《做一頂帽子導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)教科版2017》

《做一頂帽子》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解故事《做一頂帽子》的背景和主要情節(jié)。2.理解故事中的主要人物形象和情感變化。3.分析故事中的主題和寓意。4.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力。二、導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)：1.故事《做一頂帽子》的主要情節(jié)和人物形象。2.故事中的主題和寓意。3.學(xué)生對(duì)故事的理解和思考能力。三、導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)：1.理解故事中的情感變化和人物心里世界。2.分析故事中的主題和寓意。四、導(dǎo)學(xué)過程：第一步：導(dǎo)入老師可以先向?qū)W生簡要介紹一下《做一頂帽子》這個(gè)故事的背景，引起學(xué)生的興趣。然后讓學(xué)生猜測故事的大致情節(jié)和主題是什么。第二步：閱讀導(dǎo)入讓學(xué)生開始閱讀《做一頂帽子》，并在閱讀過程中重點(diǎn)關(guān)注故事中的人物形象和情節(jié)發(fā)展。第三步：小組討論將學(xué)生分成小組，讓他們討論故事中的主要人物形象和情感變化。每個(gè)小組可以選擇一個(gè)人物進(jìn)行深入分析，并展示給全班。第四步：思考探究老師可以提出一些問題，讓學(xué)生思考故事中的主題和寓意，如“作者想通過這個(gè)故事傳達(dá)什么樣的價(jià)值觀念？”“你認(rèn)為故事中的人物有哪些值得進(jìn)修的品質(zhì)？”等等。第五步：文學(xué)鑒賞讓學(xué)生就故事的文學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)判，包括語言運(yùn)用、情節(jié)設(shè)置、人物塑造等方面。并讓學(xué)生嘗試用自己的話語表達(dá)對(duì)這個(gè)故事的喜愛或者不喜愛的地方。第六步：教室總結(jié)在教室結(jié)束前，老師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次總結(jié)，讓學(xué)生回顧今天的進(jìn)修內(nèi)容，并對(duì)故事《做一頂帽子》有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。五、作業(yè)安置讓學(xué)生回家后繼續(xù)閱讀故事《做一頂帽子》，并寫一篇讀后感，包括對(duì)故事情節(jié)、人物形象、主題和自己的思考等方面的感悟。同時(shí)，要求學(xué)生在作業(yè)中展示對(duì)故事的深入理解和思考。六、教學(xué)反思通過這節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在閱讀理解和文學(xué)鑒賞方面還有待提高。下節(jié)課我將更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入思考和分析，培養(yǎng)他們的批判性思維能力