一曝十寒的寓言故事【3篇】

一曝十寒的寓言故事【精選3篇】一曝十寒的寓言故事【精選3篇】一

一曝十寒

yīpùshíhán曝：曬。原意是說，雖然是最簡(jiǎn)單生長(zhǎng)的植物，曬一天，凍十天，也不行能生長(zhǎng)。比方學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散。《孟子·告子上》：“雖有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。”

《孟子·告子上》：“雖有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。”

近義詞

三心二意、有始無終、為德不終

反義詞

持之以恒、有始有終、有頭有尾

英文翻譯

workbyfitsandstarts

成語資料

成語解釋：曝：曬。原意是說，雖然是最簡(jiǎn)單生長(zhǎng)的植物，曬一天，凍十天，也不行能生長(zhǎng)。比方學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散。

成語舉例：他們跑出英文教室，說的聽的依舊是中國話。這只是‘一曝十寒’的方法罷了，對(duì)于理解的功夫完全拋荒。（葉圣陶《英文教授》）

常用程度：常用

感情顏色：貶義詞

語法用法：作主語、定語、賓語；含貶義

成語結(jié)構(gòu)：聯(lián)合式

產(chǎn)生年月：古代

成語故事

戰(zhàn)國時(shí)代，百家爭(zhēng)鳴，游說之風(fēng)，非常盛行。一般游說之士，不但有高深的學(xué)問、豐富的學(xué)問，尤其是以有深刻生動(dòng)的比方，來諷勸執(zhí)政者，最為凸出。孟子也是當(dāng)時(shí)的一個(gè)聞名辯士，在“孟子”的“告子”上篇中有這樣一段記載：

孟子對(duì)齊王的昏庸，作事沒有堅(jiān)持性、輕信奸佞讒言很不滿，便不客氣的對(duì)他說：“王也太不明智了，天下雖有生命力很強(qiáng)的生物，可是你把它在陽光下曬一天，卻放在陰寒的地方凍它十天，它那里還活著成嗎？我跟王在一起的時(shí)間是很短的，王即使有了一點(diǎn)從善的決心，可是我一離開他，那些奸臣又來哄騙他，他又會(huì)聽信他們的話，叫我怎么辦呢？”

按著，他使打了一個(gè)生動(dòng)的比方：“下棋看起來是件小事，但假使你不用心致志，也同樣學(xué)不好，下不贏，奕秋是全國最善下棋的能手，他教了兩個(gè)徒弟，其中一個(gè)用心致志，到處聽奕秋的指導(dǎo)；另一個(gè)卻老是認(rèn)為有大天鵝飛來，預(yù)備用箭射鵝。兩個(gè)徒弟是一個(gè)師傅教的，一起學(xué)的，然而后者的成果卻差得很遠(yuǎn)。這不是他們的智力有什么區(qū)分，而是用心的程度不一樣??；”

補(bǔ)充說明：這是一個(gè)很有教學(xué)意義的故事，我們要學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西、做好一件事情，是非用心致志、下苦功夫不行的。若是今日做一些，把它丟下了，隔天十天再去做，那么事情怎樣做得好呢？求學(xué)、做事的能否勝利，這也是個(gè)打算因素之一，故后來的人便將孟子所說的“一日暴之，十日寒之”精簡(jiǎn)成“一暴十寒”一句成語，用來比方修學(xué)、做事沒有恒心，作輟無常的一種說法。用來比方人在學(xué)習(xí)上抓的.不緊，不能堅(jiān)持，也就不能取得成果。例如一個(gè)人，對(duì)于求學(xué)很是任憑，學(xué)習(xí)的時(shí)間少，荒廢的時(shí)間多，我們便說：他這種一曝十寒的作法，那里能學(xué)到什么東西呢？。

一曝十寒的寓言故事【精選3篇】二

戰(zhàn)國時(shí)，有個(gè)叫孟軻的人，大家稱他為孟子。孟子擅長(zhǎng)通過打比方來發(fā)表談?wù)摗?/p>

當(dāng)時(shí)，有人指責(zé)孟子不盡力關(guān)心齊王。孟子便解釋說：“比如說，天下有些易活的植物，假如把它放在太陽下曬十天，然后再把它放在陰冷的地方凍十天，即使是生命力再強(qiáng)的植物也會(huì)死。我見到齊王的機(jī)會(huì)少之甚少，即使給了他些良好的影響與關(guān)心，我一離開，一些和我主見不同的人，又帶給他很多不好影響。我怎么能使齊王的思想、品質(zhì)好起來呢？”

這個(gè)成語源于《孟子》—《告子上》

一暴十寒：比方做事無恒心。

另注：“一暴十寒”的注音為yipushihan，“一暴十寒”是一個(gè)固定的成語，“一暴十寒”中的“暴”也是固定的，不能用“曝”這個(gè)字。

一曝十寒的寓言故事【精選3篇】三

成語典故一曝十寒

成語拼音yīpùshíhán

成語解釋原意是說，雖然是最簡(jiǎn)單生長(zhǎng)的植物，曬一天，凍十天，也不行能生長(zhǎng)。比方學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散。

成語故事或出處《孟子·告子上》：“雖有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也?！?/p>

成語造句學(xué)習(xí)假如沒有恒心，～，那是學(xué)不好的。

近義詞三心二意、有始無終、為德不終

反義詞持之以恒、有始有終、有頭有尾

成語英譯workbyfitsandstarts

成語故事戰(zhàn)國時(shí)期，齊宣王昏庸無能，常被朝中的奸人利用。孟子游歷到齊國時(shí)，對(duì)齊宣王也無能為力。他認(rèn)為齊宣王并不是不聰慧，而是沒有受到好的方面的熏陶，他說：“雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也?！?/p>

成語用法聯(lián)合式；作主語、定語、賓語；含貶義

一曝十寒的成語故事

戰(zhàn)國時(shí)代，百家爭(zhēng)鳴，游說之風(fēng)，非常盛行。一般游說之士，不但有高深的學(xué)問、豐富的學(xué)問，尤其是以有深刻生動(dòng)的比方，來諷勸執(zhí)政者，最為凸出。孟子也是當(dāng)時(shí)的一個(gè)聞名辯士，在“孟子”的“告子”上篇中有這樣一段記載：

孟子對(duì)齊王的昏庸，作事沒有堅(jiān)持性、輕信奸佞讒言很不滿，便不客氣的對(duì)他說：“王也太不明智了，天下雖有生命力很強(qiáng)的生物，可是你把它在陽光下曬了一天，卻放在陰寒的地方凍了它十天，它那里還活著成呢！我跟王在一起的時(shí)間是很短的，王即使有了一點(diǎn)從善的決心，可是我一離開你，那些奸臣又來哄騙你，你又會(huì)聽信他們的話，叫我怎么辦呢？”按著，他使打了一個(gè)生動(dòng)的比方：“下棋看起來是件小事，但假使你不用心致志，也同樣學(xué)不好，下不贏，奕秋是全國最善下棋的能手，他教了兩個(gè)徒弟，其中一個(gè)用心致志，到處聽奕秋的指導(dǎo)；另一個(gè)卻老是怕著有大天鵝飛來，預(yù)備用箭射鵝。兩個(gè)徒弟是一個(gè)師傅教的，一起學(xué)的，然而后者的成果卻差得很遠(yuǎn)。這不是他們的智力有什么區(qū)分，而是用心的程度不一樣啊?！?/p>

這是一個(gè)很有教學(xué)意義的故事，我們要學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西、做好一件事情，是非用心致志、下苦功夫不行的。若是今日做一些，把它丟下了，隔天十天再去做，那么事情怎樣做得好呢？求學(xué)、做事的能否勝利，這也是個(gè)打算因素之一，故后來的人便將孟子所說的“一日暴之，十日寒之”精簡(jiǎn)成“一暴十寒”一句成語，用來比方修學(xué)、做事沒有恒心，作輟無常的一種說法。例如一位同學(xué)，對(duì)于求學(xué)很是任憑，學(xué)習(xí)的時(shí)間少，荒廢的時(shí)間多，我們便說：他這種一