初中生寒假日記（5篇）

初中生寒假日記（5篇）初中寒假日記篇一20xx月X日星期X晴盼??！盼啊，眼看春節(jié)就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節(jié)前，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿。逛街的人絡(luò)繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的`貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇！初中寒假日記篇二20xx年1月25日星期三天氣晴今天，我與爸爸媽媽一起去一座美麗的菜園欣賞風(fēng)景。我在車上老遠(yuǎn)就已經(jīng)看見了一層層黃色的“波浪”，你看，那片黃燦燦的菜花地就像千萬只黃蝴蝶在菜葉中翩翩起舞。一到菜園，我就迫不及待地跑向菜地。我第一眼就看見粉色與紫色的荷蘭豆花正在迎接我們呢！讓我想起那些五彩繽紛的蝴蝶。真美麗呀！接，我還參觀了其他青菜，比如大白菜、西蘭花、菠菜……它們都長的十分茁壯，看看我的口水都快流出來了。突然，我看見一株蒲公英在我面前，我仿佛聽見蒲公英媽媽在對我說：“請你幫我把孩子們播種到別的地方去好嗎？”于是，我小心翼翼地摘了一朵蒲公英，使勁地吹起來?？吹綕M天飛的蒲公英種子讓我開心得跳了起來……你看，今天我玩得多開心啊！初中生寒假日記篇三今天，我去傅老師家去寫毛筆字。一進(jìn)傅老師家，我就看見一大群同學(xué)在寫東西，我好奇地湊過去一看，原來大家都在寫春聯(lián)呢！我也問傅老師要了紙，迫不及待地開始寫起來：“紫氣東來春得意，青云直上馬揚(yáng)蹄?！辈灰粫?huì)兒，一副春聯(lián)就寫完了，我心里想：怎么少了橫批??？我跑過去問傅老師，老師說道：“喲，田甜小丫頭寫得真不賴啊，字寫得又快又好，至于橫批嘛，傅老師早就準(zhǔn)備好了?！闭f著，傅老師把橫批遞過來，她撫摸著我的頭說：“這次要用心寫哦，你要發(fā)揮自己的水平，把自己最得意的作品給親朋好友，這多有意義??！”于是我又埋頭認(rèn)真寫起來。春聯(lián)完成了，我的`“大作”總算是寫好了，媽媽看了我的作品說：“希望你百尺竿頭，更進(jìn)一步！”初中生寒假日記篇四前些天，我決定幫媽媽做家務(wù)：洗碗。我看媽媽平時(shí)洗碗時(shí)很輕松，就以為洗碗很容易?？墒俏掖箦e(cuò)特錯(cuò)了。洗碗，原來一點(diǎn)也不容易。首先，我學(xué)著媽媽的樣子，拿起刷子想擠洗潔精上去。原本只想擠一點(diǎn)點(diǎn)洗潔精的，可是一擠，糟糕，用力過猛了！刷子上全是洗潔精，我的手上也有，我把一些洗潔精洗掉，浪費(fèi)掉了那一點(diǎn)點(diǎn)洗潔精。雨和雪都是水變成的，可是為什么大多數(shù)人們總是更喜歡雪呢？我想雪與水象征2個(gè)事物，雖然它們的類型相同，但是它們的立場與角度不同，所以導(dǎo)致人對只不同的感受與感情。比如雨和雪都是一句希望別人上進(jìn)的。話，雨呢，而是一句批評的話，雪呢，而是一句贊揚(yáng)的話。這2句話都可以使人上進(jìn)，但是人們愿意接納贊揚(yáng)的話，不太喜歡批評的話。這就是之間的差異。下面我們就用雨和雪本身來說明。雨呢大多人都討厭，因?yàn)樗梢允篃狒[渾身濕透，雖然雪也可以，但是雪用了另一中方法：變成的固體。這就是雪的巧妙之處，當(dāng)然，這也是它們之間存在差異的原因。初中寒假日記300字篇五鵝毛大雪飛啊飛啊，我看著窗外的景色，頓時(shí)感到好興奮——“我又可以玩雪了！”我想這種心情與想法一定會(huì)在每個(gè)小孩的心中產(chǎn)生。可是我又想想，又發(fā)出了另一種感慨……雨和雪都是水變成的，可是為什么大多數(shù)人們總是更喜歡雪呢？我想雪與水象征兩個(gè)事物，雖然它們的類型相同，但是它們的立場與角度不同，所以導(dǎo)致人對只不同的感受與感情。比如雨和雪都是一句希望別人上進(jìn)的話，雨呢，而是一句批評的話，雪呢，而是一句贊揚(yáng)的話。這兩句話都可以使人上進(jìn)，但是人們愿意接納贊揚(yáng)的話，不太喜歡批評的話。這就是之間的差異。下面我們就用雨和雪本身來說明。雨呢大多人都討厭，因?yàn)樗梢允篃狒[渾身濕透，雖然雪也可以，但是雪用了另一中方法：變成的固體。