北京市海淀區(qū)一零一中學2024屆中考化學五模試卷含解析

北京市海淀區(qū)一零一中學2024屆中考化學五模試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗操作正確的是A． B． C． D．2．下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是（）A．NaClNa2CO3H2SO4B．FeCl3Na2SO4KOHC．BaCl2AgNO3Na2CO3D．CuSO4KNO3Na2SO43．農(nóng)作物在缺氮的情況下，生長遲緩、葉色發(fā)黃。這時需施用的化肥是A．KCl B．NH4HCO3 C．K2SO4 D．Ca(H2PO4)24．下列有關(guān)生活中的化學說法錯誤的是A．室內(nèi)起火時打開門窗通風B．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味C．生活中用煮沸的方法降低水的硬度D．進入久未開啟的菜窖前做燈火實驗5．下列有關(guān)營養(yǎng)素的說法正確的是（）A．蛋白質(zhì)是一切生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)B．纖維素在人體中能夠轉(zhuǎn)化為葡萄糖C．大多數(shù)維生素不需要從食物中攝取D．過量的碳水化合物不會轉(zhuǎn)化為脂肪6．下圖為某化學反應的微觀示意圖。下列說法正確的是（）A．1個乙分子中有3個原子核 B．該反應中屬于有機物的有2種C．甲中碳、氫元素的質(zhì)量比為l：4 D．反應后生成丙和丁的分子個數(shù)比為1：17．下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化中，化學方程式書寫不正確的是A．CaCO3CaO+CO2B．CaO+H2O=Ca(OH)2C．Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2OD．CaCl2+BaCO3=CaCO3+BaCl28．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法正確的是A．金剛石和石墨硬度都很大B．CO和CO2都是有毒物質(zhì)C．石墨、C60充分燃燒時都能生成CO2D．金剛石、石墨和C60都是由原子構(gòu)成的9．下列實驗操作正確的是A．傾倒液體藥品 B．取用固體藥品 C．滴加少量液體 D．加熱液體10．推理是學習化學的一種方法，以下推理合理的是A．氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物B．置換反應有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應一定是置換反應C．化學反應伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過程中一定有能量變化D．液態(tài)水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水由氧氣和氫氣組成11．下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是A．鎂粉用于制作照明彈 B．氫氧化鈉用作爐具清潔劑C．干冰用于人工降雨 D．一氧化碳用于冶金12．青島是美麗的沿海城市，海水資源豐富，海水曬鹽可以得到粗鹽，粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質(zhì)，可能含MgCl2、CaCl2和Na2SO4等可溶性雜質(zhì)，某同學設(shè)計如下實驗方案提純粗鹽，同時驗證可溶性雜質(zhì)是否存在。對該過程的認識中，正確的是()A．Ⅰ操作中需要進行攪拌，目的是提高氯化鈉的溶解度B．Ⅱ、Ⅲ兩步操作順序可以顛倒C．沉淀b中共有三種物質(zhì)D．最后還要加入適量鹽酸，加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH調(diào)為7二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．“炒冷面”的營養(yǎng)成分表如下（其中碳水化合物主要指淀粉等）營養(yǎng)成分表項目每100克能量1966千焦蛋白質(zhì)7.5克脂肪21.8克碳水化合物60.7克鈉2300毫克（1）表中“鈉”是指_____（填字母序號）a.離子b.分子c.元素d.單質(zhì)（2）“炒冷面”中含的營養(yǎng)素有_____種。（3）“炒冷面”中使用的食鹽可以是加碘鹽，人體中缺碘可能患有的疾病是_____（填字母序號）。a.甲狀腺腫大b.骨質(zhì)疏松（4）小明用酒精爐加熱“炒冷面”，請寫出酒精燃燒的化學方程式：_____。（5）中國居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過6克。假設(shè)小明某天吃了100克“炒冷面”，那么小明從“炒冷面”中獲得的食鹽量是否超標_____（填“是”或“否”）。14．生活中處處有化學，化學已滲透到我們的“衣、食、住、行”中。（1）衣：區(qū)分羊毛線和棉紗線的方法是灼燒，羊毛線燃燒時能聞到_____的氣味。（2）食：維生素C能增強人體對疾病的抵抗能力，中學生每天要補充60mg的維生素C，下列物質(zhì)中富含維生素C的是_____（填字母）。A橙子B豬肉C面粉（3）?。合铝袑儆谕ㄟ^化學反應而獲得熱能的是_____（填字母）。A石蠟燃燒B太陽能熱水器C燃料電池（4）行：城市交通中大力推廣新能源汽車對于改善空氣質(zhì)量的好處有_____。15．用化學用語表示：（1）氧化鋁中鋁元素的化合價_____。（2）人體中含量最多的物質(zhì)_____。（3）60個碳原子構(gòu)成的分子_____。16．生活中處處有化學，化學與生活密切相關(guān)．青少年處于生長發(fā)育期，為預防患佝僂病，可以多吃奶制品，蝦皮等食物，補充人體需要的_____元素．森林火災時，?？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是_____．某餅干包裝袋中用作干燥劑的生石灰，請用化學方程式_____表示其干燥的原理．我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有_____作用．生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是_____．廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是_____．A不銹鋼炊具B橡膠手套C純棉圍裙要防止鐵質(zhì)柵欄生銹，可采用的措施有_____（答一種方法即可）．維生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅色，說明溶液呈_____性，加熱該溶液至沸騰，紅色消失，因此，烹調(diào)富含維生素C的食物時，應該注意_____；在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化，燒煮時最好加一點_____．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常需要治療分數(shù)為16%的氯化鈉溶液選種，現(xiàn)要配置150kg這種溶液，需要氯化鈉_____kg，所得的溶液中，含有的主要陽離子_____（填離子符號）．當汽車受撞擊后，汽車安全氣囊迅速充氣，其原理是氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體，其化學方程式是_____．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:(1)寫出儀器名稱:①______________②______________。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的反應原理(用化學方程式表示):_____________應選用的發(fā)生裝置是______________。(3)若用D裝置收集氧氣，將導氣管伸到集氣瓶底部的原因是______________，檢驗氧氣的方法是______________。(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，如果用F.G裝置將以上所含的雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是:混合氣體→______________(用端口字母表示)。(5)某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認其組成，某同學取一定量該氣體按下圖所示裝置進行實驗(假設(shè)每步都充分反應或吸收)，結(jié)果裝置①中無明顯變化，裝置③增重1.8g.裝置④增重2.2g。下列關(guān)于氣體X成分的分析中，錯誤的是______________。A一定沒有二氧化碳B可能含有甲烷和氫氣C可能只有甲烷D可能含有氫氣和一氧化碳18．有一包未知粉末，其中含有碳酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、生石灰、氯化鈉、硫酸銅六種物質(zhì)中的四種。興趣小組為確定其組成設(shè)計并進行如下實驗。甲組同學進行定性探究。實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及分析

（1）取少量該未知粉末于燒杯中，加入足量的水溶解、過濾。

粉末部分溶解，

得到白色濾渣和無色濾液。

原粉末中一定不含_____；

白色濾渣不一定是原粉末中的碳酸鈣，其理由是_____（用化學方程式表示）。

（2）向濾液中滴加無色酚酞試液。

溶液變紅

濾液中存在堿性物質(zhì)。

（3）向（2）中滴加足量稀鹽酸。

原固體粉末中一定含有Na2CO3。

（實驗二）乙組同學進行定量探究。實驗測得固體B中含15g氯元素。試綜合甲、乙兩組同學的實驗進行分析。乙組實驗中一定發(fā)生的化學反應是：Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑和。該未知粉末的組成可能是。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）海南盛產(chǎn)芒果，芒果中含有芒果苷（化學式為C19H18O11）。請計算；芒果苷分子中氫、氧原子個數(shù)比為_________________。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、把導氣管的一端浸入燒杯或水槽的水中，用手緊握試管或用手掌緊貼燒瓶的外壁。若導管口就有氣泡冒出。把手移開，冷卻后，導管內(nèi)有一段水柱流入，則表明裝置氣密性良好，故A正確；B、滴瓶上的滴管與滴瓶配套使用，用完清水洗滌，應立即放回原瓶，不能倒立，防止液體流進膠帽，腐蝕膠帽，藥品塞要倒放，故B不正確；C、用托盤天平稱量時，應該左放物質(zhì)，右放砝碼（即“左物，右碼”），故C不正確；D、用玻璃棒蘸一點待測溶液到試紙上，然后根據(jù)試紙的顏色變化對照標準比色卡可以得到溶液的pH，故D不正確。故選A。2、D【解析】

A、因Na2CO3和H2SO4在溶液中能相互交換成分生成硫酸鈉、水、二氧化碳，不能大量共存，故A錯誤；B、FeCl3和KOH反應會生成氫氧化鐵沉淀和氯化鉀，不能大量共存，故B錯誤；C、三種溶液兩兩都會反應產(chǎn)生沉淀，不能大量共存，故C錯誤；D、因三種在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能夠在溶液中大量共存，故D正確。3、B【解析】試題分析：農(nóng)作物在缺氮的情況下，生長遲緩、葉色發(fā)黃。這時需施用的化肥是氮肥。故選B．考點：化學肥料4、A【解析】

A、室內(nèi)發(fā)生火災立即打開門窗，會使大量的空氣進入，從而促進可燃物的燃燒，故選項說法錯誤；B、銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味，因為銨態(tài)氮肥和熟石灰反應有刺激性氣味氣體氨氣生成，故選項說法正確；C、生活中用加熱煮沸的方法降低水的硬度，煮沸可使鈣鎂離子沉淀，故選項說法正確；D、久未開啟的菜窖，二氧化碳濃度過高，進入前先做燈火實驗，確保氧氣充足，故選項說法正確。故選：A。5、A【解析】A.蛋白質(zhì)是一切生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，正確；B.纖維素在人體中不能夠轉(zhuǎn)化為葡萄糖，錯誤；C.大多數(shù)維生素在人體內(nèi)不能合成，需要從食物中攝取，錯誤；D.過量的碳水化合物會轉(zhuǎn)化為脂肪，錯誤。故選A。6、A【解析】

A、由圖可知，乙為二氧化氮，一個二氧化氮分子由一個氮原子和兩個氧原子構(gòu)成，所以一個二氧化氮分子中含有3個原子核，選項正確；B、由圖可知，該反應中只含有一種有機物——甲烷，二氧化碳的化學性質(zhì)與無機物相似，歸為無機物，選項錯誤；C、甲為甲烷，其中的碳、氫元素的質(zhì)量比為12：（1×4）=3：1，選項錯誤；D、該反應的化學方程式為：CH4+2NO2N2+2H2O+CO2，反應后生成丙和丁的分子個數(shù)比為1：2，選項錯誤，故選A。7、D【解析】

A、碳酸鈣轉(zhuǎn)化為氧化鈣，可以采用碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3CaO+CO2，選項化學方程式正確，故不符合題意；B、氧化鈣轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣，可以加入水，化學方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2，選項化學方程式正確，故不符合題意；C、氫氧化鈣轉(zhuǎn)化為氯化鈣，可加入稀鹽酸，生成氯化鈣和水，化學方程式為：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O，選項化學方程式正確，故不符合題意；D、碳酸鋇為不可溶鹽，與可溶鹽氯化鈣不反應，選項化學方程式不存在，故符合題意，故選D。8、C【解析】

A．金剛石是自然界中硬度最大的礦物，石墨是自然界中硬度最小的礦物之一，故錯誤；

B．一氧化碳有毒，但是二氧化碳氣體沒有毒性，故錯誤；

C．石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，充分燃燒后都生成二氧化碳，故正確；

D．金剛石和石墨是由碳原子構(gòu)成的；而C60是由C60分子構(gòu)成的，故錯誤。

故選：C。9、B【解析】

A、試劑瓶蓋應倒放在桌面上；故選項錯誤。B、用藥匙將固體粉末藥品送入試管中；故選項正確。C、膠頭滴管滴加藥品時，不能伸入試管中；故選項錯誤。D、加熱試管中的液體體積不能超過試管容積的；故選項錯誤。故選：B。10、C【解析】A、氧化物含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，例如硫酸鉀，屬于鹽，故A錯誤；B、置換反應有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應不一定是置換反應，例如一氧化碳還原氧化銅或氧化鐵，有單質(zhì)生成但不是置換反應，故B錯誤；C、化學反應伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過程中一定有能量變化，金屬腐蝕屬于化學變化，故C正確；D、液態(tài)水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水由氧元素和氫元素組成的，故D錯誤。點睛∶氧化物是一種特殊的化合物，由兩種元素組成，其中一種是氧元素。11、C【解析】

物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，而化學變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成?！驹斀狻緼、用鎂粉用于制作照明彈是利用鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，利用的是化學性質(zhì)，故A不正確；B、氫氧化鈉用作爐具清潔劑，是利用了皂化反應,其產(chǎn)物為高級脂肪酸鈉和甘油，屬于化學性質(zhì)，故B不正確；C、干冰用于人工降雨，是干冰易升華，屬于物理性質(zhì)，故C正確；D、一氧化碳用于冶金，利用一氧化碳的還原性，屬于化學性質(zhì)，故D不正確。故選C?！军c睛】判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。12、D【解析】

A、在一定溫度下，溶解度是固定的，不會改變，攪拌只會加快溶解速率，不符合題意；B、操作Ⅱ：加入過量氫氧化鈉，使氫氧化鈉與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，除去氯化鎂，操作Ⅲ，加入過量碳酸鈉，碳酸鈉能與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，碳酸鈉也能與過量的氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，除去氯化鈣和過量的氯化鋇，Ⅱ、Ⅲ兩步操作順序顛倒，過量的氯化鋇無法除去，故順序不能顛倒，不符合題意；C、溶液B中加過量的氯化鋇、無明顯現(xiàn)象，說明粗鹽中不含硫酸鈉，再加過量碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣和氯化鈉，碳酸鈉與氯化鋇反應生成碳酸鋇和氯化鈉，故沉淀b中共有碳酸鈣、碳酸鋇兩種物質(zhì)，不符合題意；D、由于氫氧化鈉和碳酸鈉過量，因此最后加入鹽酸，使鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，除去氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH調(diào)為7，符合題意。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、c4aC2H5OH+3O22CO2+3H2O否【解析】

（1）食品中常以元素的質(zhì)量來表各元素的含量；（2）觀察圖表可知，方便面的營養(yǎng)素有：蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物（糖類）、鈉（無機鹽）；（3）人體中缺碘可能患有的疾病是甲狀腺腫大；（4）酒精燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（5）小明某天吃了100克該方便面，相當于吃了食鹽：2.3g÷=5.9g小于6g。14、燒焦羽毛AAC減少環(huán)境污染，保護環(huán)境【解析】

（1）羊毛線的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒羊毛線會聞到燒焦羽毛的氣味。故答案為：燒焦羽毛；（2）橙子富含維生素C，豬肉富含蛋白質(zhì)，面粉富含糖類物質(zhì)。故答案為：A；（3）石蠟燃燒和燃料電池工作是，都是物質(zhì)燃燒，通過化學能轉(zhuǎn)化為熱能。而太陽能熱水器是將太陽能轉(zhuǎn)化為熱能。故答案為：AC；（4）新能源汽車的燃料燃燒產(chǎn)物可以減少二氧化硫、氮氧化合物的排放，可以減少污染，保護環(huán)境。故答案為：減少環(huán)境污染，保護環(huán)境。15、H2OC60【解析】

（1）氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價，表示為。（2）人體中含量最多的物質(zhì)是水，化學式為H2O。（3）60個碳原子構(gòu)成的分子表示為C60。16、鈣隔離可燃物CaO+H2O═Ca（OH）2乳化煮沸B噴漆酸不要高溫加熱食醋24Na+【解析】

（1）青少年處于生長發(fā)育期，為預防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補充人體需要的鈣元素；（2）森林火災時，常砍伐出一條隔離帶的目的是隔離可燃物；（3）某餅干包裝袋中用生石灰作干燥劑，是由于生石灰能與水化合生成了氫氧化鈣，反應的化學方程式是：；（4）洗滌劑清洗餐具上的油污是將油污分解成小的油滴，被水沖走，利用了乳化原理，所以說明洗滌劑具有乳化的功能；（5）日常生活中可采用煮沸的方法將硬水軟化。（6）A、不銹鋼炊具是用不銹鋼制成的，屬于金屬材料；B、橡膠手套是用合成橡膠制成的，合成橡膠屬于三大合成材料之一；C、純棉圍裙是用棉花制成的，純棉屬于天然材料。故選B；（7）對鐵質(zhì)柵欄進行噴漆處理可以防止其生銹，原因是隔絕空氣和水。故填：噴漆；（8）維生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅色，證明其顯酸性；加熱該溶液至沸騰，紅色消失，說明維生素C高溫易分解，因此烹調(diào)時不要高溫加熱。食醋與堿能發(fā)生中和反應，燒煮時能減少維生素C的消耗；因此燒煮時能起到保護維生素C的作用；（9）要配制150kg16%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉150kg×16%＝24kg；溶液中存在的陽離子是鈉離子，符號為Na+；（10）硝酸銨受撞擊時易分解產(chǎn)生一氧化二氮氣體和無色液體和水，該反應的化學方程式為：。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、鐵架臺水槽B氧氣密度大于空氣密度，盡可能地將空氣排出取帶火星的木條伸到集氣瓶中，若木條復燃，則氣體是氧氣cdabB【解析】

（1）圖中①是鐵架臺，②是水槽。故答案為：鐵架臺、水槽；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣。該反應的發(fā)生裝置為固液混合不加熱裝置。故答案為：、B；（3）若用裝置D收集氧氣，將導氣管伸到集氣瓶底部的原因是：氧氣的密度大于空氣，向上排空氣法應該將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡。氧氣的檢驗方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若復燃，則為氧氣。故答案為：氧氣密度大于空氣密度，盡可能地將空氣排出、取帶火星的木條伸到集氣瓶中，若木條復燃，則氣體是氧氣；（4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣。應該先除雜后干燥，并且都是長進短出。飽和的碳酸氫鈉溶液可以吸收雜質(zhì)氯化氫氣體，濃硫酸可以干燥二氧化碳。故答案為：cdab；（5）結(jié)果裝置①中無明顯變化，因此一定沒有二氧化碳氣體。該氣體燃燒后生成水和二氧化碳，裝置③中增重1.8g，說明生成了1.8g的水。1.8g的水中氫元素的質(zhì)量：1.8g×=0.2g。裝置④增重2.2g，碳元素的質(zhì)量：2.2g×=0.6g。因此氣體X中，C：H=0.6g：0.2g=3：1。甲烷（CH4）中的碳氫元素質(zhì)量比為：12:（1×4）=3:1。因此氣體X的可能組成為：只有甲烷、或一氧化碳和氫氣、或甲烷和一氧化碳和氫氣。故答案