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文檔簡介

《分離食鹽與水的方法》導學案一、導學目標：1.了解食鹽與水的物理性質和化學性質；2.掌握分離食鹽與水的方法；3.能夠運用所學知識解決相關問題。二、導學內容：1.食鹽與水的物理性質和化學性質；2.分離食鹽與水的方法；3.實驗操作及結果分析。三、導學過程：1.熱身導入（5分鐘）請同硯們回答以下問題：食鹽和水分別是什么物質？食鹽和水的物理性質有哪些？食鹽和水的化學性質有哪些？2.理論進修（15分鐘）1）食鹽和水的物理性質：食鹽是固體，呈白色晶體狀；水是液體，呈無色通明。食鹽可以溶解在水中，形成鹽水。2）食鹽和水的化學性質：食鹽是氯化鈉，可以通過電解分解成氯氣和鈉金屬；水是氫氧化合物，可以發(fā)生水解反應。3.實驗操作（30分鐘）實驗材料：食鹽、水、玻璃容器、漏斗、布、砂紙、燒杯、玻璃棒等。實驗步驟：1）將一定量的食鹽加入到一杯水中，攪拌均勻；2）用布過濾器過濾鹽水，將水收集在另一個容器中；3）將過濾后的鹽渣取出，用砂紙擦拭干凈；4）用燒杯將收集到的水進行加熱，觀察水的變化。4.結果分析（15分鐘）1）經過過濾后，鹽渣被分離出來，水被收集起來；2）加熱水后，水會發(fā)生汽化，變成水蒸氣。四、導學總結：通過本次實驗，我們學會了分離食鹽與水的方法，即通過過濾將鹽渣與水分離，然后對水進行加熱使其汽化，從而得到純凈的水。在平時生活中，我們可以利用這種方法進行水的凈化和分離。五、作業(yè)安置：1.思考：除了過濾和加熱，還有哪些方法可以分離食鹽與水？2.完成實驗報告：總結本次實驗的過程和結果，寫出實驗感想和體會。六、拓展延伸：1.了解其他物質的分離方法；2.探究食鹽和水的其他化學性質；3.嘗試設計其他分離食鹽與水的實驗方法。通過本次導學案的進修，置信同硯們對分離食鹽與水的方法有了更深入的了解，也能夠運用所學知識解決相關問題。希望同硯

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