2《落花生》課后小練筆借物喻人作文指導(dǎo) 素材

2《落花生》課后小練筆借物喻人作文指導(dǎo)素材《落花生》課后小練筆

------借物喻人作文指導(dǎo)

一、了解什么叫“借物喻人"

借物喻人，就是借某一事物的特點(diǎn)，來描寫人的一種品格，通常在作文中出現(xiàn)，是作文中用來表現(xiàn)、突出中心思想的常用方法。

二、借物喻人寫法的作用

無論寫人、記事，還是寫景、狀物，正確運(yùn)用借物喻人的方法，可以使文章立意更深遠(yuǎn)，表情達(dá)意更含蓄，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。運(yùn)用借物喻人方法需要注意，所描述事物的特點(diǎn)，要與人的品格有相似之處，讓人讀了文章，能清楚地認(rèn)識到借物要說明什么，贊譽(yù)怎樣的人。

三、舉例學(xué)習(xí)借物喻人的寫法

借物喻人，就是借某一事物的特點(diǎn)，來比喻人的一種品格。這也是作文中用來表現(xiàn)、突出中心思想的常用的一種寫作方法。無論寫人記事還是寫景狀物，正確運(yùn)用借物喻人的方法，可以使文章立意更深遠(yuǎn)，表情達(dá)意更含蓄；可以大大增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。

運(yùn)用借物喻人的方法需要注意的是：作文時(shí)，描述的事物的特點(diǎn)，要與人的品格有相似之處；讓人讀了文章，就能清楚地認(rèn)識到，本文借物要說明什么精神，要借物贊譽(yù)怎樣的人。如果不是這樣的話，“借物喻人”的方法，也就失去了使用的意義。

比如人教版小學(xué)五年級上學(xué)期中的《落花生》這篇課文，全文講述“我們"全家歡度收獲節(jié)，邊品嘗新花生，邊談?wù)摶ㄉ暮锰?；告訴人們，做人要做務(wù)實(shí)有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。文章在談?wù)摶ㄉ暮锰帟r(shí)，有這樣幾段話：

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實(shí)用的東西。"我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了?！备赣H說：“對。這是我對你們的希望。"

這幾段話就運(yùn)用了借物喻人（借用花生的特點(diǎn)來比喻怎樣做人）的方法：父親引導(dǎo)孩子談花生，目的是為了論人生；他贊美花生的品格，也是為了說明做人應(yīng)該做怎樣的人?！拔摇睆母赣H的話中體會到“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。"這個(gè)認(rèn)識得到了父親的肯定。這就像畫龍點(diǎn)晴一樣，很自然地表達(dá)出了文章的中心思想。

四、借物喻人的范文

山中的老杏樹

杏子成熟時(shí)，正趕上農(nóng)村收麥。麥?zhǔn)者^后的一天，我才抽空扛著木棍，棍上挑著籃，上了南山。

半路碰上鄰居二嬸兒。二嬸兒見我也去采杏，忙告訴我：“我都找遍了，只有山梁南面第二個(gè)山溝里那棵樹上還有杏兒，只是杏子又青又小，還不好吃！”說完，二嬸便走下山去。

我登上山梁，老遠(yuǎn)就看到了那棵樹。它是那條山溝里僅有的一棵杏樹。走近了才望見樹上綠綠的葉子中顆顆半紅不綠的杏子，成串成串地?cái)D滿枝頭。隨著一陣微風(fēng)，杏樹抖動(dòng)起枝葉，像是在和我打招呼。

這是一棵老杏樹，它長在溝底缺土少水的巖石旁，樹干又高又曲又粗，疤痕累累，顯然它已歷盡滄桑。我把木棍兒插在腰間攀到樹上。坐在粗大的樹杈上，我看得更清楚了：枝條上，每個(gè)葉窩兒都掛著一個(gè)圓溜溜的杏子。大多杏子又都長著“陰陽臉"——一面綠中透黃，一面黃里帶紅；個(gè)頭兒也不小，個(gè)個(gè)兒都像個(gè)小蘋兒。望著這綠葉間壓串枝的杏子，我比喻不出它們像珍珠、像寶石，還是像翡翠、像瑪瑙。捏開一個(gè)一看，哎呀，金色的果肉浸滿果汁，放到嘴里，酸溜溜，甜滋滋，沁人心脾。

一抬頭，無意中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)樹杈之間卡著一塊石頭。哦！我全明白了：二嬸兒說這杏子又青又小不好吃，是因?yàn)闃涮?，她看不見結(jié)在上面的杏子，只摘些下面小的。她不會上樹，夠不著，用石頭又砸不下來。顯然，她著實(shí)冤枉了這棵老杏樹。

望著滿樹伸手可及的果實(shí)，再俯視一下這棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老杏樹，一種敬慕之情油然而生。

老杏樹啊老杏樹，你不怕寂寞，不畏艱難困苦，獨(dú)自扎根于這深山巖石之中，老而不衰。一年又一年，你為人們結(jié)下多少杏子可你對人卻無半點(diǎn)所求。

當(dāng)你受了委屈或遇到冷眼、非禮時(shí)，腳跟仍是那樣堅(jiān)定，胸懷仍是那樣坦蕩、無私。

多么可敬的老杏樹??！我輕輕地取下石塊，抽出腰間的木棍兒，可怎么也不肯打下去，唯恐因打杏兒而折損老樹的枝葉，傷害它的身心。于是，我下了樹，挎上籃兒，再爬上樹，坐在老杏樹的懷抱中，盡情地摘著杏子，盡情地享受著它奉獻(xiàn)的果實(shí)。

點(diǎn)評：

這是一篇優(yōu)美、生動(dòng)、感人至深的文章。相信每一個(gè)同學(xué)讀了此文之后，都一定會認(rèn)識到：本文決不單純是狀“物”；作者運(yùn)用了借物喻人的方法，借山中老杏樹的特點(diǎn)，熱情謳歌了具有老杏樹品格（不怕寂寞，不畏艱難困苦，扎根深山，飽經(jīng)風(fēng)霜，老而不衰，只講奉獻(xiàn)，胸懷坦蕩、無私）的人，同時(shí)從心底抒發(fā)了對具有老杏樹品格的人的無比敬愛之情。

五、運(yùn)用借物喻人的經(jīng)典文章

《茶花賦》作者：楊朔

《白楊禮贊》作者：茅盾

《白楊》作者：袁鷹

《落花生》作者：許地山

《行道樹》作者:張曉風(fēng)

《荷葉母親》作者：冰心

《桃花心木》作者：林清玄

《梅花魂》作者：陳慧瑛

《如果麥子沒有考驗(yàn)》作者：林清玄

六、借物喻人學(xué)生習(xí)作展示（《落花生》課后小練筆）

1.蜜蜂

篇一：

每到春天，如果你湊近，會看到總有兩三只蜜蜂在采蜜。每次看到它們我就會想起那首詩“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？"蜜蜂每天忙忙碌碌，為的就是釀造出香甜的蜂蜜。我們的老師不就是如此嗎？她們就像蜜蜂一樣，為了把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁，不辭勞苦，不求回報(bào)，一直默默地付出著……

我想我更應(yīng)該持之以恒地學(xué)習(xí)，來回報(bào)老師，回報(bào)社會。

篇二：蜜蜂

相信大家對蜜蜂這種動(dòng)物再熟悉不過了，它可以幫助花朵傳播花粉，可以釀造使人一見就生愛慕之心的蜂蜜。你們別看它小，可它們非常有耐心，很勤勞，當(dāng)其他的小動(dòng)物都還在熟睡中，它們已經(jīng)在辛苦的“工作”了，而且24小時(shí)采蜜，一只蜜蜂能釀吐一公斤的蜜呢！不光如此，它還很偉大，會把自己辛苦釀造的蜂蜜只留一點(diǎn)給自己，剩下的全部獻(xiàn)給了人類。

它們樸實(shí)無華，默默地奉獻(xiàn)著，不就是我們身邊的清潔工嗎？每天凌晨起床，打掃著地面上的垃圾，不論嚴(yán)寒酷暑，他們從不休息。正因?yàn)橛辛怂麄?，我們的地球才變得干凈，美好。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？這樣平凡而又偉大的人，難道不應(yīng)該受到別人敬佩嗎？

篇三：我愛蜜蜂，更愛有蜜蜂精神的人

我尊重每一個(gè)擁有平凡的職業(yè)，卻不平凡的人和物。

我愛蜜蜂，愛蜜蜂的辛勤勞作，愛蜜蜂的無私奉獻(xiàn)，更愛蜜蜂的默默無聞。

每到百花齊放的春天，許多的花朵在爭奇斗艷，蜜蜂們便會飛上前去工作著、奉獻(xiàn)著。即便是春雨淅瀝的下雨天，或驕陽似火的大熱天，它們也會默默無聞地工作著，這時(shí)誰也不知道它們正在奉獻(xiàn)著。日復(fù)一日，年復(fù)一年，是它，讓每一朵驕傲的小花茁壯成長。

蜜蜂，它雖不如蝴蝶的絢麗光彩；不如螞蟻群體的身強(qiáng)力壯；不如蜻蜓那般有著漂亮的翅膀，但蜜蜂那頑強(qiáng)的精神是蝴蝶、螞蟻、蜻蜓它們所沒有的??！

看到了蜜蜂，我又想起了快遞員叔叔，他們總是在路人看不到的地方工作著、忙碌著……當(dāng)你躺在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，也許快遞員在外面辛苦地送著快遞。不管是寒風(fēng)刺骨的冬天，還是驕陽似火的夏天，他們永遠(yuǎn)在默默無聞地工作著、忙碌著。

我愛蜜蜂，更愛有蜜蜂精神的人。

篇四：_________勤勞的蜜蜂

從小愛吃甜食的我，覺得有一種甜蜜是特別美妙和難忘的，那就是又香又甜的蜂蜜。

第一次品嘗蜂蜜就被它特殊的香甜吸引了，我很好奇地問媽媽這是什么？又是怎么來的？聽了媽媽的介紹之后，我才知道蜂蜜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)而來的成果，是來之不易的。

從此以后，我不但愛吃蜂蜜，也愛蜜蜂，更愛蜜蜂的勤勞。因?yàn)槊鄯渌龀龅呢暙I(xiàn)深深打動(dòng)了我的心。

蜜蜂每天辛勤地飛來飛去，不辭辛勞，采了非常多的蜂蜜，但是它自己享用的卻很少。這讓我想起一句詩“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？"

蜜蜂的外形非常小巧，很不起眼，沒有人會關(guān)注一只蜜蜂的存在。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)不了身邊的蜜蜂。然而蜜蜂卻為人類做出了很多的貢獻(xiàn)，這讓我想起了農(nóng)民伯伯，雖然他們的外表看起來樸實(shí)無華，但是他們默默地做出的貢獻(xiàn)卻很多。

蜜蜂的勤勞是我們很難感受到的，因?yàn)槲覀儠鲆曀麄兊拿β怠Ｋ鼈兠刻祜w來飛去地為人們采蜜，我們在品嘗蜂蜜的甜蜜時(shí)，也許體會不到蜜蜂的艱辛。風(fēng)里來雨里去，不知疲倦地辛勞。這讓我想起了我們的老師，當(dāng)我們已經(jīng)沉睡在夢鄉(xiāng)時(shí)，我們的老師還在挑燈工作。第二天，還要面對學(xué)生的調(diào)皮和不理解。

當(dāng)我再次品嘗甜蜜的蜂蜜時(shí)，我就會想起蜜蜂的艱辛，會好好品嘗，心懷感恩。

如果我們認(rèn)真觀察，就會發(fā)現(xiàn)，生活中也有很多像蜜蜂一樣的人，比如醫(yī)生、警察、老師、農(nóng)民等，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們默默奉獻(xiàn)的精神。

2.粉筆

篇一:___小小粉筆

黑板前的桌子上，零星散碎地?cái)[放著很多粉筆。這些粉筆都將走到生命的終點(diǎn)，尤其是那些小粉筆頭，何足道哉。

丁零零，上課的鈴音響了，同學(xué)們飛快地跑到座位上，挺直胸板，期待著老師的到來。老師邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)來，將文件放到講臺上，開始了這節(jié)課的內(nèi)容講解。

老師拿起了一支剛剛夠拿住的粉筆頭，回身從黑板上為咱們寫著。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了本身的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)消散了。

“借物喻人，托物言志”，當(dāng)這一支小小的粉筆用盡最后的粉末為咱們寫出一個(gè)字，為咱們教授一個(gè)知識，實(shí)現(xiàn)它最后一個(gè)義務(wù)后，便消散了，徹底從這個(gè)世界消散了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了一個(gè)何等偉大的品德呀，那便是——奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)是一種忘我的美，它無聲無息，但它就在咱們的身邊。哪有汽車的笛鳴，哪就有警員的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管寒冷炎夏，他都在苦守崗?fù)?。吸進(jìn)的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通行。這難道不是一種奉獻(xiàn)嗎？

粉筆呀，你的美是忘我的，偉大的美，奉獻(xiàn)自身，助于別人。

泰戈?duì)栍幸痪涿裕汗麑?shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)吧,葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。這是對你的贊揚(yáng)，你是何等的偉大，我贊揚(yáng)你，粉筆！更贊揚(yáng)像粉筆一樣偉大的人們！

篇二：___粉筆的快樂

“吱吱吱",不起眼的粉筆在老師的手中又跳起了“奉獻(xiàn)之舞”……

粉筆又細(xì)又短，跟大人的中拇指差不多，遠(yuǎn)看就像一個(gè)白色的圓柱體。粉筆的顏色可不單單只有白色，它還有紅色、藍(lán)色等顏色，它不像鋼筆那樣有精致的外表，不像水芯筆那樣美麗，它只是默默地為人們奉獻(xiàn)著，并且沒有一句怨言。

粉筆在老師的手中邊歌邊舞，它就像音符一樣，在黑板上跳動(dòng)著，它留下的足跡變成了豐富的知識，用自己的生命譜寫了學(xué)生理想的成績單。

不起眼的粉筆在父母的手里，變成了傳遞信息的工具。假如哪一天父母不在家了，掛在墻上的小黑板上的粉筆字可以告訴你晚上吃飯的錢放在哪里，父母到哪里去了，你等會該做什么……所以你并不用著急。這，都是粉筆的功勞。

不起眼的粉筆到了孩子們的手中，那就是一個(gè)帶來歡樂的玩具。女孩子們拿著粉筆在黑板上畫畫或練字。男孩子就和女孩子不一樣了，他們抓起一把粉筆，取出一粒，瞄準(zhǔn)張三或李四、向他們的頭上砸去，不一會兒，張三或李四的頭上就鼓起了一個(gè)“饅頭"似的大包或留下了白色的美人痣。扔粉筆的同學(xué)可樂了，被砸的同學(xué)可生氣了，教室里你追我趕，一片歡騰。哈哈……笑聲回蕩在教室里。

不起眼的粉筆到了畫家的手中就變成了一幅美麗的畫，圍觀的人看得如癡如醉，仿佛已經(jīng)沉醉在這美麗的圖畫里了。

粉筆給我們的生活帶來了樂趣，它培養(yǎng)了一代又一代的人才，可自己卻一天天地變短了，最后消失在人們的視線中。這讓我想到了我們的老師，粉筆灰染白了頭發(fā)，卻沒有一絲怨言，多偉大的奉獻(xiàn)精神??！

粉筆，我愛你，但我更愛那些像粉筆一樣的人。

3.竹

篇一：

古往今來，歷代文人對梅花不知傾注了多少感情。

南宋詩人陸游的“無意苦爭春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而，梅畢竟有“花"。而竹呢？她既具有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格，更以文靜、高雅、虛心進(jìn)取、高風(fēng)亮節(jié)、樂于奉獻(xiàn)的美德而給人留下完美的形象。

我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹，不僅是因?yàn)橹竦娜f般風(fēng)情給人以藝術(shù)的美感，更是因?yàn)橹竦淖匀惶烨楹酮?dú)特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量！

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。竹在荒山野嶺中默默生長，無論是峰峰嶺嶺，還是溝溝壑壑，她都能以堅(jiān)韌不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。盡管長年累月守著無邊的寂寞與凄涼，一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”，無怨無悔，專心致志。

竹子剛勁、清新，生機(jī)盎然，蓬勃向上。

當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發(fā)了。一場春雨過后，竹筍破土而出，直指云天，所謂“清明一尺，谷雨一丈”，便是對她青春活力和勃勃生機(jī)的寫照。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣，她便象個(gè)活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。

到了盛夏，她舒展長臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風(fēng)起舞，婀娜多姿。暑盡寒來，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句：“千花百草凋零盡，留向紛紛雪里看。"

竹，擁有永不消失的春天。

篇二：

你喜歡花，因?yàn)榛ǖ膵善G？你喜歡柳樹，因?yàn)榱鴺涞逆鼓?？我喜歡花，細(xì)化柳樹，但似乎更喜歡竹子。

竹子既沒有花兒嬌艷，也沒有柳樹婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，展示一派生機(jī)勃勃的景象。它身姿細(xì)長而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿柔美，又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。

我喜歡竹子，不僅因?yàn)樗矶际菍?，更因?yàn)樗哂袕牟凰魅?，只會無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來制作各種美味佳肴；翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來做扇子的好材料；竹皮被削成竹條，用來編織成各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品……

我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山澗，它那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱贊竹子：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)……”就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。

我為竹子無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng)，不由得想起像竹子一樣為祖國奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者，他們?yōu)樽鎳?、為人民辛勤地勞?dòng)著，無私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子一般，有著寧屈不折的精神。

竹子，簡單樸實(shí)中藏匿著無私的品質(zhì)與不屈。我多么希望，在生活中能如竹子般屹立。

4.梅花

篇一：

有人喜歡國色天香的牡丹；有人喜歡清幽飄香的百合；有人喜歡純潔美麗的荷花；而我卻喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花。

冬天，大雪紛飛，寒冷異常，荷花枯萎了，菊花凋謝了，小草凍干了，在這么寒冷的環(huán)境下，所有的花都枯萎了。但是，越是寒冷的時(shí)候，你越是能看到它的身影，那就是梅花！

嚴(yán)寒的冬天，只有梅花依然在努力地生長。它，就像一名小戰(zhàn)土，在寒冷的冬雪下，它依然努力生長。

你看！它的花瓣粉粉的，好像是羞紅了臉，也好像是被凍紅了，有的小花昂首挺胸立在枝頭上；有的小花躲在花苞里不出來，是不是在等待更加嚴(yán)寒的冬天呢；有的小花身上蓋了一層厚厚的“棉被”，在樹枝上睡的正香甜呢！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，梅花具有“不畏嚴(yán)寒，志存高遠(yuǎn)"的品質(zhì)。梅花不在春天盛開，與百花比美，而是在默默地慢慢吸取養(yǎng)料，花朵們看它，嘲諷它，人們說它，罵它，甚至折斷它，為什么不開花？它默默承受著，等到百花調(diào)零，寸草不生的冬天，它在風(fēng)雪中開了花，為人們帶來了冬天的美景，又在悄無生息中默默地調(diào)零。

梅花，它在白雪皚皚的冬天開放，不畏嚴(yán)寒。這時(shí)，它比牡丹更美麗，它比荷花還清幽，它讓玫瑰抬不起頭。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。梅花和雪形成了完美的組合，梅花沒有雪花白，雪沒有梅花香。

梅花的精神是：不屈服，不畏嚴(yán)寒和風(fēng)雪。我相信，我一定會把梅花的精神傳承下去，讓“梅花"精神在全國各地生根發(fā)芽，讓所有人都具有“梅花”精神。

越是寒冷，生長得越茂盛，我愛梅花。但是我更愛梅花的精神。

篇二：

在大千世界里，在各種植物中，有人贊美具有強(qiáng)大生命力的小草；有人贊美四季常青的竹子；而有的人卻在贊美那凌寒獨(dú)放的梅花。

不知有多少大詩人贊美過它，欣賞過它。它潔白無暇，高潔自重，凌寒獨(dú)放，難道它不值得我們?nèi)ベ澝绬幔?/p>

可它是否像其它的花一樣，自顧炫耀自已的美麗呢？不，它沒有也不想展示自己的魁力，它很謙虛，從來不讓別人贊美，不與百花爭奪美好的春天。它常常長在不起眼的地方，或者生長在鋪滿冰雪的高山上。有的人會問，它不會被凍死嗎？你完全錯(cuò)了，它是凍不死的，它隨遇而安，走到哪里，哪里就是它的家。

它雖然這樣犟，不讓別人贊美它。但是，那些熱愛梅花的大詩人，為了找到梅花，歷盡千辛萬苦，就是爬冰山，走墻腳，他們也愿意。所以梅花是永遠(yuǎn)擺脫不了詩人們的贊美的。

在唐代著名詩人的古詩中，有一首《梅花》：“墻腳數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來。"這首詩的意思是，在毫不起眼的墻腳，有一簇梅花，它冒著嚴(yán)寒，獨(dú)自開放，在遙遠(yuǎn)的地方，就知道它不是雪，因?yàn)橛忻坊ǖ那逑銚浔嵌鴣?。不愧是高明古人，?xì)心觀察后，還把它與松、竹一道稱為“歲寒三友”。從“凌寒獨(dú)自開"這句詩就可以體現(xiàn)出梅花的傲骨，這些詩人多么熱愛梅花呀！這首詩表達(dá)了作者喜愛梅花，愛它的潔白，愛它的傲然獨(dú)放，愛它所擁有的孤芳自常的品格。

梅花啊梅花，是你讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，是你讓我成了生活中的強(qiáng)者，你是我生命的向?qū)А?/p>

我贊美梅花，但我更尊敬具有梅花精神的人。

篇三：

紅梅公園，顧名思義，是以梅命名的。在這個(gè)陽光明媚的日子，我來到紅梅公園賞梅。

剛進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎到處都是一層紅霧。這個(gè)早春的梅花吸引了很多游客，有的拍了梅花的照片，有的根據(jù)香味逐一瀏覽，有的沉醉在梅花的海洋里，久久不散。

隨著人流，我來到了一棵梅子樹前。那梅花從深到淺，從紅到白，五顏六色。這棵樹很茂盛，花瓣又密又厚。

另一棵梅子樹再次吸引了我。我上前仔細(xì)看了看：這棵梅樹的梅花紅得耀眼，給人一種高貴而難以接近的感覺，但中間有一根樹枝帶著雪一樣的白梅，沒有一絲污垢。實(shí)在是太純粹了，兩種梅花的結(jié)合美得無法用語言來形容。它們散發(fā)出淡淡的香味，并不濃烈。如果沒有香味，似乎人在仙境。香味吸引了很多“護(hù)花使者”——蜜蜂。蜜蜂在花叢中不停飛舞，讓原本美麗的梅花更加鮮艷。

梅花那么高貴干凈，默默地裝點(diǎn)著大地；梅花是如此卑微，從不與花競爭；梅花是那么的忠貞，不怕寒冷，在寒冷的冬天獨(dú)自煉成盛開?？吹矫利惖拿坊?，我不禁想起了他們。

無論多冷多熱，無論是黑暗還是黎明，他們總是默默地盡自己最大的努力來裝飾我們的家園。寒冷中，梅花先開；在生活中，他們領(lǐng)先于世界。他們在世界上微不足道，卻不怕吃苦，忍受著冷眼，依然默默奉獻(xiàn)。他們是平凡又不平凡的清潔工。

這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己美好的一面，總有人以此為榮，與人競爭；還有的像梅花一樣，默默奉獻(xiàn)自己的美麗。他們不斷努力克服一切困難，經(jīng)過努力，綻放出自己的光輝。

5.小草

篇一：

在公園里，在田野里，在山峰上，在池塘邊，都有增添美景，默默為人奉獻(xiàn)的小草。

在太陽公公還沒起床的時(shí)候，那一棵棵小草身上都閃著晶瑩剔透的露珠。等到太陽公公出來了，小草們就開始享受暖洋洋的太陽了。能量補(bǔ)足了，春姑娘帶著一陣陣微風(fēng)輕輕吹過，草兒們都很精神，全都長高了，它們像人一樣也有喜、怒、哀、樂四種表情。

記得有一首歌是贊美小草的：沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……

小草雖然沒多少人注意，但它的生命力卻很頑強(qiáng)。

詩人白居易寫過一首詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

這也說明小草的生命頑強(qiáng)，小草生命不僅頑強(qiáng)，它還不停地默默地為人們做著貢獻(xiàn)。小草可以幫人們燒火，也可以把人們養(yǎng)的羊、牛等食草動(dòng)物喂得很壯，不容易生病。

人們在閑暇時(shí)間到公園里，躺在草地上，軟軟的，很舒服，還是一種很棒的享受呢！這時(shí)候，小草們?nèi)讨弁?，雖然覺得好難受，可它們一想到是在為人們服務(wù)，就會覺得很高興，這真是幫助別人，快樂自己。

小草不像花一樣。人們見到五顏六色的花就會生出愛慕之心，此時(shí)卻忽略了小草。但小草仍然為人們默默付出很多。它熱愛人類，幫助別人，使別人快樂，小草的這一大優(yōu)點(diǎn)是任何植物都比不過的。

所以，人要像小草一樣，為別人做貢獻(xiàn)，辛苦自己，快樂別人，不要做只會命令別人為自己做事，不為別人付出的人。

篇二：

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。"

“京城大道上空絲雨紛紛，它像酥酪般細(xì)密而滋潤，遠(yuǎn)望草色依稀連成，近看時(shí)卻顯得稀疏零星?！边@是上面詩句的意思。

想想，早春二月，我們還在寒流之中，春在何處，春天的溫暖在何處？連影兒也瞧不見。但若是下過一番小雨后?？?，春天來了，雨的腳兒溜過大地，留下春天的印跡，春天的氣息。

在遠(yuǎn)處，最初的春草芽冒了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朦朧朧，像有極淡極淡的青青之色。這是早春的草色。周圍頓時(shí)充滿極舒暢的空氣，而當(dāng)我們帶著無限喜悅之情去近看個(gè)清楚，稀稀朗朗極為纖細(xì)的嫩芽，反而顏色也看不清楚了。

郊外的草坪上，草兒的嫩芽沾滿了青色。走近仔細(xì)一瞧，纖細(xì)的芽兒淡綠的，仿佛要與大地融為一體，唯一能分辨的是在芽兒上的飽滿而又晶瑩的雨珠。

在用紙鋪上的草坪上，感受著春天的溫暖，呼吸清新的空氣。手停留在半空中，雨點(diǎn)拍打的節(jié)奏，與春天共舞。

鳥兒在樹上鳴叫，像歡迎春天的到來，魚兒在河中“翻騰"迎接春天的腳步。

草的嫩芽在微風(fēng)的伴奏下跳起舞蹈，眺望，青色的海浪……

我們是年輕的下一代，還沒長大，我們朝氣蓬勃，接受春天帶給我們的教誨，我們茁壯成長，成為綠海，看到祖國的未來與希望。

我們要成為祖國的棟梁，使祖國更強(qiáng)大！

6.菊花

篇一：

是誰曾與松竹梅“歲寒三友”為伴？是誰傲霜怒放，把淡淡的一縷芳香默默地奉獻(xiàn)給人間那便是婀娜多姿的菊花。

菊花屬菊科，是菊科中的多年生草本植物，也是我國的傳統(tǒng)名花之一。據(jù)說我國菊花栽培歷史悠久，已有三千多個(gè)品種。菊花的花型更是美不勝收，別具一格：針?biāo)尚?、彩球型、翎羽型、平帶型……不勝枚舉。象珠簾、似發(fā)絲、如仙女下凡……極盡妍態(tài)，令人陶醉。

菊花不僅類型眾多，而且花姿俊美，五彩繽紛。那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密?；ò暌粚影粚?，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個(gè)金黃色的線團(tuán)。里面嬌小可愛的花蕊緊緊地?fù)碓谝黄?，多么像是一個(gè)害羞的少女，細(xì)細(xì)端詳，仿佛是在打量著這個(gè)似曾相識的世界啊!

那晶瑩欲滴的綠云，深受人們的喜愛?；ò隄饩G正抱，似朵朵白云，無不使人聯(lián)想到綠波仙子飄游太空的美好情景，讓人賞心悅目。

那鴛鴦菊的花更是美若天仙，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融入到了一起，真好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛，它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。又仿佛一個(gè)金燦燦的小太陽，絢麗多彩。

那優(yōu)美動(dòng)人的鳳凰振羽，外部呈棕紅色基部黃色，屬舞環(huán)型。微風(fēng)乍起，好象是為亭亭玉立的姑娘甩動(dòng)著一頭飄逸的秀發(fā)……

此外，還有很多數(shù)不勝數(shù)。有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客；有的蓓蕾出綻，好像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉；有的傲然挺立，好像在與同伴爭齊斗艷；有的隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在翩翩起舞……

秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何我依然徘徊在菊花的海洋里，如癡如醉……

篇二：

在眾花之中，我最喜歡的是那不怕風(fēng)打霜凍的菊花。它不象嬌氣的茉莉，也不象月季那么華而不實(shí)，它不需要多少肥料和養(yǎng)分，也不需要你精心地去護(hù)理，只要一個(gè)簡易的花盆，它就能生根發(fā)芽，茁壯成長。

菊花的品種繁多，一朵朵挨在一起，各有各的特色。它們或仰或傾，或聚或散，有怒放的，也有含苞的，在風(fēng)中似歌似舞，看得人都眼花繚亂了!

細(xì)看菊花，就會發(fā)現(xiàn)它們花瓣的形狀雖然各不相同，有象明月的，有象扇子的，有象卷發(fā)的……但不管是什么姿態(tài)的，一律是潤如玉、輕如紗，輕輕摸一下，一股輕柔的感覺直透心脾，整個(gè)人頓時(shí)輕松了許多!

“新生代"的葉子是嫩綠色的，看上去很柔軟。碧綠的葉均勻地圍在筆直的莖周圍，有點(diǎn)象幾個(gè)活潑可愛的小孩子圍著一根圓柱說悄悄話。那些葉子有點(diǎn)象金魚的尾巴，邊上都長著一圈小小的鋸齒，這可能是它們的防身武器吧!

在這西風(fēng)蕭瑟、百花凋謝、寒霜彌漫的深秋，菊花依然傲然怒放。而且西風(fēng)越緊，菊花開得越是繁茂;寒霜越濃，菊花開得越是艷麗。難怪陳毅爺爺會如此贊它：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”是啊，在本性如此剛強(qiáng)的菊花面前，風(fēng)霜又能怎么樣呢

菊花不僅有令人敬佩的頑強(qiáng)意志，使人賞心悅目，它還能藥用呢!如果把菊花曬干后，泡成菊花茶，喝了可以清涼、去火，起到避暑的功效呢!

所以，菊花，我要贊美你!

____________7.月亮

又一個(gè)夜晚，我披著銀白色的月光，走在寬闊的馬路上，享受著美麗而柔和的月光。

“月亮彎了……月亮圓了”，當(dāng)月亮彎了，它就像一只在天空中航行的船；當(dāng)月亮圓的時(shí)候，它就像一個(gè)大玉盤掛在天空。月亮真美！

正是因?yàn)樵铝恋拿利?，它成了我童年不可缺少的一部分。我是一個(gè)在月光下長大的少年。

當(dāng)我大約兩三歲的時(shí)候，我的祖母每天晚上帶我去廣