工管專業(yè)大學生實習報告_第1頁
工管專業(yè)大學生實習報告_第2頁
工管專業(yè)大學生實習報告_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁工管專業(yè)大學生實習報告實習報告一、實習目的:本次實習旨在通過在企業(yè)實習,加深對工程管理專業(yè)所學知識的理解和運用能力,提高工程管理實踐能力,了解企業(yè)運作模式,培養(yǎng)實際工作能力和團隊合作精神。二、實習單位簡介:我選擇在某建筑工程有限公司進行實習,該公司成立于2005年,公司主要從事土建工程建設和物業(yè)管理服務。目前公司已有200余名職員,擁有完善的組織結構和管理制度,在業(yè)內有一定的影響力。三、實習時間和地點:本次實習從2022年7月1日開始,至2022年8月31日結束,實習地點為公司總部。四、實習內容和工作任務:1.了解工程管理流程:在實習的初期,我主要通過參觀不同工程項目現(xiàn)場,了解工程管理的全過程,包括項目立項、設計、招投標、施工、驗收等各個環(huán)節(jié)。通過與項目經(jīng)理的交流,我了解了各個環(huán)節(jié)的重要性和注意事項。2.參與項目管理:在項目管理中,我主要承擔項目文書管理的工作,包括合同文件的管理、項目計劃的編制和實施、材料的采購和進度的跟蹤等。通過這些工作,我對項目管理的流程和要求有了更深入的了解,并提高了自己的組織能力和溝通能力。3.學習協(xié)調與溝通:在項目執(zhí)行過程中,我與項目經(jīng)理、設計師、施工隊和供應商等各方進行了多次溝通,了解他們的需求和要求,并與他們協(xié)調解決問題。通過這些實際操作,我提高了自己的協(xié)調和溝通能力,并了解到工程管理中各個環(huán)節(jié)的協(xié)同作用。4.參與工程進度控制:在實習中,我參與了多個項目的施工進度控制工作。在施工現(xiàn)場巡查中,我通過觀察和記錄施工進度,與施工隊協(xié)調解決施工中遇到的問題,及時調整工程進度。通過這些實際操作,我更加熟悉了施工現(xiàn)場的各個環(huán)節(jié)和流程,提高了自己的問題處理能力。五、實習收獲:通過這次實習,我不僅加深了對工程管理專業(yè)理論知識的理解和應用,還熟悉了企業(yè)的管理制度和運作模式。我學到了很多書本上學不到的實際操作經(jīng)驗,提高了自己的實際工作能力和解決問題能力。同時,我也明確了自己未來的發(fā)展方向,決心在工程管理領域持之以恒地學習和實踐。六、實習心得:在實習的過程中,我充分認識到工程管理是一項綜合性很強的工作,需要有廣泛的知識儲備和應變能力。在實習中,我還發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處,例如缺乏實際操作經(jīng)驗和團隊合作能力的欠缺。因此,在今后的學習中,我將更加注重實踐,加強對相關知識的學習和理解,提高自己的實際工作能力和團隊合作精神。七、總結:通過這次實習,我從理論到實踐,從課堂到企業(yè),真正感受到了工程管理的魅力和挑戰(zhàn)。在今后的學習和發(fā)展中,我將持之以恒地努力學習和實踐,不斷提高自己的能力和素質,為將來在工程管理領域取得更好的成績做好準備。同時,我也要感謝實

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論