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《賣炭翁-白居易》作業(yè)設(shè)計方案一、教學(xué)目標:1.了解唐代聞名詩人白居易及其代表作《賣炭翁》。2.理解《賣炭翁》的主題和意境,培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達能力,通過詩歌創(chuàng)作,展示學(xué)生的文學(xué)才華。二、教學(xué)內(nèi)容:1.白居易的生平及代表作品《賣炭翁》的背景介紹。2.《賣炭翁》的主題和意境分析。3.學(xué)生詩歌創(chuàng)作活動。三、教學(xué)重點:1.了解白居易的生平及其代表作《賣炭翁》。2.理解《賣炭翁》的主題和意境。3.通過詩歌創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)作能力。四、教學(xué)難點:1.理解《賣炭翁》中的隱喻和意象。2.發(fā)散思維,進行詩歌創(chuàng)作。五、教學(xué)方法:1.導(dǎo)入法:通過圖片、視頻等方式引入《賣炭翁》的主題。2.講授法:講解白居易的生平及《賣炭翁》的背景。3.討論法:學(xué)生分組討論《賣炭翁》的主題和意境。4.創(chuàng)作法:進行詩歌創(chuàng)作活動,引導(dǎo)學(xué)生運用詩歌形式表達自己的情感和思想。六、教學(xué)過程:1.導(dǎo)入(10分鐘)教師播放相關(guān)視頻或展示相關(guān)圖片,引入《賣炭翁》的主題,激發(fā)學(xué)生對詩歌的興趣。2.講授(20分鐘)講解白居易的生平及《賣炭翁》的背景,幫助學(xué)生了解詩人及其作品的歷史背景。3.討論(30分鐘)學(xué)生分組討論《賣炭翁》的主題和意境,分享自己的理解和感悟。4.創(chuàng)作(40分鐘)學(xué)生進行詩歌創(chuàng)作活動,可以選擇以《賣炭翁》為靈感,也可以發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)作符合自己思想和情感的詩歌。5.展示與總結(jié)(10分鐘)學(xué)生展示自己的詩歌作品,教師進行點評和總結(jié),激勵學(xué)生繼續(xù)盡力提高文學(xué)創(chuàng)作能力。七、教學(xué)資源:1.教材:相關(guān)詩歌教材及白居易的詩集。2.多媒體設(shè)備:投影儀、音響等設(shè)備。3.詩歌創(chuàng)作素材:紙筆、文具等。八、作業(yè)要求:1.完成《賣炭翁》的閱讀任務(wù),撰寫讀后感。2.完成一首與《賣炭翁》相關(guān)的詩歌創(chuàng)作。九、評判方法:1.教室表現(xiàn):包括參與討論、詩歌創(chuàng)作等方面。2.作業(yè)評定:對學(xué)生的讀后感和詩歌創(chuàng)作進行評分。十、延伸活動:1.組織學(xué)生進行詩歌朗誦比賽,展示學(xué)生的文學(xué)才華。2.組織學(xué)生參觀相關(guān)文學(xué)展覽或劇場演出,拓展學(xué)生的文學(xué)視野。十一、教學(xué)反思:通過本次詩歌教學(xué),學(xué)生不僅了解了白居易及其代表作《賣炭翁》,還培養(yǎng)了學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和創(chuàng)作能力。詩歌教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)情感的有效途徑,通過詩歌的表達,學(xué)生可以更好地理解和感悟生活,提
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