【網(wǎng)絡(luò)直播引起的傳播模式與文化的變革探究開(kāi)題報(bào)告3000字】

PAGEPAGE1網(wǎng)絡(luò)直播引起的傳播模式與文化的變革研究本選題研究的目的及意義發(fā)展寬帶技術(shù)對(duì)于推動(dòng)國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略和提升中國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)都有著不可被忽視的重要作用。2013年國(guó)務(wù)院就發(fā)布了寬帶中國(guó)“寬帶中國(guó)”戰(zhàn)略及實(shí)施方案，此后建設(shè)“寬帶中國(guó)”戰(zhàn)略成為一個(gè)頻繁出現(xiàn)在兩會(huì)、國(guó)務(wù)院辦公會(huì)議等高規(guī)格會(huì)議上的高頻詞匯。2015年兩會(huì)上，李克強(qiáng)總理提出全面推進(jìn)三網(wǎng)融合，加快建設(shè)光纖網(wǎng)絡(luò)、在大幅提升寬帶速率的同時(shí)降低網(wǎng)絡(luò)資費(fèi)、進(jìn)一步擴(kuò)大寬帶覆蓋范圍等發(fā)展方針。2016年直播平臺(tái)用戶規(guī)模達(dá)到3.44億，移動(dòng)端DAU（活躍用戶）達(dá)887.6萬(wàn)。直播憑借強(qiáng)大的沉浸式體驗(yàn)?zāi)軐?duì)廣大受眾群體產(chǎn)生隱性的文化價(jià)值影響，直播內(nèi)容中的低俗陰暗成分對(duì)文化安全產(chǎn)生了影響。用場(chǎng)景儀式觀理論解析網(wǎng)絡(luò)直播，不僅能夠理清直播作為新興社會(huì)化媒體的儀式性特征，引起大眾對(duì)直播形式的重視，更有助于指導(dǎo)直播內(nèi)容去蕪存菁，傳播社會(huì)核心價(jià)值理念，倡導(dǎo)正確文化價(jià)值取向，引導(dǎo)社會(huì)大眾審美趨向。研究意義網(wǎng)絡(luò)直播作為一種新興的傳播現(xiàn)象，在過(guò)去的兩年時(shí)間里得到了迅速的發(fā)展，但是理論界對(duì)于網(wǎng)絡(luò)直播的研究往往集中于技術(shù)和應(yīng)用層面，例如網(wǎng)絡(luò)直播協(xié)議仿真實(shí)現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)編碼在直播中的運(yùn)用、P2P網(wǎng)絡(luò)流媒體直播系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)直播數(shù)據(jù)傳輸、如何實(shí)現(xiàn)教育與網(wǎng)絡(luò)直播相結(jié)合、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播法庭庭審等方面。而基于網(wǎng)絡(luò)直播本身的研究較少，因此本文結(jié)合傳播效果研究理論中的使用與滿足理論對(duì)于網(wǎng)絡(luò)直播和受眾之間的關(guān)系進(jìn)行研究，并結(jié)合議程設(shè)置理論和輿論領(lǐng)袖等傳播學(xué)理論探究網(wǎng)絡(luò)直播的傳播影響力。擴(kuò)大了網(wǎng)絡(luò)直播領(lǐng)域的研究范圍，并為分析網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)出現(xiàn)問(wèn)題的原因提供了獨(dú)特的視角。其次，本文也從網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)研究的角度為今后的研究者提供了具有價(jià)值的信息。網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)這兩年雖然一直保持強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭成功吸引巨額流量，但是現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)大部分直播平臺(tái)還在持續(xù)燒錢沒(méi)有實(shí)現(xiàn)盈利，沒(méi)有找到一個(gè)固定高效的變現(xiàn)模式。本文選取了花椒直播平臺(tái)作為個(gè)例，對(duì)其運(yùn)營(yíng)模式進(jìn)行歸納總結(jié)，并由此擴(kuò)展到整個(gè)直播行業(yè)。基于直播平臺(tái)運(yùn)營(yíng)中存在的問(wèn)題展望行業(yè)發(fā)展方向，希望能夠推進(jìn)學(xué)界對(duì)于直播平臺(tái)運(yùn)營(yíng)模式的了解，充實(shí)國(guó)內(nèi)對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)的基礎(chǔ)理論研究。本選題國(guó)內(nèi)外研究狀況綜述國(guó)外研究綜述網(wǎng)絡(luò)直播作為一個(gè)新的傳播現(xiàn)象最早興起于國(guó)外，以2011年Twitch.TV的成立為標(biāo)志。Twitch.TV是世界上第一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲直播平臺(tái)，其內(nèi)容包括游戲賽事直播、游戲攻略講解、和游戲相關(guān)的脫口秀等，基本涵蓋了市面上所有流行的游戲?，F(xiàn)在Twitch.TV的月訪問(wèn)量超過(guò)3800萬(wàn)，擁有超過(guò)2000萬(wàn)的活躍用戶，這些用戶平均每日停留時(shí)間為大約1.5小時(shí)aTwtich.TV的出現(xiàn)和發(fā)展吸引了許多國(guó)外學(xué)者的注意力，他們開(kāi)始以Twitch.TV為案例對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲直播平臺(tái)進(jìn)行研究。雖然國(guó)內(nèi)外在社會(huì)環(huán)境、傳播環(huán)境、經(jīng)濟(jì)文化等方面都存在著差異，但是國(guó)外對(duì)于網(wǎng)絡(luò)直播的相關(guān)研究起步早于國(guó)內(nèi)，己經(jīng)取得一定的研究成果值得我們借鑒，而且從研究方法和研究角度都有其獨(dú)特的價(jià)值。關(guān)于Twitch.TV的相關(guān)研究相當(dāng)龐雜，如果單獨(dú)以、“Twitch.TV”，為關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，會(huì)出現(xiàn)大量與本文主題無(wú)關(guān)的文章。例如，Ditmarsch在2013年發(fā)表的“VideoGamesasSpectatorSport”，“WhenGameBecomesLife:TheCreatorsandSpectatorsofOnlineGameReplaysandLiveStreaming”Jia,etal,2016)以及“Playtowin:HowcompetitivemodesofplayhaveinfluencedculturalpracticeindigitalgamesEgliston,（2013）等文章都是在探討電子游戲競(jìng)技對(duì)于文化和人類的影響，以及Twitch.TV在推動(dòng)電子競(jìng)技成為一項(xiàng)職業(yè)運(yùn)動(dòng)上的推動(dòng)作用。許多文章將側(cè)重點(diǎn)放在了Twitch.TV的傳播內(nèi)容上，而不是網(wǎng)絡(luò)直播的發(fā)展現(xiàn)狀和傳播特點(diǎn)。國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)于真正意義上的網(wǎng)絡(luò)直播的研究始于2015年。此之前所謂對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播的研究大多都是指?jìng)鹘y(tǒng)意義上的網(wǎng)絡(luò)直播，即如何將傳媒體的內(nèi)容搬到網(wǎng)絡(luò)上或者傳統(tǒng)媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體的融合。例如在孔海嘯的《我電視媒體的新媒體發(fā)展戰(zhàn)略研究》中，他并沒(méi)有將網(wǎng)絡(luò)直播視為一個(gè)獨(dú)立的傳現(xiàn)象進(jìn)行研究，而是將網(wǎng)絡(luò)直播作為一個(gè)工具來(lái)探討如何利用好網(wǎng)絡(luò)直播來(lái)擴(kuò)傳統(tǒng)媒體的影響力。張博（2014）《媒介融合背景下電視新聞的網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程》則是側(cè)重電視新聞走“網(wǎng)絡(luò)化生存，，道路的必然性及電視與網(wǎng)絡(luò)直播結(jié)合的策略。還有一學(xué)者則側(cè)重于網(wǎng)絡(luò)直播的實(shí)際應(yīng)用，將網(wǎng)絡(luò)直播與法庭庭審或者教育相結(jié)合，如吳保宏的《優(yōu)化民事審判公開(kāi)的新媒體應(yīng)用》、盧來(lái)的《基于P2P模式的校網(wǎng)課堂直播系統(tǒng)的構(gòu)建分析》、王斌的（2016）《直播可視互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)課堂在醫(yī)學(xué)教育上應(yīng)用》以及鄧燕萍（2015）的《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中網(wǎng)絡(luò)課程交互功能的應(yīng)用分析與思考》等這些研究中的網(wǎng)絡(luò)直播都是傳統(tǒng)意義上的，將網(wǎng)絡(luò)直播作為一種技術(shù)手段來(lái)探其應(yīng)用模式和領(lǐng)域，并非本文所要研究的網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)。賈超然的（2015）《社會(huì)化媒體語(yǔ)境下網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的傳播特征及發(fā)展趨勢(shì)探析》通過(guò)與其他媒體的比較得出網(wǎng)絡(luò)直播獨(dú)有的傳播優(yōu)勢(shì)，并對(duì)直播行業(yè)的發(fā)展做出預(yù)測(cè)?！毒W(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)傳播模式探析》深入分析了網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)組成要素和傳播流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，總結(jié)了網(wǎng)絡(luò)直播獨(dú)特的傳播模式。然而在網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)快速發(fā)展的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)直播的弊病也愈發(fā)嚴(yán)重，淫穢色情、抄襲侵權(quán)、虛假詐騙、傳播謠言等違法亂紀(jì)的行為在直播間中泛濫成災(zāi)的研究因素和對(duì)策。3、本選題研究的主要內(nèi)容及寫作提綱摘要引言1.相關(guān)概念界定1.2網(wǎng)絡(luò)直播的定義1.3網(wǎng)絡(luò)主播的定義1.4網(wǎng)絡(luò)直播的傳播特點(diǎn)2.網(wǎng)絡(luò)直播的運(yùn)營(yíng)模式以—花椒平臺(tái)為例2.1花椒平臺(tái)發(fā)展概括2.2.1經(jīng)濟(jì)公司會(huì)給不同類型的主播定位不同的變現(xiàn)模式‘2.2.2網(wǎng)絡(luò)主播依托直播平臺(tái)，綜合利用其它社交平臺(tái)、3.網(wǎng)絡(luò)直播的傳播性對(duì)受眾價(jià)值取向的社會(huì)文化核心價(jià)值3.1人際關(guān)系需求的滿足3.2自我確認(rèn)需求的滿足3.3環(huán)境監(jiān)測(cè)需求的滿足3.4娛樂(lè)與消遣需求的滿足4受眾導(dǎo)致直播平臺(tái)存在的問(wèn)題4.1受眾性別失衡導(dǎo)致直播色情內(nèi)容泛濫4.2受眾受教育程度低導(dǎo)致直播內(nèi)容低俗化4.3受眾精神空虛導(dǎo)致直播過(guò)度娛樂(lè)化5.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)傳播優(yōu)化路徑的保障措施5.1確立監(jiān)管主體，明確職能層面的監(jiān)管、5.2建立全國(guó)聯(lián)網(wǎng)主播黑名單，加強(qiáng)懲處力度5.3強(qiáng)化受眾守法與自律愈識(shí)5.4加強(qiáng)直播平臺(tái)建立完善監(jiān)管機(jī)制5.5直播平臺(tái)推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)主播職業(yè)化進(jìn)程總結(jié)參考文獻(xiàn)4、主要參考文獻(xiàn)[1]劉曉慧.網(wǎng)絡(luò)直播浪潮下出版業(yè)的營(yíng)銷模式創(chuàng)新[J].出版廣角,2017(15):62-64.[2]賈靜.供給側(cè)改革視域下網(wǎng)絡(luò)視頻直播的發(fā)展策略研究[D].浙江傳媒學(xué)院,2015.[3]丁家佳.從“映客直播”看泛娛樂(lè)網(wǎng)絡(luò)直播互動(dòng)[D].安徽大學(xué),2017.[4]馬春娜.基于網(wǎng)絡(luò)直播的品牌營(yíng)銷傳播研究[D].渤海大學(xué),2013.[5]顧佩璇.關(guān)系賦權(quán)：互聯(lián)網(wǎng)邏輯下網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)機(jī)制研究[D].廣西大學(xué),2014.[6]馬川.我國(guó)網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的傳播策略研究[D].山東大學(xué),2017.[7]張凱.游戲理論視閾下的移動(dòng)直播研究[D].中央民族大學(xué),2014.[8]蔡曉芳.新媒體平臺(tái)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究[D].伊犁師范學(xué)院,2015.[9]王玉娟.移動(dòng)直播平臺(tái)受眾滿意度影響因素研究[D].南京大學(xué),2017.[10]胡欣.新媒體時(shí)代我國(guó)社交直播App研究[D].四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué),2017.[11]孟浣女.數(shù)字媒體環(huán)境下博物館的品牌塑造和發(fā)展趨勢(shì)研究[D].浙江理工大學(xué),2017.[12]郭傳紅.身體消費(fèi)視角下的網(wǎng)絡(luò)女主播現(xiàn)象研究[D].安徽大學(xué),2016.[13]方宇榮.網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的現(xiàn)狀和發(fā)展研究[D].北京印刷學(xué)院,2015.[14]金元浦.我國(guó)當(dāng)前文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新形態(tài)、新趨勢(shì)與新問(wèn)題[J].中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào),2016,30(04):2-10.[15]戴進(jìn).國(guó)際足球報(bào)道研究[D].上海大學(xué),2016.5、完成措施及進(jìn)度安排完成期限第一階段：論文選題，2017.11.16-2017.11.25第二階段：開(kāi)題報(bào)告，2017.12.11-2017.12.31第三階段：論文初稿，2017.12.31-2017.4.21第四階段：論文定稿，2018.4.22-2018.5.8第六階段：論文答辯，2018.5.8-2018.5.18二、主要措施1、到書店和圖書館查閱書籍、資料、文獻(xiàn)；2、在網(wǎng)上收集資料，從中找出對(duì)自己所寫選題有利的論點(diǎn)、論據(jù)；3、閱讀大量的有關(guān)研究澧水船工號(hào)子的藝術(shù)特征的資料、文獻(xiàn)；4、向有經(jīng)驗(yàn)者請(qǐng)教；5、在老師指導(dǎo)下完成。指導(dǎo)教師意見(jiàn)簽名：