廣東省肇慶市端州區(qū)端州區(qū)南國中學(xué)英文校2024屆中考歷史四模試卷含解析

廣東省肇慶市端州區(qū)端州區(qū)南國中學(xué)英文校2024屆中考歷史四模試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．有學(xué)者認為,公元1500年前后是人類歷史的一個重要分水嶺。從那個時候開始,人類的歷史才稱得上是真正意義上的世界史。導(dǎo)致出現(xiàn)這一“分水嶺”的歷史事件是()A．新航路的開辟 B．三角貿(mào)易 C．工業(yè)革命 D．第一次世界大戰(zhàn)2．1929年出版的《高中本國史》寫道：“自此約定后，法美等國亦均援英例訂約，于是滿清之統(tǒng)馭權(quán)失墜，中國門戶洞開?！辈牧现械挠⒗鼳．是中國簽訂的第一個對外條約B．加速了英國殖民帝國的建立C．促使清政府開始了近代化探索D．客觀上使中國卷入全球化浪潮3．與“臺伯河畔”“布匿戰(zhàn)爭”“元老院”“屋大維”這些關(guān)鍵詞相關(guān)的學(xué)習(xí)主題是A．上古亞非文明B．中古阿拉伯國家C．古代希臘D．古代羅馬4．2019年12月20日，是澳門回歸暨澳門特別行政區(qū)成立20周年的日子，這20年是澳門繁榮，穩(wěn)定發(fā)展的20年。對澳門平穩(wěn)過渡、順利回歸起著關(guān)鍵作用的是A．和平共處五項原則 B．多黨合作、政治協(xié)商制度C．“一國兩制”，高度自治 D．民族區(qū)域自治制度5．“這次戰(zhàn)役徹底粉碎了國民黨劃江而治的企圖，為人民解放軍繼續(xù)向南進軍，解放全中國創(chuàng)造了有利條件?！辈牧现械摹皯?zhàn)役”是指A．挺進大別山B．遼沈戰(zhàn)役C．淮海戰(zhàn)役D．渡江戰(zhàn)役6．羅斯福為了應(yīng)對經(jīng)濟大危機，制定通過了《緊急銀行法案》《全國工業(yè)復(fù)興法》《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》《社會保障法》等法律。這些法律的共同作用是有利于A．防止盲目競爭B．完全消除經(jīng)濟危機C．國家干預(yù)經(jīng)濟D．鞏固工農(nóng)聯(lián)盟7．同學(xué)們將下列歷史事件進行排序，正確的是①十月革命的勝利②五四運動的爆發(fā)③馬克思主義誕生④中國共產(chǎn)黨成立A．①②③④B．②①③④C．③①②④D．②④①③8．2018年5月4日，在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上指出：“馬克思主義是不斷發(fā)展的開放的理論，始終站在時代前沿?！瘪R克思主義與中國實際相結(jié)合，產(chǎn)生的第二次理論飛躍是（）①左傾教條主義②“三個代表”重要思想③毛澤東思想④鄧小平理論A．①③④ B．②③④ C．③④ D．④9．1971年美國從中國進口490萬美元，出口更是微乎其微；而1972年美國從中國進口額達3230萬美元，對華出口為6020萬美元。導(dǎo)致這一變化的主要原因是（）A．中國提出和平共處五項原則B．中美兩國順利建立外交關(guān)系C．中美兩國關(guān)系開始得到改善D．中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位10．公元前509年，羅馬建立了共和國。以下關(guān)于這一時間表述正確的是（）A．屬于公元前5世紀(jì)初 B．屬于公元前5世紀(jì)末C．屬于公元前6世紀(jì)初 D．屬于公元前6世紀(jì)末11．新中國成立前夕，毛澤東說:“黨的28年是一個長時期，我們僅僅做了一件事，這就是取得了革命戰(zhàn)爭的勝利”，這里“長時期”的起點當(dāng)指A．中國共產(chǎn)黨成立 B．南昌起義爆發(fā) C．遵義會議召開 D．全民族抗戰(zhàn)開始12．古代西方歷史上有位傳奇人物，他征服埃及、波斯和許多其他王國，東征的足跡遠達印度，征戰(zhàn)之處使東西方文明交融……此人物是A．伯里克利B．屋大維C．亞歷山大D．釋迦牟尼13．下圖反映了近代某一國家資產(chǎn)階級革命的發(fā)展?fàn)顩r。這一革命是A．英國資產(chǎn)階級革命B．法國大革命C．美國獨立戰(zhàn)爭D．印度民族大起義14．1941年，羅斯福曾說：“你可以把它（戰(zhàn)爭）比作一場英式足球賽，我們就好像是預(yù)備隊，閑坐在一旁的長凳上瞧人家的。俄國和中國形成先上場的第一隊……在球賽進行到我們的先鋒隊員快要疲乏的時候，我們就應(yīng)該參加進去，做最后的一擊，以決定全局的勝利。”導(dǎo)致美國“參加進去”的是A．盧溝橋事變B．日本偷襲珍珠港C．德軍進攻蘇聯(lián)D．《聯(lián)合國家宣言》簽署15．“十月革命”開辟了人類歷史發(fā)展的新階段。這里的“新階段”新在（）A．推翻了沙皇專制統(tǒng)治 B．建立了資產(chǎn)階級臨時政府C．誕生了世界上第一個社會主義國家 D．實現(xiàn)了蘇聯(lián)的社會主義工業(yè)化16．中國共產(chǎn)黨提出“實行民族的區(qū)域自治”是在A．改革開放后B．文革期間C．一五計劃期間D．籌建新中國時17．“貧苦子弟，類皆廉謹(jǐn)自勉，埋首窗下……即紈绔子弟，亦知苦讀，以獲科第，否則雖富不榮?！迸c材料相關(guān)的制度是A．世襲制B．郡縣制C．科舉制D．行省制度18．宣告帝國主義殖民體系結(jié)束的事件是A．印度獨立B．新中國成立C．古巴獨立D．納米比亞獨立19．1948年—1982年，阿以雙方圍繞巴勒斯坦主權(quán)問題而發(fā)生的戰(zhàn)爭被稱為A．中東戰(zhàn)爭B．海灣戰(zhàn)爭C．科索沃戰(zhàn)爭D．伊拉克戰(zhàn)爭20．唐朝詩人皮日休贊頌大運河：“北通琢郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉?！庇纱丝傻贸鏊宄_鑿大運河的作用是A．鞏固了隋朝的統(tǒng)治 B．有利于中外文化交流C．促進了南北經(jīng)濟交流 D．加強了民族融合21．“徹底廢除了中國2000年的封建土地制度；農(nóng)民成為土地的主人，在政治上、經(jīng)濟上翻了身，生產(chǎn)積極性大大提高；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到迅速發(fā)展；進一步鞏固了新中國政權(quán)?！辈牧媳硎龅氖茿．土地革命 B．土地改革 C．人民公社化運動 D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制22．“公元1004年，遼國蕭太后領(lǐng)著她的兒子耶律隆緒，率二十萬大軍長驅(qū)南下，再次攻打宋朝?！軠?zhǔn)力勸宋真宗御駕親征。宋真宗親率大兵北上抗遼……”材料所述史實為A．巨鹿之戰(zhàn)B．牧野之戰(zhàn)C．澶州之戰(zhàn)D．郾城大捷23．以“智能革命”作為典型特點的第四次科技革命呼嘯而來，人類歷史上經(jīng)歷的前三次科技革命充分詮釋了科技使人類進步的真諦，以下關(guān)于三次科技革命的說法錯誤的一項是A．第一次工業(yè)革命開始的標(biāo)志是蒸汽機的發(fā)明和使用B．第二次科技革命的典型特點是科學(xué)研究同生產(chǎn)緊密結(jié)合C．第三次科技革命使人類進入了信息社會D．三次科技革命都促進了經(jīng)濟的發(fā)展，改變了人們的生活24．15世紀(jì)西方學(xué)者、藝術(shù)家、政治家甚至普通民眾流行寫自傳，這一時期自傳的數(shù)量比500至1400年之間近千年寫就的自傳總和還要多。這主要是因為（）A．印刷術(shù)的大進步 B．人文主義的價值觀興起C．地理大發(fā)現(xiàn)的影響 D．基督教思想的宣傳教育二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．第二次世界大戰(zhàn)中，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志是——________26．構(gòu)建學(xué)科思維導(dǎo)圖，有助于形成“關(guān)聯(lián)化知識”“理解性記憶”“結(jié)構(gòu)化思考”“可視化思維”的歷史學(xué)習(xí)能力，是學(xué)習(xí)歷史的一項基本技能。下面是某同學(xué)根據(jù)所學(xué)教科書目錄制作的有關(guān)“一戰(zhàn)后的世界”學(xué)科思維導(dǎo)圖。請你幫助他完成未填寫的內(nèi)容。A：B：C：27．羅馬共和國的決策權(quán)掌握在貴族組成的______________________手里。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）歐洲文明歷史悠久，曾輝煌一時，在世界歷史上寫下了濃墨重彩的一筆。它的發(fā)展跌宕起伏，影響深遠。閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。材料一我們的制度是別人的模范，而不是我們模仿任何其他的人的。我們的制度之所以被稱為……因為政權(quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中?！锟死陉囃鰧⑹繃岬涠Y上的演說材料一中“我們的制度”開啟了西方民主政治的先河，材料中的“全體公民”指那些人？他們可以通過參加什么最高權(quán)力機構(gòu)來決定國家的重大問題材料二

14世紀(jì)，一場重視繼承古代文化遺產(chǎn)，追求個人精神自由的思想解放運動到來了，人文主義開路、自然科學(xué)和文化藝術(shù)相繼取得了璀璨而輝煌的成就，群星閃爍，燦若霓虹?！幾浴秷D說天下?世界歷史系列》材料二中的“思想解放運動”指的是什么運動？據(jù)所學(xué)知識，這場運動開始于哪里？代表了當(dāng)時哪一社會階層反對封建統(tǒng)治、要求自由的愿望？材料三(1)凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。近來以國王權(quán)威擅自廢除法律或法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法。……(3)結(jié)合所學(xué)知識，指出材料三出自英國的哪一重要文件？使英國確立了什么樣的政體？法國大革命中的《人權(quán)宣言》宣告了什么基本原則？材料四1750-1914年間，歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸?quán)：19世紀(jì)末，歐洲勢力控制了大部分亞洲和幾乎整個非洲地區(qū)……三個歷史進程——革命、工業(yè)化及帝國主義——可以幫助我們理解歐洲人……何以逐漸地控制了世界?！猍美]杰里·本特利赫伯特·齊格勒著《新全球史》根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，分析“歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸?quán)”的政治和經(jīng)濟因素。材料五西歐六國在20世紀(jì)50年代創(chuàng)建了共同市場，從那時起到21世紀(jì)開始之際，歐洲統(tǒng)一進程成就顯著。1957年建立的歐洲經(jīng)濟共同體，1965年成長為歐洲共同體，1991年簽署《馬斯特里赫特條約》后進而發(fā)展成歐洲聯(lián)盟……自愿采用一種共同貨幣……提出繼續(xù)發(fā)展共同的外交與防務(wù)政策……即使如現(xiàn)在這個樣子，也已經(jīng)成為經(jīng)濟與政治合作的前所未有的模板，歐洲已經(jīng)為之大變。在經(jīng)歷了延續(xù)幾個世紀(jì)的戰(zhàn)爭歲月以后，歐洲大陸已經(jīng)到達一個歷史的轉(zhuǎn)折點，很難想象幾個主要國家之間再有戰(zhàn)爭?！猍美]R·R·帕爾默《現(xiàn)代世界史》材料五中的“共同貨幣”指的是哪一種貨幣？根據(jù)材料五說明“很難想象幾個主要國家之間再有戰(zhàn)爭”的主要原因。29．（6分）隨著社會的發(fā)展，環(huán)境問題日益突出。閱讀下列材料，回答問題。材料一人類如果要在21世紀(jì)生存下去，就必須回到2500年前，去古代哲人那里吸取智慧。當(dāng)?shù)貐^(qū)沖突不斷上演，戰(zhàn)爭和暴力打碎人民的夢想，如果政治精英能想想“己所不欲，勿施于人”；當(dāng)饑餓和貧困的陰影籠罩著欠發(fā)達國家的婦女和兒童，如果跨國公司能想想“不患寡而患不均，不患貧而患不安”；當(dāng)不斷膨脹的感官欲望把環(huán)境傷害得千瘡百孔，如果每個人能想想“克己復(fù)禮為仁”。材料一中“古代哲人”屬于我國古代哪個學(xué)派？我們從那里可以吸取哪些政治智慧和教育智慧？（各舉一例）材料二四川豐都縣樹人區(qū)在1958年10月一呼百應(yīng)，兩天之內(nèi)就集合上山的煉鋼“部隊”7000多人……大量砍伐森林資源，1956年該縣森林面積為99萬畝，森林覆蓋率為近23％。1959年森林面積銳減為31萬畝，森林覆蓋率降到7％左右。材料二中全國“大煉鋼鐵”，大量砍伐森林資源，給我國的環(huán)境造成怎樣的危害？材料三1850～1900年主要國家溫室氣體排放（MTCO2）時間英國德國法國美國1850年122.715.219.619.81870年228.776.750.698.71890年353.3208.497.9402.11900年420.1327.0129.4663.3注：MTCO2指百萬噸二氧化碳根據(jù)材料三，概括這一時期主要國家溫室氣體排放量呈現(xiàn)的總體變化趨勢？導(dǎo)致1870年后美國的排放量迅速超過英國的主要原因是什么？材料四英文《中國日報》2017年6月14日第八版刊登了一幅漫畫《辯論》：關(guān)于共享汽車到底是出行緩堵的幫手還是馬路安全的殺手，各方觀點爭執(zhí)不休。結(jié)合所學(xué)知識，分析共享汽車的使用給人類社會帶來什么本質(zhì)變化？你認同辯論中的哪一觀點，請說明理由。30．（7分）科技引領(lǐng)時代發(fā)展潮流，科技創(chuàng)新是社會經(jīng)濟發(fā)展的動力，科技發(fā)展折射出社會前進的步伐，并在人類文明中產(chǎn)生極大的推動作用。閱讀下列材料，回答問題。材料一明朝以前，世界上的重要發(fā)明和重大科學(xué)成就大約300項，其中中國大約175項，占總數(shù)的58%以上。明朝中后期涌現(xiàn)出一些在傳統(tǒng)科技領(lǐng)成取得一定突破的科學(xué)巨匠，但這一黃金時期稍縱即逝，入清之后便不再有任何領(lǐng)先世界的科技成果，甚至晚明已經(jīng)取得的成果也被棄置遺忘?！幾栽缆窗嫫胀ǜ咧姓n程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《文化發(fā)展歷程》根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，列舉出明朝以前中國領(lǐng)先于世界的科技發(fā)明一例，并說出導(dǎo)致明清時期落后的思想文化因素。材料二1687年，牛頓的（自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律等物理學(xué)成就，總結(jié)了他的力學(xué)體系。這一體系構(gòu)成了近代力學(xué)體系的基礎(chǔ)，從而完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合。18世紀(jì)中期，牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可，對整個歐洲和世界的科學(xué)與哲學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。——摘編自詹姆斯·格雷克《牛頓傳》依據(jù)材料二，指出牛頓在自然科學(xué)方面的成就，并說明為英國哪一事件的進行提供了科學(xué)理論基礎(chǔ)？材料三第三次科技革命，是人類文明史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍，它以原子能、電子計算機和空間技術(shù)的廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志。據(jù)材料三指出第三次科技革命的主要標(biāo)志，結(jié)合所學(xué)知識舉出中國在空間技術(shù)領(lǐng)域開始躋身于世界先進國家行列的一項成就。材料四三次科技革命，極大地促進了人類社會的進步，改變了人類生產(chǎn)、生活方式，人與人之間的時空距離不斷縮短，整個世界緊縮成一個“村落”，但是科技發(fā)展也帶來許多負面影響，成為知識經(jīng)濟時代的重大課題。根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，說出科技的高速發(fā)展給人類帶來了哪些全球性問題的挑戰(zhàn)？綜上所述，談?wù)勀銓萍几锩恼J識。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

根據(jù)題干信息“公元1500年前后是人類歷史的一個重要分水嶺。從那個時候開始,人類的歷史才稱得上是真正意義上的世界史”，可知與新航路開辟相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識可知，新航路開辟以后，歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切。世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來；人類社會從此進入了一個新的時代。選項A符合題意；三角貿(mào)易、工業(yè)革命、第一次世界大戰(zhàn)與,公元1500年前后的時間不符；選項BCD不符合題意，故選A。2、D【解析】

材料中的英例指的是《南京條約》，根據(jù)“中國門戶洞開”可知，《南京條約》的簽訂客觀上使中國卷入全球化浪潮，D符合題意；《南京條約》是中國簽訂的第一個不平等條約，A排除；材料沒有體現(xiàn)加速了英國殖民帝國的建立，B排除；第二次鴉片戰(zhàn)爭后清政府開始了近代化探索，C排除。故選擇D?！军c睛】本題考查《南京條約》，注意掌握相關(guān)的內(nèi)容。3、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，古代羅馬源于臺伯河畔。羅馬通過布匿戰(zhàn)爭，稱霸地中海。在古代羅馬時，元老院是兼有立法和管理權(quán)的國家機關(guān)。公元前27年，屋大維建立羅馬帝國。故D符合題意；上古亞非文明與屋大維無關(guān)，故A不符合題意；中古阿拉伯國家與題干信息無關(guān)，故B不符合題意；古代希臘與屋大維無關(guān)，故C不符合題意。故選D。4、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，為推進祖國統(tǒng)一事業(yè)，二十世紀(jì)八十年代初，我國確立了“一國兩制”、高度自治的方針，澳門順利回歸，在這一方針的保障下，澳門繁榮、穩(wěn)定發(fā)展，故C符合題意；和平共處五項原則是我國的外交政策，促進了我國外交事業(yè)的發(fā)展，故A不符合題意；多黨合作、政治協(xié)商制度是我國的政黨制度，發(fā)揚了社會主義民主，故B不符合題意；民族區(qū)域自治制度是我國處理民族關(guān)系的基本制度，促進了少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，故D不符合題意。故選C。5、D【解析】

據(jù)“這次戰(zhàn)役徹底粉碎了國民黨劃江而治的企圖，為人民解放軍繼續(xù)向南進軍，解放全中國創(chuàng)造了有利條件?！笨芍?，此“戰(zhàn)役”是渡江戰(zhàn)役。1949年4月21日，毛澤東、朱德向人民解放軍發(fā)布向全國進軍的命令，國民黨苦心經(jīng)營的長江防線，頃刻間土崩瓦解，23日，解放軍占領(lǐng)南京，宣告了延續(xù)22年的國民黨政權(quán)垮臺。選項D符合題意。ABC不符合題意，故選擇D。6、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1933年羅斯福就任美國總統(tǒng)，宣布實行新政，“新政期間，國會先后通過了《產(chǎn)業(yè)復(fù)興法》、《社會保障法》、《全國勞工關(guān)系法》、《公平勞動標(biāo)準(zhǔn)法》等70多個法案”，可知羅斯福新政的顯著特點就是加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)，開創(chuàng)了利用國家政權(quán)干預(yù)經(jīng)濟生活的范例。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。7、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，①十月革命的勝利是1917年；②五四運動的爆發(fā)是1919年；③馬克思主義誕生是1848年；④中國共產(chǎn)黨成立是1921年。所以歷史事件進行排序，正確的是③①②④，C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。8、D【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，左傾教條主義思想是忽視客觀實際的錯誤理論；馬克思主義與中國實際相結(jié)合，產(chǎn)生的第一次理論飛躍指的是毛澤東思想的誕生；鄧小平理論是馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合的又一次歷史性飛躍產(chǎn)生的理論成果，鄧小平理論是在1997年黨的十五大上首次提出。它圍繞什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義這個根本問題，第一次比較系統(tǒng)地回答了中國社會主義建設(shè)的一系列基本問題，因而是當(dāng)代中國的馬克思主義，鄧小平理論是馬克思主義與中國實際相結(jié)合的第二次飛躍。而“三個代表”重要思想是繼鄧小平理論之后的又一次理論創(chuàng)新。因此①②③均不符合題意，④正確，故選D?！军c睛】抓住題中要點“馬克思主義與中國實際相結(jié)合”、“第二次理論飛躍”，即可用排除法完成本題。理解并識記鄧小平理論的相關(guān)史實。9、C【解析】

1971年美國從中國進口490萬美元，出口更是微乎其微；而1972年美國從中國進口額達3230萬美元，對華出口為6020萬美元。導(dǎo)致這一變化的主要原因是中美兩國關(guān)系開始得到改善。建國初期，美國對我國采取敵對、封鎖的政策，后來隨著國際形勢的變化，兩國外交開始走向正?；?。1971年7月，基辛格秘密訪問中國，同周恩來總理舉行會談。1972年2月，美國總統(tǒng)尼克松訪問中國，會見毛澤東主席，并與周恩來總理舉行會談，雙方在上海簽署了《中美聯(lián)合公報》。中美兩國二十多年的對抗結(jié)束了，兩國關(guān)系開始走向正?；符合題意，ABD不符合題意。故選C?！军c睛】解析此類必須認真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識提煉材料中的重要信息和觀點。10、D【解析】

依據(jù)題干“公元前509年，羅馬建立了共和國”，“公元前”的紀(jì)年法從大數(shù)到小數(shù)，故公元前509年即6世紀(jì)末。D項符合題意。排除ABC三項，故選擇D?！军c睛】公元紀(jì)年方法分為：公元前和公元。“公元前”紀(jì)年法是從大數(shù)往小數(shù)數(shù)。如公元前509年就是公元前6世紀(jì)末；從公元前499年就是公元前5世紀(jì)初；“公元”多少年正好相反，如公元509年就是公元6世紀(jì)初。11、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1921年中國共產(chǎn)黨成立，此后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民經(jīng)過28年的長期奮戰(zhàn)，終于贏得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國。故A符合題意。南昌起義爆發(fā)是1927年；遵義會議召開是1935年；全民族抗戰(zhàn)開始于1937年，BCD均與題意不符，故選A。12、C【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，公元前4世紀(jì)，正當(dāng)希臘城邦衰敗之時，希臘北部的馬其頓國強大起來。公元前4世紀(jì)后期它代表希臘聯(lián)軍，控制了希臘。不久亞歷山大繼承王位，他出兵東征，掃蕩了小亞細亞，攻入埃及，然后回師占領(lǐng)兩河流域，滅掉波斯帝國，足跡遠達印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國。C項符合題意；伯利克里當(dāng)政期間，雅典奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。A項不合題意；屋大維當(dāng)政期間羅馬共和國進入帝國時期，B項不合題意；釋迦牟尼是佛教的創(chuàng)始人。D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。【點睛】“他征服埃及、波斯和許多其他王國，東征的足跡遠達印度，征戰(zhàn)之處使東西方文明交融”是解題的關(guān)鍵。亞歷山大在位期間，他出兵東征，掃蕩了小亞細亞，攻入埃及，然后回師占領(lǐng)兩河流域，滅掉波斯帝國，足跡遠達印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國。13、A【解析】

依據(jù)示意圖關(guān)鍵信息“1640”“1649”“1688”“1689”并結(jié)合所學(xué)可知，這一革命是英國資產(chǎn)階級革命。1640年，英國議會與國王查理一世爆發(fā)沖突，掀開了英國資產(chǎn)階級革命的序幕；內(nèi)戰(zhàn)中，1649年，國王查理一世被處死，英國進入共和國時期；1688年，英國資產(chǎn)階級和新貴族發(fā)動“光榮革命”，標(biāo)志著資產(chǎn)階級革命的結(jié)束；1689年，英國議會通過《權(quán)利法案》以限制國王權(quán)力，確定了議會高于王權(quán)的原則，君主立憲制在英國建立起來，所以A項符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。14、B【解析】

依據(jù)材料“1941年”、“在球賽進行到我們的先鋒隊員快要疲乏的時候，我們就應(yīng)該參加進去，做最后的一擊，以決定全局的勝利”，結(jié)合所學(xué)可知，導(dǎo)致美國“參加進去”的是日本偷襲珍珠港。1941年12月7日凌晨，日本軍隊偷襲太平洋美軍基地珍珠港，重創(chuàng)美軍太平洋艦隊；日本偷襲珍珠港，揭開太平洋戰(zhàn)爭序幕。12月8日，美國對日宣戰(zhàn)，緊隨其后，對日宣戰(zhàn)的有中國、英國、澳大利亞等20多個國家，第二次世界大戰(zhàn)達到最大規(guī)模，B項符合題意；ACD三項不符合題意。故選B。15、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1917年11月（俄歷10月），列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月革命取得勝利，建立世界上第一個工兵蘇維埃政府，世界上第一個社會主義國家誕生，C項符合題意；AB兩項是二月革命的成果，不符合題意；D項是在蘇聯(lián)實施了兩個五年計劃后所取得的成就，不符合題意。ABD可排除，故選C。16、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，1949年，在中國人民政治協(xié)商會議上，各民族的代表共同決定建立統(tǒng)一的中華人民共和國，并把少數(shù)民族聚居地區(qū)實行民族區(qū)域自治作為國策確定了下來。所以中國共產(chǎn)黨提出“實行民族的區(qū)域自治”是在籌建新中國時提出的。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。17、C【解析】

依據(jù)題干“貧苦子弟，類皆廉謹(jǐn)自勉，埋首窗下……即紈绔子弟，亦知苦讀，以獲科第，否則雖富不榮?！钡男畔?，結(jié)合所學(xué)知識可知，隋朝以前采用的九品中正制選拔官員的制度導(dǎo)致出身寒門的普通人無法步入仕途，隋朝開始改為科舉制，使得任何參加者都有成為官吏的機會，C項符合題意；世襲制是選拔帝王的制度，從夏朝開始，A項不符合題意；郡縣制是管理地方的制度，是秦朝時期的制度，B項不符合題意；行省制度是元朝時期的基本政治制度，D項不符合題意；故選C。18、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1990年納米比亞獨立，宣告帝國主義殖民體系結(jié)束，故D符合題意；印度獨立、新中國成立、古巴獨立與題干無關(guān)，故ABC不合題意。故此題選D。19、A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，主要考查圍繞巴勒斯坦主權(quán)問題所發(fā)生的戰(zhàn)爭。圍繞巴勒斯坦主權(quán)問題所發(fā)生的戰(zhàn)爭是中東戰(zhàn)爭，因為中東問題的實質(zhì)是領(lǐng)土之爭，關(guān)鍵是巴以沖突，1948年，以色列建國后，不斷擴張領(lǐng)土，侵占巴勒斯坦阿拉伯人的家園。所以答案選A考點：人教版新課標(biāo)九年級歷史下冊?亞非拉國家的獨立和振興?動蕩的中東地區(qū)。20、C【解析】

依據(jù)題干“北通琢郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉?！钡男畔?，結(jié)合所學(xué)知識可知，隋朝大運河連接了南北交通，促進了南北經(jīng)濟交流，C項符合題意；ABD三項不符合題意；故選C。【點睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生正確理解“北通琢郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉?！痹娋涞暮x，需要學(xué)生具備較高的理解能力，明確此詩句是稱頌隋朝大運河的積極作用，利用排除法解答問題。21、B【解析】

新中國初期的土地改革，廢除的是地主土地所有制，實行的是農(nóng)民土地所有制，徹底廢除了中國2000年的封建土地制度，促進了農(nóng)村的生產(chǎn)力發(fā)展，B正確；土地革命主要是打土豪，分田地，A排除；人民公社化的特征是“一大二公”，屬于失誤的探索，C排除；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是在改革開放新時期推行的，不符合材料中“鞏固新中國政權(quán)”的限定，D排除。故選B。22、C【解析】

依據(jù)題干信息“1004年、寇準(zhǔn)、宋真宗”可知，此內(nèi)容反映的是澶州之戰(zhàn)。1004年，遼軍對北宋發(fā)動大規(guī)模進攻，前鋒直指澶州城，直接威脅北宋都城的安全。寇準(zhǔn)堅決要求宋真宗率兵親征，宋軍重挫遼軍，故C符合題意；巨鹿之戰(zhàn)、牧野之戰(zhàn)、郾城大捷與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C?！军c睛】抓住題干關(guān)鍵詞“1004年、寇準(zhǔn)、宋真宗”是解題的關(guān)鍵，1004年，遼軍對北宋發(fā)動大規(guī)模進攻，前鋒直指澶州城，直接威脅北宋都城的安全?？軠?zhǔn)堅決要求宋真宗率兵親征，宋軍重挫遼軍。23、A【解析】

以“智能革命”作為典型特點的第四次科技革命呼嘯而來，人類歷史上經(jīng)歷的前三次科技革命充分詮釋了科技使人類進步的真諦，關(guān)于三次科技革命的說法錯誤的一項是第一次工業(yè)革命開始的標(biāo)志是蒸汽機的發(fā)明和使用。英國工業(yè)革命開始的標(biāo)志是18世紀(jì)60年代，織布工哈格里夫斯發(fā)明了一種一次可以紡出多根紗線的珍妮紡紗機，極大提高了生產(chǎn)效率；完成的標(biāo)志是1840年前后，英國大機器生產(chǎn)代替了工場手工業(yè)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式。A符合題意，BCD說法正確，不符合題意，故選擇A。24、B【解析】

依據(jù)題干“15世紀(jì)西方學(xué)者、藝術(shù)家、政治家甚至普通民眾流行寫自傳，這一時期自傳的數(shù)量比500至1400年之間近千年寫就的自傳總和還要多”，可見歐洲人流行寫自傳體現(xiàn)了人對自我價值和個人人生經(jīng)歷的重視，印刷術(shù)傳入歐洲能夠推動西方文化的發(fā)展，但不能推動西方人流行寫自傳，故A不符合題意。結(jié)合所學(xué)知識，15世紀(jì)是文藝復(fù)興在歐洲深入開展的時期，伴隨著文藝復(fù)興運動的發(fā)展，人文主義思想的傳播，人文主義價值觀興起，人們開始關(guān)注“人”本身，關(guān)注人在現(xiàn)實生活中的幸福，15世紀(jì)西方學(xué)者、藝術(shù)家、政治家甚至普通民眾流行寫自傳的史實反映的就是這一現(xiàn)象，故B符合題意。15世紀(jì)是地理大發(fā)現(xiàn)的時代，能夠推動人們追求財富、傳播宗教等思想觀念的變化，但不能推動人們寫自傳的改變，故C不符合題意。基督教會宣揚禁欲主義，鼓吹以神為中心，與題干不符，故D不符合題意。故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、日軍空襲珍珠港【解析】

1941年12月7日，日本偷襲美國珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，第二次世界大戰(zhàn)進一步擴大。故答案為日軍空襲珍珠港。26、A：凡爾賽一華盛頓體系B經(jīng)濟大危機C：美國羅斯福新政【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，第一次世界大戰(zhàn)以后，通過巴黎和會和華盛頓會議，帝國主義國家確立了戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界的殖民體系--凡爾賽--華盛頓體系。20世紀(jì)20年代，特別是在1924--1929年間，資本主義世界基本處于相對穩(wěn)定時期，主要資本主義國家的經(jīng)濟“繁榮”一時。1929年-1933年經(jīng)濟危機從美國開始爆發(fā)，迅速影響到整個資本主義世界，持續(xù)時間比較長，從1929年到1933年，前后共5個年頭；涉及范圍特別廣，造成工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)和金融部門的危機；破壞性特別大，1933年與1929年相比，整個資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降了1/3以上，資本主義世界貿(mào)易總額縮減了2/3。1929年-1933年的經(jīng)濟危機，給美國經(jīng)濟造成嚴(yán)重的破壞，引起了政治危機，導(dǎo)致社會矛盾尖銳，政局動蕩。為消除經(jīng)濟危機的影響，羅斯福就任美國總統(tǒng)后，實行羅斯福新政。新政的目的是在不改變資本主義制度的前提下，加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)，消除經(jīng)濟危機。羅斯福采取一系列的措施，使美國渡過了經(jīng)濟危機?！靶抡笔敲绹Y本主義的一次自我調(diào)節(jié)，開創(chuàng)了資產(chǎn)階級政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟的先河，進一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度，是資本主義發(fā)展史的里程碑。經(jīng)濟危機是資本主義制度造成的，所以新政不可能從根本上消除經(jīng)濟危機。故A處填凡爾賽一華盛頓體系；B處填經(jīng)濟大危機；C處填美國羅斯福新政。【點睛】識記與靈活掌握凡爾賽一華盛頓體系、經(jīng)濟大危機、美國羅斯福新政的相關(guān)史實。27、元老院；【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前509年，羅馬建立了共和國。國家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在由300名貴族組成的元老院手里，兩個權(quán)力相等的執(zhí)政官主持日常政務(wù)，平民參加的公民大會是形式上的最高權(quán)力機關(guān)。因此填寫元老院。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）文藝復(fù)興全體成年男性公民；公民大會。（2）人文主義。意大利資產(chǎn)階級（3）《權(quán)利法案》。君主立憲制。人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護私有財產(chǎn)等基本原則。（4）政治因素：英國通過資產(chǎn)階級革命，確立君主立憲制。經(jīng)濟因素：工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命。（5）歐元。歐盟的成立?！窘馕觥?/p>

（1）第一問依據(jù)材料關(guān)鍵詞“伯里克利”可知，此內(nèi)容反映的是雅典的民主政治；第二問依據(jù)所學(xué)可知，材料中的“全體公民”指全體成年男性公民。雅典伯里克利時代，民主政治達到頂峰。雅典民主政治所體現(xiàn)的平等和公正原則，僅適用于雅典的男性公民，眾多的婦女和外邦人無權(quán)享受這種民主；第三問依據(jù)所學(xué)可知，雅典的成年男性公民通過參加公民大會來決定國家的重大問題。(2)第一問依據(jù)材料信息“14世紀(jì)，一場重視繼承古代文化遺產(chǎn)，追求個人精神自由的思想解放運動到來了”可知，此內(nèi)容反映的是14世紀(jì)興起的文藝復(fù)興運動；第二問依據(jù)所學(xué)可知，文藝復(fù)興開始于14世紀(jì)的意大利，它的核心思想就是人文主義；第三問依據(jù)所學(xué)可知，文藝復(fù)興運動表明資產(chǎn)階級重視人性解放的思想正在興起。（3）第一問依據(jù)材料信息“凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法”可知，此內(nèi)容出自英國的《權(quán)利法案》；第二問依據(jù)所學(xué)可知，光榮革命后，為了限制國王的權(quán)力，英國議會頒布了《權(quán)利法案》。《權(quán)利法案》規(guī)定不經(jīng)議會批準(zhǔn)，國王不能征稅，也不能在和平時期維持常備軍，國王不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行；通過此文獻的頒布，英國確立了君主立憲制；第三問依據(jù)所學(xué)可知，法國大革命中頒布的《人權(quán)宣言》，提示了天賦人權(quán)、自由、平等的原則，否定了封建等級制度，體現(xiàn)了摧毀君主專制的要求，成為資產(chǎn)階級奪取政權(quán)和鞏固政權(quán)的思想武器。（4）依據(jù)材料信息“19世紀(jì)末，歐洲勢力控制了大部分亞洲和幾乎整個非洲地區(qū)……三個歷史進程——革命、工業(yè)化及帝國主義——可以幫助我們理解歐洲人……何以逐漸地控制了世界”可知，17世紀(jì)英國通過資產(chǎn)階級革命，確立君主立憲制；工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命的興起，是歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸?quán)的政治和經(jīng)濟因素。（5）第一問依據(jù)材料信息“1957年建立的歐洲經(jīng)濟共同體，1965年成長為歐洲共同體，1991年簽署《馬斯特里赫特條約》后進而發(fā)展成歐洲聯(lián)盟……自愿采用一種共同貨幣”可知，1993年歐盟成立，使用統(tǒng)一的歐元；第二問依據(jù)所學(xué)可知，歐盟的成立，歐洲國家由二戰(zhàn)時期的對立走向聯(lián)合。29、（1）儒家。提出仁的學(xué)說；主張“愛人”“為政以德”；反對苛政和任意刑殺。創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒；因材施教，溫故而知新等。（2）大量砍伐森林資源，使水土流失加劇，生態(tài)環(huán)境惡化，嚴(yán)重制約了我