(完整版)2019-2020年中考語文總復(fù)習(xí)專題突破練專題二詞語的理解與運(yùn)用

2019-2020年中考語文總復(fù)習(xí)專題突破練專題二詞語的理解與運(yùn)用1．(2016，連云港)下列句子中，加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(C)A．設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。B．秋風(fēng)中葉子簌簌而落，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡了。C．山區(qū)扶貧工作是一項(xiàng)利國(guó)利民的工程，涉及多個(gè)方面，解決交通問題首當(dāng)其沖。D．花果山玉女峰以“江蘇第一峰”而聞名遐邇，引來無數(shù)賓客登高攬勝。2．(2016，荊門)下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)A．中國(guó)人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)2000億元，面對(duì)這聳人聽聞的舌尖上的浪費(fèi)，越來越多的人開始反思“中國(guó)式的盛宴”。B．假如每個(gè)人都能見賢思齊，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，那我們每天都會(huì)進(jìn)步，生活也會(huì)因此變得愈加美好。C．“這些網(wǎng)絡(luò)游戲就是化了妝的魔鬼，是在教唆犯罪?！币晃粎⒓舆^網(wǎng)絡(luò)游戲測(cè)評(píng)的教育界人士義憤填膺地說。D．對(duì)于各種網(wǎng)絡(luò)游戲，—些年輕人沉溺其中，樂此不疲，浪費(fèi)了寶貴的青春時(shí)光。【解析】A.聳人聽聞：指故意夸大事實(shí)或作過于激動(dòng)的表情，使人聽到或看了感到震驚。聳，引起注意，使人吃驚。句中的意思是舌尖上的浪費(fèi)這一社會(huì)風(fēng)氣聽了讓人害怕。應(yīng)用“駭人聽聞”，所以該成語使用不當(dāng)。故選A。3．(2016，龍巖)下列句子中加點(diǎn)成語的使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)A．文藝晚會(huì)上，學(xué)生們自編自演的節(jié)目繪聲繪色，街舞、相聲、小品等都贏得了陣陣掌聲。B．上海迪斯尼公司認(rèn)為經(jīng)濟(jì)放緩不會(huì)阻止游客蜂擁而至，因?yàn)樗⑷肓缩r明的中國(guó)元素。C．兩位闊別多年的老同學(xué)意外地在杭州西湖湖畔萍水相逢，別提有多高興了。D．這是一個(gè)臟、亂、差的居住小區(qū)，樓道里貼的像牛皮癬一樣的各類小廣告琳瑯滿目。4．(2016，濟(jì)寧)下列加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)A．對(duì)于跑鞋來說，舒適的重要性不言而喻。跑鞋制造商也是絞盡腦汁，重點(diǎn)考慮消費(fèi)者雙腳的感受。B．來到兵馬俑博物館，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)兵馬俑的表情都惟妙惟肖，古代匠人們的工藝實(shí)在令人震撼。C．我欽佩《荒野求生》的男主角貝爾，因?yàn)槊鎸?duì)艱苦的生存環(huán)境，他不以為然，總能樂觀面對(duì)困難。D．目前，全球大約有20億人擁有智能手機(jī)，智能手機(jī)銷量逐年上漲，普及程度讓平板電腦相形見絀。5．(2016，咸寧)下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是(C)A．這篇獲獎(jiǎng)作文是他經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思，反復(fù)修改后處心積慮寫出來的。B．小明同學(xué)長(zhǎng)著一張普普通通的臉，無論他走到哪個(gè)地方，都會(huì)給人一種鶴立雞群的感覺。C．居高不下的房?jī)r(jià)已經(jīng)成為影響人們生活質(zhì)量的沉重負(fù)擔(dān)，人們要求平抑房?jī)r(jià)的呼聲不絕于耳。D．小軍在辯論會(huì)上引經(jīng)據(jù)典，斷章取義，博得了觀眾們的陣陣掌聲?！窘馕觥緼.處心積慮：千方百計(jì)地盤算(多含貶義)。用在此句不符合句意。B.鶴立雞群：像仙鶴立在雞群之中，比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出，和句中“長(zhǎng)著一張普普通通的臉”相矛盾。D.指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用與原意不符。用在此句不符合句意。C.不絕于耳：聲音在耳邊鳴響不斷，在此句中可表示人們要求平抑房?jī)r(jià)的呼聲一直不斷，運(yùn)用是正確的。6．(2016，桂林)下列加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(A)A．這片花海呀，驚艷了春光，讓人故步自封。B．央視“歌從漓江來”2016端午特別節(jié)目正緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著。C．煙霧繚繞，龍脊與村寨若隱若現(xiàn)，如同一幅淡雅的水墨畫。D．他說起那年的苦難，輕聲細(xì)語，仿佛在說一件平常的事，卻讓聽者潸然淚下?！窘馕觥抗什阶苑猓罕扔魇刂弦惶?，不求進(jìn)步。7．(2016，呼和浩特)下列各句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是(B)A．斑羚們發(fā)現(xiàn)自己被狩獵隊(duì)逼到了懸崖邊上，焦急之時(shí)，老斑羚發(fā)現(xiàn)側(cè)面有一條小路能通到懸崖對(duì)面，真是到了進(jìn)退維谷的地步。B．村里出現(xiàn)了一個(gè)大洞，有人說，咱們把它填起來；有人說，在上面蓋一座廟；有人說，賣給填洞公司。大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。C．橫跨在洨河上的趙州橋非常雄偉，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，全長(zhǎng)50.82米；永定河上的盧溝橋，全長(zhǎng)265米，盧溝橋的長(zhǎng)度比趙州橋略勝一籌。D．《命運(yùn)交響曲》節(jié)奏鏗鏘，氣勢(shì)雄渾，大家不由得被它的旋律所感染，每次聽到，它都會(huì)給人一種強(qiáng)烈的心靈震撼，使人嘆為觀止。8．(2016，杭州)下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)A．父母親或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，正確履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和贍養(yǎng)義務(wù)。B．在實(shí)體書店深受互聯(lián)網(wǎng)沖擊的背景下，育人書店的管理團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)合作，苦心鉆營(yíng)，使書店利潤(rùn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。C．八年后記者重訪地震重災(zāi)區(qū)，只見居民住宅鱗次櫛比，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)人聲鼎沸，處處呈現(xiàn)一派安定祥和的景象。D．這次青少年宮組織的國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，試卷題量多、難度大，令我嘆為觀止，深感自己傳統(tǒng)文化知識(shí)儲(chǔ)備不足。【解析】A.用錯(cuò)對(duì)象。贍養(yǎng)：指供給生活所需，特指子女對(duì)父母在物質(zhì)上和生活上進(jìn)行幫助。B.褒貶不當(dāng)。鉆營(yíng)：指設(shè)法巴結(jié)有權(quán)勢(shì)的人以謀求私利，多含貶義。D.不符句意。嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。9．(2016，河池)下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)A．學(xué)校定期開展的安全教育活動(dòng)，讓廣大師生獲益匪淺。B．談?wù)摵映芈糜渭捌溆绊懥Γ覀兗炔荒芡苑票?，也不要盲目樂觀。C．同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)，他卻苦心孤詣地沉迷于游戲，他的父母為此心急如焚。D．如果學(xué)生對(duì)影視明星頂禮膜拜，就會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)和生活。2019-2020年中考語文總復(fù)習(xí)專題突破練專題五第一節(jié)口語交際1．(2016，哈爾濱)下面情境下，表述最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是(D)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：49192065)【情境】夏天某日，初二學(xué)生小明給同班好友小亮打電話，約小亮周末一起去江邊游玩。想到父母說夏天江邊經(jīng)常發(fā)生溺水事件，出于安全考慮小亮不想去，同時(shí)也想勸小明不要去。小亮對(duì)小明說：A．夏天周末江邊游玩的人多，我父母說不安全，不讓我去。很抱歉，你還是約別人一起去吧。B．夏天江邊經(jīng)常發(fā)生溺水事件，周末人多會(huì)更不安全。你腦子沒病的話你就別去，反正我不去。C．周末去江邊？你是不是不想活了。你去不去我管不著，我可不敢陪你去。D．夏天江邊經(jīng)常發(fā)生溺水事件，周末人多會(huì)更不安全。我倆年紀(jì)小，又沒有家長(zhǎng)陪伴，就都不要去了。【解析】本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力。小亮所說的話要委婉，既要告訴小明自己不去的原因，又要告訴小明其中存在的危險(xiǎn)，勸阻小明不要去。A項(xiàng)沒有達(dá)到勸阻小明的效果；B、C兩項(xiàng)語言過于生硬，不禮貌。2．(2016，黔南州)下列句子語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是(D)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：49192066)A．護(hù)士對(duì)候診的患者們說：“我叫到誰，誰進(jìn)去，沒叫到的都老實(shí)待著！”B．公交車司機(jī)對(duì)一個(gè)剛上車的老人說：“老頭兒，趕緊找個(gè)座兒坐下。你摔了，我可不負(fù)責(zé)?。　盋．食堂管理員對(duì)把剩饅頭扔進(jìn)垃圾箱的同學(xué)說：“你以為這是你家呢，可以隨便浪費(fèi)糧食，趕快把饅頭給撿回來！”D．交警對(duì)正要闖紅燈過馬路的行人說：“請(qǐng)您遵守交通規(guī)則，等綠燈亮起時(shí)再走，多謝您的合作?！?．(2016，威海)初中畢業(yè)后的聚會(huì)上，滿眼都是低頭玩手機(jī)的同學(xué)，你不由地想起了這樣一句話：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離就是我和你坐在一起，而你卻在玩手機(jī)。”你如何勸說他們？(限60字以內(nèi))(導(dǎo)學(xué)號(hào)：49192067)同學(xué)們，聚會(huì)本是為了交流感情，增進(jìn)友誼的，玩手機(jī)不但對(duì)健康不利，更是不尊重別人的表現(xiàn)。讓我們放下手機(jī)，用心溝通吧！4．(2016，青島)閱讀下面的文字，按要求作答。(導(dǎo)學(xué)號(hào)：49192068)一天，市民易先生看到一個(gè)小孩掉進(jìn)池塘，不善游泳的他來不及脫衣服，就縱身躍進(jìn)池塘將小孩救了上來。孩子平安無事，而當(dāng)筋疲力盡的易先生被別人拖上岸時(shí)，孩子的媽媽卻已經(jīng)帶著孩子離開了，連聲“謝謝”都沒說。易先生對(duì)此感到有些傷心。如果見到這位媽媽，你會(huì)這樣對(duì)她說：阿姨，滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。如果沒有那位先生的舍身相救，你孩子會(huì)性命難保。你是不是應(yīng)該做些什么。(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不超過60字)5．(2016，齊齊哈爾)根據(jù)所提供的情境，按要求表達(dá)。(導(dǎo)學(xué)號(hào)：49192069)你所在的學(xué)校要舉行以“吸取國(guó)學(xué)精華，傳承中華文化”為主題的經(jīng)典詩詞朗誦比賽。(1)假如你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古典詩詞是其中的瑰寶。誦讀古詩詞會(huì)陶冶情操，豐富文化底蘊(yùn)，提高國(guó)學(xué)素養(yǎng)，使中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，讓我們以飽滿的熱情投入到這次比賽當(dāng)中吧！(或下面我宣布××中學(xué)八年級(jí)“吸取國(guó)學(xué)精華，傳承中華文化”經(jīng)典詩詞朗誦比賽現(xiàn)在開始！)(2)在這次比賽中，你們班的小紅同學(xué)由于緊張沒有發(fā)揮好，感到很難過。比賽結(jié)束后，你將如何勸說？小紅，請(qǐng)你不要難過，雖然這次比賽成績(jī)不太理想，但你的勇氣和實(shí)力已經(jīng)得到大家的認(rèn)可，同時(shí)這也是對(duì)國(guó)學(xué)的一次學(xué)習(xí)，相信以后你會(huì)取得更好的成績(jī)，加油！6．(2016，武漢)為了引導(dǎo)同學(xué)們由“被動(dòng)學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)學(xué)習(xí)”，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(導(dǎo)學(xué)號(hào)：49192070)(1)在活動(dòng)過程中，需要你從多方面對(duì)中學(xué)生“被動(dòng)學(xué)習(xí)”的原因做分析。請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言分條表述，三條即可。①學(xué)生缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力；②家長(zhǎng)強(qiáng)制性管理，學(xué)生逆反，反而失去學(xué)習(xí)興趣；③教師教學(xué)古板，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)無興趣。(2)在以“學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)”為主題的班會(huì)上，需要你談?wù)勚鲃?dòng)學(xué)習(xí)的意義。請(qǐng)用簡(jiǎn)明、連貫、得體的語言寫下你要說的話。(100～120字)同學(xué)們：主動(dòng)學(xué)習(xí)在于你要學(xué)，而不是要你學(xué)，是自我探索知識(shí)世界的樂趣所在，知識(shí)是寶貴的財(cái)富，要靠自己去爭(zhēng)取，主動(dòng)學(xué)習(xí)讓自己體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，能培養(yǎng)自信心，能形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，能使自己的知識(shí)和能力快速增長(zhǎng)起來，總之，完善自己的知識(shí)體系，需要每天的自我主動(dòng)學(xué)習(xí)。7．(2016，寧波)根據(jù)要求，完成任務(wù)。(導(dǎo)學(xué)號(hào)：49192071)爸爸買了智能手機(jī)，他聽說用WiFi上網(wǎng)會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)。請(qǐng)你根據(jù)知識(shí)卡片提供的相關(guān)信息，告訴爸爸在公共場(chǎng)合使用WiFi的注意事項(xiàng)，以有效保護(hù)個(gè)人信息。要求表達(dá)合理、得體，字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。黑客在公共場(chǎng)合搭建一個(gè)無需密碼登陸的WiFi網(wǎng)絡(luò)，取一個(gè)與知名WiFi熱點(diǎn)相近的網(wǎng)絡(luò)名。等用戶登錄后，便可以監(jiān)視、掃描和記錄用戶在網(wǎng)上的操作信息，甚至盜刷網(wǎng)銀。如果手機(jī)WiFi開關(guān)處于打開狀態(tài)，手機(jī)往往會(huì)自動(dòng)搜索并連接到黑客搭建的WiFi網(wǎng)絡(luò)；如果手機(jī)WiFi開關(guān)處于關(guān)閉狀態(tài)，直接使用3G、4G數(shù)據(jù)流量，用戶的信息就不易被黑客獲取。爸爸，在公共場(chǎng)合使用WiFi上網(wǎng)要注意以下幾點(diǎn)：不要登陸那些無需密碼的WiFi網(wǎng)絡(luò)；最好關(guān)閉手機(jī)WiFi開關(guān)，盡量使用3G、4G數(shù)據(jù)流量，這樣個(gè)人信息就比較安全。8．(2016，咸寧)中國(guó)是禮儀之邦，禮儀文化歷史悠久。日常交際中常常會(huì)使用一些禮儀用語。請(qǐng)閱讀下面表格中列出的幾種交際情景中常用的禮儀用語，完成后面的題目。(導(dǎo)學(xué)號(hào)：49192072)交際情景禮儀用語交際情景禮儀用語交際情景禮儀用語交際情景禮儀用語初次見面久仰好久不見久違賓客來到光臨請(qǐng)人別送留步請(qǐng)人原諒包涵請(qǐng)人幫忙勞駕麻煩別人打擾托人辦事拜托