冀教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)Unit 3：Lesson 14 Amazing Animals. 說(shuō)課講稿

Lesson14AmazingAnimals說(shuō)課稿我從四個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。第一，說(shuō)教材。第二，說(shuō)教法。第三，說(shuō)學(xué)法。第四，說(shuō)教學(xué)過(guò)程。一．教材分析：本單元圍繞動(dòng)物和動(dòng)物保護(hù)這一話題展開(kāi)教學(xué)。課本先從丹尼和詹妮的對(duì)話開(kāi)始,要求學(xué)生了解養(yǎng)寵物的常用語(yǔ),以及令人吃驚的動(dòng)物,接著詳細(xì)地介紹了動(dòng)物的重要性,保護(hù)拯救動(dòng)物等。學(xué)生在學(xué)習(xí)與動(dòng)物相關(guān)內(nèi)容的同時(shí)進(jìn)一步擴(kuò)展了有關(guān)動(dòng)物的生詞、短語(yǔ)和日常用語(yǔ)。學(xué)會(huì)介紹自己喜歡的寵物,學(xué)習(xí)一些不定代詞的用法。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫各方面的能力。第14課是讓學(xué)生了解4種令人吃驚的動(dòng)物，知道這四種動(dòng)物各自的特點(diǎn)，并能用英語(yǔ)向其他人介紹這四種動(dòng)物。引導(dǎo)學(xué)生討論自己喜歡的動(dòng)物,引導(dǎo)他們進(jìn)一步基于對(duì)教材的分析，結(jié)合新課標(biāo)要求，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)并掌握話題相關(guān)的詞匯、短語(yǔ)、句式。知道這四種動(dòng)物各自的特點(diǎn)。同時(shí)，提高學(xué)生的閱讀理解能力，特別是略讀和尋詞、短語(yǔ)能力，在閱讀中識(shí)別新詞匯并推斷其意義，從材料中獲取有效信息并回答相關(guān)問(wèn)題的能力。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)個(gè)人聽(tīng)和閱讀，訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)、讀和說(shuō)的能力，培養(yǎng)學(xué)生能夠聽(tīng)懂并用英語(yǔ)介紹動(dòng)物有關(guān)的話題;通過(guò)合作探究，掌握相關(guān)的短語(yǔ)及句式的用法，并完成相關(guān)練習(xí)題；通過(guò)讀和聽(tīng)讓學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容；通過(guò)討論，展示，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生討論自己喜歡的動(dòng)物,引導(dǎo)他們進(jìn)一步了解動(dòng)物,熱愛(ài)動(dòng)物；體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。根據(jù)初中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)及八年級(jí)學(xué)生認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)水平，在吃透教材的基礎(chǔ)上，我確定了以下教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：①學(xué)習(xí)并掌握運(yùn)用話題相關(guān)的新詞匯，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)撚嘘P(guān)慶祝生日的話題；②通過(guò)聽(tīng)和閱讀，訓(xùn)練學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)：①如何幫助學(xué)生提高聽(tīng)和閱讀理解能力；②如何引導(dǎo)學(xué)生在課堂中積極參與，并能談?wù)撚嘘P(guān)慶祝生日的話題。為了突破教材的重難點(diǎn)，使學(xué)生能夠達(dá)到本節(jié)課設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，我再?gòu)慕谭ê蛯W(xué)法上談?wù)劇６谭ǎ河⒄Z(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科，主要培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力。因此，在課堂上主要采用任務(wù)型閱讀教學(xué)法，自主學(xué)習(xí)型教學(xué)法，合作探究式教學(xué)法，鞏固練習(xí)和總結(jié)歸納法。三．學(xué)法：新課改中高效課堂的特征是：學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。課堂上盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生全面參與進(jìn)來(lái)。采用讓學(xué)生聽(tīng)錄音回答問(wèn)題；快速閱讀和細(xì)讀理解短文并找出關(guān)鍵詞、短語(yǔ)及句子；合作探究掌握關(guān)鍵短語(yǔ)和句子的用法；通過(guò)練習(xí)鞏固短語(yǔ)及句式的用法。四．教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)媒體使用及分析Lead-in通過(guò)展示動(dòng)物的圖片，問(wèn)學(xué)生圖片什么動(dòng)物引起學(xué)生興用ppt展示圖片，培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)回答問(wèn)題的能力Listening教師播放課文錄音讓學(xué)生帶著問(wèn)題幕上問(wèn)題讓學(xué)生聽(tīng)題(練習(xí)題見(jiàn)PPT)讓學(xué)生帶著學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力用ppt展示問(wèn)題，用ppt播放課文錄音Reading讓學(xué)生閱讀課文課文中的重點(diǎn)單詞，短語(yǔ)和句子(練習(xí)題見(jiàn)PPT)生閱讀屏幕上的問(wèn)題并帶著問(wèn)題快速閱讀并回答reading細(xì)讀課文并完成課后活動(dòng)三語(yǔ)與句子培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和用英語(yǔ)回答問(wèn)題的用ppt展示出問(wèn)題，便于學(xué)生檢查自己的答案Speaking讓學(xué)生以小組為單位用英語(yǔ)相互介紹這四種動(dòng)物然后介紹給其他介紹這四種動(dòng)物介紹一種自己喜歡的動(dòng)物培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)能力和運(yùn)用英語(yǔ)的能力用PPT展示出幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，讓學(xué)生選擇并用英語(yǔ)介紹Languagepoints.講解及例句讓學(xué)生先自用ppt展示知識(shí)點(diǎn)，自學(xué)后，教師歸納總法個(gè)知識(shí)點(diǎn)下面的養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力及對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的運(yùn)用能力結(jié)，解決問(wèn)題，并用生檢查自學(xué)的結(jié)果Practice讓學(xué)生完成練習(xí)，以鞏固所學(xué)的知識(shí)題見(jiàn)PPT)培養(yǎng)學(xué)生計(jì)提能力用PPT打出練習(xí)，讓學(xué)生做，最后給出答案Summary讓學(xué)生在一回顧本節(jié)課所學(xué)的單詞、短語(yǔ)和句式讓學(xué)生說(shuō)出PP頭上的內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生歸納和總結(jié)的用PPT打出單詞、短語(yǔ)和句子，讓學(xué)生在已明確所學(xué)知識(shí)Homework教后反思：這是一節(jié)新授課，課堂環(huán)節(jié)齊全，準(zhǔn)備充分，問(wèn)題設(shè)置由易到難具有梯度性。課堂容量太大，課堂進(jìn)程較緊，學(xué)生思考的時(shí)間較少；教師講的太多，沒(méi)有真正的調(diào)動(dòng)