《我們周圍的空氣》單元檢測3

∕9第二單元我們周圍的空氣單元測試一、選擇題1、按體積計算，在空氣的組成中，含量最多的氣體是（）A、氧氣B、稀有氣體C、氮氣D、二氧化碳2、下列反應(yīng)從物質(zhì)與氧起反應(yīng)的角度看，是氧化反應(yīng)的是（）A、氧化鈣+水氫氧化鈣B、鹽酸+氫氧化鈉氯化鈉+水C、氫氣+氧氣水D、氯化氫+氨氣氯化銨3、我們生活在物質(zhì)的世界里，而物質(zhì)在不斷地變化。下列變化不屬于化學變化的是（）A、食物腐敗B、玻璃杯破碎C、大米釀酒D、燃燒4、各校開運動會的田徑項目比賽都要用到發(fā)令槍，槍響后，看到有白煙產(chǎn)生。該白煙的主要成分是（）A、二氧化硫B、二氧化碳C、一氧化碳D、五氧化二磷5、一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。在實驗室中，收集一氧化氮時可選用的收集方法是（）A、排水集氣法B、向上排空氣集所法C、向下排空氣集氣法D、排水集氣法或向上排空氣集氣法6、在常溫下，不適宜運用物理性質(zhì)區(qū)別的物質(zhì)組是（）A、高錳酸鉀晶體和氧化鋁粉末B、酒精和食醋C、食鹽和面粉D、二氧化錳和木炭粉7、近年來，在東北、華東地區(qū)持續(xù)發(fā)生多起揚沙和沙塵暴天氣，造成這一現(xiàn)象的重要原因之一是（）A、大氣污染的結(jié)果B、植被遭受破壞的結(jié)果C、火山爆發(fā)的結(jié)果D、土壤污染的結(jié)果8、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤從水槽中取出導氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器。其中操作順序正確的是（）A、①⑦③②⑤④⑥B、⑦②③①④⑤⑥C、⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)、⑦③①②④⑥⑤9、下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（）A、酒精能揮發(fā)B、甲烷密度小于空氣C、汽油能燃燒D、氯化氫氣體極易溶于水10、科學證明：空氣中的微量臭氧（O3），可抵抗陽光中紫外線對人體的損害?？照{(diào)和冰箱的制冷劑“氟里昂”是一種氯氟烴（以M代替其化學式），它可破壞臭氧層，其反應(yīng)過程可表示為：M+O3→MO+O2，MO+O3→M+O2根據(jù)所學知識可知氯氟烴在反應(yīng)中的作用是：（）A、催化劑B、還原劑C、氧化劑D、穩(wěn)定劑二、填空題11、生活就是一本化學教科書，只要你留心觀察，用心思考，便可發(fā)現(xiàn)化學無處不在，探究其樂無窮。你留意思考過下列現(xiàn)象嗎？用你學的知識解釋其原因。（1）把一瓶冰汽水放在空氣中一段時間后，瓶外壁有一層水珠出現(xiàn)。（2）煤氣、木材、酒精能在空氣中燃燒。（3）澄清石灰水敞口露置在空氣中一段時間，后出現(xiàn)白膜。（1）（2）（3）12、把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、氧化鋁、稀有氣體、過氧化氫溶液。（1）通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是；（2）鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是；（3）白色固體物質(zhì)有；（4）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有；（5）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是（6）有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是；（7）綠色化學又稱環(huán)境友好化學，其核心就是要利用化學反應(yīng)原理從源頭消除污染。上述物質(zhì)中能用于制取氧氣，且其反應(yīng)具備綠色化學的某些特點的是。13、右圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等。回答下列問題：（1）氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是（2）氣體從b端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是（3）將此裝置倒置后，氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是（4）將此裝置倒置后，氣體從b端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是（5）裝置中預先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從端進入。（6）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從端進入。14、根據(jù)不同物質(zhì)的性質(zhì)不同，可以鑒別物質(zhì)。請寫出下列各組物質(zhì)區(qū)分的主要依據(jù)。（1）銅和鐵（2）酒精和汽油（3）鹽水和糖水（4）鐵和鋼15、小萌同學為研究動物的呼吸作用，用下圖裝置進行實驗。實驗過程中將觀察到：澄清石灰水，帶刻度的細玻璃管中的紅墨水。由此，她對動物的呼吸作用獲得的認識是16、小雪同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實驗：把此液體編號為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。(1)根據(jù)小雪的實驗，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的名稱或符號：A、B、C、D、E、F。（2）在橫線上寫出題中所發(fā)生反應(yīng)的文字表達式，并從反應(yīng)物和生成物種類的角度看各屬于什么類型的反應(yīng)，把反應(yīng)類型寫在括號內(nèi)。（）；（）；（）。17、小明同學在做實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三點）；；。三、簡答題18、現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無色氣體，請你從中任選二種氣體，并用兩種不同的方法鑒別它們。你選擇的二種氣體是；方法1：方法2：19、鈉是一種非常活潑的金屬，它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，但是它與煤油不會發(fā)生反應(yīng)。把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中（如圖a所示）。可以看到鈉塊浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球，甚至會使鈉和生成的氫氣都發(fā)生燃燒。如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上（如圖b所示），同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，但是不發(fā)生燃燒。（1）鈉和水反應(yīng)的文字表達式為。（2）氫氧化鈉是一種堿，能讓無色酚酞變?yōu)榧t色。如果預先在a燒杯中滴加幾滴酚酞試液，實驗中可以看到液體顏色由色變?yōu)樯?。?）在第二個實驗中，鈉也與水發(fā)生反應(yīng)，但不發(fā)生燃燒，猜想這是因為（4）在第一個實驗中，鈉浮在水面上；在第二個實驗中，鈉懸浮在煤油和水的界面上。這兩個現(xiàn)象說明了20、閱讀下列科普短文，然后回答問題。臭氧的化學式是O3，在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體。臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2，并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣（O2）強得多。若將O2通過臭氧發(fā)生器，在無聲放電條件下，從臭氧發(fā)生器出來的O2中含有3%的O3。臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面25km處有一個厚度極薄的臭氧層。臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害。它是一切生命的保護層。超音速收音機排出的廢氣中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設(shè)想。（1）將帶火星的木條伸入到盛有O3的集氣瓶中，可以看到的現(xiàn)象（2）寫出在臭氧發(fā)生器中，O2轉(zhuǎn)變?yōu)镺3的文字表達式。氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧的過程發(fā)生變化（填“物理”或“化學”）。（3）應(yīng)采取的方法保護臭氧層。（4）二氧化硫（SO2）遇到O3微熱，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反應(yīng)生成硫酸，這是除去廢氣中SO2的理想方法。寫出SO2與O3反應(yīng)的文字表達式。該反應(yīng)從反應(yīng)物、生成物的物質(zhì)種類看是反應(yīng)，從物質(zhì)與氧結(jié)合的角度看是反應(yīng)。四、實驗分析題21、下圖是實驗室提供的常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用（不可重復選用）。（1）實驗室采用加熱高錳酸鉀晶體制取氧氣時，其發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的（填序號），還缺少的儀器是。反應(yīng)的文字表達式為，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為。（2）過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在土豆塊的催化作用下能迅速分解，放出氧氣。若實驗室采用該反應(yīng)原理制取氧氣，并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水，上述儀器中必須使用的有。22、煤氣廚房中常用的一種物質(zhì)。是許多城市居民家用的一種主要燃料。為了更多地了解煤氣，某校903班琦琦同學上網(wǎng)查詢了下面一段材料：煤氣是一種重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳，它是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體；它極難溶于水；1升一氧化碳約重1.25g；一氧化碳燃燒放出大量熱量，燃燒后產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體；在冶金工業(yè)上，通常在高溫下用一氧化碳與鐵的氧化物（如氧化鐵或四氧化三鐵）反應(yīng)生成鐵和能使澄清石灰水變渾濁的氣體。一氧化碳燃燒后產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁實質(zhì)上是該氣體與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成水和難溶于水的碳酸鈣的緣故。但一氧化碳是造成空氣污染的一種主要氣體；它能與血液中的血紅蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的物質(zhì)，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，造成生物體缺氧而發(fā)生煤氣中毒；日常生活中為了防止煤氣中毒，常在煤氣中加入少量有強烈刺激性氣味的物質(zhì)——硫醇等，當煤氣泄漏時，人們就可以從嗅到硫醇等物質(zhì)的氣味覺察到煤氣的泄漏，以便及時采取措施。閱讀上面材料后，你發(fā)現(xiàn)一氧化碳具有哪些物理性質(zhì)？一氧化碳具有哪些化學性質(zhì)？23、小軍同學在做“氧氣的制取和性質(zhì)”的探究實驗中，他取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗。結(jié)果沒有觀察到“火星四射、劇烈燃燒”的現(xiàn)象，請分析小軍同學實驗失敗的可能原因有哪些？五、計算題24、小江同學從與醫(yī)生的交談中獲悉：成年人每分鐘大約需要吸入8L氧氣。問成年人每分鐘大致需要空氣多少升？在標準狀況下，8L氧氣的質(zhì)量是多少克？所需空氣的質(zhì)量為多少克？（O2的密度=1.429g/L，空氣的密度=1.293g/L）。參考答案一、選擇題1、C2、C3、B4、D5、A6、D7、B8、B9、C10、A二、填空題11、（1）因為空氣中含有水，溫度降低時，空氣中的水冷凝成小水珠。（2）因空氣中含有氧氣，一些可燃物才能在空氣中燃燒。（3）因為空氣中含有二氧化碳，澄清石灰水與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成不溶于水的物質(zhì)。12、（1）稀有氣體（2）四氧化三鐵（3）五氧化二磷、氧化鋁（4）氧氣（5）二氧化碳（6）二氧化硫（7）過氧化氫溶液13、（1）密度比空氣?。?）密度比空氣大（3）密度比空氣大（4）密度比空氣?。?）a（6）b14、(1)顏色(2)氣味(3)味道(4)硬度15、變渾濁；向左移動；吸入氧氣，呼出二氧化碳。過氧化氫水+氧氣Δ過氧化氫水+氧氣Δ過氧化氫水+氧氣二氧化錳過氧化氫水+氧氣二氧化錳硫+氧氣二氧化硫點燃硫+氧氣二氧化硫點燃化合反應(yīng)17、加熱試管前，沒有預熱；或加熱試管前，試管外壁有水珠；或在固定試管時，試管口向上略略