中職美術(shù)基礎(chǔ)教案

教案

至學(xué)年第學(xué)期）

課程名稱__________________

授課班級__________________

授課老師__________________

開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)計劃及進(jìn)度安排

授課班級：19級服裝授課教師：姜福英周課時：4

周次教學(xué)內(nèi)容學(xué)時

1速寫的概述4（1理論+3實操）

2-3靜物速寫8（2理論+6實操）

4-5動物速寫8（2理論+6實操）

6-7植物速寫8（2理論+6實操）

8-9風(fēng)景速寫8（2理論+6實操）

10-12彩鉛的表現(xiàn)技法12（2理論+10實操）

13-15馬克筆的表現(xiàn)技法12（2理論+10實操）

16-17綜合練習(xí)8（2理論+6實操）

18考試

開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校備課筆記

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期

實際上課時間：年月日第周星期第節(jié)

課題速寫的概述4（1理論+3實操）

1.知識目標(biāo)

了解什么是速寫，認(rèn)識速寫的主要特征

2.技能目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)以速寫的形式，用簡練生動的線條表現(xiàn)物象的特征。

3.情感目標(biāo)

認(rèn)識速寫在美術(shù)創(chuàng)作中的作用，感受速寫作品獨特的視覺及審美價值。

認(rèn)識速寫的概念和特點，學(xué)習(xí)畫速寫的基本方法。

重點

難點感知不同風(fēng)格速寫作品的藝術(shù)特點，初步掌握以線造型的速寫方法。

范圖畫冊、速寫紙、鉛筆、橡皮講授法

教具教法

教師、學(xué)生活動紀(jì)要教學(xué)反思

一、導(dǎo)入

以一組動態(tài)圖片和速寫作品相對比的方式導(dǎo)入，

貼近學(xué)生生活，引起學(xué)生興趣。

二、什么是速寫？

教

1、你知道速寫的概念與特點嗎？

學(xué)

設(shè)速寫指一邊觀察對象一邊用簡練生動的線條將其

計

流主要特點迅速畫出來。速寫的特點在于時間短，線條

程

簡練生動，捕捉、刻畫對象外部的形和內(nèi)在的神。

2、速寫的功能

速寫是敏銳觀察能力和藝術(shù)造型能力培養(yǎng)的重要途徑。速

寫作為造型藝術(shù)基本功的訓(xùn)練，能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)者對物象敏銳的

觀察力，具備與眾不同的眼睛，以藝術(shù)的眼光和視角去認(rèn)識和

觀察世界，在平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，在一般中發(fā)現(xiàn)典型。速寫還可

以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者，靈活準(zhǔn)確的造型能力，能夠從復(fù)雜多變的生活

場面和人物中捕捉、概括出不同形象的鮮明特征。

3、速寫語言

速寫是記錄生活的一種方式，是抒發(fā)感情的一種途徑，是

收集整理創(chuàng)作資料的一種手段，同時它也和素描一樣是一種獨

立的藝術(shù)語言。

三、速寫的基本用途

1.訓(xùn)練造型的功課。

2.記錄生活的手段。

3.收集更多的素材。

4.抒發(fā)豐富的情感。

5.準(zhǔn)備創(chuàng)作的小稿。

四、速寫的工具材料

速寫工具材料的選擇很寬泛，無論鉛筆、鋼筆、

針管筆、毛筆還是炭精棒，都可以畫出很有味道的速

寫來。

五、速寫的表現(xiàn)形式

展示了單純用線、線面結(jié)合和勾勒出基本物象再

加些簡單色彩的作品

⑴觀察自然景觀中相互對立的關(guān)系：形意、主次、虛實、

動靜、疏密、大小、長短、輕重、曲直、前后、高低等。畫風(fēng)

景速寫，也就是要運用不同的技法將這些對立的關(guān)系統(tǒng)一起

來。

⑵空間的透視：平行透視、成角透視。國畫中的散點透視。

⑶形體的疏密虛實關(guān)系

利用“點、線、面”的疏密排列，表現(xiàn)不同的風(fēng)景。如同

樣是線，有的輕松、有的凝重、有的流暢、有的滯澀、有的纖

細(xì)、有的厚實，有的柔、有的剛、有的緩、有的急等等。

點：圓點、三角形的點、不規(guī)則的點等

線：直線、折線、曲線、虛線等

面：畫面的留白等

六、速寫的學(xué)習(xí)方法

1、臨摹練習(xí)

2、寫生練習(xí)

3、創(chuàng)作練習(xí)

七、教師演示

教師演示速寫方法和步驟，使學(xué)生對速寫有更進(jìn)

一步的直觀感受，為接下來的創(chuàng)作實踐奠定基礎(chǔ)。

八、思考與討論

1、經(jīng)過本節(jié)課的欣賞、學(xué)習(xí)、實踐以及自己的體

板書設(shè)計：

什么是速寫？

速寫指一邊觀察對象一邊用簡練生動的線條將其

主要特點迅速畫出來。速寫的特點在于時間短，線條

簡練生動，捕捉、刻畫對象外部的形和內(nèi)在的神

速寫的基本用途

1.訓(xùn)練造型的功課。

2.記錄生活的手段。

3.收集更多的素材。

4.抒發(fā)豐富的情感。

5.準(zhǔn)備創(chuàng)作的小稿。

速寫的表現(xiàn)形式

展示了單純用線、線面結(jié)合和勾勒出基本物象再

加些簡單色彩的作品

開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校備課筆記

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期

實際上課時間：年月日第周星期一第節(jié)

課題靜物速寫8（2理論+6實操）

1.知識目標(biāo)

了解靜物速寫的基本方法

2.技能目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)活動，學(xué)生初步掌握寫生的方法，在學(xué)習(xí)中不斷提高觀察事物的能力。

教學(xué)目標(biāo)

3.情感目標(biāo)

通過教學(xué)活動，讓學(xué)生了解寫生的意義，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣及重要性，體

會寫生的樂趣。

重點寫生的基本方法，學(xué)會用線描的方法表現(xiàn)靜物

難點學(xué)生習(xí)”整體一一局部”繪畫原則。

教具繪畫工具、速寫本教法講授法、示范法、實習(xí)作業(yè)法

教師、學(xué)生活動紀(jì)要教學(xué)反思

一、欣賞靜物速寫導(dǎo)入

二、新課

教

學(xué)1、什么是靜物寫生

設(shè)

計靜物寫生是西方繪畫中的一個門類。

流

程它指以日常生活中無生命的物體為主要描

繪對象。

2、欣賞一組靜物寫生畫

師問：哪一幅好看，為什么？生答：略

3、學(xué)生實踐：派學(xué)生代表（小組組長）選

擇靜物

4、觀察靜物的組成結(jié)構(gòu)：

高、低、大、小

前、后、左、右等（學(xué)生討論）

三、拓展階段：

1、寫生要注意什么？（學(xué)生討論）

師小結(jié)：寫生對象的真實性

2、如何用線條表現(xiàn)靜物？（學(xué)生討論）

師小結(jié)：利用線條的長、短、粗、細(xì)、曲、

直等特點，來描繪寫生對象（師示范）

3、制作步驟：

（1）用取景框構(gòu)圖

（2）在畫紙上定好寫生對象位置（高和

寬）

（3）按從前到后的順序描繪

（4）仔細(xì)描繪，做到統(tǒng)一有序

四、學(xué)生作業(yè)：

1、作業(yè)要求：完成一幅靜物寫生速寫。

2、學(xué)生練習(xí)

3、教師巡回輔導(dǎo)。

五、作品點評

學(xué)生代表向全班同學(xué)展示并評述自己的作品。

教師小結(jié)

六、課后作業(yè)，臨摹靜物速寫5張

板書設(shè)計：

1、什么是靜物寫生

2、寫生要注意什么？

3、如何用線條表現(xiàn)靜物？

(1)用取景框構(gòu)圖

(2)在畫紙上定好寫生對象位置(高和

寬)

(3)按從前到后的順序描繪

(4)仔細(xì)描繪，做到統(tǒng)一有序

開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校備課筆記

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期

實際上課時間：年月日第周星期—第______節(jié)

課題動物速寫8（2理論+6實操）

1.知識目標(biāo)

速寫概念

2.技能目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)

動物速寫的方法

情感目標(biāo)

通過畫動物培養(yǎng)他們對這門課的興趣和愛好。

動物速寫的方法

重點

難點動物的體態(tài)表現(xiàn)

課件、畫紙、畫筆、橡皮擦講授法、講授法、示范法、實習(xí)

教具教法

作業(yè)法

教師、學(xué)生活動紀(jì)要教學(xué)反思

一、導(dǎo)入

動物是人類的朋友，認(rèn)識動物對于認(rèn)識人類自

教

學(xué)身有很大的幫助，而且，動物更是藝術(shù)創(chuàng)作的

設(shè)

計很好題材：徐悲鴻的《馬》、黃胄的《驢》

流

程這些作品栩栩如生，奪目傳神。那么這些畫家

是怎樣把這些動物表現(xiàn)得如此完美呢?

這離不開繪畫訓(xùn)練的基本形式一一速寫

二、速寫概念

讓同學(xué)了解什么是速寫（請同學(xué)回答）強

調(diào)迅速。

速寫的功能：1.收集素材。2.訓(xùn)練造型能

力。

速寫的工具：一支筆、一張紙。

速寫的工具方便，快捷。

請同學(xué)欣賞不同工具畫的速寫。（鉛筆速寫,

鋼筆速寫……）

三、確定范圍

動物種類太多了，生物學(xué)把它們分為有脊椎

動物，無脊椎動物，胎生卵生，今天我們主要

學(xué)習(xí)咱們比較熟悉的哺乳動物。象馬牛羊，老

虎獅子大象，貓狗兔等等。

要畫好這些動物，首先，要對它們的內(nèi)部構(gòu)

造，也就是骨骼和肌肉有一個深刻的了解

四、速寫方法（示范講解）

請同學(xué)了解馬的內(nèi)部構(gòu)造，（骨骼和肌肉）

講解動物之間的大同小異，把頭，頸、軀干、

四肢抓住它們的共同點和不同點。

五、學(xué)生課堂練習(xí)（教師巡回指導(dǎo)）

六、作品點評

六、課后作業(yè)

臨摹或?qū)懮鷦游锼賹?0張

開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校備課筆記

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期

實際上課時間：年月日第周星期一第節(jié)

課題植物速寫8（2理論+6實操）

1.知識目標(biāo)

了解有關(guān)植物的生長規(guī)律，通過收集資料了解常見植物的生長規(guī)律，并學(xué)習(xí)

用速描的方法表現(xiàn)。

教學(xué)目標(biāo)2.技能目標(biāo)

樹的結(jié)構(gòu)以及表現(xiàn)的手法

3.情感目標(biāo)

培養(yǎng)觀察力、記憶能力以及根據(jù)記憶表現(xiàn)畫面，表現(xiàn)視覺感受能力。

重點樹的結(jié)構(gòu)以及表現(xiàn)的手法

難點經(jīng)過觀察思考后的創(chuàng)造性表現(xiàn)以及畫面的組織能力。

教具課件、畫紙、畫筆、橡皮擦教法講授法、示范法、實習(xí)作業(yè)法

教師、學(xué)生活動紀(jì)要教學(xué)反思

（一）、課堂導(dǎo)入

復(fù)習(xí)：什么是速描？

什么是寫生？揭示課題《植物速描》

（二）、新授

教

學(xué)1.教師說明速描寫生的作用，前課是臨摹，而這課是

設(shè)寫生，同是學(xué)習(xí)速描的技巧，只是方法不同。臨摹是照

計

流本抄寫，寫生則帶有創(chuàng)作成分。寫生時首先對寫生物象

程作觀察、分析、，理解物象的形體結(jié)構(gòu)特征，根據(jù)其特

征用不同的線條描繪，就可以表現(xiàn)出不同的質(zhì)感、量感。

2.不同的工具產(chǎn)生不同效果（講解示范）

3.寫生步驟

4.欣賞一組圖例（課件演示、講解）

（1）疏密關(guān)系

（2）枝條穿插關(guān)系

（3）花的朝向

（4）葉子的生長方向

（5）花瓣與枝干的對比

（6）從最前面一層層到后面

（7）畫出生命力。

5、講解線描的技法：

教師出示畫好的各種線條，讓學(xué)生欣賞，理解。

教師邊示范邊小結(jié)：（讓學(xué)生看清楚運筆的全過程）

不同的質(zhì)感、量感的寫生對象，運用不同的筆法去表現(xiàn)。

花朵外形多曲線，花瓣細(xì)嫩多汁，用線應(yīng)流暢圓潤。

（用筆稍快，運筆有上、下、左、右、順、逆的變化）

畫花枝用筆多頓挫、逆鋒，表現(xiàn)其粗糙挺勁。

六、布置學(xué)生作業(yè)（教師指導(dǎo)）

作業(yè)要求：寫生盆栽植物

教師輔導(dǎo)時提醒學(xué)生特別注意確定寫生物象后選好角

度進(jìn)行詳細(xì)觀察、分析，在紙上進(jìn)行合理的構(gòu)圖，可以

作適當(dāng)?shù)娜∩?，使花朵、花葉有疏、密、高、低的變化，

表現(xiàn)枝干線條要有力，花瓣線條要柔軟流暢，勾線要一

氣呵成。

七、作業(yè)評價

1、展示作品

2、自評、互評

3、師評

五、課后作業(yè)

完成植物速寫10張

板書設(shè)計

(1)疏密關(guān)系

(2)枝條穿插關(guān)系

(3)花的朝向

(4)葉子的生長方向

(5)花瓣與枝干的對比

(6)從最前面一層層到后面

(7)畫出生命力。

開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校備課筆記

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期

實際上課時間：年月日第周星期一第節(jié)

《風(fēng)景》速寫8(2理論+6實操)

課題

1.知識目標(biāo)

了解風(fēng)景速寫的基本畫法

2.技能目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)

掌握風(fēng)景速寫的基本畫法

3.情感目標(biāo)

通過教師的引導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及主觀能動性。

重點學(xué)會對自然的風(fēng)景有選擇的構(gòu)圖，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力

難點掌握用各種線條表現(xiàn)各種物體的不同形象和特點

教具課件、畫紙、畫筆、橡皮擦教法講授法、示范法、實習(xí)作業(yè)法

教師、學(xué)生活動紀(jì)要教學(xué)反思

一、出示風(fēng)景圖片和風(fēng)景速寫給學(xué)生欣賞，引起學(xué)生繪

畫興趣。

二、講授新課。

1、對風(fēng)景速寫進(jìn)行分析：

教

學(xué)(1)用線條表現(xiàn)景物形象。

設(shè)(2)把主要景物放在畫面視覺中心突出主體。

計

流(3)運用疏密相間的線條豐富畫面層次。

程2、繪畫步驟示范：

(1)觀察景物，找出景物的最美的角度，分析對

象的特征及表現(xiàn)方法。

(2)用鉛筆將主要物象的位置安排好。

(3)從主體景物開始，畫出物象的外形特征直至

把畫面畫好。

A、先畫對畫面起決定作用的景物。

B、根據(jù)物體的色彩，形體結(jié)構(gòu)的特點有意識地組

織疏密相間的線條豐富畫面，主要景物應(yīng)詳

細(xì)，遠(yuǎn)景則要簡明、概括，使畫面層次分明。

三、學(xué)生臨摹練習(xí)風(fēng)景素描10張，教師巡視指導(dǎo)。

四、課堂小結(jié)：

表揚構(gòu)圖好，層次分明，形象準(zhǔn)確，線條流暢的

作業(yè)。

五、布置課后作業(yè)

寫生風(fēng)景速寫10張

板書設(shè)計：

繪畫步驟示范：

(1)觀察景物，找出景物的最美的角度，分析對

象的特征及表現(xiàn)方法。

(2)用鉛筆將主要物象的位置安排好。

(3)從主體景物開始，畫出物象的外形特征直至

把畫面畫好。

開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校備課筆記

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期

實際上課時間：年月日第周星期一第節(jié)

課題彩鉛的表現(xiàn)技法12（2理論+10實操）

1.知識目標(biāo)

了解彩鉛畫的特點

2.技能目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)

掌握彩鉛畫的方法

4.情感目標(biāo)

通過教師的引導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及主觀能動性。

重點彩鉛畫的繪制技巧和基本方法，彩色鉛筆工具正確使用以及疊色的步驟

難點疊色技巧進(jìn)一步熟練掌握。

教具課件、畫紙、畫筆、橡皮擦教法講授法、示范法、實習(xí)作業(yè)法

教教師、學(xué)生活動紀(jì)要教學(xué)反思

學(xué)

設(shè)

：

導(dǎo)入

一、

計

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的學(xué)習(xí)

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右）

元左

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用價

較好

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接近

芯質(zhì)

性，

和油

干性

又分

鉛：

性彩

非溶

合

理，適

好處

比較

皮也

色，橡

于疊

，易

度高

透明

膩、脆

）

左右

12