部分占整個(gè)圖形的多少嗎？14探索新知142份是2個(gè)24我們來(lái)看這幅作品。涂色的部分是幾份？1414讀作：四分之二探索新知你能用一個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)表示下面這幅作品的涂色部分嗎？34143份是3個(gè)141414讀作：四分之三情境導(dǎo)入2把1

分米長(zhǎng)的一條彩帶平均分成10份。想：每一份是它的。（）（）110（）（）（）（）（）（）110310710110110110110110110110110110110探索新知把一條彩帶平均分成8份，取3份就是它的。

38把一個(gè)蛋糕平均分成6份，取2份就是它的。

26探索新知

像

、

、

、

這樣的數(shù)，也都是分?jǐn)?shù)。3102434710小結(jié)：讀一讀65927453七分之四九分之二五分之三六分之五21821210八分之二二分之一十分之八108十二分之十寫一寫3243137十三分之七四分之三二十分之五三分之二205情景導(dǎo)入3比較同分母的分?jǐn)?shù)大小

和

這兩個(gè)分?jǐn)?shù)哪個(gè)大？你是怎樣想的？3525＜2535探索新知6656＞比較同分母的分?jǐn)?shù)大小探索新知1.這兩組分?jǐn)?shù)有什么相同之處？2.分母相同時(shí)，怎樣比較分?jǐn)?shù)的大??？＜25356656＞課堂總結(jié)你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？比較同分母分?jǐn)?shù)大小時(shí),分子越大,分?jǐn)?shù)就越大;分子越小,分?jǐn)?shù)就越小。課堂總結(jié)1.把一個(gè)物體平均分成幾份,其中的1份就是它的幾分之一,2份就是它的幾分之二,3份就是它的幾分之三……3.把一個(gè)物體或圖形平均分成幾份,取其中的幾份就用幾分之幾表示。2.分?jǐn)?shù)中間的橫線叫分?jǐn)?shù)線,表示平均分;分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)是分母,表示平均分成的份數(shù);分?jǐn)?shù)線上面的數(shù)是分子,表示所取的份數(shù)。課堂練習(xí)235936371.你能把涂色部分用分?jǐn)?shù)表示出來(lái)嗎？課堂練習(xí)＜＞＞141357374515＜＜＜2656181626252.比較下面分?jǐn)?shù)的大小，并說(shuō)清比較的方法。

3.涂色部