2024年04月山東青島幼兒師范高等?？茖W(xué)校高層次人才長(zhǎng)期招考聘用15人筆試歷年?？键c(diǎn)試題后附答案詳解

（圖片大小可自由調(diào)整）2024年04月山東青島幼兒師范高等?？茖W(xué)校高層次人才長(zhǎng)期招考聘用15人筆試歷年?？键c(diǎn)試題后附答案詳解第1卷一.參考題庫(kù)(共415題)1.魚(yú)沉雁渺∶音信全無(wú)A.風(fēng)聲鶴唳∶人心惶惶B.焚琴煮鶴∶附庸風(fēng)雅C.舉杯望月∶對(duì)牛彈琴D.勢(shì)成騎虎∶威風(fēng)凜凜2.2，1，1，6，9，17，（

）A.21B.26C.38D.433.明亮：燈（

）A.燃燒：爐B.安全：槍C.鋒利：刀D.圓形：盾4.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D5.自然科學(xué)中最早出現(xiàn)的學(xué)科是：A.數(shù)學(xué)B.天文學(xué)C.醫(yī)學(xué)D.化學(xué)6.全世界有超過(guò)15000個(gè)海洋保護(hù)區(qū)，絕大多數(shù)保護(hù)區(qū)都允許商業(yè)活動(dòng)。人類已經(jīng)充分利用甚至過(guò)度開(kāi)采了全球的魚(yú)類資源，并且摧毀了世界上近半數(shù)的珊瑚礁。科學(xué)家認(rèn)為，為保護(hù)海洋生物的多樣性，全球至少的海洋需要?jiǎng)澣氡Ｗo(hù)區(qū)。重要的是，大部分保護(hù)區(qū)應(yīng)該靠近繁華的海岸。如果一片海域被隔離了足夠長(zhǎng)的時(shí)間，魚(yú)類和生物多樣性就會(huì)出現(xiàn)反彈。繁盛的魚(yú)類也會(huì)逐漸向鄰近的水域擴(kuò)散。智能化的海洋保護(hù)區(qū)甚至可以在多種壓力（如污染、變暖和酸化）下使海洋生態(tài)系統(tǒng)具有更強(qiáng)的恢復(fù)力。從這段文字可以看出作者意在呼吁：A.加大海洋保護(hù)區(qū)建設(shè)B.大力保護(hù)珊瑚礁C.禁止海洋保護(hù)區(qū)商業(yè)活動(dòng)D.避免過(guò)度捕撈以保護(hù)魚(yú)類資源7.罪責(zé)刑相適應(yīng)原則是我國(guó)《刑法》的基本原則之一，其含義是：A.刑罰的輕重應(yīng)當(dāng)與犯罪行為相適應(yīng)B.刑罰的輕重應(yīng)當(dāng)與犯罪客觀危害相適應(yīng)C.刑罰的輕重應(yīng)當(dāng)與犯罪分子所犯罪行和承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)D.刑罰的輕重應(yīng)當(dāng)與犯罪個(gè)人情況（主觀惡性與人身危險(xiǎn)性）相適應(yīng)8.處于農(nóng)耕時(shí)代、以農(nóng)為本的古人，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和日常生活易受氣候變化、時(shí)令更替的制約，對(duì)季節(jié)、月令變換的細(xì)微不同的感受遠(yuǎn)較今人

。在傳統(tǒng)的“天人合一”“天人感應(yīng)”等觀念的影響下，他們將日常生活細(xì)節(jié)和天地時(shí)令結(jié)合起來(lái)，在四時(shí)流轉(zhuǎn)中過(guò)著一種審美詩(shī)意的生活，節(jié)日成為平常生活里

的重要節(jié)點(diǎn)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.細(xì)膩寥寥可數(shù)B.直接念念不忘C.強(qiáng)烈孜孜以求D.敏感熠熠生輝9.驚濤駭浪：大海A.風(fēng)和日麗：田野B.狼奔豕突：戰(zhàn)役C.山崩地裂：災(zāi)害D.電閃雷鳴：天空10.大量氮、磷等植物性營(yíng)養(yǎng)元素進(jìn)入水體后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)剩，藻類大量繁殖，水質(zhì)惡化，水生生物死亡，一般稱為富營(yíng)養(yǎng)化。水體富營(yíng)養(yǎng)化最大的來(lái)源是（

）。A.生活污水B.家畜家禽糞便C.有機(jī)垃圾D.農(nóng)田上施用的大量化肥11.兩棲動(dòng)物可以爬上陸地，但一生不能離開(kāi)水，因?yàn)榭梢栽谒憙商幧?，稱為兩棲。下列動(dòng)物中，屬于兩棲動(dòng)物的是（

）。A.烏賊B.蟾蜍C.海鰻D.鯨魚(yú)12.下列國(guó)家中，不屬于戰(zhàn)國(guó)七雄的是（

）。A.晉B.楚C.燕D.韓13.帕累托最優(yōu)是指資源分配的一種理想狀態(tài)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤14.玩具思維，是指超越產(chǎn)品基本功能需求，賦予消費(fèi)者感官刺激、情感享受，滿足其玩樂(lè)欲望的產(chǎn)品戰(zhàn)略觀。根據(jù)上述定義，下列屬于玩具思維的是：A.某手機(jī)品牌針對(duì)青少年群體，專門(mén)推出具有青少年模式的手機(jī)B.某英語(yǔ)公眾號(hào)通過(guò)每天發(fā)布一篇英語(yǔ)美文，來(lái)提升付費(fèi)用戶的英語(yǔ)閱讀水平C.為鼓勵(lì)用戶多走樓梯，某地鐵口修建了音樂(lè)樓梯，每踩一級(jí)階梯就會(huì)發(fā)出一個(gè)聲音D.某飯店為了招攬顧客，在菜單上增加了親子套餐、兒童套餐等多種形式的菜品組合15.下面四句存在歧義的一句：A.這是一個(gè)老師無(wú)法解答的問(wèn)題B.這是一個(gè)人們無(wú)法理解的問(wèn)題C.這是一道學(xué)生無(wú)法解答的習(xí)題D.這是一個(gè)大家無(wú)法弄懂的難題16.學(xué)科

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

星座

對(duì)于

（

）A.專業(yè)；宇宙B.數(shù)學(xué)；銀河C.知識(shí)；星空D.積淀；光年17.分布于不同地方的語(yǔ)言使用者，在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)體系都凝聚在語(yǔ)言之中。而各個(gè)語(yǔ)言群體對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度，形成了認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識(shí)體系。這段文字意在說(shuō)明：A.人類知識(shí)系統(tǒng)通過(guò)不同群體以語(yǔ)言的方式保存和建構(gòu)B.人類群體通過(guò)語(yǔ)言將經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)加以發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用C.語(yǔ)言促進(jìn)了各個(gè)群體知識(shí)體系的分化D.人類各群體的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系在深度和廣度上各不相同18.員工綠色行為是指組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響的行為，這些行為是組織正式綠色管理計(jì)劃的重要補(bǔ)充，能提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)上述定義，下列屬于員工綠色行為的是：A.公司員工自覺(jué)遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定B.部門(mén)經(jīng)理經(jīng)常利用廢紙打印一些非正式文件C.辦公室的一位女員工寧愿忍受高溫也不愿開(kāi)冷氣，她認(rèn)為這樣更健康D.公司保潔員經(jīng)常把垃圾箱內(nèi)的廢塑料瓶收集起來(lái)，下班時(shí)順便帶回家19.2018年，全國(guó)居民人均消費(fèi)支出接近（

）萬(wàn)元。A.1B.2C.3D.420.監(jiān)護(hù)人除為維護(hù)被監(jiān)護(hù)人利益外，不得處分被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)。（）0.正確1.錯(cuò)誤21.因?yàn)橛袡C(jī)肥起效慢，以及施肥的過(guò)程需要大量勞動(dòng)力等原因，大多數(shù)農(nóng)民都更喜歡化肥?；时举|(zhì)上就是利用化石能源將原本需要好幾年才能完成的“礦化”過(guò)程在很短的時(shí)間里快速完成。也就是說(shuō)，化肥和有機(jī)肥雖然看上去水火不相容，但最終的產(chǎn)物本質(zhì)上是一樣的，都是植物生長(zhǎng)所需的氮磷鉀等礦物質(zhì)。對(duì)這段話的理解，下列正確的是：A.大多數(shù)農(nóng)民不喜歡使用有機(jī)肥的主要原因是在施肥過(guò)程中需要大量的勞動(dòng)力B.有機(jī)肥的效果比化肥差C.有機(jī)肥和化肥最終的產(chǎn)物本質(zhì)上是一樣的D.化肥的使用效果好，副作用小22.最近有一位科學(xué)家提出新觀點(diǎn)：地球板塊運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的時(shí)間不會(huì)晚于35億年前，他的依據(jù)是：板塊運(yùn)動(dòng)必然會(huì)讓自然界深色的鎂鐵質(zhì)巖石轉(zhuǎn)變成淺色的長(zhǎng)英質(zhì)巖石。而在35億年前，地球已經(jīng)有淺色的長(zhǎng)英質(zhì)巖石出現(xiàn)了。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑這位專家觀點(diǎn)的是：A.以全球各地35億年前的沉積層樣品分析，其中含有長(zhǎng)英質(zhì)巖石顆粒的不足一半B.淺色的長(zhǎng)英質(zhì)巖石本質(zhì)上是深色的鎂鐵質(zhì)巖石“再生”而來(lái)的，而在數(shù)十億年前，鎂鐵質(zhì)巖石在地球上占有絕對(duì)的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)C.長(zhǎng)英質(zhì)巖石在自然界的占比比鎂鐵質(zhì)巖石高出很多的解釋似乎只有板塊運(yùn)動(dòng)這一個(gè)，但早期的板塊構(gòu)造運(yùn)動(dòng)很可能是時(shí)斷時(shí)續(xù)的，局部的D.35億年前地球火山密布，火山爆發(fā)釋放的巖漿會(huì)把鎂鐵質(zhì)巖石深深埋在地下，這些鎂鐵質(zhì)巖石會(huì)被熔化，進(jìn)而轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)英質(zhì)巖石，但板塊運(yùn)動(dòng)不是火山爆發(fā)的唯一原因23.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：

A.用“光尺”測(cè)量幾十千米長(zhǎng)的距離，誤差比人的頭發(fā)還細(xì)幾倍。

B.如何防備展覽會(huì)的貴重物品免遭盜竊，這是西方國(guó)家深感頭痛的問(wèn)題。

C.故宮博物院新近展出了一批2000多年前新出土的文物。

D.張老師退休了，但他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著那些孩子們。

24.“兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形”這句話要求我們用矛盾的觀點(diǎn)看待事物。（

）A.正確B.錯(cuò)誤25.下列對(duì)管理成本與管理效率的關(guān)系的理解，正確的有：A.管理效率是因投入管理成本而相應(yīng)增加的收益B.管理成本是為了有效整合組織資源、提高組織績(jī)效而付出的各種成本之和C.從管理效率定義的公式來(lái)看，管理效率＝管理收益／管理成本D.從管理效率的功能來(lái)看，管理效率和管理成本產(chǎn)生和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程相同26.鄭某于2012年6月15日與甲公司簽訂勞動(dòng)合同，約定試用期1個(gè)月。7月2日鄭某上班。鄭某與甲公司建立勞動(dòng)關(guān)系的時(shí)間是（

）。A.2012年6月15日B.2012年7月2日C.2012年7月15日D.2012年8月2日27.梅花∶遙知不是雪，為有暗香來(lái)A.端午節(jié)∶月上柳梢頭，人約黃昏后B.元宵節(jié)∶但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟C.春雨∶隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲D.江南∶羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)28.印象管理是指人試圖控制他人對(duì)自己形成的印象的過(guò)程。一個(gè)人留給他人的印象表明了他人對(duì)其的知覺(jué)、評(píng)價(jià)，甚至?xí)顾诵纬蓪?duì)其的特定應(yīng)對(duì)方式。因而，為了給他人留下好的印象，得到他人好的評(píng)價(jià)與對(duì)待，人會(huì)用一種給他人造成特定印象的方式來(lái)自我表現(xiàn)。印象管理的運(yùn)用，尤其要避免某些表演崩潰，包括無(wú)意動(dòng)作、不合時(shí)宜的闖入、鬧劇等。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)印象管理運(yùn)用的是：A.沙子龍?jiān)谝轨o人稀時(shí)，關(guān)好門(mén)，舞出一套斷魂槍，微微一笑說(shuō)：“不傳不傳”B.許衡看到人們摘食路邊的梨解渴，不為所動(dòng)，說(shuō)：“梨雖無(wú)主，而吾心有主”C.一向沉靜溫柔的小美在畢業(yè)之際，承受不住與同學(xué)離別的感傷，突然嚎啕大哭D(zhuǎn).岳飛的母親為了激勵(lì)岳飛奮勇抗金，用針在其背上刺了四個(gè)字：“精忠報(bào)國(guó)”29.下列我國(guó)的山脈中，均為南北走向的是：A.阿爾泰山、祁連山B.六盤(pán)山、橫斷山脈C.長(zhǎng)白山、大興安嶺、太行山D.昆侖山—秦嶺—大別山山系30.某機(jī)關(guān)事務(wù)處集中采購(gòu)了一批打印紙，分發(fā)給各職能部門(mén)。如果按每個(gè)部門(mén)9包分發(fā)，則多6包；如果按每個(gè)部門(mén)11包分發(fā)，則有1個(gè)部門(mén)只能分到1包。這批打印紙的數(shù)量是：A.87包B.78包C.69包D.67包31.某單位統(tǒng)計(jì)上班遲到人數(shù)，一部門(mén)四人對(duì)是否遲到的說(shuō)法如下：趙：我沒(méi)有遲到李：王和趙至少有一人沒(méi)有遲到王：我們中有人遲到張：我們四人都沒(méi)有遲到已知上述四人中有兩人說(shuō)的是真話，有兩人說(shuō)的是假話，則以下哪項(xiàng)斷定為真？A.說(shuō)真話的是趙和張B.說(shuō)真話的是趙和李C.說(shuō)真話的是李和王D.說(shuō)真話的是李和張32.猩猩峽外的沙漠，如果在中午陽(yáng)光正射的時(shí)候，那單純而強(qiáng)烈的反光會(huì)使你的眼睛不舒服。四顧只是茫茫一片，那樣的純?nèi)灰簧词古紶栍行勸R枯骨，它那微小的白光，也早融入了周?chē)纳n茫，又是那樣的寂靜，似乎只有熱空氣在作哄哄的火響。對(duì)“融入”一詞正確的解釋是：A.駝馬枯骨在沙漠強(qiáng)烈的陽(yáng)光下消融了B.茫茫的沙漠中難以發(fā)現(xiàn)微小的駝馬枯骨C.駝馬枯骨微小的光消融在茫茫的沙漠中D.駝馬枯骨微小的白光與沙漠強(qiáng)烈的陽(yáng)光形成巨大反差33.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D34.高屋建瓴對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于技藝A.氣勢(shì)天造地設(shè)B.形勢(shì)目無(wú)全牛C.格局左支右絀D.地勢(shì)逆水行舟35.我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，眼下又到了麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，農(nóng)民收麥之后往往要晾曬麥種，其主要目的是：A.晾曬之后體積減小，節(jié)約儲(chǔ)存空間B.晾曬之后成分改變，食用口感更佳C.晾曬之后水分減少，抑制萌發(fā)利于儲(chǔ)存D.晾曬之后色素增加，色澤誘人利于銷售36.債券型基金，是指以國(guó)債、金融債等固定收益類金融工具為主要投資對(duì)象的基金，其投資的產(chǎn)品收益比較穩(wěn)定，根據(jù)投資股票的比例不同，債券型基金又可分為純債券型基金與偏債券型基金，純債券型基金不投資股票，而偏債券型基金可以投資少量的股票，一般來(lái)說(shuō)，債券型基金不收取認(rèn)購(gòu)或申購(gòu)的費(fèi)用，贖回費(fèi)率比較低。根據(jù)以上定義，下列不符合債券型基金的特征的是：A.基金中的資金60%以上的基金資產(chǎn)投資于股票，以期在較短的時(shí)間內(nèi)獲得較高的收益B.投資于債券定期都有利息回報(bào)，到期還承諾還本付息，因此債券基金的收益較為穩(wěn)定C.由于債券型基金的投資對(duì)象——債券，收益穩(wěn)定，風(fēng)險(xiǎn)也較小，所以，債券型基金風(fēng)險(xiǎn)較小D.由于債券投資管理不如股票投資管理復(fù)雜，因此債券基金的管理費(fèi)用也相對(duì)較低37.郁金香∶百合∶康乃馨A.充電器∶鍵盤(pán)∶顯示屏B.車(chē)∶馬∶炮C.農(nóng)業(yè)部∶水利部∶工業(yè)部D.雨披∶傘∶雨衣38.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D39.要使＋＋成為完全平方數(shù)的最大整數(shù)x為多少？A.2188B.2576C.3956D.4041E.5545F.5982G.6578H.705640.研究人員發(fā)現(xiàn)在大腦中存在著不同種類和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu)，由緊密連接的神經(jīng)元團(tuán)塊和它們之間的空白區(qū)域（空洞）組成。這些團(tuán)塊或空洞似乎對(duì)大腦功能至關(guān)重要，當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激作出了反應(yīng)。這意味著我們思考問(wèn)題的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)，形成高維的孔隙或空洞，團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度。根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的是：A.團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，意識(shí)越復(fù)雜B.神經(jīng)元團(tuán)塊或空洞互相連接，以施壓方式促進(jìn)人的思考C.神經(jīng)元能以高度有組織性的方式反應(yīng)，取決于大腦功能D.人腦充滿多維幾何結(jié)構(gòu)，最高時(shí)可在11個(gè)維度上運(yùn)行41.投射性認(rèn)同指一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)做出反應(yīng)的行為模式。體現(xiàn)在人際關(guān)系中，往往是甲方把內(nèi)心中“好”或“壞”的客體投射到乙方身上，認(rèn)為乙方“好”或“壞”，而乙方又接受了這一投射幻想，于是就以甲方所設(shè)想的方式來(lái)對(duì)待甲方。然后甲方又進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)，認(rèn)為乙方就是他所認(rèn)為的那樣的人。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于投射性認(rèn)同的是：A.寒門(mén)亦可出貴子B.嚴(yán)師方能出高徒C.虎父果然無(wú)犬子D.慈母自古多敗兒42.新龜兔賽跑，上次烏龜輸給兔子后很不服氣，約定再戰(zhàn)，比賽跑5000米。假如兔子的速度是每秒10米，烏龜?shù)乃俣仁敲棵?米，但是兔子每跑完1分鐘要休息5分鐘，而烏龜不需要休息，請(qǐng)問(wèn)最后誰(shuí)贏了？A.兔子贏了B.烏龜贏了C.并列第一D.無(wú)法確定43.“一日不見(jiàn)，如隔三秋”里的“三秋”是指（

）。A.三個(gè)月B.三個(gè)季度C.三年D.三十年44.黃某是甲單位的一位領(lǐng)導(dǎo)，平時(shí)遇到重要工作時(shí)，他喜歡開(kāi)會(huì)與下屬共同探討，但當(dāng)與下屬有意見(jiàn)分歧時(shí)，黃某總是說(shuō)“我不要你覺(jué)得，我要我覺(jué)得”“就這樣，聽(tīng)我的！都聽(tīng)我說(shuō)”，由此可以判斷黃某的領(lǐng)導(dǎo)方式更傾向于（

）。A.“專制式”B.“開(kāi)明式”C.“協(xié)商式”D.“群體參與式”45.公共產(chǎn)品，是指具有消費(fèi)或使用上的非競(jìng)爭(zhēng)性和受益上的非排他性的產(chǎn)品。下列選項(xiàng)中，屬于純粹公共產(chǎn)品的是：A.自來(lái)水B.環(huán)境保護(hù)C.高等教育D.基礎(chǔ)設(shè)施46.某考生正在填報(bào)志愿，有法律、管理、經(jīng)濟(jì)、金融、審計(jì)和會(huì)計(jì)6個(gè)專業(yè)是考慮填報(bào)的專業(yè)，但是綜合各方面因素，有如下的考慮：如果填報(bào)法律專業(yè)，那么就不填報(bào)管理專業(yè)，但要填報(bào)會(huì)計(jì)專業(yè)；只有不填報(bào)審計(jì)專業(yè)時(shí)，才填報(bào)金融或經(jīng)濟(jì)專業(yè)；如果不填報(bào)經(jīng)濟(jì)專業(yè)，那么也不填報(bào)會(huì)計(jì)專業(yè)；法律專業(yè)一直是自己想讀的專業(yè)，一定要填。由此可以推出該考生：A.填報(bào)了金融和經(jīng)濟(jì)專業(yè)B.管理專業(yè)和經(jīng)濟(jì)專業(yè)都沒(méi)填報(bào)C.填報(bào)了法律專業(yè)，還填報(bào)了金融專業(yè)D.填報(bào)了會(huì)計(jì)專業(yè)，但沒(méi)填報(bào)審計(jì)專業(yè)47.核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？不在于你學(xué)的是什么技術(shù)，學(xué)得多深，智商多少，而在于你身上有別人沒(méi)有的個(gè)性、背景、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的組合。如果這種組合絕無(wú)僅有，在實(shí)踐中有價(jià)值，具有可持續(xù)發(fā)展性，那你就具備核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此設(shè)計(jì)自己的發(fā)展路線時(shí)，應(yīng)當(dāng)最大限度地加強(qiáng)和發(fā)揮自己獨(dú)特的組合，而不是尋求單項(xiàng)的超越。而構(gòu)建自己獨(dú)特組合的方式，主要是通過(guò)實(shí)踐，其次是要有意識(shí)地構(gòu)造。這段文字意在說(shuō)明：A.甄別行業(yè)核心人才的標(biāo)準(zhǔn)B.個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成及實(shí)現(xiàn)C.如何設(shè)計(jì)符合自身特點(diǎn)的發(fā)展路線D.個(gè)性特征保留越多越具競(jìng)爭(zhēng)力48.藥物：膠囊A.桌椅：桌面B.電腦：屏幕C.書(shū)本：封面D.物品：木箱49.假設(shè)7個(gè)相異正整數(shù)的平均數(shù)是14，中位數(shù)是18，則此7個(gè)正整數(shù)中最大數(shù)最大是多少？A.58B.44C.35D.2650.實(shí)驗(yàn)法是針對(duì)發(fā)生行為的動(dòng)物或接受行為的動(dòng)物，模擬或干擾它們之間使用的信號(hào)，進(jìn)而分析刺激行為的主要因素的方法。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于實(shí)驗(yàn)法的是：A.用攝影機(jī)拍攝獵豹的運(yùn)動(dòng)，研究獵豹追擊獵物的方法B.用望眼鏡觀察鳥(niǎo)類繁殖活動(dòng)C.動(dòng)物園用閉路電視研究東北虎生育幼虎的過(guò)程D.用聲波干擾水中的海豚，觀察到海豚對(duì)聲波的反應(yīng)51.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D52.在工業(yè)企業(yè)中，職工培訓(xùn)工作十分重要，從發(fā)展的觀點(diǎn)看，它還將變得越來(lái)越重要?？茖W(xué)技術(shù)在迅速發(fā)展，生產(chǎn)和制造方法正經(jīng)歷著急劇的變化，企業(yè)職工都面臨著提高個(gè)人素質(zhì)，以適應(yīng)這種變化的問(wèn)題。這段文字強(qiáng)調(diào)的是：A.目前企業(yè)對(duì)職工的培訓(xùn)工作還不十分重視B.科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，推動(dòng)著生產(chǎn)和制造技術(shù)不斷改進(jìn)和革新C.職工培訓(xùn)工作是十分重要的，必須一直抓下去D.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)職工的素質(zhì)需要提高53.“夢(mèng)想號(hào)”和“啟航號(hào)”兩列火車(chē)在兩條平行軌道上勻速相向而行，“夢(mèng)想號(hào)”的車(chē)長(zhǎng)為270米，“啟航號(hào)”的車(chē)長(zhǎng)為360米。若“夢(mèng)想號(hào)”的乘客從車(chē)窗看見(jiàn)“啟航號(hào)”駛過(guò)的時(shí)間是8秒，則“啟航號(hào)”的乘客從車(chē)窗看見(jiàn)“夢(mèng)想號(hào)”駛過(guò)的時(shí)間是（

）秒。A.10B.8C.6D.454.氣流穩(wěn)定，能見(jiàn)度好，有利于飛機(jī)高空飛行的大氣層是（

）。A.對(duì)流層B.平流層C.高層大氣D.臭氧層55.玻璃幕墻：光污染A.汽車(chē)尾氣：酸雨B.海上風(fēng)暴：海嘯C.火山噴發(fā)：地震D.空氣消毒：臭氧56.2，6，12，20，（

），42A.23B.24C.25D.3057.下列水域?qū)儆诤Ｑ蟮氖牵篈.里海B.咸海C.死海D.地中海58.我不禁感慨起外祖父的________，悲哀起他屈從天命的________，悲哀起那個(gè)年代的人們。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.英年早逝

可惜B.英年早逝

無(wú)奈C.壽終正寢

無(wú)助D.壽終正寢

奈何59.一個(gè)成年人每天食用100-200克西紅柿，就能滿足身體對(duì)番茄紅素的需要。很多人喜歡生吃西紅柿，這樣并不利于番茄紅素的吸收，因?yàn)樗且环N脂溶性的維生素，經(jīng)過(guò)加熱和油脂烹調(diào)后，才更有利于發(fā)揮它的健康功效。由于番茄紅素遇光、熱和氧氣容易分解，烹調(diào)時(shí)應(yīng)避免長(zhǎng)時(shí)間高溫加熱，以保留更多的營(yíng)養(yǎng)成分。這段文字告訴我們：A.涼拌西紅柿是最為健康的吃法B.熱炒西紅柿能促進(jìn)對(duì)番茄紅素的吸收C.每日對(duì)西紅柿的最高攝入量為200克D.烹飪時(shí)間越長(zhǎng)，番茄紅素越容易被吸收60.下列關(guān)于我國(guó)自然資源特點(diǎn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A.地區(qū)分布不均B.人均占有量不足C.總量豐富、種類齊全D.可再生資源儲(chǔ)量大于不可再生資源儲(chǔ)量61.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D62.在會(huì)議管理中，需要考慮會(huì)議的顯性和隱形成本。下列選項(xiàng)中，屬于會(huì)議隱形成本的是：A.與會(huì)人員B.場(chǎng)地費(fèi)C.與會(huì)者的價(jià)值D.會(huì)議耗時(shí)63.在判處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)沒(méi)收屬于犯罪分子家屬所有或者應(yīng)有的財(cái)產(chǎn)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤64.（

）

對(duì)于

饑餓

相當(dāng)于

診治

對(duì)于

（

）A.食物；受傷B.胃疼；醫(yī)生C.吃飯；疾病D.食堂；醫(yī)院65.事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于：A.3年B.5年C.7年D.9年66.一個(gè)人在小時(shí)候，父母不僅要為他提供衣食住行，而且要十分關(guān)心他的學(xué)習(xí)和與人交往的情況，但是當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)長(zhǎng)大以后再一切依賴父母，他絕不會(huì)是個(gè)有用的人。上面這段話意味著：A.有用的人從不依賴父母B.人長(zhǎng)大以后應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立處理自己的事情C.父母已無(wú)力照顧他們已經(jīng)長(zhǎng)大的孩子D.一個(gè)人還是在小時(shí)候生活比較幸福67.木材∶桌子A.窗簾∶窗戶B.電線∶臺(tái)燈C.皮革∶皮鞋D.鋼鐵∶電腦68.下列天體按離太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)排序，正確的是：A.木星、土星、天王星B.水星、火星、地球C.地球、木星、水星D.木星、火星、土星69.秦滅六國(guó)之戰(zhàn)，指秦國(guó)消滅諸侯國(guó)、完成一統(tǒng)天下的戰(zhàn)爭(zhēng)，諸侯國(guó)中最后被秦所滅的是（

）國(guó)。A.韓B.趙C.燕D.齊70.小張需要一定數(shù)量的特定液體。目前，小張有一個(gè)容積為11品脫、裝滿了該液體且刻度模糊的容器，不滿足他的需求，于是他向好友小剛尋求幫助，小剛拿出了兩個(gè)刻度模糊、容積分別為5品脫和6品脫的容器，說(shuō)小張將這兩個(gè)容器都利用到就可以得到想要的液體數(shù)量。由此可以推出，小張需要的液體數(shù)量可能是：A.5品脫、7品脫、8品脫、10品脫B.6品脫、7品脫、8品脫、9品脫C.7品脫、8品脫、9品脫、10品脫D.8品脫、9品脫、10品脫、11品脫71.烽火臺(tái)∶煙火∶軍情A.貨船∶海洋∶貨物B.電視∶信息∶網(wǎng)絡(luò)C.鐘表∶電量∶時(shí)間D.飛機(jī)∶導(dǎo)航儀∶方向72.抗戰(zhàn)中，金陵女子大學(xué)、金陵大學(xué)、齊魯大學(xué)、燕京大學(xué)先后遷往成都的華西壩上，與原本在壩上的華西協(xié)和大學(xué)形成了知名的“教會(huì)五大學(xué)”（Big

Five）。當(dāng)時(shí)，這5所大學(xué)采取統(tǒng)一安排、分開(kāi)選課的方法，允許教師跨校講學(xué)，學(xué)生自由選課，學(xué)校承認(rèn)學(xué)分。戰(zhàn)時(shí)的“Big

Five”，各種講座、團(tuán)契組織、課外活動(dòng)亦令人目不暇接。這段文字旨在說(shuō)明“教會(huì)五大學(xué)”的：A.學(xué)科設(shè)置B.教務(wù)制度C.學(xué)分制度D.教學(xué)模式73.下列說(shuō)法正確的是：A.我國(guó)是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家B.我國(guó)領(lǐng)土面積位居世界第三C.我國(guó)水資源地區(qū)分布極不平衡D.我國(guó)人口老齡化形勢(shì)嚴(yán)峻74.星星指的是肉眼可見(jiàn)的宇宙中的天體。當(dāng)我們?cè)谝雇砜葱切菚r(shí)，會(huì)感覺(jué)星星一閃一閃的，這是因?yàn)椋篈.星星的密度都大得驚人B.星星自身引力比較小C.大氣遮擋導(dǎo)致的亮度變化D.星星內(nèi)部的能量的活動(dòng)75.在行政處罰中，對(duì)情節(jié)復(fù)雜或者重大違法行為將給予較重的處罰的，應(yīng)由處罰機(jī)關(guān)（

）。A.負(fù)責(zé)人集體討論決定B.報(bào)上級(jí)機(jī)關(guān)作出決定C.行政首長(zhǎng)決定D.辦案人員集體討論決定76.趕路的人，為了遠(yuǎn)方的目標(biāo)，無(wú)意留心沿路的風(fēng)光。許多其實(shí)并不比你追尋的東西遜色的路邊風(fēng)物，被你輕易地忽略過(guò)去了，待我們多年后明白過(guò)來(lái)時(shí)，已追悔莫及。而當(dāng)你把趕路的心態(tài)轉(zhuǎn)換成散步的心態(tài)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，得到有味，失去也有味；富有有味，清貧也自有味；成功有味，失敗也有味；熱戀有味，失戀也有味；青春有味，衰老也有味……這時(shí)候，你才恍然明白，你夢(mèng)想中的東西其實(shí)就藏在路上；路途上的遭遇正有你所尋覓的東西。舍此之外，你還要尋求什么呢？對(duì)這段文字理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.趕路的人是指那些為成功而舍棄沿途風(fēng)景的人B.我們不應(yīng)該為遠(yuǎn)方的目標(biāo)而苦苦追尋C.也許夢(mèng)想就藏在你匆匆趕路時(shí)的沿途風(fēng)景中D.給人生留一些空閑的時(shí)間，而不是匆匆趕路77.“斗柄東指，天下皆春”的意思是指，北斗七星斗柄指向東方的時(shí)候，春天就來(lái)了。那么，在冬季，北斗七星的斗柄指向：A.北方B.南方C.西方D.東方78.矛盾雙方只是對(duì)立不可統(tǒng)一。（

）0.正確1.錯(cuò)誤79.法律解釋中，正式解釋又稱為學(xué)理解釋。（

）0.正確1.錯(cuò)誤80.下列事件最合乎邏輯的排列順序?yàn)椋?/p>

）（1）分析資料（2）撰寫(xiě)提綱（3）選題（4）收集有關(guān)資料（5）寫(xiě)論文A.1-4-3-5-2B.3-1-4-2-5C.3-5-2-1-4D.3-4-1-2-581.駱駝祥子：四世同堂A.吶喊：雷雨B.土門(mén)：秦腔C.紅與黑：老人與海D.國(guó)富論：資本論82.“蒼蠅媽媽”是對(duì)那些過(guò)分關(guān)注孩子的家長(zhǎng)的稱謂，這類家長(zhǎng)試圖時(shí)刻走在孩子前面，提前為他們掃清障礙。美國(guó)華盛頓大學(xué)的一項(xiàng)相關(guān)研究顯示，過(guò)分關(guān)照孩子的父母會(huì)妨礙兒童個(gè)人能力和獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展；無(wú)微不至的照料會(huì)降低兒童的幸福感，并令他們長(zhǎng)大后難以正確對(duì)待壓力。受到父母過(guò)度照料的兒童，長(zhǎng)大以后會(huì)經(jīng)常意志消沉，對(duì)生活不滿，精神焦慮。為了孩子的身心健康，“蒼蠅媽媽”們___________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：A.請(qǐng)適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望值B.請(qǐng)移開(kāi)你們擋在孩子面前的身體C.請(qǐng)先學(xué)會(huì)不被其他意見(jiàn)影響或左右D.請(qǐng)相信你們糾結(jié)的事情其實(shí)沒(méi)那么重要83.現(xiàn)代生物科學(xué)告訴我們，基因背景差異越大，兩種基因間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)也就越明顯，進(jìn)而其后代在各個(gè)層面也就更具優(yōu)勢(shì)。那些生活在族群邊緣地帶的人，更有機(jī)會(huì)和交界處的其他族群通婚，而這類地區(qū)的人的樣貌往往更出眾。因此，有人認(rèn)為“越雜居，越美麗”。下列選項(xiàng)如果為真，不能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是：A.一個(gè)人的外貌和基因是隨機(jī)組合的，無(wú)法預(yù)測(cè)B.衡量美麗的標(biāo)準(zhǔn)是多重的，每人眼中的美麗標(biāo)準(zhǔn)均不同C.相對(duì)富庶和自然環(huán)境較好的地區(qū)，人們的平均顏值更高D.我國(guó)歷史上著名的美人大都出生在不同族群的邊緣地帶84.我們無(wú)論做任何事情，或做出任何決定，必須考慮到在不同方面求取平衡。當(dāng)然，不同的人在平衡技巧和“功力”各不相同，但關(guān)鍵在于做任何事情時(shí)，千萬(wàn)別讓自己陷入盲目的追逐潮，以至于迷失自己，錯(cuò)過(guò)人生美好的事務(wù)。對(duì)這段話，理解不準(zhǔn)確的是：A.做任何事情都會(huì)面臨成功和失敗B.人們的平衡技巧存在著個(gè)性差異C.追逐潮流是每個(gè)人應(yīng)有的權(quán)利D.無(wú)論做任何事情都不要追逐潮流85.某地居民用水價(jià)格分二級(jí)階梯，戶年用水量在0～180（含）噸的水價(jià)為5元/噸；180噸以上的水價(jià)為7元/噸。戶內(nèi)人口在5人以上的，每多1人，階梯水量標(biāo)準(zhǔn)增加30噸。老張家5人，老李家6人，去年用水量都是210噸。問(wèn)老李家的人均水費(fèi)比老張家少約（

）元。A.12B.35C.47D.6086.理想

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

鉆研A.夢(mèng)想；學(xué)習(xí)B.書(shū)籍；欲望C.志向；探索D.年齡；路程87.2008年10月6日，美國(guó)哈佛史密松天體物理中心宣布，格林威治時(shí)間10月7日2時(shí)46分，一顆編號(hào)為2008TC3的小行星將由蘇丹北部上空進(jìn)入地球大氣層并發(fā)生燃燒。事后觀測(cè)表明，2008TC3如期而至，誤差時(shí)間只有15秒。能對(duì)直徑不足3米的小行星進(jìn)行如此精確預(yù)測(cè)，并在臨撞階段進(jìn)行觀測(cè)，這在人類歷史上還是第一次，2008TC3也因此成為人類歷史上第一顆被事先觀測(cè)到的撞地小行星。該成就將對(duì)今后小天體撞地的預(yù)報(bào)和預(yù)防工作產(chǎn)生積極推動(dòng)作用。一批頂尖天文學(xué)家已向聯(lián)合國(guó)提出撥款申請(qǐng)，以建立“太空衛(wèi)士網(wǎng)”，監(jiān)視、防范甚至摧毀在“碰撞路線”上的小行星。下列說(shuō)法能夠概括以上文字主要內(nèi)容的是：A.2008TC3是人類歷史上第一顆被事先觀測(cè)到的撞地小行星B.人類首次準(zhǔn)確預(yù)測(cè)一顆小行星撞擊地球C.人類應(yīng)該加強(qiáng)小天體撞地的預(yù)報(bào)和預(yù)防工作D.建立“太空衛(wèi)士網(wǎng)”可以監(jiān)視、防范甚至摧毀可能撞擊地球的小行星88.葡萄、紫薯、藍(lán)莓等食物中富含花青素，青少年適量攝取花青素可預(yù)防（

）。A.佝僂病B.近視C.貧血D.消化不良89.打靶：戰(zhàn)士：坦克A.菜肴：廚師：炊具B.實(shí)驗(yàn)：教授：論文C.零件：工人：車(chē)床D.購(gòu)物：消費(fèi)者：銀行卡90.甲、乙、丙三人是同學(xué)，在一次考試成績(jī)發(fā)布后，甲說(shuō)：我在前十名，乙是最后一名，丙的名次不理想。乙說(shuō)：我的成績(jī)和名次都很穩(wěn)定，且我的排名緊挨在丙后面，甲的名次有所下降。丙說(shuō)：甲的成績(jī)比我好，乙的成績(jī)比我好。三人中，最多只有一個(gè)人說(shuō)了假話。由此可知：A.甲說(shuō)假話B.乙說(shuō)假話C.丙說(shuō)假話D.沒(méi)有人說(shuō)假話91.勞動(dòng)糾紛是指勞動(dòng)者與用人單位之間因執(zhí)行勞動(dòng)法律、法規(guī)或履行勞動(dòng)合同、集體合同發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)。根據(jù)上述定義，下列行為屬于勞動(dòng)糾紛的是：A.因?yàn)椴粷M裝修質(zhì)量，房主與裝修工人發(fā)生糾紛B.兩家生產(chǎn)同種產(chǎn)品的企業(yè)因?yàn)楣べY存在差別而發(fā)生糾紛C.工人因反對(duì)不發(fā)放加班工資而與用人單位發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)D.工人因不滿經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)方式而與之發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)92.請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中選出正確的一項(xiàng)，其特征或規(guī)律與題干給出的一串符號(hào)的特征或規(guī)律最為相似：SWWSWGA.WSSWSPB.GVVGEVC.AUUACUD.FHFHHT93.某學(xué)校甲、乙、丙三位老師年齡各不相同，一位喜歡足球，一位喜歡籃球，一位喜歡排球。現(xiàn)在知道：甲比喜歡足球的人年齡大；喜歡排球的老師比喜歡籃球的老師年齡??；乙老師年齡最大。以下判斷正確的是：A.甲老師年齡最小B.乙老師喜歡排球C.丙老師喜歡足球D.三人年齡大小無(wú)法確定94.1！＋2?。?！＋…＋2003！的個(gè)位數(shù)為：A.3B.5C.6D.895.“黑馬”一詞其實(shí)是從英語(yǔ)舶來(lái)的，原指體育界一鳴驚人的后起之秀，后指實(shí)力難測(cè)的競(jìng)爭(zhēng)者或在某一領(lǐng)域獨(dú)樹(shù)一幟的人，無(wú)貶義或政治含義。首先在英文中使用“黑馬”的人，是英國(guó)首相狄斯累利，他在一本小說(shuō)中這樣描述賽馬的場(chǎng)面：“兩匹公認(rèn)拔尖的賽馬竟然落后了，一匹‘黑馬’，以壓倒性優(yōu)勢(shì)飛奔?？磁_(tái)上觀眾驚呼：‘黑馬！黑馬！’”從此，“黑馬”便成了一個(gè)有特殊意義的名詞。

這段文字的主要意思是：A.論證“黑馬”詞義的起源B.闡釋“黑馬”一詞的內(nèi)涵C.分析“黑馬”詞義的演變D.介紹“黑馬”的感情色彩96.研究人員對(duì)父母及其子女進(jìn)行DNA測(cè)序，發(fā)現(xiàn)父親的年齡與子女基因突變存在相關(guān)。高齡父親的子女DNA存在著與孤獨(dú)癥、精神分裂癥等有關(guān)的基因突變。因此，研究人員得出結(jié)論，男性要趁早要孩子，年紀(jì)越大，孩子的疾病風(fēng)險(xiǎn)越高。以下論述如果為真，最能質(zhì)疑該結(jié)論的是：A.男性年齡越大，精子質(zhì)量下降，包含基因突變片段越多B.受試群體中男性孤獨(dú)癥、精神分裂癥的發(fā)病率顯著高于女性C.許多受試夫妻年齡相仿，子女的基因突變更可能來(lái)自高齡母親D.男性最佳育齡期晚于女性，但整個(gè)育齡期顯著長(zhǎng)于女性97.事實(shí)：偽造的事實(shí)A.秘密：公開(kāi)的秘密B.陷阱：溫柔的陷阱C.謊言：善意的謊言D.憂愁：甜蜜的憂愁98.從政治經(jīng)濟(jì)到日常生活，從全球化到地區(qū)的復(fù)興，從實(shí)用技術(shù)到話語(yǔ)表達(dá)所面對(duì)的諸多難題乃至危機(jī)，都與空間這一因素密切相關(guān)。這是以地震海嘯災(zāi)難、邊界武裝沖突、房地產(chǎn)業(yè)崩盤(pán)、道路擁堵以及空間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈等多種形式表現(xiàn)出來(lái)的。這段文字意在說(shuō)明：A.經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)很多空間危機(jī)B.自然和人為空間危機(jī)日趨突出C.如今空間變得越來(lái)越為重要D.人口增多帶來(lái)很多空間問(wèn)題99.下列選項(xiàng)中，最適合做本文標(biāo)題的是：A.云時(shí)代B.云存儲(chǔ)C.云系統(tǒng)D.云計(jì)算100.9，81，729，（

）A.6561B.5661C.7651D.2351101.在這個(gè)時(shí)代，人與人之間雖然在空間和情感上越來(lái)越______，但是每個(gè)人的利益卻又________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動(dòng)參與公共事務(wù)，呼吁公共利益。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.冷漠無(wú)孔不入B.疏離前所未有C.隔絕迫不得已D.封閉始料未及102.下列文件格式中不是圖片格式的是：A.JPGB.RMVBC.PNGD.JPEG103.考試信度是指考試的客觀性，指一個(gè)考試反映考生真實(shí)水平的程度。根據(jù)上述定義，對(duì)考試信度影響不大的一項(xiàng)是：A.同一篇作文，王老師給了50分，李老師卻只給了40分B.許多女生都沒(méi)有答對(duì)這道有關(guān)足球比賽的題目C.考試這天天氣特別悶熱，使許多同學(xué)的發(fā)揮受到影響D.考前李老師押中了兩道大題，考后同學(xué)們都很高興104.下列關(guān)于細(xì)菌感染的描述，錯(cuò)誤的是A.敗血癥臨床上可出現(xiàn)皮膚和粘膜的多發(fā)性出血斑點(diǎn)B.菌血癥從血液中可查到細(xì)菌，并常有全身中毒癥狀C.膿毒敗血癥臨床上可出現(xiàn)臟器的多發(fā)型栓塞性膿腫D.毒血癥是指細(xì)菌105.下列選項(xiàng)中，有歧義的一項(xiàng)是：A.吃午飯的時(shí)候，我看見(jiàn)爺爺很高興。B.只有對(duì)國(guó)家和人民了解得深，愛(ài)得深，才會(huì)有強(qiáng)烈的責(zé)任感。C.現(xiàn)行供水價(jià)格與單位成本倒掛，已難以維持企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。D.對(duì)老百姓來(lái)說(shuō)，自來(lái)水是生活的必需品。106.填在劃?rùn)M線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：一個(gè)研究者也許要詳析希臘各個(gè)哲學(xué)家之間的差異和沖突，把他們劃分為不同的營(yíng)壘，然而，________________。當(dāng)我用欣賞的眼光觀看公元前五世紀(jì)前后希臘的哲學(xué)舞臺(tái)時(shí)，首先感受到的是哲學(xué)家們一種共同的精神素質(zhì)，那就是對(duì)智慧的熱愛(ài)，從智慧本身獲得快樂(lè)的能力，當(dāng)然，還有承受智慧的痛苦和代價(jià)的勇氣。A.有趣的是，當(dāng)歷史上出現(xiàn)第一個(gè)哲學(xué)家時(shí)，嘲笑即隨之發(fā)生B.自從人類進(jìn)入成年，并且像成年人那樣講求實(shí)利，這樣的靈魂是愈來(lái)愈難以產(chǎn)生和存在了C.我只是一個(gè)欣賞者D.在世人眼里，哲學(xué)家是一種可笑的人物107.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示108.應(yīng)激性：是指生物對(duì)外界刺激所發(fā)生的反應(yīng)，是生物趨利避害的一種措施，也是生物根本特征之一。以下屬于應(yīng)激性的是：A.鞭炮點(diǎn)燃后發(fā)生爆炸，灰飛煙滅B.手碰到燃燒的蠟燭馬上縮回C.湖水中扔入石頭泛起波瀾D.鐵釘放置在潮濕的環(huán)境中生銹109.任何用戶的計(jì)算機(jī)與Internet連接，都必須從ISP（網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商）取得一個(gè)固定的IP地址。（

）0.正確1.錯(cuò)誤110.新學(xué)期伊始，全班80名同學(xué)的學(xué)號(hào)依次為1至80。為活躍氣氛，老師讓學(xué)號(hào)是4的倍數(shù)的同學(xué)上臺(tái)唱首歌，讓學(xué)號(hào)是6的倍數(shù)的同學(xué)上臺(tái)跳支舞。那么，既不唱歌又不跳舞的同學(xué)有（

）人。A.20B.27C.53D.66111.倡導(dǎo)信貸消費(fèi)就是鼓勵(lì)超前消費(fèi)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤112.分布于不同地方的語(yǔ)言使用者，在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)體系都凝聚在語(yǔ)言之中。而各個(gè)語(yǔ)言群體對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度，形成了認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識(shí)體系。這段文字意在說(shuō)明：A.語(yǔ)言促進(jìn)了各個(gè)群體知識(shí)體系的分化B.人類群體通過(guò)語(yǔ)言將經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)加以發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用C.人類知識(shí)體系通過(guò)不同群體以語(yǔ)言的方式保存和建構(gòu)D.人類各群體的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系在深度和廣度上各不相同113.小貝計(jì)劃到銀行兌換面值5元、10元、20元人民幣若干。已知小貝恰好用5張面值100元人民幣兌換上述面值人民幣45張，那么請(qǐng)問(wèn)有多少種兌換方法？A.14B.15C.16D.18114.經(jīng)濟(jì)受到急劇的衰落，但是在很短時(shí)期內(nèi)，又重新出現(xiàn)強(qiáng)烈的回升，于是經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的圖標(biāo)上會(huì)形成個(gè)明顯的低谷，然后就會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的回升，這屬于經(jīng)濟(jì)衰退的（

）。A.V型B.J型C.S型D.L型115.規(guī)律是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，它既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。（

）0.正確1.錯(cuò)誤116.下列語(yǔ)句與出處對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.不戰(zhàn)而屈人之兵——《孫子兵法》B.知之為知之，不知為不知，是知也——《韓非子》C.天時(shí)不如地利，地利不如人和——《孟子》D.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)——《荀子》117.神采奕奕：悶悶不樂(lè)A.眉清目秀：面黃肌瘦B.眉飛色舞：垂頭喪氣C.白發(fā)蒼蒼：眉目如畫(huà)D.悠然自得：勃然大怒118.關(guān)于火星生命能否存在的爭(zhēng)議從未平息，在火星上進(jìn)行生命檢測(cè)的最佳方式，迄今還沒(méi)有達(dá)成共識(shí)。稍早時(shí)間，NASA天體生物研究所負(fù)責(zé)人佩內(nèi)洛普?波斯領(lǐng)表示，火星目前的狀態(tài)是：表面幾乎擁有尋找生命時(shí)需要面對(duì)的所有挑戰(zhàn)一一干燥、輻射大氣稀薄，因此，火星上仍然存在生命的希望是在地下。這段文字意在說(shuō)明（

）。A.火星生命已經(jīng)存在多年B.人類無(wú)法在火星上尋找生命C.探尋火星生命能否存在是公認(rèn)的難題D.檢測(cè)火星生命能否存在的方式是進(jìn)入地下尋找119.下列選項(xiàng)中，按照詩(shī)句所代表的時(shí)間先后順序排列正確的是：①問(wèn)東城春色，正谷雨，牡丹期②露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明③微雨眾卉新，一雷驚蟄始④麥穗初齊稚子?jì)?，桑葉正肥蠶食飽A.③①④②B.①④③②C.②③①④D.①②③④120.調(diào)查：發(fā)言權(quán)A.中毒：死亡B.批評(píng)：進(jìn)步C.損害：賠償D.鍛煉：健康121.從文章可以推斷，作者的心境是（

）。A.憂傷B.迷茫C.無(wú)聊D.樂(lè)觀122.甲、乙、丙三個(gè)水杯，一個(gè)是玻璃的，一個(gè)是塑料的，一個(gè)是陶瓷的，丙比陶瓷杯容量大，甲和塑料杯的容量不一樣，塑料杯比丙容量小。據(jù)此，可以推出的是：A.甲是玻璃杯，乙是塑料杯，丙是陶瓷杯B.甲是塑料杯，乙是陶瓷杯，丙是玻璃杯C.甲是陶瓷杯，乙是玻璃杯，丙是塑料杯D.甲是陶瓷杯，乙是塑料杯，丙是玻璃杯123.下列各句中，沒(méi)有歧義的一句是（

）。A.新建成的主題公園的涼亭很美觀。B.它可以凈化人們的心靈，讓一切丑陋和污濁永不再現(xiàn)。C.王老師告訴他，他的孩子上學(xué)的時(shí)候摔了一跤。D.警察押著小偷從車(chē)上走下來(lái)，拿著一只女士書(shū)包。124.如圖所示，物體A放置在水平地面上，B物體通過(guò)細(xì)繩和光滑的小滑輪與A相連，A、B兩物體均靜止，現(xiàn)將A物體稍微向左移動(dòng)一定距離后，A、B兩物體仍保持靜止，則此時(shí)較之前相比（

）A.繩子拉力變大B.物體A所受到的合力變大C.地面對(duì)物體A的摩擦力變小D.地面對(duì)物體A的支持力變大125.如果用一個(gè)圓來(lái)表示詞語(yǔ)所指稱的對(duì)象的集合，那么以下哪項(xiàng)中三個(gè)詞語(yǔ)之間的關(guān)系符合下圖（

）。A.①話劇，②戲劇，③歌劇B.①揚(yáng)琴，②古琴，③古箏C.①素描，②國(guó)畫(huà)，③油畫(huà)D.①《西游記》，②小說(shuō)，③名著126.下列哪些是黃河下游防洪工程體系的組成部分：A.三門(mén)峽水庫(kù)B.東平湖滯洪區(qū)C.故縣水庫(kù)D.下游堤防和河道整治工程127.巴納姆效應(yīng)：指人們常常認(rèn)為一種籠統(tǒng)的、一般性的人格描述十分準(zhǔn)確地揭示了自己的特點(diǎn)。下列屬于巴納姆效應(yīng)的是：A.公共汽車(chē)上常發(fā)現(xiàn)一個(gè)人張大嘴打了個(gè)哈欠，周?chē)鷷?huì)有幾個(gè)人也忍不住打起了哈欠B.當(dāng)人的情緒處于低落、失意的時(shí)候，對(duì)生活會(huì)失去控制感，安全感也就受到影響C.雖然算命先生說(shuō)了許多無(wú)關(guān)痛癢的話，但很多人都認(rèn)為算命先生說(shuō)得“很準(zhǔn)”D.有人常會(huì)懷疑自己所做的決定或所做的事的正確性，喜歡生活有些變化，厭惡被人限制128.高校不少學(xué)生為節(jié)省購(gòu)買(mǎi)教材費(fèi)用。通過(guò)各種渠道自行復(fù)印教材書(shū)籍給自己學(xué)習(xí)使用，這不算違法侵權(quán)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤129.針對(duì)這一情況，我處已經(jīng)采取了________，任何單位和個(gè)人不得________進(jìn)入辦公大樓。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.辦法

擅自B.措施

擅自C.辦法

私自D.措施

私自130.假定G星不與B相鄰但與最南側(cè)的某星相鄰，可以推出位于正中的星是：A.C星B.D星C.E星D.F星131.將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：①兩國(guó)的________期滿，將于今年的八月再次簽訂。②有問(wèn)題可以________解決嘛，千萬(wàn)別傷了和氣。③美伊雙方達(dá)成________，停戰(zhàn)后美國(guó)將駐軍伊拉克并幫其重建。A.協(xié)約

協(xié)商

協(xié)議B.協(xié)議

協(xié)議

協(xié)商C.協(xié)議

協(xié)商

協(xié)約D.協(xié)商

協(xié)議

協(xié)約132.無(wú)民事行為能力人的行為效力可分為有效行為和無(wú)效行為，其中純獲利行為和日常簡(jiǎn)單的生活行為屬于有效行為；無(wú)民事行為能力人的合同行為和無(wú)民事行為能力人單方意思表示取得、變更、消滅權(quán)利的行為屬于無(wú)效行為。根據(jù)上述說(shuō)法，下列屬于無(wú)民事行為能力人有效行為的有（

）。A.乘坐公交車(chē)投幣B.放學(xué)后買(mǎi)一支鉛筆C.立遺囑D.進(jìn)行大額交易133.張旭的代表作《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤134.一項(xiàng)工程由小梁來(lái)完成需要3小時(shí)，如果讓小劉來(lái)完成需要6小時(shí)，假如這項(xiàng)工程讓小梁和小劉一起合作完成，需要（

）小時(shí)。A.B.1C.2D.3135.9，20，33，48，（

）A.54B.64C.65D.96136.價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系是（

）。A.價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)B.價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)C.價(jià)格圍繞價(jià)值波動(dòng)D.價(jià)值決定價(jià)格137.物聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù)是射頻識(shí)別技術(shù)，該技術(shù)主要基于聲波進(jìn)行信息傳輸。（

）A.正確B.錯(cuò)誤138.翻開(kāi)歷史人物們的傳記，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)如下真理，一個(gè)時(shí)代最有成就的人，往往不是最有稟賦的人，而是最心高志遠(yuǎn)以及踏實(shí)能干的人，上天賦予某些人的卓越的天分，卻只給他們平庸的意志，而上天只給了某些人平庸的天分，卻賜予他們驚人的意志，上天顯然更愛(ài)后者。這段文字結(jié)尾處的“后者”是指（

）。A.心高志遠(yuǎn)的歷史人物B.踏實(shí)肯干的人C.天賦平庸但具有驚人意志的人D.天賦卓越但意志薄弱的人139.法的效力不包括：A.時(shí)間效力B.空間效力C.對(duì)人的效力D.對(duì)物的效力140.請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示或批準(zhǔn)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤141.

在發(fā)生泥石流時(shí)，下列做法正確的是：A.發(fā)現(xiàn)泥石流后，要馬上向與泥石流成垂直方向一邊的山坡爬B.發(fā)生山體滑坡時(shí)，要馬上沿著滑坡方向盡力奔跑C.發(fā)生泥石流時(shí)，在溝底盡力爬到大樹(shù)上進(jìn)行躲避，等待救援D.沿山谷徒步行走時(shí)，一旦遭遇大雨，發(fā)現(xiàn)山谷有異常的聲音或聽(tīng)到警報(bào)時(shí)，應(yīng)立即找尋較大的洞穴或巨石躲避，等大雨過(guò)后再走142.辯證否定是“保持肯定的東西”的否定。（

）0.正確1.錯(cuò)誤143.題目中的圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。根據(jù)這種規(guī)律，最有可能出現(xiàn)在？處的圖形是（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示144.某單位評(píng)選優(yōu)秀員工，要從男員工甲、乙、丙中選出2名，從女員工丁、戊、己、庚中選出2名，共4名，已知①甲、丙不能同時(shí)入選②丁、己不能同時(shí)入選③戊、庚不能同時(shí)入選④乙、戊不能同時(shí)入選若同時(shí)滿足以上條件，可以選出（

）。A.丁入選優(yōu)秀員工B.庚入選優(yōu)秀員工C.丙入選優(yōu)秀員工D.戊入選優(yōu)秀員工145.下列選項(xiàng)中，屬于無(wú)效婚姻的有：A.僅差3天即達(dá)法定婚齡的陳某（女）與40歲的張某（男）的婚姻B.青年張某與親表妹李某之間的婚姻C.王某為取得巨額遺產(chǎn)與梁某結(jié)婚而形成的婚姻D.一審判決準(zhǔn)予離婚，在上訴期內(nèi)與他人結(jié)婚形成的婚姻146.頹廢：奮發(fā)A.厭恨：發(fā)怒B.愛(ài)戴：憎恨C.戀愛(ài)：分手D.隱藏：發(fā)現(xiàn)147.A.AB.BC.CD.D148.公文語(yǔ)言表達(dá)的基本要求是（

）。A.得體B.活潑C.慷慨D.含蓄149.真實(shí)是簡(jiǎn)報(bào)的生命。（）0.正確1.錯(cuò)誤150.上述公文中畫(huà)線部分有語(yǔ)病，應(yīng)改為：A.現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下B.現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下C.現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下D.現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通告如下151.速算比賽，小李全對(duì)的概率為95%，小楊全對(duì)的概率為92%，問(wèn)這次比賽兩人中只有一個(gè)人全對(duì)的概率為：A.0.046B.0.076C.0.122D.0.874152.下列不正確的一組是（

）。A.功率——瓦特B.電流——福特C.電阻——?dú)W姆D.頻率——赫茲153.元刻板印象是指?jìng)€(gè)體關(guān)于外群體成員對(duì)其所屬群體所持刻板印象的信念。根據(jù)上述定義，下列屬于元刻板印象的是:A.二班的任課教師們一致認(rèn)為貧困兒童小豪存在交流障礙B.經(jīng)濟(jì)學(xué)家們認(rèn)為高房?jī)r(jià)影響80后夫妻生二孩意愿C.劉大夫認(rèn)為如今的患者普遍不太信任醫(yī)生D.南方人小劉認(rèn)為北方人都比較耐凍154.“人無(wú)信不立”，這句話在個(gè)人職業(yè)發(fā)展中是指（

）。A.為人做事要“執(zhí)事敬”B.誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，是應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的職業(yè)道德C.無(wú)論做什么事都要盡力而為D.人與人之間應(yīng)當(dāng)相互信任155.植樹(shù)隊(duì)給一個(gè)周長(zhǎng)為4000米的公園植樹(shù)。剛開(kāi)始，每隔10米種一棵，后來(lái)發(fā)現(xiàn)樹(shù)的間隔太遠(yuǎn)，決定改為每隔8米種一棵，那么，至少需要再種幾棵樹(shù)？A.400B.450C.480D.500156.羅爾斯曾有一段關(guān)于如何讀書(shū)的自白，頗足發(fā)人深省。他說(shuō)：“我讀前人的著作，如休謨或康德，有一個(gè)視為當(dāng)然的假定，即這些作者比我聰明得多。如果不然，我又何必浪費(fèi)自己和學(xué)生的時(shí)間去研讀他們的著作呢？如果我偶爾在他們的論證中見(jiàn)到了一點(diǎn)錯(cuò)誤，我的第一個(gè)反應(yīng)是：他們自己一定早已見(jiàn)到了這個(gè)錯(cuò)誤，并且處理過(guò)了?？傊麄兊闹髦薪^沒(méi)有簡(jiǎn)單的一般錯(cuò)誤，也沒(méi)有關(guān)系重大的錯(cuò)誤?！边@段文字意在說(shuō)明：A.讀書(shū)要有懷疑精神B.讀書(shū)須持謙遜態(tài)度C.讀書(shū)最忌不求甚解D.讀書(shū)不能人云亦云157.郭某因故意殺害錢(qián)某被判處死刑緩期執(zhí)行，服刑期間表現(xiàn)良好并協(xié)助警察破獲另一起案件，法院決定為其減刑至15年有期徒刑，則15年刑期的起算點(diǎn)為：A.被逮捕之日B.被送往看守所拘留之日C.判決宣告之日D.死刑緩期執(zhí)行期滿之日158.勿以善小而不為，勿以惡小而為之，一根火柴，可以點(diǎn)亮整座森林，一句話就可以禍亂人心，啟示我們要（

）。A.嚴(yán)于律己，提高自己的道德修養(yǎng)B.胸懷遠(yuǎn)大的理想C.樹(shù)立大局意識(shí)，以天下為己任D.知行合一，立足本崗位小事159.某團(tuán)隊(duì)對(duì)自己團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)歷情況有如下介紹：甲：我們四個(gè)人都不是碩士學(xué)歷乙：我們中有人是碩士學(xué)歷丙：乙和丁至少有一個(gè)人不是碩士學(xué)歷?。何也皇谴T士學(xué)歷如果甲、乙、丙、丁四人中，有兩人說(shuō)的是真話，則下列判斷中成立的是：A.甲和丁說(shuō)的是真話B.甲和丙說(shuō)的是真話C.乙和丁說(shuō)的是真話D.乙和丙說(shuō)的是真話160.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案。（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示161.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示162.①水箱破裂②氣溫驟降③結(jié)冰④從新使用⑤找人修理A.②③①⑤④B.⑤②①③④C.②③④①⑤D.①③②⑤④163.甲向乙發(fā)出訂立合同意思表示，乙收到消息后立即向甲回復(fù)，稱完全同意甲的合同訂立條件，并請(qǐng)求甲按要求發(fā)貨，下列說(shuō)法正確的是：A.甲的意思表示屬于要約邀請(qǐng)B.甲乙之間合同并未成立C.乙無(wú)權(quán)請(qǐng)求甲按其意思表示內(nèi)容發(fā)貨D.乙回復(fù)屬于承諾164.自人類在地球蠻荒的原野中誕生，自然的演化就烙上了人類活動(dòng)的印記。原始文明，先民對(duì)大自然頂禮膜拜，人類屈服于宇宙的神奇威力；農(nóng)業(yè)文明，隨著智力的發(fā)育和對(duì)宇宙認(rèn)知的增加，人類在敬畏自然的基礎(chǔ)上開(kāi)始探索利用自然和改造自然；進(jìn)入工業(yè)文明，人定勝天的驕傲心態(tài)侵蝕了人們的神經(jīng)，人類開(kāi)始無(wú)窮無(wú)盡地向自然索取資源，肆無(wú)忌憚地向大地傾倒垃圾。人類違背自然的行為，使大自然一次次遭受劇烈的創(chuàng)傷，也使其一次次向人類實(shí)施無(wú)情的報(bào)復(fù)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.文明進(jìn)程與人類對(duì)大自然的認(rèn)知水平未必一致B.人類對(duì)大自然的錯(cuò)誤態(tài)度使其陷入目前的困境C.敬畏自然是正確處理人類與大自然關(guān)系的前提D.人類應(yīng)當(dāng)建立尊重自然、和諧發(fā)展的價(jià)值理念165.聽(tīng)：聞：聆A.看：瞥：瞪B.咬：嚼：咽C.買(mǎi)：購(gòu)：租D.打：揍：毆166.注意分配是指在同一時(shí)間內(nèi)，把注意指向不同的對(duì)象，同時(shí)從事集中不同活動(dòng)的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不屬于注意分配的是：A.學(xué)生邊聽(tīng)講邊做筆記B.歌手自拉自唱C.工人邊觀察儀表邊控制調(diào)節(jié)D.運(yùn)動(dòng)員一鼓作氣完成了躲避、轉(zhuǎn)身、投籃的動(dòng)作167.羽絨服：暖氣A.水杯：湯鍋B.書(shū)本：眼鏡C.貨車(chē)：觀光船D.沖浪：洗澡168.甲、乙、丙三輛車(chē)同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，沿著同一條公路追趕前面的丁車(chē)，最終，甲乙丙三輛車(chē)分別用1小時(shí)、1小時(shí)40分、2小時(shí)追上丁車(chē)，現(xiàn)在知道甲車(chē)的速度是48千米/小時(shí)，乙車(chē)的速度是40千米/小時(shí)，則：丙車(chē)的速度是（

）千米/小時(shí)。A.32B.34C.36D.38169.如圖所給的3個(gè)立方體為同一立方體，若不考慮立方體表面數(shù)字的大小、方向，下列選項(xiàng)中，最有可能是該立方體的是（

）。A.AB.BC.CD.D170.地球上的地震發(fā)生在由板塊運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的斷層上，火星沒(méi)有板塊構(gòu)造，但它持續(xù)的冷卻和收縮過(guò)程會(huì)產(chǎn)生壓力，當(dāng)這種壓力積累到足夠大，就會(huì)引發(fā)火星地震。探測(cè)到火星地震是科學(xué)研究工作的一個(gè)里程碑。研究人員說(shuō)，安放在火星表面的“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀”就像“貼著耳朵放了一部電話”，可以“聽(tīng)”到來(lái)自火星內(nèi)部的震波。通過(guò)監(jiān)測(cè)這些震波，研究人員了解到火星內(nèi)部地震活動(dòng)的強(qiáng)度和頻度，從而分析出火星內(nèi)部不同層級(jí)的深度和構(gòu)成?？蒲腥藛T通過(guò)對(duì)火星地震的研究，可以分析火星形成的歷史，以增加人類對(duì)地球、月亮等星球起源的了解。下列選項(xiàng)與這段文字意思相符的是：A.內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀探測(cè)到火星地震B(yǎng).火星地震研究是科學(xué)研究的全新領(lǐng)域C.人類的耳朵可以聽(tīng)到火星的真實(shí)地震D.通過(guò)研究火星地震才能了解月亮起源171.26，24，36，68，126，（

）A.148B.196C.216D.225172.當(dāng)時(shí)間來(lái)到1988年，尋找行星的夢(mèng)想第一次變得（

）。這一年，布魯斯?坎貝爾和他的合作者在其發(fā)表的文章中提到，他們發(fā)現(xiàn)一顆恒星受到了一些擾動(dòng)，并含蓄地指出這個(gè)擾動(dòng)可能是由于圍繞恒星轉(zhuǎn)動(dòng)的行星造成的。

填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）。

A.輕而易舉

B.觸手可及

C.比肩而立

D.唾手可得173.臭氧層遭到破壞，會(huì)使到達(dá)地面的紫外線增加。（

）0.正確1.錯(cuò)誤174.不按規(guī)定對(duì)企業(yè)報(bào)送的增值稅專用發(fā)票抵扣聯(lián)進(jìn)行防偽認(rèn)證而予以抵扣的，給予：

A.記大過(guò)直至開(kāi)除處分

B.降職至撤職處分

C.記大過(guò)直至撤職處分

D.開(kāi)除處分

175.某學(xué)院今年繼續(xù)執(zhí)行出國(guó)資助計(jì)劃，擬從劉老師、張老師、王老師、馬老師、牛老師、周老師6位教師中選派幾位出國(guó)訪學(xué)。由于受到資助經(jīng)費(fèi)、學(xué)院學(xué)科發(fā)展需要、課程安排、各人訪學(xué)地和訪學(xué)時(shí)間等諸多因素限制，選拔時(shí)要符合如下條件：（1）劉老師是學(xué)院的后備學(xué)科帶頭人，此次必須得派出去。（2）如果選劉老師，那么周老師也要選，但不能選張老師。（3）只有牛老師選不上，王老師和馬老師中才至少有1人能選上。（4）如果不選王老師，那么也不選周老師。若以上陳述為真，下面哪項(xiàng)一定為真？A.牛老師沒(méi)選上，周老師選上了B.劉老師選上了，馬老師沒(méi)選上C.王老師和馬老師都選上了D.王老師和牛老師都沒(méi)選上176.勞動(dòng)合同以完成一定工作任務(wù)為期限的或者勞動(dòng)合同期限不滿三個(gè)月的，不得約定試用期。（

）A.正確B.錯(cuò)誤177.在二十四節(jié)氣中，（

）反映降水現(xiàn)象，表明降雨的時(shí)間和強(qiáng)度。A.立夏、立秋B.清明、白露C.大暑、小暑D.雨水、谷雨178.廉頗：藺相如A.尉遲恭：秦瓊B.楊繼業(yè)：寇準(zhǔn)C.秦檜：岳飛D.工廠：工人179.以下選項(xiàng)中，體現(xiàn)出李漁“戀蟹癖”的是（

）。A.水缸存蟹蛋白養(yǎng)蟹花雕腌蟹備錢(qián)買(mǎi)蟹B.蛋白養(yǎng)蟹花雕腌蟹作文寫(xiě)蟹水缸存蟹C.花雕腌蟹品酒吃蟹水缸存蟹作文寫(xiě)蟹D.備錢(qián)買(mǎi)蟹水缸存蟹作文寫(xiě)蟹品酒吃蟹180.下列選項(xiàng)中，汽車(chē)產(chǎn)量同比增速最低的是：A.2010年4月B.2010年5月C.2011年4月D.2011年5月181.下列不屬于合法私有財(cái)產(chǎn)，不受法律保護(hù)的是（

）。A.雯雯將回遷房出租，獲得的租金B(yǎng).小白，八歲，代言童裝獲得的代言費(fèi)C.小強(qiáng)偷偷從奶奶的存折中取出500元D.小明彩票中的20萬(wàn)182.視覺(jué)隱喻，指經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)的視覺(jué)畫(huà)面具有隱喻的功能，此時(shí)形象不再單純是日常生活中的物體，而具有規(guī)定情境中的某種含義。根據(jù)上述定義，下列不屬于視覺(jué)隱喻的是：A.黑幫電影在槍?xiě)?zhàn)前設(shè)計(jì)放飛和平鴿以對(duì)比平靜中潛藏的殺機(jī)B.許多公司將標(biāo)志的主色調(diào)設(shè)定為藍(lán)色以暗示企業(yè)的穩(wěn)重可靠C.梵高的《星空》以粗獷夸張的線條體現(xiàn)了畫(huà)家躁動(dòng)不安的情感D.動(dòng)物攝影師拍攝弱肉強(qiáng)食的紀(jì)錄片并配音介紹其所體現(xiàn)的叢林法則183.孫行者為營(yíng)救被妖怪抓走的師父來(lái)到盤(pán)絲洞口，只見(jiàn)有3個(gè)洞門(mén)（1號(hào)門(mén)，2號(hào)門(mén)，3號(hào)門(mén)）。每個(gè)洞門(mén)前都有一只守門(mén)小妖，因只有一個(gè)洞門(mén)通向師父所在處，孫行者便持棒逼問(wèn)小妖，獲得線索如下：1號(hào)門(mén)的小妖：“此門(mén)通向你師父所在處?！?號(hào)門(mén)的小妖：“此門(mén)不通向你師父的所在處?！?號(hào)門(mén)的小妖：“他二位所言，只有一個(gè)可以取信?！比绻?號(hào)門(mén)的小妖所說(shuō)為真，那么通向師父所在處的是：A.1號(hào)門(mén)B.2號(hào)門(mén)C.3號(hào)門(mén)D.無(wú)法確定184.不倒翁的設(shè)計(jì)運(yùn)用到杠桿原理。（

）0.正確1.錯(cuò)誤185.心理學(xué)家認(rèn)為，在一般情況下，人們都不愿意接受較難的要求，因?yàn)樗M(fèi)時(shí)費(fèi)力又難以成功。相反，人們卻樂(lè)于接受較小的、較易完成的要求，在實(shí)現(xiàn)了較小的要求后，人們才慢慢地接受較大的要求，這就是“登門(mén)坎效應(yīng)”。根據(jù)上述定義，下列不符合“登門(mén)坎效應(yīng)”的是：A.某推銷員總是仔細(xì)地記錄客戶的需求，并定期向他們宣傳新產(chǎn)品B.先請(qǐng)居民在贊成安全行駛的請(qǐng)?jiān)笗?shū)上簽字，幾周后再向他們提出在自己房前豎立“小心駕駛”標(biāo)語(yǔ)牌的要求C.某高中的班主任不忽視學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，并幫助他們制定短期目標(biāo)，促使他們考上理想的大學(xué)D.一位萬(wàn)米長(zhǎng)跑冠軍說(shuō)：“我將10000米分成10段，每段我都要求自己保持領(lǐng)先，所以贏得了勝利”186.在Excel中，公式SUM（C2：C6）的作用是：A.求C2到C6這五個(gè)單元格數(shù)據(jù)之和B.求C2和C6這兩個(gè)單元格數(shù)據(jù)之和C.求C2和C6兩單元格的比值D.以上說(shuō)法都不對(duì)187.女航天員王亞平在"天宮一號(hào)"為全國(guó)青少年進(jìn)行太空授課，宇航員可以在“天宮一號(hào)”中完成的實(shí)驗(yàn)是（

）。A.粗鹽提純B.利用天平稱量出物體的質(zhì)量C.利用滾擺演示動(dòng)能與勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化D.利用植物幼苗進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn)188.正義不僅應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)，而且應(yīng)當(dāng)以看得見(jiàn)的方式實(shí)現(xiàn)?！翱吹靡?jiàn)的方式”強(qiáng)調(diào)的是（

）。A.實(shí)體公正B.程序公正C.結(jié)果公正D.立法公正189.公文處理工作的時(shí)限是體現(xiàn)在公文處理工作的（

）。A.發(fā)文階段B.收文階段C.管理階段D.每一個(gè)具體環(huán)節(jié)190.生活中出現(xiàn)摩擦、不快和委屈是常有的事，我們不能針尖對(duì)麥芒，因?yàn)樵购蘧拖袷且恢粴馇颍酱翟酱?，最后膨脹到自己都無(wú)法控制的地步。要消除怨恨，我們就應(yīng)該不存舊惡，消解新怨，_________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.云在青天水在瓶B.得饒人處且饒人C.偷得浮生半日閑D.直掛云帆濟(jì)滄海191.把一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)籠掛在房間最顯眼的地方，過(guò)不了幾天，主人必定會(huì)做出下面兩個(gè)選擇之一：把鳥(niǎo)籠扔掉，或者買(mǎi)一只鳥(niǎo)回來(lái)放在鳥(niǎo)籠里，因?yàn)檫@比無(wú)休止地向別人解釋和說(shuō)明掛一個(gè)空鳥(niǎo)籠要輕松得多，這就是鳥(niǎo)籠邏輯。并不一定每一個(gè)鳥(niǎo)籠里都應(yīng)該裝進(jìn)一只鳥(niǎo)，但可惜的是人們總是受制于慣性思維，不知變通，難以突破常規(guī)，逃不出這個(gè)邏輯的局限。根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有反映鳥(niǎo)籠邏輯的是：A.大多數(shù)年輕人都認(rèn)為結(jié)婚要先置辦新房B.大學(xué)畢業(yè)生一般都選擇先就業(yè)再擇業(yè)，待職業(yè)發(fā)展成熟后再考慮創(chuàng)業(yè)C.楚國(guó)人想要偷襲宋國(guó)，派人先在河里做標(biāo)記，晚上河水突然上漲，楚人依然沿著原來(lái)的標(biāo)記渡水，結(jié)果淹死了不少兵士D.烏鴉為了喝到瓶子里的水，把銜到的小石子放到瓶子里，使沒(méi)裝滿水的瓶子里的水位得到上升，最終它喝到了水192.海洋是地球孕育生命的搖籃，在史前的海洋中曾經(jīng)生活著數(shù)不清的海洋生物，其中不乏令人聞風(fēng)喪膽的海怪，如鄧氏魚(yú)、恐鱷、巨齒鯊等。盡管海怪在其生存的環(huán)境中是無(wú)敵的，它們可以捕食大白鯊、生吞恐龍，但是它們卻敵不過(guò)氣候的變化，尤其是當(dāng)重大災(zāi)難降臨的時(shí)候，它們也難逃滅絕的命運(yùn)?，F(xiàn)如今，氣候也正在影響著

“海洋居民”的生存環(huán)境，不要讓更多的生物像鄧氏魚(yú)、恐鱷、巨齒鯊一樣黯然離場(chǎng)，人類的警醒和努力或許能為它們的生存帶去希望。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)?A.人類可以憑借生物技術(shù)保護(hù)海洋生物的生存安全B.人類的警醒和努力可以改善氣候環(huán)境，避免重大災(zāi)難氣候C.只有人類與海洋生物和平共處，才能避免遭遇史前海怪一樣的命運(yùn)D.盡管人類有著自命不凡的智慧，但是在重大災(zāi)難面前，一樣是渺小的193.3，4，1，6，﹣1，（

）。A.7B.8C.9D.10194.2，3，5，9，16，27，（）A.41B.43C.45D.47195.一個(gè)人不能失憶，一個(gè)國(guó)家當(dāng)然就更不能失憶了，但是因?yàn)闅v史的原因，有時(shí)候會(huì)有意無(wú)意地試圖______某方面的回憶。對(duì)于這種無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，我們能夠理解，但是并不是說(shuō)就應(yīng)該支持或者默認(rèn)這么做。在具備了條件之后，我們還是應(yīng)該尋找和______我們的記憶。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.回避恢復(fù)B.隱藏修復(fù)C.躲避還原D.掩蓋復(fù)原196.根據(jù)選文段③推斷，鄭國(guó)執(zhí)政大夫子產(chǎn)批評(píng)子皮的話為：A.華而不實(shí)，怨之所聚也B.愛(ài)人則以政，猶未能操刀而使割也，其傷實(shí)多C.弈者舉棋不定，不勝其耦D.言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)197.①成功登頂②俯瞰山腳③山下仰望④相約登山⑤準(zhǔn)備登山工具A.④⑤①②③B.④⑤③①②C.④③⑤①②D.⑤④③①②198.（

）是制約城鄉(xiāng)發(fā)展一體化的主要障礙。A.貧富差距B.公平正義C.人口素質(zhì)D.城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)199.趙某逛電器商場(chǎng)，準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)豆?jié){機(jī)，其享有的權(quán)利不包括：A.人身、財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利B.選擇購(gòu)買(mǎi)何種品牌豆?jié){機(jī)的權(quán)利C.拒絕保安因商場(chǎng)失竊而提出搜查其背包的權(quán)利D.購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)低價(jià)促銷、有輕微劃痕的豆?jié){機(jī)，一個(gè)月后以商品存在瑕疵為由提出退款的權(quán)利200.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示201.青山：環(huán)抱A.綠水：閃光B.翅膀：飛翔C.木樓：相依D.春風(fēng)：耀眼202.隨著工資上升，勞動(dòng)供給會(huì)：A.增加B.先減少后增加C.減少D.先增加后減少203.一位搏擊高手參加比賽，自負(fù)地以為一定可以?shī)Z得冠軍，卻不料在決賽中遇到一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手。搏擊高手發(fā)覺(jué)，自己竟然找不到對(duì)方的破綻。他覺(jué)得很羞恥，憤憤不平地回去找到師父，央求師父找出對(duì)手的破綻。師父笑而不語(yǔ)，在地上畫(huà)了一道線，要他在不擦掉這條線的前提下，設(shè)法讓這條線變短。搏擊高手苦思不解，請(qǐng)教師父。師父在原先那條線的旁邊，又畫(huà)了一道更長(zhǎng)的線，師父說(shuō)：“________________?！碧钊雱?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.短兵相接，智者為王B.狹路相逢，勇者必勝C.知己知彼，百戰(zhàn)不殆D.勤學(xué)苦練，敵弱我強(qiáng)204.“圣人肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人”這句話蘊(yùn)含的哲理是：A.矛盾雙方共居于一個(gè)統(tǒng)一體中B.矛盾雙方相互分離、相互排斥C.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化D.矛盾雙方相互依存、相互滲透205.岳父：泰山A.少女：娥眉B.兒子：孫子C.女婿：東床D.兄弟：伯仲206.關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件下列表述正確的是：A.突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告的時(shí)限為24～48小時(shí)B.出現(xiàn)跨省份群體性、不明流行疾病應(yīng)發(fā)布黃色預(yù)警C.確診屬于食物中毒引起嘔吐的，應(yīng)立即為病人止吐D.出現(xiàn)毒物外泄時(shí)，應(yīng)封存所有可疑物品并留存樣品207.下列各項(xiàng)表述中，不正確的是：A.自然界中的金屬在常溫下一般呈固態(tài)B.惰性氣體不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.天然氣是一種無(wú)色無(wú)味無(wú)毒的氣體燃料D.鋼是鐵和碳按照一定比例組合而成的合金208.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D209.豬：豬肝A.魚(yú)：魚(yú)鰾B.馬：馬蹄C.蟲(chóng)：蟲(chóng)草D.蝦：蝦須210.事業(yè)單位工作人員利用工作之便謀取不正當(dāng)利益的，應(yīng)給予處分。（

）0.正確1.錯(cuò)誤211.近年來(lái)，“類腦計(jì)算”從理念走向?qū)嵺`，正走出一條制造類人智能的新途徑。所謂“類腦計(jì)算”，是指仿真、模擬和借鑒大腦神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和信息處理過(guò)程的裝置、模型和方法，其目標(biāo)是制造類腦計(jì)算機(jī)。然而有人提出質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)呢？以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述質(zhì)疑？A.類腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬(wàn)倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料B.關(guān)于“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等必須與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開(kāi)C.揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)是相互作用的復(fù)雜過(guò)程，不是“前者決定后者”的簡(jiǎn)單關(guān)系D.國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合各高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)優(yōu)勢(shì)研究力量的10多項(xiàng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目212.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D213.有魄力者既需要膽識(shí)，也需要洞察力。這種洞察力一方面是對(duì)時(shí)勢(shì)、對(duì)身邊環(huán)境的透徹分析，一方面是對(duì)自己能力的把握。只有充分掌握了主、客觀世界的情況，才能發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)。上述文字旨在強(qiáng)調(diào)（

）。A.膽識(shí)和洞察力的重要性B.掌握主客觀情況的必要性C.發(fā)現(xiàn)和把握機(jī)會(huì)的要素D.膽識(shí)和洞察力的互相作用214.對(duì)著電視畫(huà)面拍照，應(yīng)關(guān)閉照相機(jī)閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出的照片畫(huà)面更清晰。這是因?yàn)椋篈.閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會(huì)干擾電視畫(huà)面的透射光B.閃光燈和照明燈在電視屏上