2024屆山東省4月份語(yǔ)文試題匯編之古代詩(shī)歌閱讀（學(xué)生版）

第頁(yè)2024屆山東省4月份語(yǔ)文試題匯編之古代詩(shī)歌閱讀（學(xué)生版）2024屆山東省日照市高三下學(xué)期二模語(yǔ)文試卷(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這兩首唐詩(shī)，完成15～16題。述舊紀(jì)勛寄太原李光顏侍中二首楊巨源其一玉塞含凄見(jiàn)雁行，北垣新詔拜龍?bào)J。弟兄間世真飛將，貔虎歸時(shí)似故鄉(xiāng)。鼓角因風(fēng)飄朔氣，旌旗映水發(fā)秋光。河源收地心猶壯，笑向天西萬(wàn)里霜。其二倚天長(zhǎng)劍截孤云，報(bào)國(guó)縱橫見(jiàn)丈夫。五載登壇真宰相，六重分閫正司徒。曾聞轉(zhuǎn)戰(zhàn)平堅(jiān)寇，共說(shuō)題詩(shī)壓腐儒。料敵知機(jī)在方寸，不老心力講陰符。[注]①李光顏：唐朝中期名將，驍勇善戰(zhàn)，曾在黃河源頭收復(fù)失地。②分閫：指出任將帥或封疆大吏。③陰符：泛指兵書(shū)。15.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詩(shī)人選取大雁、鼓角、旌旗、霜等秋天的典型意象，描繪出邊塞戰(zhàn)斗的凄清場(chǎng)景。B.李光顏兩兄弟都是隔代才有的英雄將領(lǐng)，打勝仗的將士回歸故鄉(xiāng)時(shí)如貔虎般威風(fēng)。C.李將軍手持倚天長(zhǎng)劍，截?cái)嗔颂焐系墓略?，?shī)人用夸張的手法凸顯了其豪邁氣概。D.在兩首詩(shī)中，詩(shī)人運(yùn)用描寫(xiě)、議論等多種手法，表達(dá)出對(duì)保家衛(wèi)國(guó)的英雄的贊美。16.這兩首詩(shī)記錄的李光顏功勛的側(cè)重點(diǎn)有何不同?請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(6分)2024屆山東省棗莊市高三二模語(yǔ)文試題(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首古詩(shī)，完成15～16題。岐陽(yáng)三首(其二)元好問(wèn)百二關(guān)河草不橫，十年戎馬暗秦京[注]。岐陽(yáng)西望無(wú)來(lái)信，隴水東流聞哭聲。野蔓有情縈戰(zhàn)骨，殘陽(yáng)何意照空城。從誰(shuí)細(xì)向蒼蒼問(wèn)，爭(zhēng)遣蚩尤作五兵。[注]秦京：咸陽(yáng)，這里泛指秦(陜西)地。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.開(kāi)頭兩句描寫(xiě)了十多年來(lái)，戰(zhàn)事頻繁，秦地屢遭侵犯，戰(zhàn)火遮天蔽日的場(chǎng)景。B.“無(wú)來(lái)信”即音訊全無(wú)，表明岐陽(yáng)城已經(jīng)淪陷，自然引出下文對(duì)空城的描寫(xiě)。C.尾聯(lián)在呼天控訴中歸罪于蚩尤發(fā)動(dòng)了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，有悲憤之情，也有無(wú)奈之意。D.這首詩(shī)“合為時(shí)而著”，與杜甫詩(shī)一樣關(guān)注民間疾苦，如“隴水東流聞哭聲”。16.頸聯(lián)體現(xiàn)了全詩(shī)藝術(shù)性與思想性的高度統(tǒng)一，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以分析。(6分)2024屆山東省濟(jì)寧市高三二模語(yǔ)文試題（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15～16題。贈(zèng)河?xùn)|虞押衙二首（其一）①許渾②長(zhǎng)劍高歌換素衣，君恩未報(bào)不言歸。舊精鳥(niǎo)篆諳書(shū)體，新授龍韜識(shí)戰(zhàn)機(jī)。萬(wàn)里往來(lái)征馬瘦，十年離別故人稀。生平志氣何人見(jiàn)，空上西樓望落暉?！咀ⅰ竣儆菅貉?，工書(shū)善文，即將奉使從軍，作者題詩(shī)送別。②許渾，晚唐詩(shī)人，年輕時(shí)屢試不第，后長(zhǎng)年奔波仕途。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.首句不提眼前離別情景，而直接描寫(xiě)友人換上素衣、揮劍高歌的形象，手法新奇。B.次句以議論入詩(shī)，既是對(duì)友人身許君國(guó)的稱(chēng)贊，也包含對(duì)友人不辱使命的期望。C.頷聯(lián)寫(xiě)虞押衙不僅精通書(shū)法，還能演習(xí)兵書(shū)戰(zhàn)法，贊揚(yáng)友人文武兼?zhèn)涞姆欠膊拍?。D.頸聯(lián)分別從空間和時(shí)間上著筆來(lái)表情達(dá)意，與杜甫《登高》一詩(shī)的頸聯(lián)手法類(lèi)似。16.有人認(rèn)為尾聯(lián)兩句在內(nèi)容和情感上無(wú)關(guān)送別，與前三聯(lián)有脫節(jié)之嫌。你同意這一說(shuō)法嗎？請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)說(shuō)明理由。（6分）2024屆山東省泰安市高三下學(xué)期二模語(yǔ)文試卷（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面的宋詞，完成15～16題。賣(mài)花聲·題岳陽(yáng)樓張舜民木葉下君山。空水漫漫。十分斟酒斂芳顏。不是渭城西去客，休唱陽(yáng)關(guān)。

醉袖撫危欄。天淡云閑。何人此路得生還?；厥紫﹃?yáng)紅盡處，應(yīng)是長(zhǎng)安。注：張舜民做過(guò)監(jiān)察御史，因黨爭(zhēng)遭貶遷。這首詞是公元1083年（宋神宗元豐六年）作者被貶官郴州途中，登臨岳陽(yáng)樓時(shí)所作。

15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.詞起首二句借洞庭葉落、水空迷蒙的景象，烘托了作者的悲涼心境。

B.詞人正在樓內(nèi)飲宴，因其身份，且又將離此南行，使宴飲氣氛沉悶。

C.下片起首兩句寫(xiě)詞人帶著醉意憑欄獨(dú)立，仰望天淡云閑，胸中寵辱皆忘。

D.“何人此路得生還＂概括了古往今來(lái)遷客的命運(yùn)，傾吐了詞人壓胸底的心聲。

16.請(qǐng)結(jié)合詞上片的最后兩句和下片的最后兩句，簡(jiǎn)析詞人抒寫(xiě)的思想情感。（6分）

2024屆山東省濟(jì)南市名校考試聯(lián)盟高三二模語(yǔ)文試題（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15~16題。題壁上韋偃畫(huà)馬歌①杜甫韋侯別我有所適，知我憐君畫(huà)無(wú)敵。戲拈禿筆掃驊騮②，欻③見(jiàn)騏驎出東壁。一匹龁草一匹嘶，坐看千里當(dāng)霜蹄④。時(shí)危安得真致此，與人同生亦同死。[注]①該詩(shī)約于上元元年（公元760年）在成都時(shí)所作。②驊騮：赤色的好馬。③欻（xū）見(jiàn)：忽見(jiàn)。④霜蹄：馬蹄。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．唐人常在墻壁上作畫(huà)或題詩(shī)，此詩(shī)是韋偃在墻壁上作畫(huà)相贈(zèng)，作者又為該畫(huà)題詩(shī)。B．詩(shī)歌前兩句開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地指出韋偃知道杜甫愛(ài)他的畫(huà)，故一來(lái)告別，二來(lái)作畫(huà)留跡。C．三、四兩句寫(xiě)出韋偃繪畫(huà)造詣高深，“禿筆”一詞透露出其精湛技藝源于勤練不輟。D．五、六兩句描繪馬的形象，仰頭長(zhǎng)嘶的馬充滿(mǎn)進(jìn)取的渴望，仿佛千里長(zhǎng)途即刻就到。16．明代文學(xué)家鐘惺評(píng)論該詩(shī)尾聯(lián)“下一‘真’字，意便不在畫(huà)，亦不在馬”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）