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《心理發(fā)展的一般特點》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標：1.了解心理發(fā)展的一般特點；2.掌握心理發(fā)展的階段性特征；3.理解心理發(fā)展對個體的影響。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.心理發(fā)展的定義；2.心理發(fā)展的一般特點；3.心理發(fā)展的階段性特征；4.心理發(fā)展對個體的影響。導(dǎo)學(xué)重點：1.心理發(fā)展的一般特點；2.心理發(fā)展的階段性特征。導(dǎo)學(xué)難點：1.理解心理發(fā)展對個體的影響。導(dǎo)學(xué)步驟：一、導(dǎo)入（5分鐘）請學(xué)生回答以下問題：你認為心理發(fā)展是什么？為什么我們需要了解心理發(fā)展的一般特點？二、講解心理發(fā)展的定義和一般特點（15分鐘）1.心理發(fā)展是指個體在生理、心理和社會層面上逐漸發(fā)展成熟和完善的過程。2.心理發(fā)展的一般特點包括：①隨著年齡增長，個體的認知、情感、社交等方面會逐漸發(fā)展；②心理發(fā)展具有普遍性和規(guī)律性；③心理發(fā)展是一個持續(xù)性的過程。三、介紹心理發(fā)展的階段性特征（20分鐘）1.嬰兒期：主要特點是依靠性強，主要任務(wù)是建立安全感和信任感。2.幼兒期：主要特點是自我中心性強，主要任務(wù)是建立自我認同和獨立性。3.學(xué)齡期：主要特點是逐漸形成邏輯思維和社會認知，主要任務(wù)是進修和適應(yīng)社會規(guī)范。4.青少年期：主要特點是自我認同的探索和固化，主要任務(wù)是建立自我價值觀和社會角色。5.成人期：主要特點是實現(xiàn)自我實現(xiàn)和社會責任，主要任務(wù)是平衡個人需求和社會需求。四、討論心理發(fā)展對個體的影響（15分鐘）1.心理發(fā)展會影響個體的認知能力、情感表達、社交能力等方面。2.不同階段的心理發(fā)展會對個體的行為和決策產(chǎn)生影響。五、小結(jié)與評判（5分鐘）通過本節(jié)課的進修，我們了解了心理發(fā)展的一般特點和階段性特征，以及心理發(fā)展對個體的影響。希望同

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