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文檔簡介
廣東省深圳市坪山區(qū)市級(jí)名校2024年中考語文仿真試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用1.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()A.隨著德州高鐵“朋友圈”的擴(kuò)大,使得我們到日照觀海、菏澤賞牡丹只有兩小時(shí)車程。B.實(shí)施“校園足球計(jì)劃”,旨在普及足球運(yùn)動(dòng),進(jìn)一步提高青少年足球運(yùn)動(dòng)水平為目的。C.《流浪地球》口碑炸裂,廣泛在國內(nèi)外引起關(guān)注,中國科幻電影開啟了壯麗的航程。D.文化和旅游部正式掛牌,預(yù)示著中國將開啟文化和旅游新時(shí)代,詩和遠(yuǎn)方終于在一起了。2.下面語段中加點(diǎn)字的拼音、橫線處填寫的漢字都正確的一項(xiàng)是夜雨款款地剝奪了人的活力,因此夜雨中的想象又格外敏感和畏怯。這種畏怯又與某種安全感拌和在一起,凝聚成對小天地中一脈溫情的自享和(qǐ)盼。在夜雨中與家人圍爐閑談,幾乎都不會(huì)拌嘴;在夜雨中專心攻讀,身心會(huì)超常地熨帖;在夜雨中思念友人,會(huì)思念到立即尋筆寫信;在夜雨中挑燈作文,文字也會(huì)變得滋潤蘊(yùn)(jiè)?!x自余秋雨《夜雨詩意》A.hé祈tiě藉B.huò企tiē藉C.hé企tiě籍D.huò祈tiē籍3.下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.蓬槁綺麗可歌可泣人聲鼎沸B.清冽進(jìn)濺水波粼粼海枯石濫C.狂瀾污穢窮困潦倒銳不可當(dāng)D.藉貫榮膺粗制濫造一泄千里4.下面在不同場合中使用的敬詞或謙語不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A.邀請朋友到家中做客,你可以說:“我在家里恭候您的到來?!盉.主人送客時(shí),客人請主人不要送出去,可以說“請您留步”。C.詢問長者年齡,應(yīng)尊敬地問:“您老人家高壽?”D.老朋友兩人分別十多年相遇,見面時(shí)都說:“久仰久仰?!?.下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.《儒林外史》是吳敬梓的長篇諷刺小說,小說通過貫穿全篇的完整情節(jié),描繪了土林的“群丑圖”,展現(xiàn)功名利祿對讀書人靈魂的毒害,寄托了作者對理想社會(huì)的追求。B.對于教育孩子,傅雷有自己獨(dú)到的見解,他認(rèn)為做人是第一原則,所以他在《傅雷家書》中不僅與兒子談藝術(shù)修養(yǎng),也善于引導(dǎo)兒子如何做人。C.《海底兩萬里》中人物寥寥,有名有姓的只有四個(gè)半,即船長尼摩、自然科學(xué)家阿龍納斯、仆人康塞爾捕鯨手尼德·蘭,“亞伯拉罕.林肯”號(hào)驅(qū)逐艦長法拉格特只在小說開頭部分曇花一現(xiàn),姑且算半個(gè)。D.“人活著,不應(yīng)該追求生命的長度,而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量”,這一句話出自奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。6.綜合性學(xué)習(xí)。九年級(jí)(1)班正在開展“愛祖國,愛家鄉(xiāng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請你也來參加,并完成下列任務(wù)。為營造活動(dòng)氣氛,活動(dòng)前有一個(gè)對聯(lián)征集環(huán)節(jié),請你依據(jù)“我國在四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)中取得輝煌業(yè)績”補(bǔ)寫對聯(lián)。上聯(lián):九州版圖山河錦繡,下聯(lián):_________________活動(dòng)中,有位同學(xué)展示了他搜集到的一幅宣傳畫,請你說說這幅宣傳畫想要表達(dá)的含義。(3分)________________________________________活動(dòng)結(jié)束時(shí)需要一首合唱曲目,你想推薦哪一首歌?請向班主任說說你選擇這首歌曲的理由。_________________________________________7.文言詩文填空。蒹葭蒼蒼,_________。(《詩經(jīng)》)鄉(xiāng)書何處達(dá)?,________。(王灣《次北固山下》)辛苦遭逢起一經(jīng),_________。(文天祥《過零丁洋》)________,蠟炬成灰淚始干。(李商《無題》)_________,寒光照鐵衣。(《木蘭詩》)然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,________?(紀(jì)昀《河中石獸》)《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中既摹寫了戰(zhàn)爭的驚險(xiǎn)場面,也表達(dá)了詞人希望自己能夠馳騁沙場、沖鋒陷陣愿望的句子是:____,______。劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中運(yùn)用比喻修辭闡明新事物必將取代舊事物的哲理詩句是:____________,___________。陶淵明《飲酒》中用問答形式表明內(nèi)心清凈就能遠(yuǎn)離喧囂之意的句子是:____________?______________。8.名著閱讀。(任選一題作答)下面是兩部名著的插圖,請任選一幅,簡述與畫面內(nèi)容相關(guān)的故事情節(jié)。①《水滸傳》②《駱駝祥子》《西游記》中,孫悟空曾經(jīng)三次離開取經(jīng)團(tuán)隊(duì),請說一下孫悟空第二次離開團(tuán)隊(duì)的情節(jié)。二、閱讀9.閱讀下面這首詞,回答小題。破陣子·為陳同甫賊壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!1.下列關(guān)于這首詞表述不正確的一項(xiàng)是()A.“破陣子”是詞牌名,這是辛棄疾寄給他的朋友陳同甫的一首詞。B.開篇第一句,將“挑”與“看”兩個(gè)動(dòng)作冠以“醉里”二字使筆觸由外在形象的刻畫透入到主人公的內(nèi)心世界。C.“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲”是兩個(gè)對仗極工、又極其雄健的句子,突出地表現(xiàn)了雄壯的軍容,表現(xiàn)了將軍及士兵們高昂的戰(zhàn)斗情緒。D.“沙場秋點(diǎn)兵”中這個(gè)“秋”字用得極好既點(diǎn)明了季節(jié),又渲染了戰(zhàn)爭的悲涼氣氛。2.“可憐白發(fā)生”一句與標(biāo)題中的“壯詞”是否矛盾請作簡要分析。10.閱讀下文完成各題。濰縣蜀中寄舍弟第一書(節(jié)選)且過輒成誦,又有無所不誦之陋。即如《史記》百三十篇中,以《項(xiàng)羽本紀(jì)》為最,而《項(xiàng)羽本紀(jì)》中,又以“鉅鹿之戰(zhàn)”、“鴻門之宴”、“垓下之會(huì)”為最。反復(fù)誦觀,可欣可泣,在此數(shù)段耳。若一部《史記》,篇篇都讀,字字都記,豈非沒分曉的鈍漢!更有小說家言,各種傳奇惡曲,及打油詩詞,亦復(fù)寓目不忘,如破爛廚柜,臭油壞醬悉貯其中,其齷齪亦耐不得!1.對語段內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是A.作者認(rèn)為無所不誦是一般人達(dá)不到的。B.《史記》除《項(xiàng)羽本紀(jì)》外篇篇精彩。C.“破爛廚柜”比喻這些作品極為陳舊。D.傳奇惡曲是正人君子不屑的低俗之流。2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。豈非沒分曉的鈍漢!3.語段用了加點(diǎn)字“更”表明作者在否定了_______之后,又進(jìn)一步否定____________。由此可以推知,作者的主張是_________。11.閱讀文段,回答問題為古老的故事穿上年輕外衣——認(rèn)識(shí)博物館文創(chuàng)郎窯紅、豆沙紅、楓葉紅、碧璽色、人魚姬……2018年12月,故宮博物院授權(quán)的商家發(fā)布了一系列頗具古典韻味的口紅,這些古色古香的顏色開啟了一場“歷史與顏色的告白儀式”。故宮,一座即即將600年的城,一座90余年的博物館,正在嘗試用文創(chuàng)產(chǎn)品講述自身充滿深厚底蘊(yùn)與文化積淀的故事,讓人們通過文創(chuàng)產(chǎn)品直接觸摸文化,親身感受文化。故宮文創(chuàng)“長”這樣文創(chuàng),博物館的“最后一個(gè)展廳”銷售文創(chuàng)產(chǎn)品的博物館商店在國外通常被稱為博物館的“最后一個(gè)展廳”。這間獨(dú)特的展廳不僅可以為博物館帶來經(jīng)濟(jì)效益,而且對文化傳播有著潛移默化的重要作用。莊嚴(yán)肅穆是人們對故宮的固有印象,如今故宮收起了古板面孔,玩起了文創(chuàng)?!吧蟹綄殑Α北豢s小設(shè)計(jì)成了圓珠筆;御前侍衛(wèi)的腰牌被設(shè)計(jì)成了“奉旨旅行”的行李牌,御前侍衛(wèi)的形象則融入了卡通手機(jī)座;古代官員上朝時(shí)必戴的官帽和雨傘相遇變身成了“頂戴花翎官帽傘”,朝珠成了時(shí)尚的耳機(jī)……故宮博物院具有“宮廷配方”的文創(chuàng)產(chǎn)品不斷走進(jìn)普通人的生活,突破了傳統(tǒng)文化和器物實(shí)用型之間的壁壘,一次又一次地刷新這故宮博物院的文創(chuàng)產(chǎn)值。中國人民大學(xué)教授喻國明指出:“任何一種文化都需要承載物。文化借助承載物才能得以保存,獲得欣賞,進(jìn)而表現(xiàn)出文化的生命力。好的文創(chuàng)產(chǎn)品能夠把當(dāng)?shù)氐臍v史、人文融匯其中,形成一種生活氛圍,一種有質(zhì)感的記憶?!睉{借“反萌差”“接地氣”的營銷推廣方式,故宮博物院售賣的一系列文創(chuàng)產(chǎn)品迅速成為“爆款”。朝珠當(dāng)耳機(jī)、頂戴花翎成了防曬傘、“聯(lián)就是這樣的漢子”折扇、“雍正御批”膠帶等一系列“萌系”文創(chuàng)類產(chǎn)品迅速躥紅,成為年輕人喜歡的“潮物”。在器物層面之外,故宮聯(lián)手騰訊成立“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”,開展了一系列傳統(tǒng)與科技跨界的文化活動(dòng)。比如,在“故宮條漫大賽”中,創(chuàng)作者借助條漫形式把故宮藏品的文化與歷史故事巧妙結(jié)合,用流行方式和獨(dú)特語言讓更多人了解故宮文物和傳統(tǒng)文化。品牌親民化、產(chǎn)品娛樂化、用戶年輕化、營銷多元化讓一個(gè)會(huì)賣萌的故宮逐漸成為爆款I(lǐng)P。當(dāng)年近600歲的故宮決心放下身段,贏得的不僅是文創(chuàng)產(chǎn)品一年賣出十幾個(gè)億的財(cái)富,還有外界對其開放、創(chuàng)新態(tài)度的由衷點(diǎn)贊。“清晨起床,你用皿方罍樣式的茶器泡了壺茶,隨手翻過《故宮日歷》上過去的一頁;中午,你邊用故宮筷子吃飯,邊用朝珠耳機(jī)聽音樂;午后納涼,你穿上如意涼拖,用‘朕亦甚想你’的扇子扇來習(xí)習(xí)涼風(fēng)……”這是故宮博物院院長單霽翔對故宮文創(chuàng)產(chǎn)品融入日常生活的一種設(shè)想,也顯現(xiàn)出文創(chuàng)產(chǎn)品介入現(xiàn)代生活的種種可能。近年來,作為博物館的“最后一個(gè)展廳”,博物館文創(chuàng)產(chǎn)品融合生活場景與文物技藝的作用日益受到重視。蘇州博物館老館有一棵由明代書法家文徵明親自栽種的紫藤樹,距今已有500多年歷史。自2013年一場紀(jì)念文徵明的特展開始,“將文衡山先生手植藤種子帶回家”的創(chuàng)意,讓這顆紫藤樹的種子成為蘇州博物館頗具知名度的季節(jié)性文創(chuàng)產(chǎn)品。小小一粒種子,便將文化名人的歷史記憶與觀眾的家居生活聯(lián)系在一起,也讓江南人文精神在現(xiàn)實(shí)場景中得以延續(xù)。透視博物館文創(chuàng)另一面當(dāng)文創(chuàng)產(chǎn)品幾乎成為每一個(gè)博物館的“標(biāo)配”時(shí),如何避免“最后一個(gè)展廳”走向“千館一面”,成為一種新的挑戰(zhàn)。從目前國內(nèi)博物館文創(chuàng)產(chǎn)品來看,絕大多數(shù)博物館走的都是“賣萌”路線。文創(chuàng)產(chǎn)品琳瑯滿目,可是細(xì)細(xì)盤點(diǎn),無外乎文具、服飾、工藝品。基于文物資源的外形進(jìn)行簡單的復(fù)制加工,難免陷入千篇一律的窠臼,容易讓消費(fèi)者形成審美疲勞。博物館文創(chuàng)產(chǎn)品營銷不同于企業(yè)營銷,需要從公益性的角度出發(fā),提升博物館整體品牌的認(rèn)知度及美譽(yù)度,向大眾提供能夠帶來文化教育和精神享受的文化創(chuàng)意產(chǎn)品,讓收藏在博物館里的文物“活起來”。_______________________________________________________舊聞鏈接——2016年4月15日,娛樂真人秀節(jié)目《奔跑吧,兄弟》攝制組將拍攝地點(diǎn)安排在了杭州博物館,演員們在擺滿了珍貴文物的展廳里喧鬧、打斗、奔跑。博物館的寧靜被打破,演員們在展廳里為表演游戲而放肆追逐,更使這些珍貴文物處于嚴(yán)重的危險(xiǎn)之中。1.(初讀?判斷)以下是四位同學(xué)初讀材料后的看法,你認(rèn)為與文意相符的一項(xiàng)是()。A.小萌:我知道了故宮文創(chuàng)只有“生活實(shí)用文創(chuàng)”、“數(shù)字交互文創(chuàng)”和“聯(lián)合跨界文創(chuàng)”這三種形式。B.小佳:博物館商店被稱為“最后一個(gè)展廳”,是因?yàn)槲膭?chuàng)產(chǎn)品對傳播博物館文化、提升博物館認(rèn)知度和美譽(yù)度起著重要作用,但也僅此而已。C.小柯:從皿方罍茶器到故宮日歷,從朝珠耳機(jī)到如意涼拖,可見文創(chuàng)產(chǎn)品已經(jīng)完全融入了人們的日常生活,成為一種必需品。D.小琬:博物館文創(chuàng)產(chǎn)品大多青睞“賣萌”路線,而“萌系”文創(chuàng)產(chǎn)品也深受年輕人追捧。2.(細(xì)讀?解釋)通讀全文,完成下列小柯和小琬的對話。3.(猜讀?推測)根據(jù)小標(biāo)題(蒙上過度商業(yè)化陰影)以及“舊聞鏈接”,你覺得文章橫線處會(huì)寫些什么內(nèi)容?說說你的推測。4.(研讀?辨析)小萌和小佳就“文創(chuàng)產(chǎn)品”的價(jià)值和影響進(jìn)行深入思考后,各自有了以下不同理解。請你結(jié)合材料“故宮文創(chuàng)‘長’這樣”中介紹的文創(chuàng)產(chǎn)品,說說你的看法和理由。小萌:文創(chuàng)產(chǎn)品順應(yīng)時(shí)代潮流,將現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化巧妙結(jié)合,給人們生活帶來無限的、新穎的創(chuàng)意的同時(shí)又傳播著傳統(tǒng)歷史文化,可謂相得益彰。小佳:文創(chuàng)產(chǎn)品打著“創(chuàng)新”的旗號(hào),其實(shí)是對歷史文物的不尊重和戲弄,讓莊嚴(yán)肅穆的博物館迷失在某些惡俗的流行文化中,失去了應(yīng)有的風(fēng)貌。12.閱讀下面的文字,回答問題。換票①兩個(gè)鄉(xiāng)下人,外出打工。一個(gè)去上海,一個(gè)去北京。可是在候車廳等車時(shí),都又改變了主意,因?yàn)猷徸娜俗h論說,上海人精明,外地人問路都收費(fèi);北京人質(zhì)樸,見吃不上飯的人,不僅給饅頭,還送舊衣服。②去上海的人想,還是北京好,掙不到錢也餓不死,幸虧車還沒到,不然真掉進(jìn)了火坑。③去北京的人想,還是上海好,給人帶路都能掙錢,還有什么不能掙錢的?我幸虧還沒上車,不然真失去一次致富的機(jī)會(huì)。④于是他們在退票處相遇了。原來要去北京的得到了上海的票,去上海的得到了北京的票。⑤去北京的人發(fā)現(xiàn),北京果然好。他初到北京的一個(gè)月,什么都沒干,竟然沒有餓著。不僅銀行大廳里的純凈水可以白喝,而且大商場里歡迎品嘗的點(diǎn)心也可以白吃。⑥去上海的人發(fā)現(xiàn),上海果然是一個(gè)可以發(fā)財(cái)?shù)某鞘?。干什么都可以賺錢。帶路可以賺錢,看廁所可以賺錢,弄盆涼水讓人洗臉可以賺錢。只要想點(diǎn)辦法,再花點(diǎn)力氣都可以賺錢。⑦憑著鄉(xiāng)下人對泥土的感情和認(rèn)識(shí),第二天,他在建筑工地裝了十包含有沙子和樹葉的土,以“花盆土”的名義,向不見泥土而又愛花的上海人兜售。當(dāng)天他在城郊間往返六次,凈賺了五十元錢。一年后,憑“花盆土”他竟然在大上海擁有了一間小小的門面。⑧在常年的走街串巷中,他又有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn):一些商店樓面亮麗而招牌較黑,一打聽才知道是清洗公司只負(fù)責(zé)洗樓不負(fù)責(zé)洗招牌的結(jié)果。他立即抓住這一空當(dāng),買了人字梯、水桶和抹布,辦起一個(gè)小型清洗公司,專門負(fù)責(zé)擦洗招牌。如今他的公司已有150多個(gè)打工仔,業(yè)務(wù)已由上海發(fā)展到杭州和南京。⑨前不久,他坐火車去北京考察清洗市場。在北京車站,一個(gè)撿破爛的人把頭伸進(jìn)軟臥車廂,向他要一只啤酒瓶,就在遞瓶時(shí),兩人都愣住了,因?yàn)槲迥昵?,他們曾換過一次車票。1.整體感知全文,完成下列題目。小說為什么以“換票”作為標(biāo)題,有什么好處?用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。2.小說描寫了兩個(gè)打工者的兩次相遇,這樣安排有什么作用?第一次相遇:__________第二次相遇:__________3.通讀全文,簡要概括兩個(gè)人的性格特點(diǎn)。成功者:__________拾破爛者:__________4.品讀小說⑥至⑧段,寫出自己的感悟。5.假如當(dāng)初兩個(gè)打工者沒有“換票”,小說的結(jié)局又會(huì)怎樣呢?為什么?13.閱讀下面的文章,完成后面小題機(jī)器人做飯啥味道北京市東城區(qū)朝陽門街道前拐棒胡同最近發(fā)生了件新鮮事。東城區(qū)實(shí)施的惠民項(xiàng)目“誠和美美”中央廚房老年配餐中心正式營業(yè)了,周邊居民第一次吃到了機(jī)器人做的飯。新亮相的老年配餐中心很快成為胡同里的“網(wǎng)紅”,吸引來不少居民。今年72歲的李淑茹大媽懷著好奇心來到這里。剛進(jìn)大廳,就聽到親切的問候:“李淑茹老人您好,歡迎來到東城老年配餐中心,請您用餐!”一打聽,原來是大廳里配備了人臉識(shí)別系統(tǒng)所有在這里登記過的老人,都被機(jī)器人“記住了”!據(jù)介紹,該項(xiàng)目面積約400平方米,集養(yǎng)老驛站、中央廚房、無人便利店為一體,旨在打造“居家養(yǎng)老+共享微廚房”新模式。利用人工智能流水線統(tǒng)一制作、出品餐食,使老人吃得放心、吃得舒心、吃得健康。今后,老人可通過養(yǎng)老驛站內(nèi)的“自動(dòng)售賣機(jī)”現(xiàn)場購買或選擇就近配送,享受到完全由智能機(jī)器人制作的多種膳食。透過玻璃墻,李大媽看到廚房里有各種先進(jìn)的設(shè)備,甚至還有工廠生產(chǎn)線上的傳送帶,讓她大開眼界。機(jī)器人到底如何炒萊呢?工作人員向李淑茹大媽介紹,做萊大體上分為4步。第一步,工作人員先挑選原材料,然后把所有原材料放入冷庫處理。第二步,原材料轉(zhuǎn)入粗加工庫房,由工作人員洗菜和切萊,并按照標(biāo)準(zhǔn)比例配備好,放冰箱里備用。第三步,工作人員點(diǎn)擊屏幕,選擇萊品,輸入指令,把配備成份的原材料投放到智能炒萊機(jī)器人里。機(jī)器人通過翻炒攪拌,不到兩分鐘,一份味道鮮美的豆角小炒肉就烹飪好了。最后,工作人員將炒好的菜降溫到8攝氏廢以下,再在傳送帶上進(jìn)行分裝、覆膜、異物檢測和X光檢測。菜品經(jīng)檢驗(yàn)合格后,才會(huì)送到居民手里。在智能售賣機(jī)前,一位阿姨正在點(diǎn)餐。阿姨滑動(dòng)翻看著一道道精美的菜品,選擇自己喜歡的策品后點(diǎn)擊“我要下單”,然后拿出手機(jī)掃描二維碼付款。不到兩分鐘,下方自動(dòng)門緩媛打開,一盒香噴噴的飯菜出現(xiàn)。原來,通過人工智能流水線統(tǒng)一制作的飯菜,都被配送到這些智能售賣機(jī)里,供居民自助點(diǎn)餐。如果居民不會(huì)使用,還有相應(yīng)教程。針對老年人可能玩不轉(zhuǎn)智能手機(jī)的問題,工作人員介紹,智能售賣機(jī)很快可以實(shí)現(xiàn)交通一卡通刷卡購買,未來也可以用老年卡消費(fèi),甚至引入人臉識(shí)別技術(shù),實(shí)現(xiàn)刷臉付費(fèi)。“機(jī)器人能做飯,真是太棒了!這個(gè)飯菜很合我的口味,不咸,也不油膩,適合我們老年人。以后,我們不僅可以吃到營養(yǎng)、安全的午飯,還可以享受送餐上門服務(wù)。”李淑茹大媽由衷贊嘆道。1.以“機(jī)器人做飯啥味道”為標(biāo)題,有什么作用?2.請仿照①的形式,概括機(jī)器人炒菜的其他三個(gè)步驟。①挑選原材料,并放入冷庫處理②________________________________③______________________________④________________________________3.賞析下列句子中加引號(hào)的詞語,回答括號(hào)里的問題。新亮相的老年配餐中心很快成為胡同里的“網(wǎng)紅”,吸引來不少居民。(從說明方法的角度賞析)一打聽,原來是大廳里配備了人臉識(shí)別系統(tǒng),所有在這里登記過的老人,都被機(jī)器人“記住了”!(從修辭方法的角度賞析)4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的項(xiàng)是()A.原材料轉(zhuǎn)人粗加工庫房,由工作人員洗菜和切菜,機(jī)器人按照標(biāo)準(zhǔn)比例配備好,放冰箱里備用。B.針對老年人可能玩不轉(zhuǎn)智能手機(jī)的問題,工作人員介紹,智能售賣機(jī)可以通過人臉識(shí)別技術(shù)實(shí)現(xiàn)刷臉付費(fèi)購買。C.今后,老人可通過養(yǎng)老驛站內(nèi)的“自動(dòng)售賣機(jī)”現(xiàn)場購買或選擇就近配送,享受到完全由智能機(jī)器人制作的多種膳食。D.首智能售賣機(jī)不僅可以手機(jī)支付,還可以使用老年卡消費(fèi)和交通一卡通刷卡支付。三、語言表述14.閱讀下面的文字,按要求作答。據(jù)說,有一位英國女士,在讀完《圍城》之后,非常欣賞錢鐘書,想要見他一面,當(dāng)她打電話詢問時(shí),錢鐘書是這樣回答的:假如你吃了個(gè)雞蛋覺得不錯(cuò),何必要認(rèn)識(shí)那個(gè)下蛋的母雞呢?這個(gè)回答拒人千里之外,又無法令人覺得尷尬,反而覺得此人當(dāng)真幽默風(fēng)趣。如何拒絕一件自己不愿意的事情,而又不會(huì)引人憎惡,實(shí)在是一門藝術(shù)。碰上類似的問題我們怎么解決呢?請同學(xué)們開動(dòng)腦筋,完成下面這個(gè)問題:如果五一假期,你的好朋友執(zhí)意要找你玩,但你的作業(yè)還沒做完,你確實(shí)沒時(shí)間陪他玩。你會(huì)怎么說?(要求:語言簡明、連貫、得體,含標(biāo)點(diǎn)80字以內(nèi)。)四、寫作15.請根據(jù)下面的情境,完成題目。本周由小雷所在的初三班級(jí)負(fù)責(zé)自主執(zhí)勤。小雷負(fù)責(zé)檢查食堂初一窗口排隊(duì)情況,突然,他看見隔壁班的小龍?jiān)噲D插隊(duì),引發(fā)了大家的不滿……小雷拉著小龍的手向初三窗口走去。請?jiān)谑÷蕴?hào)處補(bǔ)寫一段“小雷”的語言、動(dòng)作描寫與“小龍”的神態(tài)、動(dòng)作描寫。要求:(1)想象合理,符合情境。(2)至少使用一種修辭手法。(3)字?jǐn)?shù)在150~200字之間。
參考答案一、積累與運(yùn)用1、D【解析】
A.缺少主語,可刪去“隨著”或“使”。B.句意重復(fù),可刪去“為目的”。C.語序不當(dāng),應(yīng)是“在國內(nèi)外引起廣泛關(guān)注”。D.沒有語病。2、B【解析】
在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí),要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義,再根據(jù)音義對應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。對于字音題型,平時(shí)要注意積累,讀準(zhǔn)字音,標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。拿不準(zhǔn)的字要查字典。如“拌和”:用棍子等在混合物中攪拌、和弄,使均勻。讀“bànhuò”,注意據(jù)義定音。字形題中音近字注意據(jù)義定形,形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“藉”與“籍”都是上下結(jié)構(gòu)的字,造字法為形聲字,可根據(jù)形聲字的特點(diǎn)來辨別字形。再如“祈盼”:懇切地盼望?!捌笈巍保乎谄鹉_后跟盼望,自然是殷切的希望。這里用后者。注意據(jù)義定形。故選B。3、C【解析】
A.蓬槁——蓬蒿。B.??菔癁E——??菔癄€。D.藉貫——籍貫,一泄千里——一瀉千里。4、D【解析】試題分析:此題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力,根據(jù)正常交流的原則和常用的詞語可知?!熬醚鼍醚觥币辉~用該用在兩人初次見面時(shí)。老朋友,不是初次見面,故D項(xiàng)不恰當(dāng)。要求學(xué)生在課下注意總結(jié)不同的場合,不同的人物身份應(yīng)該運(yùn)用的不同的禮貌用語。【考點(diǎn)定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。5、A【解析】
A錯(cuò)誤,《儒林外史》沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié),是由眾多故事連綴而成。6、(1)四化建設(shè)業(yè)績輝煌(2)示例:孩子只有依靠在母親的肩膀上才能睡得安穩(wěn),祖國就像是我們的母親,是人民的堅(jiān)實(shí)后盾,只有祖國富強(qiáng)了,人民才能過上安居樂業(yè)的幸福生活。(3)示例:班主任,你好。我想推薦《歌唱祖國》這首歌作為活動(dòng)結(jié)束時(shí)的合唱曲目。因?yàn)樗{(diào)優(yōu)美,與“愛祖國,愛家鄉(xiāng)”的主題相配,且歌詞熱情激昂,對祖國充滿深情,適合集體演唱?!窘馕觥?/p>
(1)此題考查學(xué)生對對聯(lián)知識(shí)的掌握。對聯(lián)的特點(diǎn)是:①上下句字?jǐn)?shù)相等。②上下句意思相近或相反,有時(shí)上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系。③上下句對應(yīng)位置的字眼詞性相對,結(jié)構(gòu)相同,不重復(fù)用字。此題要根據(jù)“我國在四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)中取得輝煌業(yè)績”,除去上聯(lián)用過的詞語,進(jìn)行組合與上聯(lián)相對稱,即“四化建設(shè)業(yè)績輝煌”。(2)這是一道圖文轉(zhuǎn)換的題目,圖文轉(zhuǎn)化的題目主要有解析徽標(biāo)、解說題片、描述圖片、分析統(tǒng)計(jì)圖表和漫畫等,此題屬于分析圖畫的題目,答題時(shí)首先立足于的畫面的內(nèi)容,孩子在媽媽的背上安然睡著了,媽媽象征祖國,孩子象征人民,寓意只有祖國富強(qiáng)了,人民才能過上安居樂業(yè)的幸福生活。(3)圍繞“愛祖國,愛家鄉(xiāng)”主題選擇合適的歌曲,如,《我愛你,中國》《愛我中華》《歌唱祖國》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《祝福祖國中國》等等,理由從歌曲旋律、內(nèi)容合理闡述即可。7、(1)白露為霜(2)歸雁洛陽邊(3)干戈寥落四周星(4)春蠶到死絲方盡(5)朔氣傳金柝(6)可據(jù)理臆斷歟(7)馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚(8)沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春(9)問君何能爾心遠(yuǎn)地自偏【解析】
默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句,生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦,關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目,這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難,首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句,然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“柝”“歟”“盧”“霹靂”等字詞的書寫。8、(1)①示例:高俅誣林沖行刺,把林沖發(fā)配滄州。又買通解差董超、薛霸在途中加害。魯智深唯恐其途中有失,暗地跟蹤,至野豬林,解差正欲謀害林沖時(shí),魯智深挺身而出,救林沖脫險(xiǎn),并一直送到了滄州。②示例:曹先生遭到特務(wù)的跟蹤,不敢回家,他讓祥子去接他的老婆孩子。祥子剛到曹家,就被孫偵探抓住。孫偵探騙祥子說他與亂黨曹先生串通,需要花很多錢疏通才能免罪,這樣就把祥子攢下來準(zhǔn)備第二次買車的錢全部騙走了。(2)示例:師徒四人路經(jīng)白虎嶺時(shí),孫悟空打死了先后化作一家三口的白骨精。豬八戒搬弄口舌,唐僧誤以為孫行者濫殺無辜,念緊箍咒懲罰悟空,最后寫了貶書,將他趕回了花果山?!窘馕觥?/p>
試題分析:(1)此題考查學(xué)生對文學(xué)名著的閱讀與識(shí)記能力。解答文學(xué)名著題,必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上,不僅要“博聞強(qiáng)記”,還要對內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。圖一描繪的是《水滸傳》中林沖發(fā)配滄州的故事——林沖誤入白虎堂,高俅誣林沖行刺,把林沖發(fā)配滄州。又買通解差董超、薛霸在途中加害?;ê蜕恤斨巧钗至譀_在途中受到傷害,暗地跟隨,至野豬林,解差正欲謀害林沖時(shí),魯智深挺身而出,救林沖脫險(xiǎn),并一直送到了滄州。圖二描繪的是《駱駝祥子》被孫偵探騙祥子買車錢的故事——曹先生遭到特務(wù)的跟蹤,不敢回家,他讓祥子去接他的老婆孩子。祥子剛到曹家,就被孫偵探抓住。孫偵探騙祥子說他與亂黨曹先生串通,需要花很多錢疏通才能免罪,這樣就把祥子攢下來準(zhǔn)備第二次買車的錢全部騙走了。(2)根據(jù)《西游記》的相關(guān)情節(jié)概括作答。孫悟空離開師父唐僧有三次:第一次是有伙山賊搶劫他們,然后被孫悟空打死了幾個(gè),唐僧責(zé)怪悟空殺生,孫悟空于是一氣之下回了花果山。后來孫悟空去龍宮玩,看到龍宮墻上有一幅拜師畫,又想到自己拜師的經(jīng)過和唐僧對自己的好,又回到了唐僧身邊。剛好這時(shí)觀音給了唐僧緊箍咒。第二次是“孫悟空三打白骨精”的時(shí)候,唐僧埋怨他濫殺無辜,孫悟空一氣之下回了花果山;后來寶象國唐僧遇難,豬八戒用激將法將其請出。第三次是“真假美猴王”,假悟空冒充真悟空,被唐僧誤會(huì),趕走了孫悟空;后來真假悟空在一起打了起來,被如來佛祖分了出來,孫悟空又回到了師傅身邊。據(jù)此可作答。二、閱讀9、1.D2.不矛盾,這一句也是壯語,只是它已變雄壯為悲壯,充滿了作者壯志不遂的抑郁和憤慨?!窘馕觥?.試題分析:考查對詩文內(nèi)容的理解。“沙場秋點(diǎn)兵”中的這個(gè)“秋”字用得好,既交代了出征的時(shí)間,又暗含是在“秋高馬壯”的時(shí)候“點(diǎn)兵”出征,預(yù)示了戰(zhàn)無不勝的前景,表達(dá)的是一種豪壯,并不是“渲染了戰(zhàn)爭的悲涼氣氛”。故答案為D。2.試題分析:考查對詩文內(nèi)容的理解。此詞通過對作者早年抗金部隊(duì)豪壯的陣容和氣概以及自己沙場生涯的追憶,表達(dá)了作者殺敵報(bào)國、收復(fù)失地的理想,抒發(fā)了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情。“可憐白發(fā)生”一句正是這一情感抒發(fā)的集中體現(xiàn),所以也是“壯”詞,只不過是由開始的“雄壯、豪壯”變成了“悲壯”。但表達(dá)的“愛國”情懷并沒有改變。所以,“可憐白發(fā)生”一句與標(biāo)題中的“壯詞”并不矛盾。據(jù)此理解分析作答。10、1.D2.難道不成了不懂道理的愚鈍之人!3.《史記》篇篇都讀小說家言等都過目不忘讀書要擇精華【解析】1.本題考查對文章內(nèi)容的理解。要在正確翻譯的基礎(chǔ)上,逐項(xiàng)分析。A是錯(cuò)誤的,“且過輒成誦,又有無所不誦之陋”的意思是說有的人讀書時(shí)看一遍就能背誦,又有什么都背誦的弊端。并沒有認(rèn)為無所不誦是一般人達(dá)不到的。B是錯(cuò)誤的,“如《史記》百三十篇中,以《項(xiàng)羽本紀(jì)》為最”的意思是像《史記》一百三十篇中,作者認(rèn)為《項(xiàng)羽本紀(jì)》是最好的。C.“破爛廚柜”是比喻看一遍就能背誦,又有什么都背誦的弊端的人。故選D。2.本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順.此句中的得分點(diǎn)有:豈,難道;沒分曉,不懂道理;鈍,愚鈍。3.本題考查對文章內(nèi)容的理解。要結(jié)合關(guān)鍵句子回答。文章以“更”為界,否定了“過輒成誦,又有無所不誦之陋”的人的兩種表現(xiàn),“若一部《史記》,篇篇都讀,字字都記,豈非沒分曉的鈍漢!”這是這種人的第一種表現(xiàn),即《史記》篇篇都讀;“小說家言,各種傳奇惡曲,及打油詩詞,亦復(fù)寓目不忘”是他們的第二種表現(xiàn),即小說家言等都過目不忘。由表現(xiàn)作者觀點(diǎn)的句子“反復(fù)誦觀,可欣可泣,在此數(shù)段耳”“如破爛廚柜,臭油壞醬悉貯其中,其齷齪亦耐不得”,可知作者并不贊成讀書時(shí)什么都背誦,而是要擇其精華。參考譯文:而且過目一遍能背,又有什么都背的壞處。就像《史記》一百三十篇中,我認(rèn)為《項(xiàng)羽本紀(jì)》是最好的,而《項(xiàng)羽本紀(jì)》中,我又認(rèn)為巨鹿之戰(zhàn)、鴻門之宴、垓下之會(huì)這幾個(gè)片斷是最好的。反復(fù)誦讀觀賞,值得欣喜、值得悲泣的內(nèi)容,只在這幾個(gè)片段罷了。如果一部《史記》,篇篇都讀,字字都記,豈不成了不懂道理的愚鈍之人!還有小說家的作品,各種品味低俗的戲曲,以及打油詩詞,也都過目不忘,這樣的人就像一個(gè)破爛的廚房的柜子,發(fā)臭的油,腐壞的醬全都貯藏在里面,他的品位低俗也是讓人難以忍受的!11、1.D2.主標(biāo)題生動(dòng)而形象地概括了文創(chuàng)產(chǎn)品用現(xiàn)代流行的“反萌差”“接地氣”等元素來承載古老深厚的歷史文化和人文精神這一本質(zhì)特征,同時(shí)能夠吸引讀者的目光,激發(fā)閱讀興趣,留下深刻印象。3.標(biāo)題中的關(guān)鍵詞是“過度商業(yè)化”,也就是意味著過度追求經(jīng)濟(jì)利益,再結(jié)合鏈接材料中娛樂真人秀為了達(dá)到節(jié)目效果,為了提高節(jié)目收視率,而置博物館中文物的安危于不顧,我推測文中橫線處應(yīng)該寫的是博物館文創(chuàng)產(chǎn)品過度追求賺錢而一味迎合顧客口味導(dǎo)致產(chǎn)品文化內(nèi)涵被忽略弱化甚至低俗化,失去了文創(chuàng)產(chǎn)品的精神內(nèi)核。4.示例:我比較同意小萌的看法,我認(rèn)為文創(chuàng)產(chǎn)品既給大眾帶來了創(chuàng)新科技的生活享受,又能讓大眾認(rèn)識(shí)和觸摸傳統(tǒng)歷史文化,何樂而不為?《胤禛美人圖》APP通過高科技手段,讓大眾更直接地接觸古代服飾、器物等,又非常便捷,不受博物館觀賞的限制,對文化普及的作用不言而喻?!窘馕觥?.A項(xiàng),“故宮文創(chuàng)只有‘生活實(shí)用文創(chuàng)’、‘?dāng)?shù)字交互文創(chuàng)’和‘聯(lián)合跨界文創(chuàng)’這三種形式。”太絕對;B項(xiàng)內(nèi)容與“這間獨(dú)特的展廳不僅可以為博物館帶來經(jīng)濟(jì)效益,而且對文化傳播有著潛移默化的重要作用。”不相符;C項(xiàng)“已經(jīng)完全融入了人們的日常生活,成為一種必需品。”太絕對;D項(xiàng)符合文本。2.要求學(xué)生結(jié)合語境分析,這是在二者辯論時(shí)的反駁語。結(jié)合文本內(nèi)容分析?!盀楣爬系墓适麓┥夏贻p外衣”。古老,年輕是一對反義詞。通過這一對反義詞,生動(dòng)形象的概括了文創(chuàng)產(chǎn)品用現(xiàn)代流行的“反萌差”“接地氣”等元素來承載古老深厚的歷史文化和人文精神這一本質(zhì)特征。把“古老的故事”擬人化,能夠激發(fā)讀者興趣。3.要求學(xué)生結(jié)合標(biāo)題內(nèi)容和連接材料內(nèi)容的分析。標(biāo)題是“蒙上過度商業(yè)化陰影”,關(guān)鍵詞是“過度商業(yè)化”。鏈接材料的內(nèi)容“娛樂真人秀為了達(dá)到節(jié)目效果,為了提高節(jié)目收視率,而置博物館中文物的安危于不顧”。據(jù)此可以推測出橫線內(nèi)容是批評(píng)文創(chuàng)不能過度商業(yè)化。如:博物館文創(chuàng)產(chǎn)品過度追求賺錢而一味迎合顧客口味導(dǎo)致產(chǎn)品文化內(nèi)涵被忽略弱化甚至低俗化,失去了文創(chuàng)產(chǎn)品的精神內(nèi)核,這是與“為古老的故事穿上年輕外衣”的本質(zhì)相悖的。4.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀二者的觀點(diǎn)。然后明確態(tài)度,贊同哪一個(gè)觀點(diǎn)。結(jié)合文本內(nèi)容寫出理由即可。如:我比較同意小佳的看法,文創(chuàng)產(chǎn)品看似好玩創(chuàng)新,但是那些所謂爆款,將傳統(tǒng)文化中比如官帽、朝珠等隨意再加工,就是對歷史文物的不尊重,失去了對文物的敬畏,又何來對其保護(hù)?《千里江山圖》用歌曲形式演繹,其流傳度不過是販賣偶像的人氣,那些粉絲追捧傳唱的更多是因?yàn)榕枷竦母枇T了。12、1.(1)換票與文章主要內(nèi)容有關(guān),也設(shè)置了懸念,吸引讀者。(2)小說敘述了兩個(gè)外出打工者不同的經(jīng)歷和兩次相遇的故事。2.(1)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,為后文兩人截然不同境遇埋下伏筆(作鋪墊)。(2)通過鮮明對比,使小說情節(jié)富有戲劇性,給人以深刻的教益。3.(l)精明能干,勤勞務(wù)實(shí),積極進(jìn)取。(任選兩點(diǎn)即可)(2)愚鈍無能,目光短淺,不思進(jìn)取。(任選兩點(diǎn)即可)4.生活中要做一個(gè)有心人,要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,還要善于把握機(jī)遇。5.結(jié)局不會(huì)改變(與“換票”的結(jié)果一樣)。因?yàn)椴煌膬r(jià)值觀、人生觀決定了兩個(gè)人不同的命運(yùn)?!窘馕觥?.①本題考查文章標(biāo)題的作用。題目是文章的眼睛。答作用要注意結(jié)合內(nèi)容和形式,內(nèi)容上就答字面或深層的含意,形式上主要回答是否為文章的線索,或是運(yùn)用什么特殊的手法等。本文以“換票”主要來展開寫作,點(diǎn)明文章主要內(nèi)容,同時(shí)也是文章的線索,起到吸引讀者閱讀興趣。②本題主要考查學(xué)生對文章內(nèi)容的概括能力。整體感知文章內(nèi)容可知,本文的人物是兩個(gè)外出打工者,主要事件是兩個(gè)外出打工者不同的經(jīng)歷和兩次相遇的故事。概括的時(shí)候,把主要人物和事件概括清楚即可。有結(jié)果的,最好把結(jié)果概括出來。2.此題考查學(xué)生的理解賞析能力。第一次相遇,為換票,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,為后文情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆。第二次相遇則與主題有關(guān)。通過兩個(gè)人不同結(jié)局的對比,使小說情節(jié)富有戲劇性,給人以深刻的教益。3.本題考查學(xué)生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容;再掌握分析人物形象的方法:如人物描寫方法,作者對人(事)物的評(píng)價(jià),文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等;最后結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子答題。在文中找到對兩個(gè)打工者描寫的內(nèi)容,根據(jù)他們的言行表現(xiàn)來概括他們的形象特點(diǎn)。⑥⑦⑧段寫成功者的做法,表現(xiàn)其精明能干,勤勞務(wù)實(shí),積極進(jìn)取的一面。⑤段寫拾破爛者的做法,表現(xiàn)其愚鈍無能,目光短淺,不思進(jìn)取的一面。4.考查對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。根據(jù)兩個(gè)打工者不的行為產(chǎn)生的不同的結(jié)果來說明一個(gè)努力與否與其前途的關(guān)系。6-8段寫的是成功者成功的過程,他的成功并不是天上掉下來的,而是經(jīng)過自己的觀察和勞動(dòng)、努力后得來的。結(jié)合“努力、機(jī)遇”闡述即可。5.考查學(xué)生的閱讀創(chuàng)意解讀理解。小說塑造兩個(gè)打工者的形象,通過對比,告訴人們一個(gè)道理:要想成功,就得勤勞務(wù)實(shí),積極進(jìn)取,善于發(fā)現(xiàn)并把握機(jī)遇,天下沒有免費(fèi)的午餐。就此來看,假如當(dāng)初兩個(gè)打工者沒有“換票”,結(jié)局也不會(huì)改變,因?yàn)椴煌膬r(jià)值觀、人生觀決定了兩個(gè)人不同的命運(yùn)。13、1.用問句作標(biāo)題,能引起讀者的思考和閱讀興趣;點(diǎn)明了文章的主要內(nèi)容-一機(jī)器人會(huì)做飯;題目生動(dòng)幽默,容易給讀者留下深刻的印象。(答對兩點(diǎn)即可)2.②原材料粗加工,并按比例配備好③輸入指令炒菜④菜品降溫后分裝、覆膜檢測3.(1)運(yùn)用打比方的說明方法,把“老年配餐中心”比作“網(wǎng)紅”,生動(dòng)形象地說明了“老年配餐中心”在胡同里引起的極大關(guān)注。(2)運(yùn)用擬人的修辭手法,把機(jī)器人人格化,生動(dòng)形象地說明了機(jī)器人采用人臉識(shí)別系統(tǒng)能夠根據(jù)提前儲(chǔ)存的信息來識(shí)別人臉。4.C【解析】1.試題分析:考查標(biāo)題的作用。一般來說,標(biāo)題在內(nèi)容上有點(diǎn)明說明對象,交代對象的xx特征的作用;在表達(dá)上,運(yùn)用了xx方法,形象生動(dòng)說明了XX事物XX特點(diǎn),新
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