幼兒園中班中秋節(jié)教案《中秋快樂(lè)》含反思

幼兒園中班中秋節(jié)教案《中秋快樂(lè)》含反思大班中秋節(jié)教案。

俗話說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。作為一位幼兒園老師，我們盼望能讓小伴侶們學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，因此，老師會(huì)在授課前預(yù)備好教案，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽(tīng)的歡樂(lè)，老師自己也講的輕松。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫(xiě)呢？以下是我為大家收集的“幼兒園中班中秋節(jié)教案《中秋歡樂(lè)》含反思”歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班中秋節(jié)教案《中秋歡樂(lè)》含反思》

中秋歡樂(lè)教案適用于中班的中秋節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒于交往與共享，能樂(lè)觀、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗，感受與老師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的歡樂(lè)，萌發(fā)愛(ài)老師、父母、同伴的情感，快來(lái)看看幼兒園中秋歡樂(lè)教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗，感受與老師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的歡樂(lè)，萌發(fā)愛(ài)老師、父母、同伴的情感。

2、樂(lè)于交往與共享，能樂(lè)觀、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

3、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。

4、情愿樂(lè)觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、學(xué)問(wèn)預(yù)備：請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀看月亮變化的記錄活動(dòng)。

2、物質(zhì)預(yù)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的方案、確定布置方案后，共同預(yù)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及共享食物等。活動(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園參與慶?；顒?dòng)。.yjs21.cOM

活動(dòng)過(guò)程：

1、慶典活動(dòng)（幼兒主持活動(dòng)）：

（1）、幼兒溝通觀看月亮邊哈的狀況，進(jìn)一步感知月亮變化的神秘。

（2）、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

（3）、開(kāi)展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

2、團(tuán)團(tuán)聚圓過(guò)中秋，賞月、共享活動(dòng)。

1、結(jié)束：舉辦扮裝舞會(huì)。（扮演自己喜愛(ài)的形象并跳邀請(qǐng)舞）

教學(xué)反思：

不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。老師可以講解一起關(guān)于月亮的學(xué)問(wèn)。假如能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的學(xué)問(wèn)信任幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些。

小百科：中秋節(jié)，又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)聚節(jié)，是流行于中國(guó)眾多民族與漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時(shí)在農(nóng)歷八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。

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幼兒園中班教案《歡樂(lè)的中秋節(jié)》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《歡樂(lè)的中秋節(jié)》含反思》

歡樂(lè)的中秋節(jié)教案適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在調(diào)查、訪問(wèn)、觀賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)閱歷，并大膽地進(jìn)行表達(dá)與溝通，知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園歡樂(lè)的中秋節(jié)教案吧。

主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言。

［活動(dòng)目標(biāo)］

1．知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2．能在調(diào)查、訪問(wèn)、觀賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)閱歷，并大膽地進(jìn)行表達(dá)與溝通。

3．能寧?kù)o的傾聽(tīng)同伴的表述。

4．情愿樂(lè)觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

5．知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

［活動(dòng)預(yù)備］

1．家長(zhǎng)幫助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)閱歷。

2．幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書(shū)。

［活動(dòng)過(guò)程］

1．溝通相關(guān)閱歷，知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

(1)幼兒自由結(jié)伴溝通自己調(diào)查的結(jié)果。

(2)集體溝通，豐富相關(guān)閱歷。(老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行溝通，提示幼兒能寧?kù)o地傾聽(tīng)同伴的表述)。(3)拓展有關(guān)閱歷。

★指導(dǎo)語(yǔ)：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問(wèn)題?

2．通過(guò)觀賞圖書(shū)《嫦娥奔月》，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳奇。

(1)觀賞圖書(shū)，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。

(2)溝通自己對(duì)圖書(shū)內(nèi)容的理解。

★指導(dǎo)語(yǔ)：你從這本書(shū)上看懂了什么?有什么問(wèn)題?

(3)邊看圖書(shū)邊完整地傾聽(tīng)老師敘述故事。

(4)溝通自己聽(tīng)過(guò)的其他傳奇。

教學(xué)反思：

從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展?fàn)顩r來(lái)看，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感愛(ài)好，了解了中秋要團(tuán)聚，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

小百科：中秋賞月的風(fēng)俗在唐代非常流行，很多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句。到宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，每逢這一日，“貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭(zhēng)占酒樓玩月”。明清宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規(guī)模，中國(guó)各地至今遺存著很多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”等古跡。文人士大夫?qū)p月更是情有獨(dú)鐘，他們或登樓攬?jiān)禄蚍褐垩拢嬀瀑x詩(shī)，留下不少膾炙人口的千古絕唱。如杜甫《八月十五夜月》用象征團(tuán)聚的十五明月反襯自己飄泊異鄉(xiāng)的羈旅愁思；宋代文豪蘇軾，中秋歡飲達(dá)旦，大