寄語大全之季羨林寄語中小學(xué)生

季羨林寄語中小學(xué)生【篇一：新學(xué)期寄語】新學(xué)期寄語新學(xué)期寄語泰戈爾說，人的青春時期一過，就會出現(xiàn)像秋天一樣的優(yōu)美成熟時期，這時，生命的果實象熟稻子似的在美麗、平靜的氣氛中等待收獲。于是，我在早春三月，結(jié)束了快樂的寒假，踩著春天的腳步，又迎來了2015年的新的學(xué)期，我期待收獲。還是春寒料峭，但掩不住春的氣息，春天是萬物復(fù)蘇、百花爭艷的季節(jié)，也是播種希望的季節(jié)。在這充滿希望的新學(xué)期，相信我的教師和同學(xué)們一定會對自己有很多期待。開學(xué)了，明天就要返校了，時間的匆匆已不想再感嘆了，因為一直都在感嘆！其實我就是一個很簡單的人。我不會妒忌別人也不會去羨慕別人，所以，我說我的人心胸廣闊的，我所能做的就是為了既定的目標(biāo)繼續(xù)努力，領(lǐng)著我的隊伍前行，為了成功當(dāng)為問心無愧。假期里還是有收獲的。春節(jié)前就是和家人在一起忙活著過年；春節(jié)后，做了新學(xué)期的規(guī)劃新篇，讀了季羨林老先生的《當(dāng)時只道是尋?！贰Ｊ朗聼o常，人的一生總有一些往事值得回顧和追憶。先生的懷舊散文，對故園、對師友還有父母都懷有深切的懷念和思戀。人生過去的某一個階段，是尋常，更是不尋常。那些塵封的往事，有著酒的醇香、醇厚，更有人文的情懷蘊蓄其中，讀來令人噓唏緬懷，時代脈絡(luò)的縱橫交錯，抒寫出人生的百般滋味......我感覺有一位老人就站在時間的坐標(biāo)上有如星宿鐫刻在天幕，那些悲喜交加的故事，折射那些悲歡歲月和綿延不斷的深情??光陰荏苒，伴隨著新的一年開始，我和我的老師同學(xué)們又長了一歲，應(yīng)當(dāng)說比以前更加成熟、更加自信了吧。新的學(xué)期要有新的目標(biāo)、新的行動。俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花。”還有一句：“播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運！”只有用辛勤的勞動、不懈的努力，到時候才會有滿意的收獲。我的老師和同學(xué)們，一年之計在于春，讓我們播下自己最美好的金種子，收獲更多的希望，在“融入漁區(qū)，實現(xiàn)個美麗校園夢”的新征程中，演繹更精彩的人生吧！【篇二：2013年小學(xué)畢業(yè)語文試題2】：??題???????黃花灘希望小學(xué)六年級語文測試卷一、積累與應(yīng)用（60分）號?學(xué)??答???準(zhǔn)???不??：?名內(nèi)姓???線???封???：密校?學(xué)??????1．把下列句子抄寫在橫格中，注意寫得正確、工整、美觀。（4分）（），不停地?fù)]動著手中的國旗向大家致意。（3）選擇詞語填入下面的句子中，正確的次序是（）涌現(xiàn)表現(xiàn)呈現(xiàn)浮現(xiàn)展現(xiàn)開展“學(xué)雷鋒”活動以來，校園里（）出一派新氣象，好人好事不斷（），焦裕祿、孔繁森的光輝形象時刻（）在我們眼前。①表現(xiàn)呈現(xiàn)展現(xiàn)②涌現(xiàn)展現(xiàn)浮現(xiàn)③展現(xiàn)涌現(xiàn)呈現(xiàn)④呈現(xiàn)涌現(xiàn)浮現(xiàn)（4）能最恰當(dāng)?shù)嘏c“晨光熹微，一座座青山籠罩在濃霧中??”搭配起來，組成比喻句的是（）①使我感覺置身在仙境一般。②使我不敢相信自己的眼睛。③使我感覺自己像做夢一般。（5）下列說法有誤的一項是（）①“盧溝橋事變”發(fā)生于1937年7月7日，因此又稱“七七事變”。②《山谷中的謎底》告訴我們遇事都應(yīng)該像雪松一樣，首先學(xué)會“彎曲”。③季羨林爺爺寄語全國中小學(xué)生：“熱愛祖國、孝順父母、尊重師長、同伴和睦”。④《天游峰的掃路人》中描寫天游峰的險峻是為了烘托老人自強不息的精神和豁達(dá)開朗的生活態(tài)度。5．根據(jù)要求寫句子。（6分）（1）人類要開發(fā)和利用海洋，首先必須保護海洋，珍惜海洋資源。改為反問句：（2）仿照例句，再寫一個你對“語文”理解的比喻句。?題???????寫的。我還能說出古典四大名著中帶有例：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。的描繪出討??論的場景，從中我們可以體會到人物的性格特點——老?師；同學(xué)們；小道格拉??斯。?（4）或許對于貧困的人來說，擁有充足的食物和能遮風(fēng)擋雨的?住宅是他們的終極夢想，是最要感謝的。而對于小道格拉斯來說，題?他最要感謝的卻是（）?①賜給大家食物的上帝。②養(yǎng)出火雞、生產(chǎn)出糧食??的農(nóng)夫。?③給予孩子們無限關(guān)愛的老師。④和睦相處、團結(jié)友愛的答?同學(xué)。?（5）你喜歡小道格拉斯嗎？為什么，說說你的理由。?準(zhǔn)??（6）如果讓你畫出你最感謝的一樣事物，你會畫什么呢？?不???內(nèi)???線???三、習(xí)作（30分）封11．兩題任選一題，寫一篇不少于400字的記敘文。??（1）親愛的同學(xué)們，讀了上面的短文，你是否也想起了曾經(jīng)給?予你關(guān)愛的人或事？請你從中選擇難忘的一幕寫下來，將這份感恩密?傳遞下去。題目自擬，要表達(dá)自己的真情實感。?（2）清晨，田埂上一朵盛開的小野花，迎來了一只小蝴蝶和小??蜜蜂??接下來會發(fā)生什么事呢？請發(fā)揮你的想象，寫一篇習(xí)作。???【篇三：季羨林】人物簡介人物簡介1934年季羨林在清華畢業(yè)留影季羨林，字希逋，又字齊奘。著名的古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、東方學(xué)家、思想家、散文家、翻譯家、文學(xué)家、佛學(xué)家、作家。他精通9國語言，即漢語、南斯拉夫語、梵語、阿拉伯語、英語、德語、法語、俄語、吐火羅語。曾任中國科學(xué)院哲學(xué)社會科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長、中國社科院南亞研究所所長。1911年8月2日出生于山東省清平縣（現(xiàn)臨清市）康莊鎮(zhèn)，祖父季老苔，父季嗣廉，母趙氏，農(nóng)民，叔季嗣誠。幼時隨馬景恭識字，在高中開始學(xué)德文，并對外國文學(xué)產(chǎn)生興趣，1929年，入山東省立濟南高中，其國文老師董秋芳是魯迅的朋友，還是著名翻譯家?！拔抑晕辶陙砦韫P弄墨不輟，至今將過耄耋之年，仍舊不能放下筆，全出于董老師之賜，我畢生難忘”。1947年夏天，季羨林回到第二故鄉(xiāng)——濟南。季羨林在濟南走親訪友，應(yīng)酬頗多，驚動了王耀武。他派人請季羨林去他的官邸赴宴，表示歡迎他回山東工作。王耀武還派人給季家送來了面粉、白糖等禮品，他的車隊驚動了二里長的佛山街，從此季家名聲大振。作家卡片季羨林，當(dāng)代著名語言學(xué)家、散文家、東方文化研究