(完整版)新浙教版七年級(jí)(上)期末科學(xué)試卷及答案_第1頁(yè)
(完整版)新浙教版七年級(jí)(上)期末科學(xué)試卷及答案_第2頁(yè)
(完整版)新浙教版七年級(jí)(上)期末科學(xué)試卷及答案_第3頁(yè)
(完整版)新浙教版七年級(jí)(上)期末科學(xué)試卷及答案_第4頁(yè)
(完整版)新浙教版七年級(jí)(上)期末科學(xué)試卷及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新浙教版七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題2分,共50分)1.到商店購(gòu)買乒乓球時(shí),小歡同學(xué)總要將幾只乒乓球從選定的位置放手,觀察乒乓球反彈的高度,選擇反彈較高的乒乓球。小歡的行為類似于科學(xué)探究中的A.發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題B.建立猜想或假設(shè)C.通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)獲取證據(jù)D.交流合作2.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A.加熱液體藥品B.滴入液體藥品C.加入固體藥品D.量取液體藥品3.小歡同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量某一物體的長(zhǎng)度時(shí),測(cè)得的四次數(shù)據(jù)是5.12厘米,5.13厘米,5.13厘米,5.22厘米,其中有一次測(cè)量是錯(cuò)誤的,則正確的測(cè)量結(jié)果應(yīng)該是A.5.15厘米B.5.13厘米C.5.127厘米D.5.12厘米4.用量筒量取10毫升水時(shí),若仰視讀數(shù),則實(shí)際量取的水的體積A.小于10毫升B.等于10毫升C.大于10毫升D.無(wú)法確定5.在兩塊相同的玻璃片上,小樂(lè)同學(xué)分別滴一滴質(zhì)量相同的水,如圖所示,觀察圖中情景可知,他主要研究蒸發(fā)快慢與下列何種因素有關(guān)?A.水的表面積B.水的溫度C.水上方空氣的流速D.水的質(zhì)量6.顯微鏡下可見(jiàn)游動(dòng)著的草履蟲(chóng)在遇到棉花纖維阻礙時(shí)就會(huì)后退,改變方向,再試探前進(jìn)。此現(xiàn)象說(shuō)明A.草履蟲(chóng)有視覺(jué)器官,可以發(fā)現(xiàn)障礙物B.草履蟲(chóng)有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),可以自由游動(dòng)①②①②③④⑤⑥甲乙7.如圖是兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.甲是植物細(xì)胞、乙是動(dòng)物細(xì)胞B.標(biāo)號(hào)①所示結(jié)構(gòu)具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用C.標(biāo)號(hào)③所示結(jié)構(gòu)是葉綠體D.標(biāo)號(hào)④所示結(jié)構(gòu)是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心8.杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥(niǎo)類,杜鵑花(俗名映山紅)則是一種綠色開(kāi)花植物。下列關(guān)于杜鵑與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述,錯(cuò)誤的是A.杜鵑和杜鵑花的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞B.杜鵑具有保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等組織C.杜鵑花的根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官D.杜鵑花沒(méi)有“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次9.證據(jù)是獲得結(jié)論的最重要的依據(jù),下列不屬于地球是球體的證據(jù)是A.太陽(yáng)的東升西落B.遠(yuǎn)方駛來(lái)的船先見(jiàn)桅桿,后見(jiàn)船身C.麥哲倫環(huán)球航行D.人造衛(wèi)星拍攝的地球照片10.關(guān)于地球的有關(guān)知識(shí),以下說(shuō)法正確的是A.地球是一個(gè)正球體B.地球內(nèi)部的軟流層位于地幔中C.地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)中,地幔是最內(nèi)層D.巖石圈是由地殼和軟流層組成的11.以下容易爆發(fā)泥石流的地區(qū)和氣候特征,正確的是①陡峭的溝谷山區(qū);②平原地區(qū);③地表植被覆蓋好的地區(qū);④終年高溫少雨;⑤四季分明,降水均勻;⑥干濕季分明,暴雨集中。A.①⑥B.②④C.③⑤D.②⑥12.若發(fā)生地震,下列避震方法錯(cuò)誤的是A.在家中,選擇浴室、廁所等空間小,不易塌落的空間避震,不能使用電梯B.在教室,應(yīng)在老師的指揮下迅速用書(shū)包護(hù)住頭部,躲在課桌下、抓緊桌腳;主震過(guò)后,迅速有序的撤離教學(xué)樓C.在操場(chǎng)或室外,躲在教學(xué)樓等建筑物下、屋檐下,或馬上回到教室去D.無(wú)論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其它軟物保護(hù)頭部13.下列說(shuō)法正確的是A.海綿能夠被壓縮,說(shuō)明分子間有空隙B.大風(fēng)揚(yáng)塵天氣,空中飄滿了沙塵降低了能見(jiàn)度,說(shuō)明分子在不停運(yùn)動(dòng)C.吸盤能牢牢吸在玻璃上,說(shuō)明分子間存在引力D.液態(tài)的蠟在凝固成固體時(shí)體積縮小,說(shuō)明蠟從液態(tài)到固態(tài)時(shí),分子間間隙變小14.冬天,小樂(lè)到哈爾濱游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)了以下現(xiàn)象,以下對(duì)現(xiàn)象解釋錯(cuò)誤的是A.在室外,人說(shuō)話時(shí)口中冒“白汽”,“白汽”是人呼出的水蒸氣液化而成的B.在街邊,樹(shù)枝上掛滿了針狀“霧凇”,針狀“霧凇”是空氣中的水蒸氣凝華而成的C.在松花江里,江面上結(jié)了厚厚的冰,冰是水凝固而成得D.在玻璃窗上,出現(xiàn)了美麗的“窗花”,“窗花”是水凝固而成的15.下列關(guān)于密度說(shuō)法正確的是A.物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比B.物質(zhì)的密度與體積成反比C.物質(zhì)的密度在數(shù)值上等于物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值D.密度是物質(zhì)的一種特性,不同物質(zhì)的密度一定不同16.讀圖,下列說(shuō)法正確的是石灰?guī)r石灰?guī)r巖漿巖漿大理巖=1\*GB3①石灰?guī)r是巖漿巖,大理巖是沉積巖,=2\*GB3②石灰?guī)r中可能存在化石,=3\*GB3③大理巖是由石灰?guī)r變質(zhì)而形成的,=4\*GB3④石灰?guī)r和大理巖都具有層狀結(jié)構(gòu)石灰?guī)r石灰?guī)r巖漿巖漿大理巖A.=1\*GB3①=3\*GB3③B.=2\*GB3②=3\*GB3③C.=2\*GB3②=4\*GB3④D.=1\*GB3①=4\*GB3④17.下列有關(guān)地殼變動(dòng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.地殼變動(dòng)一直在廣泛地、持續(xù)不斷地進(jìn)行著B(niǎo).高山上的海洋生物化石、采石場(chǎng)上彎曲的巖層等都是地殼變動(dòng)的證據(jù)C.引起地殼變動(dòng)的巨大能量主要來(lái)自地球內(nèi)部D.地震和火山是引起地殼變動(dòng)的主要原因18.下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡使用的敘述,正確的是A.對(duì)光時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,先B.如果外界光線較暗時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡,選用小光圈和平面鏡C.如果觀察到的物像有些模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.如果將低倍鏡換成高倍鏡,視野將會(huì)變亮,物像將會(huì)變大,細(xì)胞數(shù)目將會(huì)變少19.下列有關(guān)細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化的模式圖表示錯(cuò)誤的是A.植物細(xì)胞的生長(zhǎng)B.植物細(xì)胞的分裂造血干細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板造血干細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板C.動(dòng)物細(xì)胞的分裂D.細(xì)胞的分化20.閱讀茄、辣椒、高粱的分類地位圖示,分析下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是界植物界植物界植物界門種子植物門種子植物門種子植物門綱雙子葉植物綱雙子葉植物綱單子葉植物綱目茄目茄目莎草目科茄科茄科禾本科屬茄屬辣椒屬高粱屬種茄種辣椒種高粱種A.種是最基本的分類單位B.在三種植物中,茄和辣椒的親緣關(guān)系更近C.茄和高粱的共同特征比茄和辣椒的共同特征多D.茄目所包含的植物比茄科所包含的植物多21.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石。下列有利于生物多樣性保護(hù)的是A.建立瀕危動(dòng)物繁育中心B.大量引進(jìn)外來(lái)物種C.大量收集珍稀物種做標(biāo)本D.大力開(kāi)發(fā)自然保護(hù)區(qū)旅游資源22.讀圖,由于板塊擠壓引發(fā)的地震多位于圖中的A.①②之間B.②③之間C.=3\*GB3③④之間D.④附近溫度/℃時(shí)間/min甲乙23溫度/℃時(shí)間/min甲乙A.甲在熔化的過(guò)程中溫度始終保持100℃不變B.乙在熔化的過(guò)程中用時(shí)5minC.甲的熔點(diǎn)比乙的沸點(diǎn)高D.固態(tài)時(shí)的甲比固態(tài)時(shí)的乙比熱容大食用油水電加熱器24.如圖在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí),食用油水電加熱器A.在本實(shí)驗(yàn)中,使用相同規(guī)格的電加熱器,是使食用油和水在相同的加熱時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量B.在本實(shí)驗(yàn)中,物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的C.將食用油和水加熱到相同的溫度時(shí),它們吸收的熱量相同D.在本實(shí)驗(yàn)中,食用油吸熱升溫較快,所以食用油的吸熱能力較強(qiáng)25.取相同材質(zhì)和規(guī)格的紅、藍(lán)、銀灰、黑四色塑料薄膜,在每天的9:00~16:00分別罩在相同數(shù)量、長(zhǎng)勢(shì)基本相同的番茄幼苗上方,一段時(shí)間后,測(cè)量這些番茄幼苗的高度和葉子大小。這項(xiàng)活動(dòng)要探究的問(wèn)題是A.番茄幼苗在每天不同時(shí)間的生長(zhǎng)情況B.光照的強(qiáng)弱對(duì)番茄幼苗生長(zhǎng)的影響C.塑料薄膜對(duì)番茄幼苗生長(zhǎng)的影響D.塑料薄膜的顏色對(duì)番茄幼苗生長(zhǎng)的影響二、填空題(共41分)26.(6分)西溪濕地位于杭州城西,是罕見(jiàn)的城中次生濕地,生態(tài)資源豐富。(1)西溪濕地中有大量的柿子樹(shù),柿子樹(shù)是▲植物(選填“裸子或“被子”)。(2)如圖是小歡同學(xué)將濕地內(nèi)的部分生物分為甲、乙兩類,你認(rèn)為他的分類依據(jù)是▲。A.是否有脊椎骨B.體溫是否恒定C.是否胎生哺乳D.是否用肺呼吸(3)小樂(lè)同學(xué)為濕地內(nèi)的四種生物P、Q、R、S編了一個(gè)檢索表。1a1a有葉綠體,能進(jìn)行光合作用……………P1b無(wú)葉綠體,不能進(jìn)行光合作用…………22a無(wú)脊椎骨…………………Q2b有脊椎骨…………………33a體溫恒定,外被羽毛……………………R3b體溫不恒定,外被鱗片…………………S這些生物中有一種是白鷺,則它是▲(選填“P”、“Q”、“R”或“S”)。27.(4分)影片《2012世界末日》向人生展示了多種災(zāi)害,如冰雪融化、火山噴發(fā)、山體滑坡、地震等,影片旨在警醒人們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)。(1)冰雪融化屬于▲(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。(2)火山噴發(fā)時(shí)會(huì)排放出大量的有害物質(zhì),如二氧化硫氣體。二氧化硫氣體能和水反應(yīng)形成酸性物質(zhì),則此性質(zhì)為▲(選填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。28.(4分)(1)小樂(lè)用如圖所示方法測(cè)量一元硬幣的直徑,硬幣的直徑為▲厘米。(2)若要減小測(cè)量誤差,下列可行的是▲。(選填序號(hào))①將這枚硬幣轉(zhuǎn)動(dòng)幾下,測(cè)出不同位置的幾次直徑,然后求平均值;②換用不同的毫米刻度尺測(cè)量;③換用不同的人來(lái)測(cè)量?!?9.(6分)小樂(lè)選用水銀溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度?!妫?)水銀溫度計(jì)的工作原理是根據(jù)液體的▲制成的。(2)當(dāng)把水銀溫度計(jì)放入熱水中,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的水銀液面慢慢升高。此時(shí),溫度計(jì)內(nèi)的水銀的:①體積,②質(zhì)量,③密度;沒(méi)有發(fā)生變化的是▲。(選填序號(hào))(3)當(dāng)水銀溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后如圖所示,則熱水的溫度為▲℃。30.(5分)閱讀下面材料,回答問(wèn)題:材料一:根據(jù)測(cè)量,位于歐洲和非洲之間的地中海在不斷縮小,有人預(yù)言,幾千萬(wàn)年后地中海將消失。材料二:2005年10月,國(guó)家測(cè)繪總局公布了喜馬拉雅山主峰珠穆朗瑪峰新高程為8844.43米,原1975年公布的高程數(shù)據(jù)8848.13米停止使用。材料三:如圖,板塊局部圖。(1)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為,由巖石組成的地球表層分為▲大板塊,各大板塊處在不斷運(yùn)動(dòng)之中,一般說(shuō)來(lái),板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定,板塊與板塊交界地帶比較活躍。世界上的火山、地震多集中分布在板塊交界地帶,圖示的火山地震帶為▲。(2)根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō),解釋材料一的預(yù)言:▲。(3)根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō),結(jié)合材料二、三,判斷下列說(shuō)法正確的是▲。A.喜馬拉雅山脈位于板塊張裂地帶B.珠穆朗瑪峰的實(shí)際高度在縮小C.用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)無(wú)法解釋喜馬拉雅山脈的形成D.2005年測(cè)量的最新高度應(yīng)該比1975年測(cè)量的更準(zhǔn)確(4)根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō),結(jié)合材料三,預(yù)測(cè)位于亞洲和非洲之間的紅海會(huì)不斷地▲(選填“擴(kuò)張”或“縮小”)。31.(6分)小歡同學(xué)知道空氣也有質(zhì)量后,想用托盤天平測(cè)出一可樂(lè)瓶中空氣的質(zhì)量,他動(dòng)了動(dòng)腦筋,采取了下面的辦法:①將可樂(lè)瓶中灌滿水,目的是把空氣全部排出。然后用托盤天平測(cè)量出瓶和水的總質(zhì)量m;②用量筒測(cè)出瓶中水的體積,然后算出瓶中水的質(zhì)量m水,可得空瓶質(zhì)量m瓶=m-m水;m/gV/cm3③最后用天平測(cè)出瓶和瓶?jī)?nèi)空氣的總質(zhì)量m1,則瓶中空氣的質(zhì)量m空=mm/gV/cm3(1)小樂(lè)同學(xué)認(rèn)為上述方法不能測(cè)出瓶中空氣的質(zhì)量,請(qǐng)寫(xiě)出原因?!?)如果要知道該可樂(lè)瓶中空氣的質(zhì)量,需要知道的數(shù)據(jù)是▲,需要測(cè)量的物理量是▲。32.(4分)泡綠茶時(shí),杯中無(wú)色的水逐漸變?yōu)榫G色的茶水,這是▲現(xiàn)象的結(jié)果。泡茶的水溫越▲,變?yōu)榫G色的茶水所需的時(shí)間越短。33.(2分)小樂(lè)利用天平和量杯測(cè)量某種液體的密度,根據(jù)數(shù)據(jù)繪出的圖像如圖所示。則液體的密度是▲。34.(4分)宋代詩(shī)人陸游有句詩(shī)寫(xiě)道“城市尚余三伏熱,秋光先到野人家”,說(shuō)的是城市溫度高于農(nóng)村。這個(gè)現(xiàn)象在今天被稱為“熱島效應(yīng)”。造成這一現(xiàn)象的原因很多,其中很重要的兩點(diǎn)原因是:(1)建筑、道路中的砂石▲,在相同日照條件下溫度上升更明顯;(2)城市水面小,水的▲吸熱少。三、實(shí)驗(yàn)探究與計(jì)算(共29分)35.(8分)下面是小歡同學(xué)制作并觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:(一)制作臨時(shí)裝片:(1)小歡對(duì)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:①滴生理鹽水②放洋蔥表皮③蓋上蓋玻片④滴紅墨水染色小歡的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出并改正▲。改正錯(cuò)誤后,小歡按正確的方法制作臨時(shí)裝片。他在制作過(guò)程中聞到了一股辛辣氣味,具有辛辣氣味的物質(zhì)存在于細(xì)胞中的▲中。(二)觀察臨時(shí)裝片:(2)小歡同學(xué)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在正確完成了對(duì)光、放片兩個(gè)步驟后,用低倍鏡尋找物像時(shí),向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒上升到最高點(diǎn),還是沒(méi)有找到物像,接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是▲。A.前后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,繼續(xù)尋找物像AB.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像AC.眼睛看著物鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒降至最低D.左眼看著目鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降,繼續(xù)尋找物像(3)解決問(wèn)題后,小歡在顯微鏡下觀察到如圖所示視野,若要進(jìn)一步觀察洋蔥表皮細(xì)胞A的內(nèi)部結(jié)構(gòu),正確的操作順序是▲。(選填序號(hào))①轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器②向左移動(dòng)裝片③向右移動(dòng)裝片④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋36.(8分)小樂(lè)在長(zhǎng)白山天池游玩期間,拾到了一種能浮在水上的石頭,當(dāng)?shù)厝税阉Q為“浮石”。小樂(lè)對(duì)此非常感興趣,對(duì)它展開(kāi)了研究:(1)小樂(lè)通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),“浮石”(如圖所示)呈灰黑色,有氣孔構(gòu)造。據(jù)此,“浮石”應(yīng)屬于下列哪類巖石▲。A.巖漿巖B.沉積巖C.變質(zhì)巖5g甲乙(2)小樂(lè)選取了一小塊“浮石”5g甲乙①用天平測(cè)得“浮石”的質(zhì)量:在調(diào)節(jié)天平的平衡時(shí),指針位置如圖甲所示,則應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向▲移。如果操作正確,天平再次平衡時(shí)如圖乙,則“浮石”的質(zhì)量m1為▲g。②在量筒中倒入V1為60ml的水,將綁有細(xì)線的石塊用細(xì)鐵絲壓入水中足夠長(zhǎng)時(shí)間,水面到達(dá)V2為68ml。甲乙③用天平測(cè)一空燒杯的質(zhì)量m2為40.5g。甲乙④將上述石塊從量筒中取出,擦干石塊的表面,將其放入該燒杯中,測(cè)得總質(zhì)量m3為54.1g。則浮石的密度為▲g/cm3。37.(8分)小歡同學(xué)用如圖甲所示裝置進(jìn)行“水沸騰”的實(shí)驗(yàn)。(1)他從水溫升高到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。分析下表數(shù)據(jù)可知,本實(shí)驗(yàn)中水沸騰的溫度是▲℃。時(shí)間/min012345678910溫度/℃9092949698999999999999(2)給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時(shí)間關(guān)系如圖乙中a所示,若其它條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像正確的是▲(選填“b”,“c”或“d”)。(3)學(xué)以致用:在日常煮雞蛋時(shí),有以下兩種方法可供選擇。方法一:水燒開(kāi)后繼續(xù)將火燒得很旺,使鍋內(nèi)水劇烈沸騰;方法二:水沸騰后改用小火,讓鍋內(nèi)水微微沸騰。你認(rèn)為更合理的方法是▲(選填“方法一”或“方法二”),原因▲。38.(5分)大氣中二氧化硫濃度超過(guò)一定值,葫蘆蘚就不能生存。某化工廠的煙囪中有二氧化硫排放,為研究二氧化硫?qū)J蘚的影響,某研究小組在離煙囪每隔一定距離的地方栽種250株葫蘆蘚,由近至遠(yuǎn)分別編號(hào)為1組、2組、3組、4組、5組。葫蘆蘚植株死亡數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表(單位:株)。請(qǐng)據(jù)此分析作答:組別6天12天18天24天30天1組721452082502組571281871932503組491131641722504組41931491962245組3479107154182(1)葫蘆蘚在栽種時(shí),除了嚴(yán)格控制距離煙囪的距離外,還應(yīng)選擇▲的環(huán)境,每組栽種250株的原因是▲。(2)二氧化硫使葫蘆蘚的綠葉迅速枯黃,你認(rèn)為是葉片細(xì)胞中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論