《長沙過賈誼宅-劉長卿作業(yè)設(shè)計方案》

《長沙過賈誼宅-劉長卿》作業(yè)設(shè)計方案一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解唐代詩人劉長卿及其作品《長沙過賈誼宅》的背景和意義。2.幫助學(xué)生了解唐代長沙城的風(fēng)景和歷史。3.提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生對古詩詞的理解和欣賞能力。4.激發(fā)學(xué)生對詩歌創(chuàng)作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.劉長卿及其作品《長沙過賈誼宅》的介紹。2.長沙城的歷史與文化背景。3.《長沙過賈誼宅》的詩歌分析與賞析。4.詩歌創(chuàng)作實踐。三、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（15分鐘）：通過介紹唐代詩人劉長卿及其作品《長沙過賈誼宅》的背景，引導(dǎo)學(xué)生進入詩歌欣賞的氛圍。2.知識講解（30分鐘）：講解長沙城的歷史與文化背景，幫助學(xué)生了解《長沙過賈誼宅》中所描寫的場景和意境。3.詩歌分析與賞析（40分鐘）：分析《長沙過賈誼宅》的詩歌結(jié)構(gòu)、意境和表達手法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解詩歌內(nèi)涵，并展開討論。4.詩歌創(chuàng)作實踐（45分鐘）：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識和感悟，進行詩歌創(chuàng)作，可以選擇以長沙城為背景，也可以選擇其他題材進行創(chuàng)作。5.總結(jié)與展示（20分鐘）：學(xué)生進行詩歌創(chuàng)作后，展示自己的作品，進行互相欣賞和交流，教師進行總結(jié)和點評。四、教學(xué)評判：1.學(xué)生教室表現(xiàn)評判：包括參與討論、教室表現(xiàn)等方面評判。2.詩歌創(chuàng)作評判：評判學(xué)生的創(chuàng)作水平、創(chuàng)意和表達能力。3.學(xué)生自我評判：讓學(xué)生對自己的進修和創(chuàng)作進行評判，反思并提出改進意見。五、拓展延伸：1.鼓勵學(xué)生進行更多的詩歌創(chuàng)作，可以組織詩歌朗誦比賽或創(chuàng)作展覽。2.組織學(xué)生進行實地考察，走訪長沙城，感受《長沙過賈誼宅》中的景致。六、教學(xué)資源：1.課件：包括劉長卿及其作品《長沙過賈誼宅》的介紹、長沙城的歷史背景等。2.詩歌賞析材料：提供相關(guān)詩歌賞析文章和評論，幫助學(xué)生更深入地理解詩歌。3.創(chuàng)作指導(dǎo)：提供有關(guān)詩歌創(chuàng)作的指導(dǎo)和范例，引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)作實踐。七、教學(xué)反思：1.需要引導(dǎo)學(xué)生在教室中積極參與討論，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和表達能力。2.需要及時對學(xué)生的詩歌創(chuàng)作進行評判和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高創(chuàng)作水平。3.需要不息拓展延伸教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在詩歌創(chuàng)作中得到更多的啟發(fā)和提升。通過本次課程設(shè)計，希望能夠激發(fā)學(xué)生對古詩詞的興趣，提高他們的文學(xué)鑒賞能力和創(chuàng)作能力，讓他們在詩歌的世界里感受到美與情感