上海校園夏季室外環(huán)境熱舒適性研究-以同濟大學(xué)為例

上海校園夏季室外環(huán)境熱舒適性研究——以同濟大學(xué)為例上海校園夏季室外環(huán)境熱舒適性研究——以同濟大學(xué)為例摘要：隨著城市化進程的加快，城市熱島效應(yīng)越來越明顯，室外環(huán)境熱舒適性問題日益突出。本論文以上海市同濟大學(xué)為例，通過采集室外環(huán)境數(shù)據(jù)和問卷調(diào)查，研究了同濟大學(xué)校園夏季室外熱舒適性情況，并提出相應(yīng)的改善措施。研究結(jié)果表明，在夏季的高溫高濕條件下，同濟大學(xué)校園室外熱舒適性存在較大問題，而影響熱舒適性的主要因素為溫度、濕度、風(fēng)速和輻射等。針對這些問題，本文提出了一系列改善措施，包括綠化增加陰涼感、增設(shè)遮陽設(shè)施、優(yōu)化建筑設(shè)計等，以提升同濟大學(xué)校園夏季室外熱舒適性。關(guān)鍵詞：上海；同濟大學(xué)；室外環(huán)境；熱舒適性；城市熱島效應(yīng)1.引言隨著氣候變化和城市化進程的加快，城市熱島效應(yīng)問題愈發(fā)突出，室外環(huán)境熱舒適性成為了一個重要的研究課題。同濟大學(xué)作為上海市內(nèi)一所具有代表性的高校，校園室外環(huán)境熱舒適性的研究具有一定的實際意義。本文旨在通過研究同濟大學(xué)校園夏季室外環(huán)境熱舒適性，探討影響熱舒適性的主要因素，并提出相應(yīng)的改善措施。2.相關(guān)理論與方法2.1熱舒適性評價指標(biāo)熱舒適性評價指標(biāo)通常包括PMV（PredictedMeanVote）和PPD（PredictedPercentageDissatisfied）等。本研究選擇PMV作為主要評價指標(biāo)，PMV可以通過溫度、濕度、風(fēng)速和輻射等因素來計算，較為全面地體現(xiàn)了熱舒適性的情況。2.2數(shù)據(jù)采集與問卷調(diào)查本文通過在同濟大學(xué)校園內(nèi)設(shè)置氣象觀測儀器，采集了夏季室外環(huán)境的溫度、濕度、風(fēng)速和輻射等數(shù)據(jù)。同時，還對同濟大學(xué)學(xué)生進行了問卷調(diào)查，了解他們對室外熱舒適性的感受和需求。3.結(jié)果與分析3.1室外環(huán)境數(shù)據(jù)分析通過對同濟大學(xué)校園內(nèi)的室外環(huán)境數(shù)據(jù)進行分析，發(fā)現(xiàn)在夏季高溫高濕的情況下，校園的室外環(huán)境溫度普遍偏高，濕度較大，風(fēng)速較低。這種環(huán)境條件對于校園居民來說，熱舒適性很差，容易感到不適。3.2問卷調(diào)查分析通過對同濟大學(xué)學(xué)生的問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生在夏季校園室外環(huán)境下普遍感到熱不適，特別是在中午和下午時段。他們希望校園能夠提供更多的遮陽設(shè)施，并增加綠化以提供陰涼感。此外，一些學(xué)生還提到對建筑設(shè)計進行優(yōu)化，以提升校園的熱舒適性。4.改善措施4.1增加綠化通過增加校園內(nèi)的綠化覆蓋率，可以有效降低環(huán)境溫度，并提供更多的陰涼感，改善校園夏季室外熱舒適性。4.2增設(shè)遮陽設(shè)施在校園內(nèi)增設(shè)遮陽棚、遮陽傘等設(shè)施，可以有效減少高溫直射陽光的暴曬，為校園居民提供更好的遮陽條件。4.3優(yōu)化建筑設(shè)計在校園建筑設(shè)計中，應(yīng)考慮采用適當(dāng)?shù)谋粍釉O(shè)計措施，如合理布局、保持通風(fēng)、合理選擇材料等，以減少能源消耗，提高熱舒適性。5.結(jié)論通過對同濟大學(xué)校園夏季室外環(huán)境熱舒適性的研究，發(fā)現(xiàn)在高溫高濕條件下，校園室外環(huán)境的熱舒適性存在較大問題。熱舒適性的主要影響因素為溫度、濕度、風(fēng)速和輻射等。針對這些問題，應(yīng)采取一系列改善措施，包括增加綠化、增設(shè)遮陽設(shè)施和優(yōu)化建筑設(shè)計等，以提升校園夏季室外熱舒適性。參考文獻：[1]趙歡.上海市城市熱島效應(yīng)形成與演變及對策研究[J].上海市環(huán)境科學(xué),2009(4):29-34.[2]馬偉強.熱帶氣候建筑設(shè)計[M].北