53模擬試卷初中語文八年級(jí)下冊(cè)第五單元素養(yǎng)綜合檢測(cè)

第五單元素養(yǎng)綜合檢測(cè)(滿分100分,限時(shí)45分鐘)一、積累與運(yùn)用(25分)1.下列詞語字形和加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是(3分)()A.馳騁(chěng)暄嘩鉆石覓縫(nì)B.虔誠(qián)繚繞瞬息萬變(shùn)C.拾級(jí)(shí)羿日氣勢(shì)磅礴(páng)D.棱角(líng)演譯目眩神迷(xuàn)2.【新獨(dú)家原創(chuàng)】下列句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.操場(chǎng)上傳來了震耳欲聾的歡呼聲。B.工廠里舉辦周末晚會(huì),中老年職工和青年們一起輕歌曼舞,共度良宵。C.面對(duì)罪犯的囂張氣焰,警察同志和顏悅色,收到了很好的震懾效果。D.爺爺為官幾十年,兩袖清風(fēng),群眾都說他是名副其實(shí)的人民公仆。3.【學(xué)科素養(yǎng)·語言運(yùn)用】【新獨(dú)家原創(chuàng)】下列句子有語病的一項(xiàng)是(3分)()A.閱讀游記,不僅要欣賞文中所寫景物的審美特征,更要領(lǐng)會(huì)其精神內(nèi)涵。B.《壺口瀑布》與古人“山水比德”的思想息息相通,也透露出作者對(duì)所寫景物文化內(nèi)涵的深刻體認(rèn)。C.【新素材·神舟十六號(hào)】2023年5月30日9時(shí)31分,搭載神舟十六號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十六運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,航天員乘組狀態(tài)良好,發(fā)射取得圓滿成功。D.通過學(xué)習(xí)《一滴水經(jīng)過麗江》,我欣賞到了麗江的人文景觀和作者對(duì)麗江古城的熱愛之情。4.【新獨(dú)家原創(chuàng)】下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無誤的一項(xiàng)是(3分)()A.古人說,讀萬卷書、行萬里路。旅游其實(shí)也是一種“閱讀”,是認(rèn)識(shí)世界的另一種方式。B.本單元安排了四篇風(fēng)格,寫法各異的游記,有助于學(xué)生通過集中學(xué)習(xí),了解游記這一文體。C.另外,我們?cè)趯懢吧⑽暮陀斡浀慕虒W(xué)中經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“融情于景”“寫景抒情”,這當(dāng)然是正確的,但是如果僅僅強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),無疑是矮化了游記這一文體。D.馬克·吐溫曾說自己的游記是《野游紀(jì)實(shí)》,只是“老老實(shí)實(shí)寫的”,這其實(shí)點(diǎn)出了游記的寫實(shí)性。5.【學(xué)科素養(yǎng)·思維能力】對(duì)下列句子所使用的修辭手法的表達(dá)作用理解有誤的一項(xiàng)是(3分)()A.其時(shí),正是雨季,那溝已被灌得浪沫橫溢,但上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去,沖進(jìn)去……(“沖進(jìn)去,沖進(jìn)去……”運(yùn)用反復(fù),突出表現(xiàn)了瀑布撼人心魄的壯美。)B.永恒的陽光和風(fēng)的刻刀,千萬年來漫不經(jīng)心地切割著,雕鑿著,緩慢而從不懈怠。(將陽光和風(fēng)比作刻刀,運(yùn)用了比喻的修辭手法;“緩慢而從不懈怠”將陽光和風(fēng)人格化,運(yùn)用了擬人的修辭手法。形象地寫出了這奇美的景色是大自然千萬年來長(zhǎng)期不懈塑造而成的。)C.潔白輕薄的云朵,微光閃爍,仿佛身披霓裳羽衣的純潔天使。(運(yùn)用擬人,生動(dòng)形象地刻畫出在陽光照耀下的云朵的美麗。)D.我經(jīng)過叮叮當(dāng)當(dāng)敲打著銀器的小店。經(jīng)過掛著水一樣碧綠的翡翠的玉器店。經(jīng)過一座院子,白須垂胸的老者們,在演奏古代的音樂。經(jīng)過售賣納西族的東巴象形文字的字畫店。(運(yùn)用排比,介紹了小水滴的沿途見聞,豐富了小水滴的旅程。)6.(2023湖南郴州中考改編)綜合性學(xué)習(xí)。(10分)郴州市承辦的湖南省第二屆旅游發(fā)展大會(huì)正在緊鑼密鼓地籌辦,請(qǐng)你也參與并完成下列任務(wù)。(1)【學(xué)科素養(yǎng)·語言運(yùn)用】【任務(wù)1:寫提示語】你所在小區(qū)(村莊)仍存在隨意堆放垃圾的不文明現(xiàn)象,請(qǐng)你針對(duì)這類不文明現(xiàn)象擬寫一則溫馨提示。(注意體現(xiàn)“溫馨”)(4分)答:(2)【學(xué)科素養(yǎng)·文化自信】【任務(wù)2:完成對(duì)聯(lián)】王仙嶺景區(qū)為吸引游客開展了“對(duì)聯(lián)征集”活動(dòng),小郴同學(xué)根據(jù)景區(qū)提供的圖片擬寫了一副對(duì)聯(lián),但對(duì)下聯(lián)舉棋不定,請(qǐng)你結(jié)合對(duì)聯(lián)知識(shí)幫他選擇準(zhǔn)確的一項(xiàng)(2分)()上聯(lián):山為錦屏何須畫下聯(lián):

A.水作琴聲不用樂 B.水作琴聲何須彈C.水作琴聲不用弦 D.水作琴聲曲悠揚(yáng)(3)【新考法·情境式命題】【任務(wù)3:完善方案】郴州為了迎接旅發(fā)大會(huì)新增了一些網(wǎng)紅景點(diǎn),你的好朋友準(zhǔn)備約你前往打卡體驗(yàn),請(qǐng)你完善以下方案。(4分)活動(dòng)方案活動(dòng)目的打卡家鄉(xiāng)美景,同游美麗郴州活動(dòng)時(shí)間6月25日活動(dòng)地點(diǎn)高椅嶺活動(dòng)準(zhǔn)備設(shè)計(jì)出行路線;①

注意事項(xiàng)遵守景區(qū)規(guī)定;②

二、閱讀理解(35分)(一)【跨學(xué)科·地理】(2023山東泗水期中)閱讀下文,完成題目。(20分)圣湖納木錯(cuò)高鴻①西藏有三大圣湖:納木錯(cuò)、瑪旁雍錯(cuò)、羊卓雍錯(cuò)。納木錯(cuò),藏語意為“天湖”,湖面海拔4718米,面積約1920平方千米,是世界最高的內(nèi)陸湖、中國第二大咸水湖。②從拉薩到納木錯(cuò)有200多公里。我們起了個(gè)大早,出城的時(shí)候太陽還沒出來,拉薩城靜悄悄的,還沒從夜里完全蘇醒。到達(dá)羊八井的時(shí)候,導(dǎo)游說這里有水溫很高的溫泉,可以洗澡,問大家是否感興趣。來拉薩就怕感冒,所以大家對(duì)洗澡都不感興趣,因此我們只能和羊八井擦肩而過了。③車上有人帶著氧氣袋,導(dǎo)游說最好不要依賴它,否則會(huì)很麻煩。曾經(jīng)有一個(gè)旅客一直帶著氧氣袋,有一天走在路上,氧氣突然用完了,這個(gè)旅客便出現(xiàn)胸悶、頭疼現(xiàn)象,實(shí)在受不了,央求導(dǎo)游無論如何給他弄些氧氣。導(dǎo)游拿著氧氣袋跑了一圈,又吹了一通氣,然后回來說:“這就是氧氣?！甭每痛魃虾笠魂嚳裎?馬上就覺得輕松了許多。導(dǎo)游說這都是心理作用,荒山野嶺的,哪來的氧氣啊?④車子經(jīng)過一段谷地,來到比較平緩的地帶,兩邊都是荒地。一股寒流從車門、車窗涌了進(jìn)來,說明外面溫度很低。西藏就是這樣,晝夜溫差非常大。我們都帶了沖鋒衣,沒帶的就租了一件。⑤太陽出來了,霞光輝映下的雪山非常壯觀,有種神話般的感覺。前面高聳入云的山峰是念青唐古拉山的主峰念青唐古拉峰,海拔7162米。應(yīng)大家的要求,導(dǎo)游讓司機(jī)把車停在觀景點(diǎn)。觀景點(diǎn)上有很多瑪尼堆,經(jīng)幡縱橫交織,獵獵飛舞。導(dǎo)游說,到了納木錯(cuò)也能看見這座山,從另一個(gè)方向觀望會(huì)更美。大家就十分期待,趕緊上車啟程。⑥去納木錯(cuò)要經(jīng)過當(dāng)雄縣,也是我們中午吃飯的地方。高原上的縣城人比較少,規(guī)模像我們內(nèi)地的小鎮(zhèn),房子不高,車輛也比較稀少。出縣城后要經(jīng)過當(dāng)雄賽馬場(chǎng),藏族人民在日常生活中培養(yǎng)出了對(duì)馬的濃郁情感。藏北草原的賽馬場(chǎng)都很大,每年的賽馬節(jié),這里都會(huì)人頭攢動(dòng),盛況空前。⑦車子開始爬坡了。山勢(shì)陡峭,雪線在逐漸下降,植被便由綠變黃,一點(diǎn)點(diǎn)地稀薄起來。大家都知道,我們要翻越海拔5190米的那根拉山口,這是通往納木錯(cuò)的必經(jīng)之地。這里經(jīng)常會(huì)有狂風(fēng)暴雪,因此許多游客都被阻隔在山口外面?，F(xiàn)在,雪線已經(jīng)移到了我們腳下,雪山就在眼前,觸手可及。我們?cè)谏缴献龆虝和Ａ?感覺寒風(fēng)刺骨,卻沒有傳說中那么令人窒息的反應(yīng)。站在山口眺望,倒映著雪山的圣湖,像一面寶鏡嵌在天際。⑧翻過山口,車子便沿著盤山公路一直下坡。坡上零零星星地住著一些藏族同胞,黑色的氆氌在雪山的襯托下格外醒目。不遠(yuǎn)處是他們的羊群和牦牛,它們已經(jīng)與這里的環(huán)境融為一體了。山坡下,是一望無際的草原。草原上分散著一些帳篷,牛羊像貝殼一樣撒在四周。⑨我對(duì)納木錯(cuò)是十分期待的,在網(wǎng)上及《中國國家地理》雜志上,都欣賞過她冷艷的倩影。三大圣湖中的瑪旁雍錯(cuò)遠(yuǎn)在阿里,這次是沒機(jī)會(huì)去了,羊卓雍錯(cuò)聽說水域不寬,納木錯(cuò)更加壯觀,因此這次一定要好好地看一看。⑩草原在繼續(xù)延伸。這些草甸曾經(jīng)是納木錯(cuò)的湖床,后來水位下降,就成了草地。車子轉(zhuǎn)過幾道彎后,眼前出現(xiàn)一片浩瀚的水域,在藍(lán)天的襯托下,顯得格外遼闊。納木錯(cuò)到了。7.本文采用移步換景的寫法,請(qǐng)將作者的游蹤補(bǔ)充完整。(3分)(Y8205001)拉薩→→谷地→→當(dāng)雄縣→賽馬場(chǎng)→→納木錯(cuò)

8.【學(xué)科素養(yǎng)·審美創(chuàng)造】請(qǐng)賞析文章第⑧段畫線句子中加點(diǎn)詞語的妙處。(6分)(Y8205003)山坡下,是一望無際的草原。草原上分散著一些帳篷,牛羊像貝殼一樣撒在四周。答:9.【學(xué)科素養(yǎng)·思維能力】第③段在文章中有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答:10.【學(xué)科素養(yǎng)·思維能力】結(jié)尾獨(dú)句成段,作者為什么這樣安排?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)答:(二)【學(xué)科素養(yǎng)】(2023天津中考)閱讀《水鄉(xiāng)尋夢(mèng)》一文,回答問題。(15分)水鄉(xiāng)尋夢(mèng)申琳①小橋流水、粉墻黛瓦、枕河人家……眼前是一卷水墨,耳邊是搖櫓咿呀,身處其中的人們不禁有點(diǎn)恍惚,自己是在一幅中國畫里嗎?這不正是夢(mèng)里水鄉(xiāng)的美麗圖景嗎?②隨著春風(fēng)吹綠楊柳,同里、木瀆……江南的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)總是游客盈門,人們都想把自己融入這令人如癡如醉的美麗畫面。記不清來過多少次了,我的腳步還是不由自主踏入水鄉(xiāng)的畫框,我知道,自己和那么多遠(yuǎn)道而來的游客一樣,是來尋夢(mèng)。③可是,這水墨畫般的夢(mèng)里水鄉(xiāng),究竟承載著人們?cè)鯓拥膲?mèng)呢?④“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”,兒時(shí)課本里的這兩句古詩,讓多少人夢(mèng)到這樣的水鄉(xiāng):小樓、深巷、杏花、春雨……這是美,這是一個(gè)清秀的、風(fēng)姿綽約的江南。自從讀到這美好的詩句,水鄉(xiāng)的杏花春雨,便時(shí)時(shí)打濕少年斑斕的夢(mèng)。⑤水鄉(xiāng)的詩意,在水鄉(xiāng)深處的粉墻黛瓦間,在高高的馬頭墻上,在一處處隔出來的幽靜空間里。一樹桂花,幾株老梅,數(shù)塊湖石……庭院也罷,天井也罷,水鄉(xiāng)人家的院落無論大小,多有幾處寄情自然的所在,抬眼處便有幾許生機(jī)。至于其中寄寓的主人生活的情致,也就“妙處難與君說”了。⑥水鄉(xiāng)的寧靜讓人感受真切。木瀆古鎮(zhèn)的虹飲山房,一墻之隔就是游人如織的山塘街,跨入院內(nèi),那紛雜的市聲仿佛一下子被過濾掉了,連推開一扇窗戶的“吱呀”聲都聽得格外分明。習(xí)慣了市井喧囂的都市人,一腳跨進(jìn)水鄉(xiāng)小院,心頭會(huì)突然一靜,有一種回到少年時(shí)的故鄉(xiāng)老屋,趴在板凳上一筆一畫做作業(yè)的沉靜。白天,一束陽光明亮地射進(jìn)門里;晚上,一盞煤油燈照亮眼前的方桌,門外是白云悠悠,月光如水。在水鄉(xiāng)的夢(mèng)里,有多少人青春年少時(shí)的身影,有多少人夜深思念的故鄉(xiāng)……⑦小河蜿蜒,一條青磚鋪地的小街,就傍在河邊,小吃店、文具店、雜貨店沿街依次排開。水鄉(xiāng)小街的節(jié)奏是慢的,在清晨的薄霧中醒來,一塊塊門板拆下來,燒餅、餛飩的香味飄開去,街上開始晃動(dòng)幾個(gè)背著書包的孩子蹦蹦跳跳的身影,清脆的笑聲在空氣中蕩漾。太陽一點(diǎn)點(diǎn)升高,街上行人多起來,人們走走停停,向熟人打個(gè)招呼,在店前駐足觀看。小街的每一個(gè)角落都是那樣的親切、悠然。閑暇時(shí),倚在河邊柳樹上發(fā)一下呆,凝神看一條搖櫓船“吱吱呀呀”地駛過,等回過神來,船也就在不遠(yuǎn)的前方隨波蕩漾。⑧徜徉在水鄉(xiāng),遠(yuǎn)道而來的都市人仿佛回到了往昔的歲月。上學(xué)的路,是那爬滿青草的鄉(xiāng)間小路,是那灑落一串自行車鈴聲的林蔭道;放學(xué)后,是小伙伴一路追逐著奔跑過的田野,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到的村莊林梢飄起的裊裊炊煙,是一路有著各種色彩、香味、聲響的長(zhǎng)長(zhǎng)的街道。那是遙遠(yuǎn)而溫馨的記憶。什么時(shí)候我們可以把腳步放慢,從容地看看身邊的風(fēng)景,陪孩子慢慢長(zhǎng)大,伴父母慢慢變老。⑨在水鄉(xiāng)靜靜的夜里,我漸漸懂了,這么多尋常人為何要來水鄉(xiāng)尋夢(mèng)……(選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)11.【思維能力】請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第③段在全文中的作用。(4分)答:12.【文化自信】第④段引用“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”這兩句古詩有何作用?(3分)答:13.【審美創(chuàng)造】請(qǐng)結(jié)合語境,賞析第⑦段中畫線的句子。(3分)閑暇時(shí),倚在河邊柳樹上發(fā)一下呆,凝神看一條搖櫓船“吱吱呀呀”地駛過,等回過神來,船也就在不遠(yuǎn)的前方隨波蕩漾。答:14.【思維能力】為什么這么多尋常人要來水鄉(xiāng)尋夢(mèng)?請(qǐng)結(jié)合全文分析。(5分)(Y8205002)答:三、寫作(40分)15.經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí),研學(xué)是最美的相遇。研學(xué)或許會(huì)帶給你全新的體驗(yàn),或許會(huì)引發(fā)你深層的思考,或許會(huì)給予你更多的期待……你夢(mèng)想過到海底、地心、太空等地方研學(xué)嗎?請(qǐng)你發(fā)揮聯(lián)想和想象,寫自己的一次研學(xué)之旅。(40分)要求:①自擬題目;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等信息;③不少于600字。

答案全解全析1.BA.暄→喧,覓mì。C.拾shè,羿→翌。D.棱léng,譯→繹。2.C和顏悅色:形容態(tài)度和藹可親。含褒義,用在句中感情色彩不當(dāng)。3.D該項(xiàng)句子成分搭配不當(dāng),應(yīng)改為“我欣賞到了麗江的人文景觀,感受到了作者對(duì)麗江古城的熱愛之情”。4.CA.句中的頓號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。B.句中的第一個(gè)逗號(hào)應(yīng)為頓號(hào)。D.句中的書名號(hào)應(yīng)為引號(hào)。5.C應(yīng)該是運(yùn)用了“比喻”的修辭手法,把閃爍著微光的潔白輕薄的云朵比作“身披霓裳羽衣的純潔天使”。6.(1)(示例1)親,不要亂扔垃圾哦。(示例2)垃圾分類入箱,文明深入心間。(2)C(3)①(示例1)確定就餐安排(示例2)確定出行工具②(示例1)注意旅行安全(生命和財(cái)產(chǎn)安全)(示例2)文明出行,不亂扔垃圾(其他答案符合要求也可)解析(1)解答此題,要結(jié)合不文明現(xiàn)象進(jìn)行擬寫,表達(dá)要親切、文明、簡(jiǎn)潔。(2)擬寫對(duì)聯(lián)時(shí)應(yīng)注意:①字?jǐn)?shù)相等;②詞類相同;③結(jié)構(gòu)相同;④平仄相對(duì),仄起平收;⑤內(nèi)容相關(guān);⑥上下聯(lián)同一位置盡量不要重復(fù)用字。首先要排除“水作琴聲何須彈”,“何須”上下聯(lián)重復(fù)。根據(jù)結(jié)構(gòu)相同的特點(diǎn),排除“水作琴聲曲悠揚(yáng)”。根據(jù)平仄,排除“水作琴聲不用樂”。故選C。(3)活動(dòng)準(zhǔn)備可從就餐、交通工具、導(dǎo)游安排等方面考慮。注意事項(xiàng)可從旅行安全、文明旅游等方面考慮。7.羊八井念青唐古拉峰觀景點(diǎn)那根拉山口解析由文中第②段“出城的時(shí)候太陽還沒出來……問大家是否感興趣”等內(nèi)容可知,第二處場(chǎng)景是“羊八井”;由文中第④段“車子經(jīng)過一段谷地……兩邊都是荒地”及第⑤段“前面高聳入云的山峰是念青唐古拉山的主峰念青唐古拉峰……導(dǎo)游讓司機(jī)把車停在觀景點(diǎn)”等內(nèi)容可知,作者的游蹤的第四處場(chǎng)景是“念青唐古拉峰觀景點(diǎn)”;由第⑥段中“去納木錯(cuò)要經(jīng)過當(dāng)雄縣,也是我們中午吃飯的地方”“出縣城后要經(jīng)過當(dāng)雄賽馬場(chǎng),藏族人民在日常生活中培養(yǎng)出了對(duì)馬的濃郁情感”及第⑦段“大家都知道……這是通往納木錯(cuò)的必經(jīng)之地”等內(nèi)容可知,作者的游蹤的第七處場(chǎng)景是“那根拉山口”。8.句中準(zhǔn)確運(yùn)用了“分散”一詞,生動(dòng)形象地寫出了草原上藏族同胞零零星星地居住、氆氌格外醒目的特點(diǎn);“撒”一詞,以靜襯動(dòng),寫出草原像大海一樣遼闊、牛羊像貝殼一樣安閑處于其中的畫面,給人留下了深刻具體的印象。解析此題需在理解詞義的基礎(chǔ)上結(jié)合具體語境作答?！胺稚ⅰ钡囊馑际巧⒃诟魈?不集中。結(jié)合第⑧段“坡上零零星星地住著一些藏族同胞……它們已經(jīng)與這里的環(huán)境融為一體了”等內(nèi)容可知,句中“分散”一詞的運(yùn)用,生動(dòng)形象地寫出了草原上藏族同胞“零零星星地居住”、氆氌“格外醒目”的特點(diǎn);“撒”有散落、灑下之意,通過“撒”字的運(yùn)用,以靜襯動(dòng),生動(dòng)鮮活地寫出草原像海面一樣遼闊壯觀、零散的牛羊像貝殼一樣安閑處于其中,給讀者留下深刻印象。9.第③段內(nèi)容主要是插敘,補(bǔ)充說明了在西藏不需要依賴氧氣袋,解除了許多外來游客的顧慮,使讀者對(duì)西藏有了更清晰的認(rèn)識(shí)。解析段落的作用,要在理解文意的基礎(chǔ)上分析。結(jié)合第③段中“車上有人帶著氧氣袋,導(dǎo)游說最好不要依賴它,否則會(huì)很麻煩”“導(dǎo)游說這都是心理作用,荒山野嶺的,哪來的氧氣啊?”等內(nèi)容可知,第③段通過插敘導(dǎo)游與之前旅客的故事,意在補(bǔ)充說明在西藏旅行無需依賴氧氣袋,在幫助外來游客適應(yīng)環(huán)境、解除顧慮的同時(shí),也能讓讀者對(duì)西藏有更直觀清晰的認(rèn)識(shí)。10.結(jié)尾獨(dú)句成段,內(nèi)容突出強(qiáng)調(diào),表達(dá)了作者終于到達(dá)目的地的欣喜之情;語言簡(jiǎn)潔,戛然而止,有余音裊裊之感。解析此題需在理解文章主旨的基礎(chǔ)上作答。聯(lián)系文中第⑤段“導(dǎo)游說……趕緊上車啟程”,第⑨段“我對(duì)納木錯(cuò)是十分期待的,在網(wǎng)上及《中國國家地理》雜志上,都欣賞過她冷艷的倩影”“納木錯(cuò)更加壯觀,因此這次一定要好好地看一看”等內(nèi)容可知:結(jié)尾“納木錯(cuò)到了”獨(dú)句成段,表達(dá)更直觀突出,表達(dá)了作者終于見到納木錯(cuò)時(shí)喜悅的心情;同時(shí),結(jié)尾獨(dú)句成段,語言簡(jiǎn)潔,給人以言有盡而意無窮之感,余韻悠長(zhǎng)。11.第③段承上啟下,承接了上文對(duì)水鄉(xiāng)美麗圖景的描繪,引出下文水鄉(xiāng)尋夢(mèng)的主要內(nèi)容,通過設(shè)問引發(fā)讀者的興趣和思考。解析第③段“可是,這水墨畫般的夢(mèng)里水鄉(xiāng),究竟承載著人們?cè)鯓拥膲?mèng)呢?”一句獨(dú)立成段,是過渡段,起到了承上啟下的過渡作用,承接了上文對(duì)水鄉(xiāng)美麗圖景的描繪,引出下文水鄉(xiāng)尋夢(mèng)的主要內(nèi)容;同時(shí),通過設(shè)置疑問,引發(fā)讀者的興趣和思考。12.這兩句古詩寫出了江南水鄉(xiāng)充滿詩意的美景,引發(fā)了人們對(duì)水鄉(xiāng)的想象與憧憬,增強(qiáng)了文章的文學(xué)意蘊(yùn)。解析第④段引用“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”這兩句古詩寫出了江南水鄉(xiāng)充滿詩意的美景;結(jié)合“兒時(shí)課本里的這兩句古詩,讓多少人夢(mèng)到這樣的水鄉(xiāng)……”分析可知,引發(fā)了人們對(duì)水鄉(xiāng)的想象與憧憬,增強(qiáng)了文章的文學(xué)意蘊(yùn)。13.(示例)這句話運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫,生動(dòng)傳神地寫出了閑暇時(shí)人們?cè)诤舆叞l(fā)呆、入神的情態(tài),表現(xiàn)了人們此時(shí)閑適的心情和對(duì)水鄉(xiāng)慢生活的喜愛。解析理解語句內(nèi)容,結(jié)合重點(diǎn)詞句找準(zhǔn)角度進(jìn)行賞析即可?！耙小笔莿?dòng)作描寫,“發(fā)一下呆”“凝神看”是神態(tài)描寫,生動(dòng)形象地寫出了閑暇時(shí)人們?cè)诤舆叞l(fā)呆、入神的情態(tài),表現(xiàn)了人們閑適、悠然的生活狀態(tài),也表現(xiàn)了人們對(duì)水鄉(xiāng)慢生活的喜愛。14.水鄉(xiāng)的美景,能令人如癡如醉;水鄉(xiāng)的詩意,能讓人體會(huì)到生活中的生機(jī)與情致;水鄉(xiāng)的寧靜,能過濾市井的喧囂,令人內(nèi)心沉靜;水鄉(xiāng)的慢節(jié)奏,能讓人感受生活的親切與悠然;徜徉水鄉(xiāng)會(huì)勾起遙遠(yuǎn)而溫馨的記憶,讓人思考生活。解析結(jié)合“江南的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)總是游客盈門,人們都想把自己融入這令人如癡如醉的美麗畫面”,概括為:水鄉(xiāng)的美景,能令人如癡如醉。結(jié)合“水鄉(xiāng)的詩意……也就‘妙處難與君說’了”,概括為:水鄉(xiāng)的詩意,能讓人體會(huì)到生活中的生機(jī)與情致。結(jié)合“水鄉(xiāng)的寧靜讓人感受真切……趴在板凳上一筆一畫做作業(yè)的沉靜”,概括為:水鄉(xiāng)的寧靜,能過濾市井的喧囂,令人內(nèi)心沉靜。結(jié)合“小街的每一個(gè)角落都是那樣的親切、悠然”,概括為:水鄉(xiāng)的慢節(jié)奏,能讓人感受生活的親切與悠然。結(jié)合“徜徉在水鄉(xiāng),遠(yuǎn)道而來的都市人仿佛回到了往昔的歲月”“那是遙遠(yuǎn)而溫馨的記憶……伴父母慢慢變老”,概括為:徜徉水鄉(xiāng)會(huì)勾起遙遠(yuǎn)而溫馨的記憶,讓人思考生活。15.【寫作指導(dǎo)】這是一道想象作文題,需要圍繞“研學(xué)活動(dòng)”這個(gè)主題來寫作,那么可以想象的內(nèi)容就多了,比如說如何到達(dá)目的地,在目的地看到了什么,發(fā)生了一些什么事情,從中學(xué)到了什么,這些都需要結(jié)合自己平時(shí)真實(shí)參與過的研學(xué)活動(dòng)來進(jìn)行想象。想象務(wù)必大膽新奇,但發(fā)生的事情和所學(xué)到的東西又務(wù)必貼近真實(shí)。寫作時(shí)選材需要遵循“貼近生活,貼近主題”的原則,在這兩點(diǎn)的基礎(chǔ)上再有一點(diǎn)新穎的材料就更好了。貼近生活,要求我們選擇我們熟悉的題材,只有熟悉的、貼近生活的材料,我們才能把它們寫好。貼近主題,要求我們準(zhǔn)確把握題目要求,能圍繞自己所選擇的立意來選材。寫作想象作文,重點(diǎn)在于想象的新奇大膽。一個(gè)故事,我們有很多種方法可以將它講好,在這趟想象的旅程中,你可以是參與者,可以是組織者,也可以是旁觀者,可以大膽使用不同的人稱,也可以采用書信或者演講的方式來寫。寫作手法的恰當(dāng)運(yùn)用,在行文中可以收到錦上添花的效果?！纠摹吭虑蛑幸恢眽?mèng)想到月亮上遨游一次,正好,這次的研學(xué)旅行,即將滿足我這個(gè)小小的愿望。此時(shí)的我,穿著笨重的宇航服,被安全帶緊緊勒在宇宙飛船狹小的船艙中,耳邊充斥著火箭隆隆的啟動(dòng)聲,那“五、四、三、二、一”的倒計(jì)時(shí)