人教三上數(shù)學 5.1 倍的認識 課件（共22張）_第1頁
人教三上數(shù)學 5.1 倍的認識 課件（共22張）_第2頁
人教三上數(shù)學 5.1 倍的認識 課件（共22張）_第3頁
人教三上數(shù)學 5.1 倍的認識 課件（共22張）_第4頁
人教三上數(shù)學 5.1 倍的認識 課件（共22張）_第5頁
已閱讀5頁，還剩17頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版小學數(shù)學三年級上冊第5單元倍的認識第1課時倍的認識第一部分新課導入（）個2（）個422誰能很快地說出每幅圖有幾個幾？新課導入第二部分探索新知探究點1倍的認識今天我們要認識一個新朋友“倍”，它和“幾個幾”是很好的朋友，我們一起來學習有關它們的知識吧！紅蘿卜有幾個2根？仔細觀察胡蘿卜有幾根？紅蘿卜有3個2根。胡蘿卜有2根。

有2根，

有5個2根，我們說

的根數(shù)是的5倍。55圈一圈，有（）個2根，的根數(shù)是的（）倍。1.圈一圈，做一做。小試牛刀36有幾個？有幾個這么多？的個數(shù)是的（）倍，的個數(shù)是的（

）倍。（1）（選題源于教材P50做一做第1題）的只數(shù)是的()倍。3（2）數(shù)一數(shù)有幾頭獅子？長頸鹿呢？2．想一想、說一說（）是（）的（）倍。蘋果的個數(shù)梨子個數(shù)393第一行擺了幾根?第二行擺幾個5根，一共是多少根？第一行擺：第二行擺：第一行的4倍第二行擺4個5根，一共是20根。3.想一想，擺一擺

（選題源于教材P50做一做第2題）方法提示：可以用“圈一圈”的方法來判斷一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。第三部分當堂檢測1．口算。24÷3＝32÷4＝28÷4＝35÷7＝

8×9＝

36÷6＝48÷8＝

18÷9＝

9÷3＝8875236672docerID:327037375夯實基礎2．想一想，填一填。(1)8里面有()個2，8就是2的()倍。(2)18里面有()個6，18是6的()倍。44333．畫一畫要求：畫和，畫出你想研究的倍數(shù)關系。第一行畫：第二行畫：是的4倍想一想還可以怎樣畫？4．畫一畫。〇〇〇〇〇〇(1)畫△，使△的個數(shù)是〇的2倍。(2)畫□，使〇的個數(shù)是□的2倍。

△△△△△△△△△△△□□□易錯辨析辨析：不能正確理解“倍”的意義?！鞯膫€數(shù)是〇的2倍，先用乘法算出△的個數(shù)在畫△；〇的個數(shù)是□的2倍，先用除法計算處□的個數(shù)，再畫□。第四部分課堂小結(jié)今天你有什么收獲？我認識了一個新朋友“倍”，我知道倍就是把少的看成1份，然后看多的里面有幾份，多的就是少的幾倍。課堂小結(jié)作業(yè)：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論