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文檔簡介
-2024學年齊齊哈爾市高二數(shù)學下學期4月測試卷試卷共150分.考試時間120分鐘2024.4一、單選題(本大題共8小題,每小題5分,滿分40分)1.在等比數(shù)列中,,,則的值為()A. B.0 C. D.12.設是可導函數(shù),且,則(
)A. B. C. D.3.的展開式中的系數(shù)為(
)A.80 B.40 C.10 D.4.函數(shù)的導函數(shù)的圖象如圖所示,則下面說法正確的是(
)A.函數(shù)在區(qū)間上單調遞減 B.函數(shù)在區(qū)間上單調遞增C.為函數(shù)的極小值點 D.為函數(shù)的極大值點5.算盤起源于中國,迄今已有2600多年的歷史,是中國古代的一項偉大的發(fā)明.在阿拉伯數(shù)字出現(xiàn)前,算盤是世界廣為使用的計算工具,下圖一展示的是一把算盤的初始狀態(tài),自右向左分別表示個位、十位、百位、千位,,上面的一粒珠子(簡稱上珠)代表5,下面的一粒珠子(簡稱下珠)代表1,五粒下珠的大小等同于一粒上珠的大小.例如如圖二,個位上撥動一粒上珠、兩粒下珠,十位上撥動一粒下珠至梁上,代表數(shù)字17.現(xiàn)將算盤的個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位分別隨機撥動一粒珠子至梁上,則表示的六位數(shù)至多含4個5的情況有(
)A.57種 B.58種 C.59種 D.60種6.設點在曲線上,點在直線上,則的最小值為(
)A.1 B.2 C. D.7.已知,則被10除所得的余數(shù)為(
)A.9 B.3 C.1 D.0 E.均不是8.設,則(
)A. B.C. D.二、多選題(本大題共3小題,每小題6分,滿分18分)9.甲罐中有5個紅球,5個白球,乙罐中有3個紅球,7個白球.先從甲罐中隨機取出一球放入乙罐,再從乙罐中隨機取出一球.表示事件“從甲罐取出的球是紅球”,表示事件“從甲罐取出的球是白球”,B表示事件“從乙罐取出的球是紅球”.則下列結論正確的是(
)A.、為對立事件 B.C. D.10.身高各不相同的六位同學站成一排照相,則說法正確的是(
)A.A、C、D三位同學從左到右按照由高到矮的順序站,共有120種站法B.A與同學不相鄰,共有種站法C.A、C、D三位同學必須站在一起,且A只能在C與D的中間,共有144種站法D.A不在排頭,B不在排尾,共有504種站法11.已知數(shù)列的前n項和為,且,,則下列結論正確的是(
)A.若,則B.若,則C.若,則數(shù)列是等比數(shù)列D.若,則數(shù)列是等差數(shù)列三、填空題(共3小題,每小題5分,滿分15分)12.若函數(shù)的導函數(shù)為,且滿足,則.13.核桃(又稱胡桃、羌桃)、扁桃、腰果、榛子并稱為世界著名的“四大干果”.它的種植面積很廣,但因地域不一樣,種植出來的核桃品質也有所不同:現(xiàn)已知甲、乙兩地盛產(chǎn)核桃,甲地種植的核桃空殼率為(空殼率指堅果,谷物等的結實性指標,因花未受精,殼中完全無內容,稱為空殼),乙地種植的核桃空殼率為,將兩地種植出來的核桃混放在一起,已知甲地和乙地核桃數(shù)分別占總數(shù)的,,從中任取一個核桃,則該核桃是空殼的概率是.14.若函數(shù)在區(qū)間上存在最小值,則的取值范圍是.四、解答題(共5小題,滿分77分)15.若,請分別求出下列的值(1)(2)(3)16.已如曲線在處的切線與直線垂直.(1)求的值;(2)若恒成立,求的取值范圍.17.為銘記歷史,緬懷先烈,增強愛國主義情懷,某學校開展了共青團知識競賽活動.在最后一輪晉級比賽中,甲、乙、丙三名同學回答一道有關團史的問題,每個人回答正確與否互不影響.已知甲回答正確的概率為,甲、丙兩人都回答正確的概率是,乙、丙兩人都回答正確的概率是.(1)若規(guī)定三名同學都回答這個問題,求甲、乙、丙三名同學中至少1人回答正確的概率;(2)若規(guī)定三名同學搶答這個問題,已知甲、乙、丙搶到答題機會的概率分別為,求這個問題回答正確的概率.18.已知數(shù)列的前項和為,且.(1)求的通項公式;(2)記,求數(shù)列的前項和.19.拐點,又稱反曲點,指改變曲線向上或向下的點(即曲線的凹凸分界點).設是函數(shù)的導函數(shù),是函數(shù)的導函數(shù),若方程有實數(shù)解,并且在點左右兩側二階導數(shù)符號相反,則稱為函數(shù)的“拐點”.(1)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)所有的三次函數(shù)都有“拐點”,且該“拐點”也是函數(shù)的圖象的對稱中心.已知函數(shù)的圖象的對稱中心為,討論函數(shù)的單調性并求極值.(2)已知函數(shù),其中.求的拐點.1.C【分析】利用等比數(shù)列的通項公式求解.【詳解】∵為等比數(shù)列,∴公比,∴,∴,故選:C.2.C【分析】由導數(shù)的定義計算即可得出結果.【詳解】,則.故選:C.3.B【分析】根據(jù)題意,求得二項展開式的通項公式,結合通項確定的值,代入即可求解.【詳解】由二項式展開式的通項公式為,令,可得,所以展開式中的系數(shù)為.故選:B.4.D【分析】根據(jù)導數(shù)圖象確定原函數(shù)的單調性,逐項分析即可求得結論.【詳解】由圖象知,不妨設導函數(shù)與x軸負半軸的交點橫坐標為,當或時,,當或時,,故函數(shù)在單調遞減,在單調遞增,故為極小值點,2為極大值點,對照選項,故A,B,C錯誤,D正確.故選:D.5.A【分析】根據(jù)出現(xiàn)5的個數(shù)分類討論后可求符合條件的所有的總數(shù).【詳解】至多含4個5,有以下5種情況:不含5,有種;含1個5,有種;含2個5,有種;含3個5,有種;含4個5,有種;所以,所有的可能情況共有種,故選:A.6.C【分析】求的最小值轉化為求到直線的最小距離,然后求曲線上斜率為1的切線方程式.進一步解析即可得出答案.【詳解】和互為反函數(shù),問題可以轉化為直線到距離的兩倍.令得故切點為由,所以.故選:C.7.C【分析】由題意可得,將其展開式寫出后可得,即可得解.【詳解】,由,故被10除所得的余數(shù)為.故選:C.8.A【分析】構造函數(shù),利用函數(shù)單調性確定大小,通過作差,判斷正負即可確定大小即可.【詳解】設,則令,得,則在上單調遞增,在上單調遞減,,則,又,得,所以,故選:A9.AB【分析】只需注意到事件B是在事件或發(fā)生之后可解.【詳解】因為甲罐中只有紅球和白球,所以A正確;當發(fā)生時,乙罐中有4個紅球,7個白球,此時B發(fā)生的概率為,故B正確;當發(fā)生時,乙罐中有3個紅球,8個白球,此時B發(fā)生的概率為,故D不正確;,故C不正確.故選:AB10.ABD【分析】由定序排列即可判斷A;由插空法即可判斷B;由捆綁法即可判斷C;分類討論的位置即可判斷D.【詳解】對于A,將三位同學從左到右按照由高到矮的順序站,共有種站法,故A正確;對于B,先排,共有種站法,A與同學插空站,有種站法,故共有種站法,故B正確;對于C,將三位同學捆綁在一起,且A只能在C與D的中間,有2種情況,捆綁后有種站法,故共有種站法,故C錯誤;對于D,當在排尾時,隨意站,則有種站法;當不在排頭也不在排尾時,有種,有種,剩下同學隨意站有種,共有種,故A不在排頭,B不在排尾,共有種站法,故D正確;故選:ABD.11.CD【分析】利用等比數(shù)列求和公式可判定A,利用累加法求通項可判定B,利用構造法結合等差數(shù)列、等比數(shù)列的定義可判定C、D.【詳解】對于A,,由,所以,即是以1為首項,3為公比的等比數(shù)列,所以,則A錯誤;對于B,時,則,利用累加法可知,顯然符合,則B錯誤;對于C,時,則,顯然,所以是以-2為首項,2為公比的等比數(shù)列,則C正確;對于D,時,,即是以為首項和公差的等差數(shù)列,則D正確.故選:CD12.【分析】由求導計算公式求出,從而可求解.【詳解】由題意得,則,令,得,解得.故答案為:.13.【分析】根據(jù)全概率概率公式計算可得.【詳解】設事件所取核桃產(chǎn)地為甲地為事件,事件所取核桃產(chǎn)地為乙地為事件,事件所取核桃為空殼為事件,則,,,,所以.故答案為:14.【分析】討論函數(shù)的單調性,確定其極小值點與極小值,由給定條件探討極小值點位置、區(qū)間上函數(shù)值與極小值的關系即可作答.【詳解】由得,所以當或時,,當時,,于是得在和上都單調遞增,在上單調遞減,當時,取得極小值,因在區(qū)間上存在最小值,而函數(shù)最值不可能在開區(qū)間端點處取得,于是得,且,即,解得,所以實數(shù)的取值范圍為.故答案為:15.(1)1(2)(3)【分析】(1)令,即可求出答案;(2)把求和問題轉化為二項式的展開式的各個項的系數(shù)和,令即可求解;(3)利用導數(shù)及賦值法即可得解.【詳解】(1)由,令得,所以.(2)因為的和為二項式的展開式的各個項的系數(shù)和,令則;(3)令,則,且,令,則,且,所以.16.(1)(2)【分析】(1)根據(jù)斜率關系,即可求導求解,(2)求導判斷函數(shù)的單調性,即可求解函數(shù)的最值求解.【詳解】(1)由于的斜率為,所以,又,故,解得,(2)由(1)知,所以,故當時,單調遞增,當時,單調遞減,故當時,取最小值,要使恒成立,故,解得,故的取值范圍為17.(1)(2)【分析】(1)設乙答題正確的概率為,丙答題正確的概率為,根據(jù)相互獨立事件的概率公式求出、,再根據(jù)對立事件及相互獨立事件的概率公式計算可得;(2)根據(jù)全概率公式計算可得.【詳解】(1)設乙答題正確的概率為,丙答題正確的概率為,則甲、丙兩人都回答正確的概率是,解得,乙、丙兩人都回答正確的概率是,解得,所以規(guī)定三名同學都需要回答這個問題,則甲、乙、丙三名同學中至少1人回答正確的概率.(2)記事件為“甲搶答這道題”,事件為“乙搶答這道題”,事件為“丙搶答這道題”,記事件B為“這道題被答對”,則,,,且,,,由全概率公式可得.18.(1)(2)【分析】(1)由可得,兩式相減由累乘法可求出的通項公式;(2)求出,由裂項相消法可求出數(shù)列的前項和.【詳解】(1)因為,令得,因為,所以,兩式相減得,即.所以,所以,即,所以當時,,又,所以.(2)由(1)可得,所以.19.(1)在上單調遞增,在上單調遞減,極大值為26,極小值為;(2)【分析】(1)根據(jù)題意,由條件結合二階導數(shù)的定義可得
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