2023-2024學年山東省東營市廣饒縣樂安中學八年級（下）第一次月考物理試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學年山東省東營市廣饒縣樂安中學八年級（下）第一次月考物理試卷一、選擇題（共30分）1.下列估測中，最接近生活實際的是(

)A.人體密度約為1g/cm3B.一名中學生的體積大約為500dm3

C.一個中學生的體重大約50N2.如圖所示的四幅圖中屬于增大壓強的是(

)A.推土機履帶 B.篆刻刀

C.多輪平板貨車 D.火車軌道枕木3.如圖所示，甲、乙是兩個質量和底面積均相同的容器，容器內裝有質量相同的液體，若甲、乙兩容器底部受到的液體壓力分別是F1、F2，容器對地面的壓強分別是p1、p2，下列關系正確的是A.F1=F2，p1>p2 B.F1>F24.如圖所示的物理現(xiàn)象中，不是利用大氣壓強的是(

)A.用吸管喝飲料 B.拔火罐

C.高壓鍋煮飯 D.吸盤式掛鉤5.如圖是“托里拆利實驗”的操作過程，下面說法正確的是(

)A.將玻璃管傾斜測量出的大氣壓偏大

B.玻璃管越粗，管內水銀柱越低

C.玻璃管內水銀面上方是空氣

D.用該裝置在高山上實驗，玻璃管中水銀柱會下降6.學習了浮力的知識后，初二8班的小俐同學由此獲得啟發(fā)，自制了探究浮力產生原因的實驗裝置。如圖，該裝置置于水中后，能正確反映橡皮膜凹凸情況的是(

)A.

B.

C.

D.7.下列實驗中，不能說明“流速大小對流體壓強有影響”的是(

)A.吹氣時紙條向上飄 B.用吸管從瓶中吸飲料

C.吹氣時紙片向下凹陷 D.吹氣時A管中水面上升8.甲、乙、丙、丁是四個體積、形狀相同的小球而材質不同的小球，把它們放入水中靜止后的情況如圖所示，則它們在水中所受浮力相等的是(

)

A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁9.彈簧測力計上掛一重為9牛的金屬塊，當金屬塊體積的三分之一浸入水中靜止時，測力計的示數(shù)為6牛。若將金屬塊全部浸入水中且未碰到容器底部，測力計的示數(shù)為(

)A.9牛 B.6牛 C.3牛 D.0牛10.如圖所示，潛水艇懸浮在水中時，下列說法正確的是(

)A.要使?jié)撍细。瑧蛩摮渌?/p>

B.要使?jié)撍鲁?，應將水艙里的水排出一部?/p>

C.當潛水艇懸浮在水中時，潛水艇重等于同體積的水重

D.潛水艇是靠改變自身重力和受到的浮力來實現(xiàn)浮沉的二、非選擇題（共70分）11.馬戲團里一頭體重為6×104N的大象，它每只腳掌面積是6×10?212.如圖所示為一個紫砂壺，它工藝考究，做工精細。在壺蓋上開有一個小孔，其作用是在倒水時內外的大氣壓______。由于壺身和壺嘴構成______，為方便裝水和倒水因而要求它們的高度相平。

13.1654年5月4日，德國人奧托?格里克通過著名的______實驗，證明了大氣壓強的存在；“沿洄劃轉如旋風，半側船頭水花沒”，這是描寫船過漩渦時，漩渦中心流速大，中心的水壓______(選填“大于”或“小于”)周圍的水壓而造成驚險情景。14.如圖，質量相等的實心均勻正方體A和B平在水平地面上(ρA>ρB)，它們對地面的壓強分別為pA和pB，則pA______pB(選填“>”“<15.在“探究怎樣使物體上浮或下沉”的實驗中，小明用手將重1.5N，體積為1.6×10?4m3的蘋果，當它全部浸沒時，受到的浮力大小為______N.松手后蘋果將______(選填“上浮”或“懸浮”或“下沉”16.轎車的外形類似于飛機的機翼，則轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速大于下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強______車子下方氣體的壓強，從而使得轎車對地面的壓力______車的重力(均填“大于”、“等于”或“小于”)。17.圖是“遠望6號”遠洋測量船，排水量為25000噸，滿載時受到的浮力為______N?！斑h望6號”可在南北緯60度以內的任何海域航行，完成對各類航天飛行器的海上跟蹤、測控任務，滿載的它在密度不同的海域漂浮時，受到的浮力______(選填“相同”或“不同”)。18.畫出圖中大氣對紙片的壓力．

19.如圖雞蛋靜止在鹽水中，請畫出雞蛋此時受到的力。

20.如圖所示，用一只礦泉水瓶和一塊海綿等器材探究“影響壓力的作用效果的因素”。

(1)在圖A、B、C操作中，應用了______的研究方法，觀察圖B和C可得出結論：______；若探究另一個因素的影響，應觀察______兩圖；

(2)若將礦泉水瓶放在石塊上如圖D所示。圖D與A比較，礦泉水瓶對石塊和海綿的壓力作用效果______(選填“相同”或“不相同”)，理由是______。

21.同學們在“探究液體內部壓強特點”的實驗中，進行了如圖所示的操作：

(1)如圖甲所示是用來研究液體壓強特點的壓強計，發(fā)現(xiàn)U形管兩端的液面高度不相同，接下來的操作是______；

A.將此時右邊支管中高出的液體倒出

B.取下軟管重新安裝

(2)分析A、B兩圖的實驗現(xiàn)象，得出的結論是______；

(3)要探究液體壓強與液體密度的關系，應選用______兩圖進行對比；

(4)小明保持B圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，他發(fā)現(xiàn)U形管兩側的液面高度差變大了，于是得出了“在同一深度，液體的密度越大，其內部的壓強就越大”的結論。同學小婷認為他的結論不可靠，原因是______。22.物理興趣小組在進行“探究浮力的大小與哪些因素有關”實驗中，用彈簧測力計掛著一實心圓柱體，以圖a、b、c、d、e分別為實驗情景。(g取10N/kg)

(1)通過a、c兩次實驗，可知物體浸沒在水中所受浮力大小是______N；

(2)通過______兩次實驗，可探究物體所受浮力大小與浸沒深度的關系；

(3)通過c、e兩次實驗，可探究物體所受浮力大小與______的關系；

(4)在某種液體中進行探究的過程中，記錄實驗數(shù)據(jù)，得到如圖f所示彈簧測力計讀數(shù)與圓柱體下表面浸入深度的關系圖象，則該液體的密度為______kg/m3。23.2020年11月10日8時12分，我國“奮斗者號”載人潛水器在馬里亞納海溝成功坐底，坐底深度10909米，刷新中國載人深潛的新紀錄。查資料可知“奮斗者”號的空載質量為22t，體積是120m3(海水的密度不變，取ρ=1.0×103kg/m3，g=10N/kg)，求：

(1)“奮斗者”號在坐底深度處受到的壓強？

(2)“奮斗者”號漂浮在海面時受的浮力大?。?/p>

答案和解析1.【答案】A

【解析】解：A.人體的密度和水的密度差不多，故A正確；

B.V=mρ=50kg1×103kg/m3=50dm3，故B錯誤；

C.一個中學生的體重大約500N，故C錯誤；

D.p=FS=500N2.【答案】B

【解析】解：A、推土機安裝履帶，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對地面的壓強，不符合題意；

B、篆刻刀很鋒利，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，增大壓強，符合題意；

C、多輪平板貨車，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對路面的壓強，不符合題意；

D、火車軌道的枕木，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對路基的壓強，不符合題意。

故選：B。

壓強大小的影響因素：壓力大小和受力面積的大??；

增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強；

減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強。據(jù)此分析判斷。

這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，在我們日常生活中經(jīng)常需要根據(jù)實際情況來增大或減小壓強，要學會學以致用，活學活用，這才是學習物理的真正意義。解答時，要注意使用控制變量法。3.【答案】D

【解析】解：(1)由題意可知，兩容器的底面積S相等，兩容器內液體的質量相等時它們的重力相等(G1=G2)，

由p=FS和p=ρg?可得，液體對容器底部的壓力F=pS=ρ液g?S，

由圖可知，甲中V液=S?1，則F1=ρ1g?1S=ρ1gV1=m1g=G1，

乙中V液>S?2，則F2=ρ2g?2S<4.【答案】C

【解析】解：A、用吸管吸飲料時，吸出吸管中的部分空氣，使吸管內的氣壓減小，瓶中飲料在大氣壓的作用下，上升通過吸管進入口中，利用了大氣壓的作用，故A不合題意；

B、拔火罐在使用時，由于燃燒，火罐內部的氣壓減小，小于外部大氣壓，所以火罐被壓在皮膚上，其原理是利用了大氣壓，故B不合題意；

C、用高壓鍋煮飯，是利用了鍋內氣壓高、水的沸點高的原理，不是利用大氣壓來工作，故C符合題意；

D、吸盤要固定在墻壁上，需要先用力擠壓塑料吸盤，把盤內的空氣擠出，然后吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上，是利用大氣壓，故D不合題意。

故選：C。

大氣壓的應用大多是利用內外的氣壓差，所以要判斷是否是大氣壓的應用，要注意有沒有形成這個“氣壓差”。大氣壓強在實際生活中的應用十分廣泛，有：吸管喝飲料、離心式水泵抽水、鋼筆吸墨水等。

此題考查了生活中有哪些是常見的利用大氣強的現(xiàn)象，平時學習物理知識時要多聯(lián)系生活實際、多舉例。5.【答案】D

【解析】解：AB、在托里拆利實驗中，由于玻璃管內外水銀面高度差所產生的壓強等于外界大氣壓，只要外界大氣壓不變，管內外水銀面高度差就不變，與玻璃管的粗細、傾斜程度、槽中水銀的多少無關、玻璃管內徑的大小不會影響水銀柱的高度，故AB錯誤；

C、玻璃管內水銀面上方是真空，故C錯誤；

D、用該裝置在高山上實驗，高度增加，大氣壓減小，管內、外水銀面高度差變小，故D正確。

故選：D。

在托里拆利實驗中，水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的，在玻璃管頂端真空的情況下，管內外水銀柱的高度差一般不會改變。

在學習托里拆利實驗時，對各種變化的情況是否會影響實驗的結果，必須有一個明確的認識，這也是我們掌握這一實驗的基本要求。6.【答案】C

【解析】解：ABD.由于液體內部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小相等，故ABD不符合題意；

C.玻璃管下端更深，所受的液體壓強更大，且橡皮膜向上凹的更厲害，故C符合題意。

故選：C。

液體內部存在壓強，其特點是：液體對容器底和容器壁都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強，液體內部壓強隨深度的增加而增大，在同一深度，液體內部向各個方向的壓強相等，不同液體內部的壓強還與液體的密度有關；故橡皮膜的形狀由玻璃管所受的液體壓強大小決定，故據(jù)此分析即可判斷。

本題考查了學生對液體壓強公式的掌握和運用，分析時同時考慮影響液體壓強的多個因素(如深度、密度)。7.【答案】B

【解析】解：A、將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方吹氣，因為紙條上方的空氣流速大，壓強小，紙條下方的空氣流速小，壓強大，紙條受到一個豎直向上的壓力差，所以紙條就飄起來。不符合題意。

B、用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用，不能揭示流體壓強與流速的關系。符合題意。

C、用嘴在紙片下面吹氣時，紙片下方的空氣流速加快，下方的壓強小于上方的壓強，故紙片向下凹陷，不符合題意；

D、當用嘴向B管中吹氣時，致使A管上方的氣壓減小，在大氣壓的作用下，水在A吸管中上升。不符合題意。

故選：B。

(1)從紙條上方和下方空氣的流速和所受壓強的大小去考慮即可解決；

(2)當用口吸吸管時，口內氣壓減小，小于外界大氣壓，大氣壓壓著飲料進入口中。

(3)掌握紙片上方和下方的空氣流速和壓強變化是解決本題的關鍵。

(4)當用嘴向B管中吹氣時，致使A管上方的氣壓減小，在大氣壓的作用下，水在A吸管中上升。

(1)大氣壓在生活中應用很廣泛，吸盤、抽水機、呼吸、吸管吸飲料等都是大氣壓作用的結果。

(2)掌握流體壓強跟流速的關系：流速越大，壓強越?。涣魉僭叫?，壓強越大。能用流體壓強解釋有關的問題。

(3)本題反映了物理來源于生活，應用于生活。8.【答案】C

【解析】解：因為4個小球的體積相等，根據(jù)圖中的情況可知：4個小球排開水的體積關系為：V甲<V乙<V丙=V?。?/p>

小球都浸在水中，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ水V排g可知，丙和丁受到的浮力相等。

故ABD9.【答案】D

【解析】解：由題意可知，金屬塊的重力為9N，

當金屬塊體積為13浸入水中靜止時，測力計的示數(shù)為6N，金屬塊此時受到的浮力F浮=G物?F拉=9N?6N=3N，

金屬塊排開水的體積V排=F浮ρ水g=3N1.0×103kg/m3×10N/kg=3×10?4m3，

所以金屬塊的體積V金=3V排=3×3×10.【答案】C

【解析】解：

A、潛水艇懸浮在水中，浮力與重力相等，要使?jié)撍细。瑒t重力應小于浮力，由于潛水艇浮力不變，則應把水艙中的水排出一部分，來減小重力；故A錯誤；

B、原來潛水艇懸浮，浮力等于重力，要使?jié)撍鲁?，則重力應大于浮力，由于潛水艇浮力不變，則應向水艙充水，來增大重力，故B錯誤；

C、當潛水艇懸浮在水中時，排開水的體積與潛水艇的體積相等，由于懸浮，浮力與重力相等，根據(jù)阿基米德原理可知潛水艇重等于同體積的水重，故C正確；

D、在未露出水面之前，由于排開水的體積不變，故潛水艇所受到的浮力不變，潛水艇靠改變自身重力實現(xiàn)上浮或下潛，故D錯誤。

故選：C。

(1)物體在液體中的浮沉條件：上浮：F浮>G；懸?。篎浮=G；下沉：F浮<G；

11.【答案】2.5×105

【解析】解：因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，

所以，大象站立時對地面的壓力：

F=G=6×104N，

對水平地面的壓強：

p=FS=6×104N6×10?2m2×4=2.5×105Pa；

當它抬起前面兩腳表演時，對地面的壓力仍和自身的重力相等，受力面積變?yōu)閮芍荒_掌面積之和，12.【答案】相等；連通器

【解析】解：壺蓋上的小孔連通了內外的空氣，使壺內外氣壓相等，從而使壺中的水能順序倒出；壺身與壺嘴構成了一個連通器，因為水靜止時水面相平，所以制作時高度應相同才行。

故答案為：相等，連通器。

茶壺是一個典型的連通器，在水不流動時，壺嘴與壺身中的液面應是相平的，壺蓋上的小孔起到了將壺內氣壓與大氣壓連通的作用。

茶壺是常見的生活用品，它里面包含了連通器的知識、大氣壓的知識，值得引起我們的注意，尤其是壺蓋上的小孔，在這里起到了重要的作用，是不應被我們忽略的。13.【答案】馬德堡半球

小于

【解析】解：(1)為了證明大氣壓強的存在，1654年，德國馬德堡市市長格里克做了馬德堡半球實驗。

(2)由于在流體中，流速越大的位置壓強越小，流速越小的位置壓強越大，漩渦中心流速大，壓強小，小于周圍水壓。

故答案為：馬德堡半球；小于。

(1)1654年，在德國馬德堡市的廣場上，奧托?格里克做了著名的馬德堡半球實驗，有力地證明了大氣壓強的存在；

(2)在流體中，流速越大的地方壓強越小，流速越小的地方壓強越大。

本題考查馬德堡半球實驗和流體壓強與流速的關系，關鍵是考查學生學以致用的能力，本題接近實際生活，是一道好題。14.【答案】>

不變

【解析】解：物體在水平面上，對水平面的壓力F=G=mg，

依題意得，AB質量相等，則AB對水平面的壓力相等。

由ρ=mV與ρA>ρB得，A的體積小于B的體積，AB均為正方體，則A的邊長小于B的邊長，則A的底面積小于B的底面積，由p=FS得pA>pB；

現(xiàn)豎直切去左半部分，密度、高度均不變，由p=ρg?得，剩余部分對地面的壓強將不變。

故答案為：>；不變。

(1)物體對水平地面的壓力等于自身的重力，即F=G=mg；由圖可知兩正方體的棱長關系，從而可知其底面積(受力面積)15.【答案】1.6

上浮

【解析】解：當蘋果浸沒在水中時，排開水的體積就等于蘋果的體積，

即V排=V物=1.6×10?4m3，

此時蘋果受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×10N/kg×1.6×1016.【答案】小于

小于

【解析】解：車子上方空氣的流速大于車子下方空氣的流速，在流體中，流速越大的位置壓強越小。所以車子上方氣體的壓強小于車子下方氣體的壓強。

對汽車在豎直方向上進行受力分析：向下有重力G、向上的有地面對汽車的支持力F支、

因車子上方氣體的壓強小于車子下方氣體的壓強而產生的向上的空氣壓力F壓。

汽車在豎直方向上處于平衡狀態(tài)即受平衡力，所以G=F支+F壓，變形得：F支=G?F壓17.【答案】2.5×108

【解析】解：

(1)船滿載時受到的浮力：F浮=G排=m排g=25000×103kg×10N/kg=2.5×108N；

(2)滿載的測量船在密度不同的海域漂浮時，受到的浮力都等于測量船的重力，而測量船在密度不同的海域，質量不變、重力不變，所以受到的浮力相同。

故答案為：18.【答案】解：在紙片的中央選取壓力的作用點，然后過作用點作垂直于紙片向上的力，如下圖所示：

【解析】先確定壓力的作用點，即壓力是接觸面受到的力，因此作用點在紙片上，然后根據(jù)壓力與接觸面垂直的關系確定壓力的方向．

作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點．本題主要注意壓力方向和作用點的確定，易錯點．19.【答案】解：懸浮在鹽水中的雞蛋受到豎直向下的重力和豎直向上的浮力作用，這兩個力大小相等，方向相反，在同一直線上，作用點都畫在重心上，如圖所示：

【解析】雞蛋在鹽水中受到浮力和重力作用；由于處于懸浮狀態(tài)，并且靜止，浮力等于重力，二者是一對平衡力。

畫力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點，再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖。20.【答案】控制變量

受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯

A、B

相同

壓力和受力面積相同

【解析】解：(1)由圖得，A、B中控制壓力不變，B、C中控制受力面積相同，在圖A、B、C操作中，應用了控制變量的研究方法。

觀察圖B和C，受力面積相同時，壓力越大，海綿的凹陷程度越大，可得出結論：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。

若探究另一個因素的影響，即壓力作用效果與受力面積的關系，要控制壓力相同，改變受力面積大小，則應觀察A、B兩圖。

(2)A、D中，壓力與受力面積相同，由p=FS得，礦泉水瓶對石塊和海綿的壓力作用效果相同。

故答案為：(1)控制變量；受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；A、B；

(2)相同；壓力和受力面積相同。

(1)壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關，實驗時應采用控制變量法，

即探究壓力的作用效果與受力面積關系時應控制壓力的大小不變；

探究壓力的作用效果與壓力大小的關系時應控制受力面積的大小不變，據(jù)此分析回答；

(2)根據(jù)影響壓力作用效果的因素分析。21.【答案】B

同種液體，深度越深，壓強越大

B、C

沒有控制橡皮膜所處的深度一定

【解析】解：(1)如圖甲所示是用來研究液體壓強特點的壓強計，發(fā)現(xiàn)U形管兩端的液面高度不相同，應該取下軟管重新安裝，故選B。

(2)分析A、B兩圖的實驗現(xiàn)象，A、B燒杯中是同種液體，探頭處于不同深度，深度越大，U形管中液柱的高度差越大，說明液體壓強越大，所以得出的結論是：同種液體，深度越深，壓強越大。

(3)要探究液體壓強與液體密度的關系，應控制深度相同，液體密度不同，應選用B和C兩圖進行對比。

(4)小明保持B圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，他發(fā)現(xiàn)U形管兩側的液面高度差變大了，此時密度不同，深度也不同，所以無法得出“在同一深度，液體的密度越大，其內部的壓強就越大”的結論，所以同學小婷認為他的結論不可靠的原因是沒有控制橡皮膜所處的深度一定。

故答案為：(1)B；(2)同種液