《疆域和行政區(qū)劃》參考教案（第2課時(shí)）

4/4《疆域和行政區(qū)劃》參考教案（第2課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1．知道我國在地球上的緯度位置及海陸位置的特點(diǎn)并分析其優(yōu)越性。2．了解我國的領(lǐng)土范圍，記住陸地面積，知道我國瀕臨的海洋，了解我國的鄰國?！窘滩姆治觥俊爸袊男姓^(qū)劃”這部分內(nèi)容則闡明我國內(nèi)部省級行政單位的空間位置，奠定學(xué)生掌握地理事物空間分布的基礎(chǔ)。在教學(xué)中應(yīng)揭示出各知識之間的聯(lián)系，使學(xué)生建立良好的知識結(jié)構(gòu)，進(jìn)而促進(jìn)他們形成牢固而正確的關(guān)于中國疆域和行政區(qū)劃的空間概念?！局仉y點(diǎn)】本節(jié)的難點(diǎn)：34個(gè)省級行政單位名稱和簡稱、行政中心及其空間的分布?！窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入新課：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中國的疆域，明確了我國的位置和范圍，了解到我國是一個(gè)疆域遼闊的國家。為了便于管理好這么大的一個(gè)國家，我們要進(jìn)行行政區(qū)的劃分，本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)中國的行政區(qū)劃。板書：四、中國的行政區(qū)劃講解：什么是行政區(qū)劃呢？舉個(gè)例子，我要在學(xué)校里找一個(gè)同學(xué)，你會(huì)告訴我他在某年級某班，甚至明確到第幾小組第幾個(gè)，之所以這樣分是為了學(xué)校管理的方便。一個(gè)國家為了便于管理，也會(huì)將國土分為若干個(gè)地區(qū)，并設(shè)立若干個(gè)級別，這就是行政區(qū)。板書：1、三級行政區(qū)劃：省、縣、鄉(xiāng)啟發(fā)引導(dǎo)：請同學(xué)們看教科書第5頁，填寫自己的戶口所在地?？偨Y(jié)歸納：我國采用的是省、縣、鄉(xiāng)三級行政區(qū)劃，就像我們學(xué)校的年級、班級、小組一樣。上一級區(qū)劃包含若干個(gè)下一級區(qū)劃。這里的自治區(qū)、自治州、自治縣和民族鄉(xiāng)是民族自治地區(qū)。除此以外，國家根據(jù)特殊需要，還可設(shè)立特別行政區(qū)。轉(zhuǎn)折過渡：行政區(qū)劃是非常重要的，在我們的日常生活和工作中都會(huì)應(yīng)用到，更是我們學(xué)習(xí)中國地理的基礎(chǔ)。在三級行政區(qū)劃中，最重要的是省一級的行政區(qū)，在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常用到，下面我們就來學(xué)習(xí)省級行政區(qū)的名稱和位置。板書：2、省、自治區(qū)、特別行政區(qū)和直轄市拼圖講解：

在黑板上按照一定的順序，在黑板上用吹塑紙完成中國政區(qū)演示拼圖。（學(xué)生在教師拼出某個(gè)省的同時(shí)，在課本的“中國行政區(qū)劃簡圖”上找出這個(gè)省的名稱）提問：你認(rèn)為我國的省級行政單位可分為幾種呢？每一種的數(shù)量是多少呢？（學(xué)生討論、回答）總結(jié)：我國共有23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市、1個(gè)香港特別行政區(qū)、1個(gè)澳門特別行政區(qū)，總計(jì)34個(gè)省級行政單位。提問：同學(xué)們能不能想辦法來記住這些名稱呢？（學(xué)生討論、回答）轉(zhuǎn)折過渡：

下面我們通過一組競賽游戲來記住34個(gè)省級行政區(qū)的名稱和位置。先給同學(xué)們幾分鐘時(shí)間來熟悉這些省區(qū)。組織學(xué)生競賽：競賽以小組為單位計(jì)分，每輪各小組派一名代表回答問題，答對加10分，答錯(cuò)不得分。第一輪：在黑板的拼圖上任意指出五個(gè)省區(qū)，請學(xué)生回答它們的名稱。第二輪：說出任意五個(gè)省區(qū)的名稱，請學(xué)生將相應(yīng)的省區(qū)圖塊從黑板上取下來。第三輪：任意拿出五個(gè)省區(qū)圖塊，請學(xué)生根據(jù)圖塊的形狀判斷各是哪一個(gè)省區(qū)。第四輪：說出任意五個(gè)省區(qū)的名稱，請學(xué)生將圖塊放在黑板上相應(yīng)的位置上。第五輪：利用省區(qū)的特點(diǎn)提問，如：與湖北省相鄰的有哪些省區(qū)？黃河的人?？谖挥谀膫€(gè)省區(qū)？長江發(fā)源于哪個(gè)省區(qū)？與緬甸接壤的有哪些省區(qū)？簡評：簡評競賽結(jié)果轉(zhuǎn)折過渡：

我們有的同學(xué)除了有自己的大名之外還有一個(gè)小名。各個(gè)省區(qū)也有自己的小名，我們稱為省區(qū)的簡稱。板書：3、各省級行政單位的簡稱講解：為什么除了全稱之外還要有一個(gè)簡稱呢？因?yàn)樵谟械膱龊鲜褂萌Q很不方便，比如汽車的牌照上首先要有各省區(qū)的名稱，然后是阿拉伯?dāng)?shù)字編號。試想如果車牌寫上各省區(qū)的全稱會(huì)很繁瑣，如“新疆維吾爾自治區(qū)12345”這將是多大的牌照呀！所以我們?yōu)槊總€(gè)省級行政單位都起了一個(gè)小名，也就是簡稱。讀表提問：學(xué)生讀教科書中“省級行政單位的名稱、簡稱和行政中心”表，思考這些簡稱是怎么來的，找到記憶方法。（學(xué)生根據(jù)學(xué)過的歷史知識和常識，分組討論回答，能說出幾個(gè)就可以。）總結(jié)：補(bǔ)充：教給學(xué)生記憶的方法：巧記省級行政區(qū)簡稱：直轄市和特別行政區(qū)：京津滬渝和港澳；自治區(qū)：（內(nèi)）蒙（古）新藏，寧和桂；二十三?。汉诩|，冀魯豫，蘇浙皖，湘鄂贛，川滇黔，閩粵瓊，陜甘晉，青和臺(tái)。課堂總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中國的行政區(qū)劃，了解了中國三級行政區(qū)劃的設(shè)立。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了34個(gè)省級行政單位的名稱、簡稱和分布，希望同學(xué)們下去后對照地圖記住這些內(nèi)容。布置作業(yè)：做下面練習(xí)：1、“兩湖兩廣兩河山”是指哪幾個(gè)省和自治區(qū)？這句話中的“湖”、“河”、“山”各指什么地方？（答案：“兩湖兩廣兩河山”是指湖北、湖南、廣東、廣西、河南、河北、山東、山西?！昂奔础岸赐ズ?、“河”即黃河，“山”即太行山。）2、以下的謎語，各可猜哪個(gè)省級行政單位？船出長江口（）；寶地（）；碧波萬傾（）；銀河渡口（）